Learn English in Odia
ଶୂନ୍ୟ (Zero) ରୁ ଆରମ୍ଭ କରି ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ଫ୍ଲୁଏଣ୍ଟ୍ ଇଂରାଜୀ କହିବା, ପଢ଼ିବା ଓ ଲେଖିବାର ବୈଜ୍ଞାନିକ ମାର୍ଗଦର୍ଶିକା
Learn English in Odia – ଇଂରାଜୀ ଶିକ୍ଷା
A Complete Pedagogical English Learning Master Course for Odia Native Speakers
ଏହି ପୁସ୍ତକଟି ବିଶେଷ ଭାବରେ ସେହି ଓଡ଼ିଆ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ, ପ୍ରତିଯୋଗିତାମୂଳକ ପରୀକ୍ଷାର୍ଥୀ, ଚାକିରିଜୀବୀ, ଗୃହିଣୀ ଓ ସାଧାରଣ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରାଯାଇଛି ଯେଉଁମାନେ ଇଂରାଜୀ ବୁଝିବାରେ, ବାକ୍ୟ ଗଢ଼ିବାରେ କିମ୍ବା ନିର୍ଭୟରେ ଇଂରାଜୀରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିବାରେ ଅସୁବିଧା ଅନୁଭବ କରନ୍ତି। ଏହା କେବଳ ଏକ ବ୍ୟାକରଣ ପୁସ୍ତକ ନୁହେଁ, ବରଂ ଏକ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବ୍ୟାବହାରିକ ମାର୍ଗଦର୍ଶିକା (Practical Guide) ଯାହା ଓଡ଼ିଆ ମାଧ୍ୟମ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କ ମାନସିକତା, ଜିଭର ଜଡ଼ତା, ଉଚ୍ଚାରଣ ସମସ୍ୟା ଓ ଭୟକୁ ଦୂର କରି ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସର ସହ ଇଂରାଜୀ କହିବାର କଳା ଶିଖାଇଥାଏ।
୧. ନିୟମିତ କ୍ରମ: ଅଧ୍ୟାୟ ୧ ରୁ ଆରମ୍ଭ କରି କ୍ରମାନ୍ୱୟରେ ଅଧ୍ୟୟନ କରନ୍ତୁ। କୌଣସି ଅଂଶ ଡେଇଁ ପଢ଼ନ୍ତୁ ନାହିଁ।
୨. ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ ଉଚ୍ଚାରଣ (Speak Aloud): ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶବ୍ଦ ଓ ବାକ୍ୟ ପାଖରେ ଥିବା 🔊 ବଟନ୍ ଦବାଇ ପ୍ରଥମେ ଇଂରାଜୀ ଉଚ୍ଚାରଣ ଶୁଣନ୍ତୁ ଏବଂ ନିଜେ ୩-୪ ଥର ବଡ଼ ପାଟିରେ କୁହନ୍ତୁ।
୩. ଅଭ୍ୟାସ ଓ କାର୍ଯ୍ୟପତ୍ର (Exercises): ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଧ୍ୟାୟର ଶେଷରେ ଥିବା ଅଭ୍ୟାସ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକୁ ନିଜେ ଖାତାରେ ଲେଖି ଉତ୍ତର ମିଳାନ୍ତୁ।
୪. ଆଇନା ଅଭ୍ୟାସ (Mirror Practice): ଦୈନନ୍ଦିନ ୧୦ ମିନିଟ୍ ଆଇନା ସାମ୍ନାରେ ଛିଡ଼ା ହୋଇ କହିବା ଅଭ୍ୟାସ କରନ୍ତୁ।
📚 ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବିଷୟସୂଚୀ (Detailed Table of Contents)
ଏହି ପୁସ୍ତକର ଯେକୌଣସି ଅଧ୍ୟାୟକୁ ଯିବା ପାଇଁ ଲିଙ୍କ୍ ଉପରେ କ୍ଲିକ୍ କରନ୍ତୁ:
- Ch 4: Word, Sentence & Subject-Object Structure
- Ch 5: 8 Parts of Speech Complete Overview
- Ch 6: Noun (ବିଶେଷ୍ୟ) & Its 5 Types
- Ch 7: Pronoun (ସର୍ବନାମ) & Cases
- Ch 8: Adjective (ବିଶେଷଣ) & Degrees of Comparison
- Ch 9: Verb (କ୍ରିୟା) & Types
- Ch 10: Helping Verbs (is, am, are, was, were...)
- Ch 11: Modal Auxiliaries (can, could, should, must...)
- Ch 12: Adverb (କ୍ରିୟା ବିଶେଷଣ)
- Ch 13: Prepositions (in, on, at, by, for...)
- Ch 14: Conjunctions & Interjections
- Ch 15: Articles (A, An, The) Rules
- Ch 16: Number, Gender & Person
English Foundation (ଇଂରାଜୀ ଭିତ୍ତିଭୂମି)
ଭୟ ନିବାରଣ, ମାନସିକତା, ବର୍ଣ୍ଣମାଳା, ଧ୍ୱନିବିଜ୍ଞାନ, ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ ଓ ବ୍ୟଞ୍ଜନବର୍ଣ୍ଣର ବିସ୍ତୃତ ଅଧ୍ୟୟନ
Why English? The Mindset, Psychology & Overcoming Fear (ଇଂରାଜୀ ଶିକ୍ଷାର ମହତ୍ତ୍ୱ, ମନୋବିଜ୍ଞାନ ଓ ଭୟ ନିବାରଣ)
ନମସ୍କାର ଏବଂ ଏକ ନୂତନ ଯାତ୍ରାକୁ ଆପଣଙ୍କୁ ସ୍ୱାଗତ। ଇଂରାଜୀ କେବଳ ଏକ ଭାଷା ନୁହେଁ; ଆଜିର ଏକବିଂଶ ଶତାବ୍ଦୀରେ ଏହା ଏକ ବିଶ୍ୱସ୍ତରୀୟ ଯୋଗାଯୋଗର ଚାବିକାଠି (Global Key to Opportunities)। ଆପଣ ଯଦି ଜଣେ ଓଡ଼ିଆ ମାଧ୍ୟମ (Odia medium) ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ, ଚାକିରି ପ୍ରାର୍ଥୀ କିମ୍ବା ବୃତ୍ତିଗତ ବ୍ୟକ୍ତି ହୋଇଥାନ୍ତି, ତେବେ ଏହି ଅଧ୍ୟାୟଟି ଆପଣଙ୍କ ଜୀବନର ମୋଡ଼ ବଦଳାଇ ଦେଇପାରେ। ବ୍ୟାକରଣ ପଢ଼ିବା ପୂର୍ବରୁ ଆମକୁ ପ୍ରଥମେ ନିଜର ମାନସିକତା (Mindset) ଏବଂ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସ (Confidence) କୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବାକୁ ପଡ଼ିବ।
ଆମ ମାତୃଭାଷା ଓଡ଼ିଆ ଆମର ଗର୍ବ, ଆମର ପରିଚୟ ଏବଂ ଆମର ଭାବପ୍ରବଣତାର ପ୍ରତୀକ। ମାତୃଭାଷାକୁ ହୃଦୟରେ ରଖି ଇଂରାଜୀକୁ ଜୀବନ ଗଠନର ଏକ ଦକ୍ଷତା (Skill) ଭାବେ ଗ୍ରହଣ କରିବା ହେଉଛି ଆଧୁନିକ ଯୁଗର ବାସ୍ତବତା। ନିମ୍ନଲିଖିତ କାରଣଗୁଡ଼ିକ ପାଇଁ ଇଂରାଜୀ ଶିଖିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଜରୁରୀ:
- ଚାକିରି ଓ କ୍ୟାରିଅର୍ ସୁଯୋଗ (Career & High-Paying Jobs): ଆଇଟି (IT), କର୍ପୋରେଟ୍ ସେକ୍ଟର, ବ୍ୟାଙ୍କିଙ୍ଗ୍, ଡାକ୍ତରୀ, ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂ ଏବଂ ମଲ୍ଟିନ୍ୟାସନାଲ୍ କମ୍ପାନୀ (MNC) ଗୁଡ଼ିକରେ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ଷେତ୍ରର ଭାଷା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଇଂରାଜୀ। ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତି ବୈଷୟିକ ଦୃଷ୍ଟିରୁ ଯେତେ ଦକ୍ଷ ହେଲେ ମଧ୍ୟ, ଯଦି ସେ ଇଂରାଜୀରେ ନିଜ ଭାବନା ପ୍ରକାଶ କରିନପାରିବେ, ତେବେ ତାଙ୍କ ପଦୋନ୍ନତି ଅଟକିଯାଏ।
- ପ୍ରତିଯୋଗିତାମୂଳକ ପରୀକ୍ଷା (Competitive Examinations): UPSC, OPSC (OAS), SSC (CGL, CHSL), IBPS Banking, CDS, NDA, ଏବଂ ଓଡ଼ିଶା ସରକାରଙ୍କ ବିଭିନ୍ନ ପରୀକ୍ଷାରେ ଇଂରାଜୀ ବିଭାଗରେ ସର୍ବାଧିକ ନମ୍ବର ସଂଗ୍ରହ କରିବା ଏକ ବଡ଼ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜ। ଏଠାରେ Grammar ଓ Comprehension ରେ ଦକ୍ଷତା ବିନା ସଫଳତା ସମ୍ଭବ ନୁହେଁ।
- ଉଚ୍ଚଶିକ୍ଷା ଓ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟ (Higher Education & Research): ବିଜ୍ଞାନ, ବାଣିଜ୍ୟ, କଳା, ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂ ଓ ମେଡିକାଲ୍ର ୯୫% ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ଓ ଗବେଷଣା ପତ୍ର (Research papers) କେବଳ ଇଂରାଜୀରେ ଉପଲବ୍ଧ।
- ଇଣ୍ଟରନେଟ୍, ଡିଜିଟାଲ୍ ଜ୍ଞାନ ଓ AI (Internet & Artificial Intelligence): ଇଣ୍ଟରନେଟ୍ର ୬୦% ରୁ ଅଧିକ ତଥ୍ୟ ଇଂରାଜୀରେ ପ୍ରସ୍ତୁତ। ChatGPT, Google Gemini କିମ୍ବା ନୂତନ ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟାକୁ ସର୍ବାଧିକ ଉପଯୋଗ କରିବା ପାଇଁ ଇଂରାଜୀ ଜ୍ଞାନ ଏକାନ୍ତ ଆବଶ୍ୟକ।
- ସାମାଜିକ ପ୍ରତିଷ୍ଠା ଓ ଭ୍ରମଣ (Social Confidence & Travel): ଭାରତର ଅନ୍ୟ ରାଜ୍ୟ (ଯଥା ବେଙ୍ଗାଲୁରୁ, ଚେନ୍ନାଇ, ମୁମ୍ବାଇ, ଦିଲ୍ଲୀ) କିମ୍ବା ବିଦେଶ ଭ୍ରମଣ ସମୟରେ ଇଂରାଜୀ ଏକମାତ୍ର ସହଜ ସଂଯୋଗକାରୀ ସେତୁ ଭାବେ କାର୍ଯ୍ୟ କରେ।
ବର୍ଷ ବର୍ଷ ଧରି ଓଡ଼ିଶାର ହଜାର ହଜାର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ ଇଂରାଜୀ ପଢ଼ୁଥିଲେ ମଧ୍ୟ କହିବା ବେଳକୁ ଥତମତ କାହିଁକି ହୁଅନ୍ତି? ଏହାର ମୂଳ କାରଣ ଜ୍ଞାନର ଅଭାବ ନୁହେଁ, ବରଂ ମନସ୍ତାତ୍ତ୍ୱିକ ବାଧା (Psychological Barriers):
- "ଲୋକେ କ'ଣ କହିବେ?" (Fear of Judgment): ଓଡ଼ିଶାରେ ସାଧାରଣତଃ କେହି ଇଂରାଜୀ କହିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କଲେ, ସାଙ୍ଗସାଥୀ ବା ଆଖପାଖ ଲୋକ କହିଦିଅନ୍ତି— "ଦେଖ, କେଡ଼େ ଇଂରେଜ ଆସିଛି!" ବା "ବଡ଼ ସାହେବ ହେଇଗଲାଣି!" ଏହି ଉପହାସର ଭୟ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କ ମୁହଁ ସବୁଦିନ ପାଇଁ ବନ୍ଦ କରିଦିଏ।
- ଭୁଲ୍ ହେବାର ଭୟ (Fear of Making Mistakes): ସ୍କୁଲରେ ଆମକୁ ଶିଖାଯାଇଛି ଯେ ଭୁଲ୍ କରିବା ଏକ ଅପରାଧ ଏବଂ ଭୁଲ୍ କଲେ ନମ୍ବର କଟିଯାଏ। କିନ୍ତୁ ଭାଷା ଶିକ୍ଷାର ନିୟମ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଓଲଟା! ଭାଷା ବିଜ୍ଞାନୀମାନଙ୍କ ମତରେ— "The more mistakes you make and correct, the faster you achieve fluency." (ଯେତେ ଅଧିକ ଭୁଲ୍ କରି ଆପଣ ଶିଖିବେ, ସେତେ ଶୀଘ୍ର ଆପଣ ସ୍ୱଚ୍ଛନ୍ଦ ହେବେ)।
- ମନରେ ଅନୁବାଦ କରିବାର ଅଭ୍ୟାସ (The Translation Trap): ଓଡ଼ିଆ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ଓଡ଼ିଆରେ ଭାବନ୍ତି -> ତା'ପରେ ବ୍ୟାକରଣର ନିୟମ ମନେ ପକାନ୍ତି -> ଶବ୍ଦ ଖୋଜନ୍ତି -> ଏବଂ ତା'ପରେ କହିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତି। ଏହି ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ ୫ ରୁ ୧୦ ସେକେଣ୍ଡ ବିତିଯାଏ ଏବଂ ବାକ୍ୟଟି ଅପ୍ରାକୃତିକ (unnatural) ଲାଗେ।
- ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଗ୍ରାମାର୍ ଠିକ୍ ହେବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ନ କହିବାର ଜିଦ୍ (Perfectionism Paralysis): ଅନେକ ଭାବନ୍ତି ସବୁ Tense, Preposition ଏବଂ Voice Change ନ ଶିଖିଲା ଯାଏଁ ସେମାନେ ପାଟି ଖୋଲିବେ ନାହିଁ। ମନେରଖନ୍ତୁ, ଜଣେ ୩ ବର୍ଷର ଶିଶୁ କୌଣସି ବ୍ୟାକରଣ ନ ଜାଣି ମଧ୍ୟ ସ୍ୱଚ୍ଛନ୍ଦରେ ଓଡ଼ିଆ କହିପାରେ।
ବିଶିଷ୍ଟ ଭାଷାବିଦ୍ ପ୍ରଫେସର ଷ୍ଟିଫେନ୍ କ୍ରାସେନ୍ (Stephen Krashen) ଙ୍କ ମତରେ ଆମ ମସ୍ତିଷ୍କରେ ଏକ 'Affective Filter' ଥାଏ। ଯେତେବେଳେ ଆପଣ ଡରନ୍ତି, ଲଜ୍ଜା ଅନୁଭବ କରନ୍ତି ବା ଚିନ୍ତିତ ହୁଅନ୍ତି, ସେତେବେଳେ ଏହି ଫିଲ୍ଟର୍ ବନ୍ଦ ହୋଇଯାଏ ଏବଂ ମସ୍ତିଷ୍କ ଭିତରକୁ ଇଂରାଜୀ ଶବ୍ଦ ପଶିପାରେ ନାହିଁ। ଯେତେବେଳେ ଆପଣ ଶାନ୍ତ, ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସୀ ଓ ଆରାମଦାୟକ ରୁହନ୍ତି, ସେତେବେଳେ ଶିକ୍ଷା ସ୍ୱତଃସ୍ଫୂର୍ତ୍ତ ହୁଏ।
- ଚୁକ୍ତି ୧: ମୁଁ ଦୈନନ୍ଦିନ ୫ଟି ଭୁଲ୍ ବାକ୍ୟ କହିବାକୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ। ଭୁଲ୍ ମୋର ଶିକ୍ଷାର ପ୍ରମାଣ।
- ଚୁକ୍ତି ୨: ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ମତାମତ ମୋର ଭବିଷ୍ୟତ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କରିବ ନାହିଁ।
- ଚୁକ୍ତି ୩: ମୋର ଲକ୍ଷ୍ୟ ହେଉଛି "ଭାବପ୍ରକାଶ (Communication)", "ସଠିକତା (Perfection)" ନୁହେଁ। ଯଦି ସାମ୍ନା ଲୋକ ମୋ କଥା ବୁଝିପାରିଲା, ତେବେ ମୁଁ ସଫଳ!
- ଚୁକ୍ତି ୪: ମୁଁ ପ୍ରତିଦିନ ଅନ୍ତତଃ ୨୦ ମିନିଟ୍ ଇଂରାଜୀ ସହିତ ବିତାଇବି।
୧.୪: ଇଂରାଜୀ ଶିକ୍ଷାର ୪ଟି ମୌଳିକ ସ୍ତମ୍ଭ – LSRW Framework
ଯେକୌଣସି ଭାଷା ଶିଖିବାର ପ୍ରାକୃତିକ ପଦ୍ଧତି ହେଉଛି LSRW:
| ସ୍ତମ୍ଭ (Pillar) | ଅର୍ଥ | ଦୈନନ୍ଦିନ ଲକ୍ଷ୍ୟ | ଓଡ଼ିଆ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କ ପାଇଁ ବ୍ୟାବହାରିକ ଉପାୟ |
|---|---|---|---|
| 1. L - Listening | ଶୁଣିବା | ୧୫-୨୦ ମିନିଟ୍ | ଇଂରାଜୀ ଖବର (DD India), ସରଳ Podcasts, କିମ୍ବା ଏହି ଇ-ବୁକ୍ର ଅଡିଓ ବଟନ୍ ଶୁଣନ୍ତୁ। କାନରେ ଇଂରାଜୀ ଧ୍ୱନି ବାରମ୍ବାର ପଡ଼ିବା ଦରକାର। |
| 2. S - Speaking | କହିବା | ୧୫ ମିନିଟ୍ | ଆଇନା ଆଗରେ ଛିଡ଼ା ହୋଇ କୁହନ୍ତୁ। ନିଜ କୋଠରୀରେ ଏକୁଟିଆ ଥିବା ବେଳେ ବଡ଼ ପାଟିରେ ପଢ଼ନ୍ତୁ। ସାଙ୍ଗମାନଙ୍କ ସହ ଛୋଟ ଛୋଟ ଇଂରାଜୀ ବାକ୍ୟ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ। |
| 3. R - Reading | ପଢ଼ିବା | ୧୦-୧୫ ମିନିଟ୍ | ସରଳ ଇଂରାଜୀ କାହାଣୀ ବହି, ଖବରକାଗଜର ସମ୍ପାଦକୀୟ, କିମ୍ବା ଏହି ଇ-ବୁକ୍ର ଅଧ୍ୟାୟଗୁଡ଼ିକ ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ (Aloud) ପଢ଼ନ୍ତୁ। ଏହାଦ୍ୱାରା ମୁଖର ମାଂସପେଶୀ ସକ୍ରିୟ ହୁଏ। |
| 4. W - Writing | ଲେଖିବା | ୧୦ ମିନିଟ୍ | ପ୍ରତିଦିନ ରାତିରେ ଶୋଇବା ପୂର୍ବରୁ ସାରା ଦିନରେ କ'ଣ ଘଟିଲା, ତାହା ବିଷୟରେ ୫ଟି ସରଳ ଇଂରାଜୀ ବାକ୍ୟ ଡାଏରୀରେ ଲେଖନ୍ତୁ। |
୧.୫: ୧୦ଟି ପ୍ରଚଳିତ ଭ୍ରାନ୍ତ ଧାରଣା ଓ ବାସ୍ତବତା (10 Myths Debunked)
| ଭ୍ରାନ୍ତ ଧାରଣା (Common Myth) | ବାସ୍ତବ ସତ୍ୟ (Scientific Reality) |
|---|---|
| Myth 1: ଓଡ଼ିଆ ମିଡିୟମ୍ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ କେବେ ଭଲ ଇଂରାଜୀ କହିପାରିବେ ନାହିଁ। | Reality: ଭାରତର ଶୀର୍ଷସ୍ଥାନୀୟ IAS, IPS ଅଫିସର ଏବଂ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟ ପ୍ରଫେସରମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଅଧିକାଂଶ ଆଞ୍ଚଳିକ ମାଧ୍ୟମରୁ ହିଁ ଆସିଥାନ୍ତି। ଭାଷା ଏକ ଅଭ୍ୟାସ, କୌଣସି ବିଦ୍ୟାଳୟର ବୋର୍ଡ ନୁହେଁ। |
| Myth 2: ଇଂରାଜୀ କହିବା ପାଇଁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଗ୍ରାମାର୍ ମୁଖସ୍ଥ ରହିବା ଦରକାର। | Reality: ଗ୍ରାମାର୍ ହେଉଛି କେବଳ ଟ୍ରାଫିକ୍ ନିୟମ ପରି। ଗାଡ଼ି ଚଳାଇବା ଶିଖିବା ପାଇଁ ପଡ଼ିଆରେ ଗାଡ଼ି ଚଳାଇବାକୁ ପଡ଼େ, କେବଳ ନିୟମ ବହି ପଢ଼ିଲେ ହୁଏ ନାହିଁ। |
| Myth 3: ବଡ଼ ବଡ଼ କଠିନ ଶବ୍ଦ (Heavy Vocabulary) ନ ଜାଣିଲେ ଭଲ ଇଂରାଜୀ କୁହାଯାଇପାରିବ ନାହିଁ। | Reality: ସବୁଠାରୁ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ଇଂରାଜୀ ବକ୍ତାମାନେ ଅତି ସରଳ ଶବ୍ଦ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତି। ଦୈନନ୍ଦିନ ୮୫% କଥାବାର୍ତ୍ତା କେବଳ ୧,୦୦୦ଟି ସାଧାରଣ ଶବ୍ଦରେ ପରିଚାଳିତ ହୁଏ। |
| Myth 4: ଇଂରାଜୀ ଶିଖିବା ପାଇଁ ବୟସ ସରିଗଲାଣି (I am too old)। | Reality: ଭାଷା ଶିକ୍ଷା ପାଇଁ ବୟସର କୌଣସି ସୀମା ନାହିଁ। ବୟସ୍କମାନଙ୍କର ତାର୍କିକ ଶକ୍ତି ଓ ଧୈର୍ଯ୍ୟ ପିଲାମାନଙ୍କ ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ଥାଏ। |
| Myth 5: ବିଦେଶୀ ଉଚ୍ଚାରଣ (American/British Accent) ନକଲ କରିବା ଜରୁରୀ। | Reality: ଆପଣଙ୍କୁ ବିଦେଶୀ ସ୍ୱର ନକଲ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ ନାହିଁ। ସ୍ପଷ୍ଟ ଏବଂ ସଠିକ୍ ଭାରତୀୟ ଇଂରାଜୀ (Clear Neutral Indian Accent) ସମଗ୍ର ବିଶ୍ୱରେ ସମ୍ମାନିତ। |
ପ୍ରତିଦିନ ସକାଳେ କିମ୍ବା ସନ୍ଧ୍ୟାରେ ନିଜ କୋଠରୀରେ ଦର୍ପଣ (ଆଇନା) ସାମ୍ନାରେ ଛିଡ଼ା ହୁଅନ୍ତୁ। ନିଜ ଆଖିକୁ ଚାହିଁ ଏହି ୫ଟି ବାକ୍ୟ ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ କୁହନ୍ତୁ:
2. "Mistakes are my stepping stones to success." (ଭୁଲ୍ ଗୁଡ଼ିକ ମୋ ସଫଳତାର ପାହାଚ।)
3. "I am improving my English every single day." (ମୁଁ ପ୍ରତିଦିନ ମୋ ଇଂରାଜୀରେ ଉନ୍ନତି କରୁଛି।)
4. "English is just a language, not a measure of intelligence." (ଇଂରାଜୀ କେବଳ ଏକ ଭାଷା, ବୁଦ୍ଧିମତ୍ତାର ମାପକାଠି ନୁହେଁ।)
5. "I am proud of my Odia roots, and I will conquer English." (ମୋ ଓଡ଼ିଆ ମୂଳ ପାଇଁ ମୁଁ ଗର୍ବିତ ଏବଂ ମୁଁ ଇଂରାଜୀରେ ନିଶ୍ଚୟ ବିଜୟୀ ହେବି।)
ଏହି ପୁସ୍ତକ ଅଧ୍ୟୟନ ଆରମ୍ଭ କରିବା ପୂର୍ବରୁ ନିଜ ଖାତାରେ ଲେଖନ୍ତୁ:
The English Alphabet & Complete Odia Phonetics (ଇଂରାଜୀ ବର୍ଣ୍ଣମାଳା ଓ ଧ୍ୱନିବିଜ୍ଞାନ)
ଭାଷା ଶିକ୍ଷାର ମୂଳଦୁଆ ହେଉଛି ଧ୍ୱନି (Sound)। ଆମ ଓଡ଼ିଆ ଭାଷା ଏକ ଅତ୍ୟନ୍ତ ବୈଜ୍ଞାନିକ ଓ ଫୋନେଟିକ୍ (Phonetic) ଭାଷା— ଯାହା ଲେଖାଯାଏ, ସେହିପରି ହିଁ ଉଚ୍ଚାରଣ କରାଯାଏ। କିନ୍ତୁ ଇଂରାଜୀ ଭାଷା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଫୋନେଟିକ୍ ନୁହେଁ। ଏଠାରେ ମାତ୍ର ୨୬ଟି ଅକ୍ଷର (Letters) ରହିଛି, କିନ୍ତୁ ସେମାନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ୪୪ଟି ବିଭିନ୍ନ ଧ୍ୱନି (Sounds) ସୃଷ୍ଟି ହୁଏ। ଏହି କାରଣରୁ ଓଡ଼ିଆ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ଉଚ୍ଚାରଣ ବେଳେ ପ୍ରାୟତଃ ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱରେ ପଡ଼ନ୍ତି।
ଅନେକ ଓଡ଼ିଆ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଅକ୍ଷରର ନାମକୁ ହିଁ ତାର ଉଚ୍ଚାରଣ ବୋଲି ଭାବିଥାନ୍ତି। କିନ୍ତୁ ଏ ଦୁଇଟି ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭିନ୍ନ:
- Letter Name (ଅକ୍ଷରର ନାମ): ଏହା ହେଉଛି ଅକ୍ଷରଟିର ପରିଚୟ (ଯଥା: B କୁ ଆମେ 'ବି' କହୁ, C କୁ 'ସି' କହୁ, H କୁ 'ଏଚ୍' କହୁ)।
- Phonic Sound (ମୂଳ ଧ୍ୱନି): ଏହା ହେଉଛି ଶବ୍ଦ ମଧ୍ୟରେ ସେହି ଅକ୍ଷରଟି କିପରି ଶୁଣାଯାଏ (ଯଥା: 'B' ର ଧ୍ୱନି ହେଉଛି 'ବ୍' ଯେପରିକି Bat; 'C' ର ଧ୍ୱନି ହେଉଛି 'କ୍' ଯେପରିକି Cat; 'H' ର ଧ୍ୱନି ହେଉଛି 'ହ୍' ଯେପରିକି Hat)।
ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ: 'CAT' ଶବ୍ଦଟି 'ସି-ଏ-ଟି' ଭାବେ ଉଚ୍ଚାରିତ ନ ହୋଇ 'କ୍ + ଆ + ଟ୍ = କ୍ୟାଟ୍' ଭାବେ ଉଚ୍ଚାରିତ ହୁଏ।
୨.୨: ୨୬ଟି ଅକ୍ଷରର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଧ୍ୱନି ଓ ଉଦାହରଣ ଚାର୍ଟ (A to Z Master Chart)
ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅକ୍ଷରର ନାମ, ତାର ଓଡ଼ିଆ ଧ୍ୱନି ଏବଂ ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ଧ୍ୟାନର ସହ ଦେଖନ୍ତୁ। 🔊 ବଟନ୍ କ୍ଲିକ୍ କରି ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶବ୍ଦର ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ ଉଚ୍ଚାରଣ ଶୁଣନ୍ତୁ:
| Letter | Name (ନାମ) | Primary Sound (ମୂଳ ଧ୍ୱନି) | Example Words | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|---|---|
| A a | ଏଇ | ଆ / ଏ / ଅ / ଆଇ | Apple Arm |
ଆପଲ୍ ଆର୍ମ |
ସେଉ ବାହୁ / ହାତ |
| B b | ବି | ବ୍ | Ball Book |
ବଲ୍ ବୁକ୍ |
ଖେଳ ବଲ୍ ବହି / ପୁସ୍ତକ |
| C c | ସି | କ୍ (Hard C) / ସ୍ (Soft C) | Cat City |
କ୍ୟାଟ୍ ସିଟି |
ବିଲେଇ ସହର |
| D d | ଡି | ଡ୍ / ଦ୍ | Door Day |
ଡୋର୍ ଡେ |
କବାଟ ଦିନ |
| E e | ଇ | ଏ / ଇ | Egg Eagle |
ଏଗ୍ ଇଗଲ୍ |
ଅଣ୍ଡା ଚିଲ ପକ୍ଷୀ |
| F f | ଏଫ୍ | ଫ୍ (ଓଠ ଓ ଦାନ୍ତ ସ୍ପର୍ଶ) | Fan Friend |
ଫ୍ୟାନ୍ ଫ୍ରେଣ୍ଡ୍ |
ବିଞ୍ଚଣା / ପଙ୍ଖା ବନ୍ଧୁ / ସାଙ୍ଗ |
| G g | ଜି | ଗ୍ (Hard G) / ଜ୍ (Soft G) | Goat Giraffe |
ଗୋଟ୍ ଜିରାଫ୍ |
ଛେଳି ଜିରାଫ୍ |
| H h | ଏଚ୍ | ହ୍ | Hand Home |
ହ୍ୟାଣ୍ଡ୍ ହୋମ୍ |
ହାତ ଘର / ବାସସ୍ଥାନ |
| I i | ଆଇ | ଇ / ଆଇ | Ink Iron |
ଇଙ୍କ୍ ଆଇରନ୍ |
କାଳି / ଇଙ୍କି ଲୁହା / ଇସ୍ତ୍ରୀ |
| J j | ଜେ | ଜ୍ | Jump Job |
ଜମ୍ପ୍ ଜବ୍ |
ଡେଇଁବା ଚାକିରି / କାମ |
| K k | କେ | କ୍ | Kite King |
କାଇଟ୍ କିଙ୍ଗ୍ |
ଗୁଡ଼ି ରାଜା |
| L l | ଏଲ୍ | ଲ୍ | Light Love |
ଲାଇଟ୍ ଲଭ୍ |
ଆଲୋକ ଭଲପାଇବା / ସ୍ନେହ |
| M m | ଏମ୍ | ମ୍ | Mother Money |
ମଦର୍ ମନି |
ମାଆ ଟଙ୍କା / ଧନ |
| N n | ଏନ୍ | ନ୍ | Name Night |
ନେମ୍ ନାଇଟ୍ |
ନାମ ରାତି |
| O o | ଓ | ଅ / ଓ / ଉ | Open Ox |
ଓପନ୍ ଅକ୍ସ୍ |
ଖୋଲିବା ବଳଦ |
| P p | ପି | ପ୍ | Pen Plant |
ପେନ୍ ପ୍ଲାଣ୍ଟ୍ |
କଲମ ଗଛ / ଉଦ୍ଭିଦ |
| Q q | କ୍ୟୁ | କ୍ୱ୍ (ସର୍ବଦା 'u' ସହ) | Queen Quick |
କ୍ୱିନ୍ କ୍ୱିକ୍ |
ରାଣୀ ଶୀଘ୍ର / ଚଟ୍ପଟ୍ |
| R r | ଆର୍ | ର୍ | Rain Road |
ରେନ୍ ରୋଡ୍ |
ବର୍ଷା ରାସ୍ତା |
| S s | ଏସ୍ | ସ୍ / ଜ୍ / ଶ୍ | Sun Sugar |
ସନ୍ ଶୁଗାର୍ |
ସୂର୍ଯ୍ୟ ଚିନି |
| T t | ଟି | ଟ୍ / ତ୍ | Time Table |
ଟାଇମ୍ ଟେବୁଲ୍ |
ସମୟ ମେଜ / ଟେବୁଲ୍ |
| U u | ୟୁ | ଅ / ଉ / ୟୁ | Up Unit |
ଅପ୍ ୟୁନିଟ୍ |
ଉପରକୁ ଏକକ / ଶାଖା |
| V v | ଭି | ଭ୍ (ଉପର ଦାନ୍ତ + ତଳ ଓଠ) | Voice Village |
ଭଏସ୍ ଭିଲେଜ୍ |
କଣ୍ଠସ୍ୱର ଗାଁ / ଗ୍ରାମ |
| W w | ଡବଲ୍-ୟୁ | ୱ୍ (ଦୁଇ ଓଠ ଗୋଲ) | Water Wind |
ୱାଟର୍ ୱିଣ୍ଡ୍ |
ପାଣି / ଜଳ ପବନ |
| X x | ଏକ୍ସ | କ୍ସ୍ / ଜ୍ | Box Xerox |
ବକ୍ସ୍ ଜିରକ୍ସ୍ |
ବାକ୍ସ / ପେଟି ଫଟୋକପି |
| Y y | ୱାଇ | ୟ୍ / ଆଇ / ଇ | Yes Sky |
ୟେସ୍ ସ୍କାଇ |
ହଁ / ଆଜ୍ଞା ଆକାଶ |
| Z z | ଜେଡ୍ / ଜି | ଜ୍ (କମ୍ପନଯୁକ୍ତ ମହୁମାଛି ଶବ୍ଦ) | Zoo Zero |
ଜୁ ଜିରୋ |
ଚିଡ଼ିଆଖାନା ଶୂନ୍ୟ |
ଏହି ୫ଟି ଧ୍ୱନିରେ ଓଡ଼ିଆ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ସବୁଠାରୁ ଅଧିକ ଭୁଲ୍ କରନ୍ତି। ଦୟାକରି ଏହାକୁ ଧ୍ୟାନପୂର୍ବକ ଅଭ୍ୟାସ କରନ୍ତୁ:
୧. 'F' ଏବଂ ଓଡ଼ିଆ 'ଫ' ମଧ୍ୟରେ ପାର୍ଥକ୍ୟ:
ଓଡ଼ିଆରେ 'ଫ' (ଯଥା: ଫୁଲ, ଫଳ) କହିବା ବେଳେ ଉଭୟ ଓଠ ପରସ୍ପରକୁ ସ୍ପର୍ଶ କରନ୍ତି। କିନ୍ତୁ ଇଂରାଜୀ 'F' (Fan, Father, Five) କହିବା ବେଳେ ଉପର ଦାନ୍ତକୁ ତଳ ଓଠ ଉପରେ ହାଲୁକା ଭାବେ ରଖି ଫୁଙ୍କ ମାରିଲା ପରି ପବନ ବାହାରକୁ ଛାଡ଼ିବାକୁ ପଡ଼େ।
୨. 'V' ଏବଂ 'W' ମଧ୍ୟରେ ପାର୍ଥକ୍ୟ:
ଓଡ଼ିଶାରେ ଅଧିକାଂଶ ଲୋକ 'V' ଓ 'W' କୁ ସମାନ ଭାବେ ଉଚ୍ଚାରଣ କରନ୍ତି। ବାସ୍ତବରେ:
• V (Van, Very, Vote): ଉପର ଦାନ୍ତ ତଳ ଓଠକୁ ଛୁଇଁବ (ଜିଭ ନୁହେଁ)। ଉଦାହରଣ: Very good!
• W (Water, Window, Winter): ଦୁଇ ଓଠକୁ ଗୋଲ (ସିଟି ବଜାଇଲା ପରି) କରି ଉଚ୍ଚାରଣ କରାଯାଏ। ଉଦାହରଣ: Water /ୱାଟର୍/।
୩. 'TH' ର ଦୁଇଟି ଅଦ୍ଭୁତ ଧ୍ୱନି (Voiceless & Voiced):
ଇଂରାଜୀରେ 'TH' ପାଇଁ ଦୁଇଟି ଧ୍ୱନି ଅଛି:
• ହାଲୁକା ଥ୍ (/θ/): Think, Thank, Three, Bath. (ଜିଭର ଅଗକୁ ଦୁଇ ଦାନ୍ତ ମଝିରେ ରଖି ପବନ ଛାଡ଼ନ୍ତୁ)।
• ଗଭୀର ଦ୍ (/ð/): This, That, Father, Mother, Brother.
୪. 'Z' (ଜେଡ୍) ଏବଂ 'J' (ଜେ) ମଧ୍ୟରେ ପାର୍ଥକ୍ୟ:
• J (Jug, Joy, Jump): ସାଧାରଣ ଓଡ଼ିଆ 'ଜ'।
• Z (Zoo, Zero, Busy): ଏହା ମହୁମାଛି ବା କୀଟପତଙ୍ଗ ଉଡ଼ିଲା ବେଳେ ହେଉଥିବା ଗୁଣୁଗୁଣୁ କମ୍ପନ ଧ୍ୱନି (Buzzing /zzzzz/ sound)।
ନିମ୍ନଲିଖିତ ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକର ସଠିକ୍ ଧ୍ୱନି ଚିହ୍ନଟ କରନ୍ତୁ:
- 'Cat' ଶବ୍ଦରେ 'C' ର ଧ୍ୱନି କ'ଣ? (କ୍ / ସ୍)
- 'City' ଶବ୍ଦରେ 'C' ର ଧ୍ୱନି କ'ଣ? (କ୍ / ସ୍)
- 'Water' କହିବା ବେଳେ ଓଠ ଗୋଲ ହୁଏ ନା ଦାନ୍ତ ଓଠକୁ ଛୁଏଁ?
- 'This' ଶବ୍ଦରେ 'TH' ର ଉଚ୍ଚାରଣ ଓଡ଼ିଆର କେଉଁ ଅକ୍ଷର ପାଖାପାଖି? ('ଥ' / 'ଦ')
୧. 'Cat' ରେ 'C' = 'କ୍' (Hard C)
୨. 'City' ରେ 'C' = 'ସ୍' (Soft C, କାରଣ C ପରେ i ଅଛି)
୩. 'Water' କହିବା ବେଳେ ଓଠ ଗୋଲ ହୁଏ
୪. 'This' ରେ 'TH' = 'ଦ' (Voiced TH)
Vowels, Consonants, Blends & The Magic 'E' Rule (ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ, ବ୍ୟଞ୍ଜନବର୍ଣ୍ଣ ଓ ଉଚ୍ଚାରଣ ରହସ୍ୟ)
ଇଂରାଜୀ ଭାଷାରେ ଯେକୌଣସି ଶବ୍ଦକୁ ଦେଖି ଠିକ୍ ଭାବେ ପଢ଼ିବା ଏବଂ ଉଚ୍ଚାରଣ କରିବାର କଳାକୁ ଫୋନିକ୍ସ (Phonics) କୁହାଯାଏ। ଯଦି ଆପଣ ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ବର୍ଣ୍ଣିତ Short & Long Vowels, The Magic 'E' Rule ଏବଂ Silent Letters ର ନିୟମଗୁଡ଼ିକ ଥରେ ଭଲଭାବେ ବୁଝିନେବେ, ତେବେ ଡିକ୍ସନାରୀ ନ ଦେଖି ମଧ୍ୟ ଇଂରାଜୀ ଶବ୍ଦର ଶତକଡ଼ା ୯୦ ଭାଗ ସଠିକ୍ ଉଚ୍ଚାରଣ କରିପାରିବେ।
ଇଂରାଜୀର ୫ଟି ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ (A, E, I, O, U) ପ୍ରତ୍ୟେକେ ମୁଖ୍ୟତଃ ଦୁଇ ପ୍ରକାର ଧ୍ୱନି ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତି:
- Short Vowel (ହ୍ରସ୍ୱ ସ୍ୱର): ଏହି ଧ୍ୱନିଗୁଡ଼ିକ ଛୋଟ ଏବଂ ଦ୍ରୁତ ଭାବେ ଉଚ୍ଚାରିତ ହୁଏ (ଯଥା: 'Cat' ରେ A = 'ଆ/ଏ', 'Pen' ରେ E = 'ଏ', 'Sit' ରେ I = 'ଇ', 'Hot' ରେ O = 'ଅ', 'Cup' ରେ U = 'ଅ')।
- Long Vowel (ଦୀର୍ଘ ସ୍ୱର): ଏଠାରେ ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣଟି ନିଜ ନାମ ପରି ଉଚ୍ଚାରିତ ହୁଏ! ଅର୍ଥାତ୍ A ଉଚ୍ଚାରିତ ହୁଏ 'ଏଇ' ପରି, E ଉଚ୍ଚାରିତ ହୁଏ 'ଈ' ପରି, I ଉଚ୍ଚାରିତ ହୁଏ 'ଆଇ' ପରି, O ଉଚ୍ଚାରିତ ହୁଏ 'ଓଉ' ପରି, ଏବଂ U ଉଚ୍ଚାରିତ ହୁଏ 'ୟୁ' ବା 'ଊ' ପରି।
ଇଂରାଜୀରେ ଏହା ଏକ ଯାଦୁକରୀ ନିୟମ! ଯେତେବେଳେ କୌଣସି ତିନି ବା ଚାରି ଅକ୍ଷର ବିଶିଷ୍ଟ ଶବ୍ଦର ଶେଷରେ 'e' ଥାଏ:
ନିମ୍ନଲିଖିତ ତୁଳନାତ୍ମକ ସାରଣୀଟିକୁ ଦେଖନ୍ତୁ ଏବଂ 🔊 କ୍ଲିକ୍ କରି ପାର୍ଥକ୍ୟ ଅନୁଭବ କରନ୍ତୁ:
| Short Vowel Word (ବିନା 'e') | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | Magic 'e' ଯୋଗ ପରେ | ନୂଆ ଉଚ୍ଚାରଣ (Long Sound) | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|---|
| Cap | କ୍ୟାପ୍ | Cape | କେପ୍ (A = ଏଇ) | ଟୋପି -> ଚୋଗା |
| Hat | ହ୍ୟାଟ୍ | Hate | ହେଟ୍ (A = ଏଇ) | ଟୋପି -> ଘୃଣା କରିବା |
| Mad | ମ୍ୟାଡ୍ | Made | ମେଡ୍ (A = ଏଇ) | ପାଗଳ -> ତିଆରି କଲା |
| Kit | କିଟ୍ | Kite | କାଇଟ୍ (I = ଆଇ) | ଉପକରଣ -> ଗୁଡ଼ି |
| Bit | ବିଟ୍ | Bite | ବାଇଟ୍ (I = ଆଇ) | ଟିକିଏ -> କାମୁଡ଼ିବା |
| Pin | ପିନ୍ | Pine | ପାଇନ୍ (I = ଆଇ) | ଅଲପିନ୍ -> ପାଇନ୍ ଗଛ |
| Hop | ହପ୍ | Hope | ହୋପ୍ (O = ଓଉ) | ଡେଇଁବା -> ଆଶା ରଖିବା |
| Rob | ରବ୍ | Robe | ରୋବ୍ (O = ଓଉ) | ଲୁଟିବା -> ରାଜପୋଷାକ |
| Cut | କଟ୍ | Cute | କ୍ୟୁଟ୍ (U = ୟୁ) | କାଟିବା -> ସୁନ୍ଦର / କୋମଳ |
| Tub | ଟବ୍ | Tube | ଟ୍ୟୁବ୍ (U = ୟୁ) | କୁଣ୍ଡ -> ନଳୀ / ଟ୍ୟୁବ୍ |
୩.୩: ଦୁଇଟି ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣର ସଂଯୋଗ (Vowel Digraphs & Diphthongs)
ଯେତେବେଳେ ଦୁଇଟି ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ ଏକାଠି ଆସନ୍ତି, ସେମାନେ ପ୍ରାୟତଃ ଏକ ନୂଆ ଧ୍ୱନି ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତି:
| Vowel Pair | ଧ୍ୱନି | Example Words | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|---|
| AI / AY | 'ଏଇ' (Long A) | Rain Day |
ରେନ୍ ଡେ |
ବର୍ଷା ଦିନ |
| EE / EA | 'ଈ' (Long E) | Tree Tea |
ଟ୍ରି ଟି |
ଗଛ ଚାହା |
| OA / OW | 'ଓ' (Long O) | Boat Snow |
ବୋଟ୍ ସ୍ନୋ |
ଡଙ୍ଗା ବରଫପାତ |
| OI / OY | 'ଅଏ' | Coin Boy |
କଏନ୍ ବଏ |
ମୁଦ୍ରା ପୁଅ / ବାଳକ |
| OU / OW | 'ଆଉ' | House Cow |
ହାଉସ୍ କାଉ |
ଘର ଗାଈ |
| OO (Short vs Long) | 'ଉ' (Short) vs 'ଊ' (Long) | Book Moon |
ବୁକ୍ (ହ୍ରସ୍ୱ) ମୁନ୍ (ଦୀର୍ଘ) |
ବହି ଚନ୍ଦ୍ର / ଜହ୍ନ |
ଇଂରାଜୀ ଶବ୍ଦରେ ଅନେକ ଅକ୍ଷର ଲେଖାଯାଏ ସତ, କିନ୍ତୁ ପାଟିରେ ଉଚ୍ଚାରଣ କରାଯାଏ ନାହିଁ। ଏଗୁଡ଼ିକୁ Silent Letters କୁହାଯାଏ। ନିମ୍ନ ନିୟମଗୁଡ଼ିକ ମନେରଖନ୍ତୁ:
୧. Silent B (ଶେଷରେ 'm' ପରେ କିମ୍ବା 't' ପୂର୍ବରୁ ଥିଲେ B ନୀରବ ରହେ):
• Comb (କୋମ୍ - ପାନିଆ) [କୋମ୍ବ୍ ନୁହେଁ]
• Bomb (ବମ୍ - ବୋମା) [ବମ୍ବ୍ ନୁହେଁ]
• Doubt (ଡାଉଟ୍ - ସନ୍ଦେହ) [ଡାଉବ୍ଟ୍ ନୁହେଁ]
• Debt (ଡେଟ୍ - ଋଣ / କରଜ) [ଡେବ୍ଟ୍ ନୁହେଁ]
୨. Silent K (ଶବ୍ଦର ଆରମ୍ଭରେ 'Kn' ଥିଲେ K ସର୍ବଦା ନୀରବ ରହେ):
• Knife (ନାଇଫ୍ - ଛୁରୀ) [କ୍ନାଇଫ୍ ନୁହେଁ]
• Know (ନୋ - ଜାଣିବା) [କ୍ନୋ ନୁହେଁ]
• Knee (ନି - ଆଣ୍ଠୁ)
• Knight (ନାଇଟ୍ - ବୀର ଯୋଦ୍ଧା)
୩. Silent W (ଶବ୍ଦ ଆରମ୍ଭରେ 'Wr' ଥିଲେ W ସର୍ବଦା ନୀରବ ରହେ):
• Write (ରାଇଟ୍ - ଲେଖିବା) [ୱ୍ରାଇଟ୍ ନୁହେଁ]
• Wrong (ରଙ୍ଗ୍ - ଭୁଲ୍)
• Wrist (ରିଷ୍ଟ୍ - କଚଟି)
• Answer (ଆନ୍ସର୍ - ଉତ୍ତର) [ଏଠାରେ w ଉଚ୍ଚାରିତ ହୁଏ ନାହିଁ]
୪. Silent L (k, d, m, f ପୂର୍ବରୁ l ପ୍ରାୟତଃ ନୀରବ ରହେ):
• Walk (ୱାକ୍ - ଚାଲିବା) [ୱାଲ୍କ୍ ନୁହେଁ]
• Talk (ଟକ୍ - କଥା ହେବା) [ଟାଲ୍କ୍ ନୁହେଁ]
• Half (ହାଫ୍ - ଅଧା) [ହାଲ୍ଫ୍ ନୁହେଁ]
• Calm (କାମ୍ - ଶାନ୍ତ) [କାଲ୍ମ୍ ନୁହେଁ]
୫. Silent H (କିଛି ଶବ୍ଦରେ ପ୍ରଥମ H ନୀରବ ରହେ):
• Hour (ଆୱାର୍ - ଘଣ୍ଟା) [ହାୱାର୍ ନୁହେଁ]
• Honest (ଅନେଷ୍ଟ୍ - ସଚ୍ଚୋଟ) [ହନେଷ୍ଟ୍ ନୁହେଁ]
ଜିଭର ଜଡ଼ତା ଦୂର କରିବା ପାଇଁ ଏହି ବାକ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ ଦ୍ରୁତ ଗତିରେ ୩ ଥର ଲେଖାଏଁ ବଡ଼ ପାଟିରେ କୁହନ୍ତୁ:
ଶି ସେଲ୍ସ ସି-ଶେଲ୍ସ ଅନ୍ ଦ ସି-ଶୋର୍ (S ଏବଂ SH ର ପାର୍ଥକ୍ୟ ଦୂର କରେ)
2. "Peter Piper picked a peck of pickled peppers."
ପିଟର୍ ପାଇପର୍ ପିକ୍ଡ୍ ଏ ପେକ୍ ଅଫ୍ ପିକଲ୍ଡ୍ ପେପର୍ସ (P ର ସ୍ପଷ୍ଟତା)
3. "I scream, you scream, we all scream for ice cream!"
ଆଇ ସ୍କ୍ରିମ୍, ୟୁ ସ୍କ୍ରିମ୍, ୱି ଅଲ୍ ସ୍କ୍ରିମ୍ ଫର୍ ଆଇସ୍ କ୍ରିମ୍
ନିମ୍ନଲିଖିତ ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକର ସଠିକ୍ ଉଚ୍ଚାରଣ ବାଛନ୍ତୁ:
- 'Doubt' ଶବ୍ଦରେ କେଉଁ ଅକ୍ଷରଟି Silent (ନୀରବ)? (o / b / t)
- 'Knife' କହିବା ବେଳେ 'K' ର ଉଚ୍ଚାରଣ ହୁଏ କି? (ହଁ / ନାହିଁ)
- 'Hope' ଶବ୍ଦରେ 'e' ଥିବା କାରଣରୁ 'O' ର ଧ୍ୱନି Short ହେବ ନା Long?
- 'Walk' ଶବ୍ଦରେ କେଉଁ ଅକ୍ଷରଟି ଉଚ୍ଚାରିତ ହୁଏ ନାହିଁ? (W / a / l)
୧. 'Doubt' ରେ 'b' Silent ଅଟେ (ଡାଉଟ୍)।
୨. ନାହିଁ, Kn ଥିଲେ K ସର୍ବଦା Silent ରହେ (ନାଇଫ୍)।
୩. Long (ଦୀର୍ଘ), Magic 'E' ପାଇଁ 'ହୋପ୍'।
୪. 'Walk' ରେ 'l' Silent ଅଟେ (ୱାକ୍)।
Grammar Foundation (ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବ୍ୟାକରଣ ଭିତ୍ତିଭୂମି)
ପଦ ପ୍ରକରଣ (Parts of Speech), ବିଶେଷ୍ୟ, ସର୍ବନାମ, କ୍ରିୟା, ସାହାଯ୍ୟକାରୀ କ୍ରିୟା, ମୋଡାଲ୍ସ, ପ୍ରିପୋଜିସନ୍, କଞ୍ଜଙ୍କସନ୍, ଆର୍ଟିକିଲ୍ସ, ବଚନ, ଲିଙ୍ଗ ଓ ପୁରୁଷ
Word, Sentence & Sentence Architecture (ଶବ୍ଦ, ବାକ୍ୟ ଓ ବାକ୍ୟ ସଂରଚନା)
ଇଂରାଜୀ ଭାଷାରେ ଯେକୌଣସି ବାର୍ତ୍ତାଳାପ କିମ୍ବା ଲେଖା ପାଇଁ ବାକ୍ୟ (Sentence) ହେଉଛି ମୂଳ ଏକକ। ଯଦି ଆପଣ ଇଂରାଜୀ ବାକ୍ୟ ଗଠନର ବୈଜ୍ଞାନିକ ଢାଞ୍ଚା (Architecture) ଥରେ ହୃଦୟଙ୍ଗମ କରିନେବେ, ତେବେ ଓଡ଼ିଆରୁ ଇଂରାଜୀ ଅନୁବାଦ କରିବା ଆପଣଙ୍କ ପାଇଁ ଅତ୍ୟନ୍ତ ସହଜ ଓ ପ୍ରାକୃତିକ ହୋଇଯିବ।
ଭାଷାର ଗଠନ ଏକ ୫-ସ୍ତରୀୟ ସୋପାନ ଉପରେ ପ୍ରତିଷ୍ଠିତ:
- Letter (ଅକ୍ଷର): ଭାଷାର କ୍ଷୁଦ୍ରତମ ଲିଖିତ ରୂପ (ଯଥା: B, O, O, K)।
- Word (ଶବ୍ଦ): ଏକ ବା ଏକାଧିକ ଅକ୍ଷର ମିଳିତ ହୋଇ ଯେତେବେଳେ ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଅର୍ଥ ପ୍ରକାଶ କରନ୍ତି, ତାହାକୁ Word କୁହାଯାଏ (ଯଥା: Book = ବହି, Water = ଜଳ)।
- Phrase (ବାକ୍ୟାଂଶ): ଦୁଇ ବା ତତୋଧିକ ଶବ୍ଦର ସମୂହ ଯାହାର କିଛି ଅର୍ଥ ଥାଏ, କିନ୍ତୁ ସେଥିରେ କୌଣସି Subject (କର୍ତ୍ତା) ଏବଂ Finite Verb (ସମାପିକା କ୍ରିୟା) ନ ଥାଏ। ତେଣୁ ଏହା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ମନୋଭାବ ବ୍ୟକ୍ତ କରିପାରେ ନାହିଁ।
• ଉଦାହରଣ: in the morning (ସକାଳେ), a red rose (ଏକ ନାଲି ଗୋଲାପ), on the table (ଟେବୁଲ୍ ଉପରେ)। - Clause (ଉପବାକ୍ୟ): ଏକ ଶବ୍ଦ ସମୂହ ଯେଉଁଥିରେ ନିଜସ୍ୱ Subject ଏବଂ Verb ଥାଏ। ଏହା ଦୁଇ ପ୍ରକାର:
• Independent Clause (ମୁଖ୍ୟ ଉପବାକ୍ୟ): ଯାହା ନିଜେ ଏକ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବାକ୍ୟ ହୋଇପାରେ (ଯଥା: I like tea)।
• Dependent Clause (ଆଶ୍ରିତ ଉପବାକ୍ୟ): ଯାହା ଅନ୍ୟ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରେ (ଯଥା: because it is hot)। - Sentence (ବାକ୍ୟ): ଏକ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ଶବ୍ଦ ସମୂହ ଯାହା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବ ପ୍ରକାଶ କରେ, ପ୍ରଥମ ଅକ୍ଷର Capital Letter ରେ ଆରମ୍ଭ ହୁଏ ଏବଂ ଶେଷରେ Full Stop (.), Question Mark (?) କିମ୍ବା Exclamation Mark (!) ଥାଏ।
• ଉଦାହରଣ: The sun rises in the east. (ସୂର୍ଯ୍ୟ ପୂର୍ବ ଦିଗରେ ଉଦୟ ହୁଅନ୍ତି।)
ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାଭାଷୀମାନଙ୍କର ଇଂରାଜୀ କହିବା ବେଳେ ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ସମସ୍ୟା ହେଉଛି ବାକ୍ୟରେ ଶବ୍ଦର କ୍ରମ (Word Order)।
ଓଡ଼ିଆ ବାକ୍ୟର କ୍ରମ: SOV
କର୍ତ୍ତା (S) + କର୍ମ (O) + କ୍ରିୟା (V)
ଉଦାହରଣ: ରାମ (S) + ଆମ୍ବ (O) + ଖାଉଛି (V)।
ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାରେ କ୍ରିୟା (Verb) ସବୁବେଳେ ବାକ୍ୟର ଶେଷରେ ଆସିଥାଏ।
ଇଂରାଜୀ ବାକ୍ୟର କ୍ରମ: SVO
Subject (S) + Verb (V) + Object (O)
ଉଦାହରଣ: Ram (S) + is eating (V) + a mango (O).
ଇଂରାଜୀ ଭାଷାରେ କ୍ରିୟା (Verb) କର୍ମ (Object) ର ପୂର୍ବରୁ ବସେ!
ଭୁଲ୍ ଚିନ୍ତାଧାରା: "ମୁଁ କଲେଜ ଯାଉଛି" -> I college going ❌ (ଓଡ଼ିଆ କ୍ରମ ଅନୁସାରେ କହିବା)
ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: I am going to college. ✅ (କର୍ତ୍ତା + କ୍ରିୟା + କର୍ମ/ସ୍ଥାନ)
୪.୩: ବାକ୍ୟର ମୌଳିକ ଉପାଦାନଗୁଡ଼ିକ (Elements of a Sentence)
ଗୋଟିଏ ପୂର୍ଣ୍ଣାଙ୍ଗ ଇଂରାଜୀ ବାକ୍ୟ ମୁଖ୍ୟତଃ ଦୁଇଟି ଅଂଶରେ ବିଭକ୍ତ: Subject (ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ / କର୍ତ୍ତା) ଏବଂ Predicate (ବିଧେୟ)।
| Element | ଓଡ଼ିଆ ପରିଚୟ | ଚିହ୍ନିବାର ସହଜ ଉପାୟ | ବାସ୍ତବିକ ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|
| Subject (S) | କର୍ତ୍ତା (କାମ କରୁଥିବା ବ୍ୟକ୍ତି ବା ବସ୍ତୁ) | କ୍ରିୟାକୁ "କିଏ" (Who) କିମ୍ବା "କ'ଣ" (What) ପ୍ରଶ୍ନ କରନ୍ତୁ | Sachin plays cricket. (କିଏ ଖେଳେ? ସଚିନ୍) |
| Verb (V) | କ୍ରିୟା (କାର୍ଯ୍ୟ କିମ୍ବା ସ୍ଥିତି) | କର୍ତ୍ତା "କ'ଣ କରୁଛି" ବା ତାର "ସ୍ଥିତି କ'ଣ" | Sachin plays cricket. (ଖେଳିବା ଏକ କାମ) He is a doctor. (ସ୍ଥିତି) |
| Object (O) | କର୍ମ (ଯାହା ଉପରେ କାର୍ଯ୍ୟ ସମ୍ପାଦିତ ହୁଏ) | କ୍ରିୟାକୁ "କ'ଣ" (What) ବା "କାହାକୁ" (Whom) ପ୍ରଶ୍ନ କରନ୍ତୁ | Sachin plays cricket. (କ'ଣ ଖେଳେ? କ୍ରିକେଟ୍) She called Rohan. (କାହାକୁ ଡାକିଲା? ରୋହନ) |
| Complement (C) | ପୂରକ (ଯାହା ବିନା ଅର୍ଥ ଅସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ରହେ) | କର୍ତ୍ତା ବା କର୍ମ ବିଷୟରେ ଅତିରିକ୍ତ ବିବରଣୀ ପ୍ରଦାନ କରେ | He is honest. (ସେ ଅଟନ୍ତି ସଚ୍ଚୋଟ) They made him manager. (ମ୍ୟାନେଜର୍) |
| Adjunct (A) | କ୍ରିୟା-ବିଶେଷଣାଂଶ (ସ୍ଥାନ, ସମୟ, ଢଙ୍ଗ) | କେଉଁଠି (Where), କେବେ (When), କିପରି (How) | He arrived at 5 PM (ସମୟ) She speaks fluently (ଢଙ୍ଗ) |
୪.୪: ଇଂରାଜୀର ୫ଟି ମୌଳିକ ବାକ୍ୟ ପାଟର୍ଣ୍ଣ (5 Sentence Patterns)
ଇଂରାଜୀ ଭାଷାର ଲକ୍ଷ ଲକ୍ଷ ବାକ୍ୟ ନିମ୍ନଲିଖିତ ୫ଟି ଗାଣିତିକ ଢାଞ୍ଚା ମଧ୍ୟରୁ ଯେକୌଣସି ଗୋଟିଏ ଅଧୀନରେ ଆସିଥାନ୍ତି:
| Pattern | ଫର୍ମୁଲା | English Example | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|---|
| Pattern 1 | S + V (କର୍ତ୍ତା + ଅକର୍ମକ କ୍ରିୟା) |
Birds fly. Baby sleeps. |
ବର୍ଡ୍ସ ଫ୍ଲାଇ ବେବି ସ୍ଲିପ୍ସ |
ଚଢ଼େଇମାନେ ଉଡ଼ନ୍ତି। ଛୁଆଟି ଶୋଉଛି। |
| Pattern 2 | S + V + O (କର୍ତ୍ତା + କ୍ରିୟା + କର୍ମ) |
I read books. She loves music. |
ଆଇ ରିଡ୍ ବୁକ୍ସ ଶି ଲଭ୍ସ ମ୍ୟୁଜିକ୍ |
ମୁଁ ବହି ପଢ଼େ। ସେ ସଙ୍ଗୀତ ଭଲପାଏ। |
| Pattern 3 | S + V + C (କର୍ତ୍ତା + ସଂଯୋଜକ କ୍ରିୟା + ପୂରକ) |
He is a teacher. They look happy. |
ହି ଇଜ୍ ଏ ଟିଚର୍ ଦେ ଲୁକ୍ ହ୍ୟାପି |
ସେ ଜଣେ ଶିକ୍ଷକ ଅଟନ୍ତି। ସେମାନେ ଖୁସି ଦେଖାଯାଉଛନ୍ତି। |
| Pattern 4 | S + V + IO + DO (ଗୌଣ କର୍ମ + ମୁଖ୍ୟ କର୍ମ) |
He gave me a pen. Father bought us fruits. |
ହି ଗେଭ୍ ମି ଏ ପେନ୍ ଫାଦର୍ ବଟ୍ ଅସ୍ ଫ୍ରୁଟ୍ସ |
ସେ ମତେ ଗୋଟିଏ କଲମ ଦେଲେ। ବାପା ଆମ ପାଇଁ ଫଳ କିଣିଲେ। |
| Pattern 5 | S + V + O + C (କର୍ତ୍ତା + କ୍ରିୟା + କର୍ମ + ପୂରକ) |
We elected him captain. Exercise keeps you fit. |
ୱି ଇଲେକ୍ଟେଡ୍ ହିମ୍ କ୍ୟାପ୍ଟେନ୍ ଏକ୍ସରସାଇଜ୍ କିପ୍ସ ୟୁ ଫିଟ୍ |
ଆମେ ତାଙ୍କୁ କ୍ୟାପ୍ଟେନ୍ ନିର୍ବାଚିତ କଲୁ। ବ୍ୟାୟାମ ତୁମକୁ ସୁସ୍ଥ ରଖେ। |
ଆମେ ଯେତେବେଳେ କାହା ସହିତ କଥା ହେଉ, ଆମେ ମୁଖ୍ୟତଃ ଏହି ୪ ପ୍ରକାରର ବାକ୍ୟ ପ୍ରୟୋଗ କରିଥାଉ:
୧. Assertive / Declarative Sentence (ବିବୃତିମୂଳକ ବା ସାଧାରଣ ବାକ୍ୟ):
ଏହା କୌଣସି ଘଟଣା ବା ସତ୍ୟତା ବର୍ଣ୍ଣନା କରେ। ଏହା ସର୍ବଦା Full Stop (.) ରେ ଶେଷ ହୁଏ।
• Affirmative (ହଁ-ବାଚକ): Honesty is the best policy. (ସଚ୍ଚୋଟତା ସର୍ବୋତ୍ତମ ପନ୍ଥା।)
• Negative (ନାସ୍ତିବାଚକ): He does not drink tea. (ସେ ଚାହା ପିଏ ନାହିଁ।)
୨. Interrogative Sentence (ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ ବାକ୍ୟ):
ଯେତେବେଳେ କାହାକୁ କିଛି ପଚାରାଯାଏ। ଏହା ଶେଷରେ ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ ଚିହ୍ନ (?) ଥାଏ।
• Yes/No Question: Are you ready? (ତୁମେ ପ୍ରସ୍ତୁତ କି?)
• WH-Question: Where do you live? (ତୁମେ କେଉଁଠି ରୁହ?)
୩. Imperative Sentence (ଆଦେଶ, ଉପଦେଶ ଓ ଅନୁରୋଧମୂଳକ ବାକ୍ୟ):
ଏହି ବାକ୍ୟଗୁଡ଼ିକରେ କର୍ତ୍ତା 'You' ପ୍ରଚ୍ଛନ୍ନ (Hidden) ଥାଏ ଏବଂ ବାକ୍ୟ ସିଧାସଳଖ Verb (କ୍ରିୟା) ରୁ ଆରମ୍ଭ ହୁଏ।
• Order (ଆଦେଶ): Shut the door! (କବାଟ ବନ୍ଦ କର!)
• Request (ଅନୁରୋଧ): Please help me. (ଦୟାକରି ମତେ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତୁ।)
• Advice (ଉପଦେଶ): Always speak the truth. (ସର୍ବଦା ସତ କୁହନ୍ତୁ।)
୪. Exclamatory Sentence (ବିସ୍ମୟସୂଚକ ବାକ୍ୟ):
ହଠାତ୍ ହୃଦୟରୁ ବାହାରୁଥିବା ଆନନ୍ଦ, ଦୁଃଖ, ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ ବା କ୍ରୋଧ ପ୍ରକାଶ କରେ। ଶେଷରେ Exclamation Mark (!) ଥାଏ।
• What a beautiful flower! (କି ସୁନ୍ଦର ଫୁଲଟିଏ!)
• How wonderful! (କି ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ କଥା!)
ନିମ୍ନଲିଖିତ ବାକ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ ବିଶ୍ଳେଷଣ କରି ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ:
- "The boy kicked the football." — ଏହି ବାକ୍ୟରେ Subject (କର୍ତ୍ତା) ଏବଂ Object (କର୍ମ) କିଏ?
- "Please sit down." — ଏହା କେଉଁ ପ୍ରକାରର ବାକ୍ୟ? (Assertive / Imperative / Exclamatory)
- ଓଡ଼ିଆରେ କହିଲେ: "ରାହୁଲ କାଲି ଆସିବ"। ଇଂରାଜୀ SVO କ୍ରମ ଅନୁସାରେ କ୍ରିୟା (will come) କାହା ପରେ ବସିବ?
- "What an amazing view!" — ଏହି ବାକ୍ୟ ଶେଷରେ କେଉଁ ବିରାମ ଚିହ୍ନ ବ୍ୟବହୃତ ହେବ?
୧. Subject = The boy (କିଏ ଗୋଇଠା ମାରିଲା? ପିଲାଟି), Object = the football (କାହାକୁ ମାରିଲା? ଫୁଟବଲ୍)।
୨. Imperative Sentence (ଅନୁରୋଧସୂଚକ ବାକ୍ୟ)।
୩. ରାହୁଲ (Subject) ପରେ ତୁରନ୍ତ କ୍ରିୟା will come ବସିବ: "Rahul will come tomorrow."
୪. Exclamation mark (!) କାରଣ ଏହା ଏକ ବିସ୍ମୟସୂଚକ ବାକ୍ୟ।
The 8 Parts of Speech Masterclass (ପଦ ପ୍ରକରଣର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ରୂପରେଖ)
ଇଂରାଜୀ ଭାଷାର ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶବ୍ଦ ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ପରିବାରର ସଦସ୍ୟ। ଯେପରି ଗୋଟିଏ ନାଟକରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ କଳାକାରର ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଅଭିନୟ (Role) ଥାଏ, ଠିକ୍ ସେହିପରି ଗୋଟିଏ ବାକ୍ୟରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶବ୍ଦ ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ କାର୍ଯ୍ୟ ସମ୍ପାଦନ କରେ। ସେହି କାର୍ଯ୍ୟ ଅନୁସାରେ ଇଂରାଜୀ ଶବ୍ଦାବଳୀକୁ ୮ଟି ମୁଖ୍ୟ ଶ୍ରେଣୀ ବା 'Parts of Speech' ରେ ବିଭକ୍ତ କରାଯାଇଛି।
"କୌଣସି ଶବ୍ଦ ଦେଖିବାକୁ କେମିତି, ସେଥିରୁ ତାର Part of Speech ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ ହୁଏ ନାହିଁ; ବରଂ ସେହି ବାକ୍ୟରେ ସେ କି କାର୍ଯ୍ୟ କରୁଛି (Function), ସେଥିରୁ ହିଁ ତାର ପରିଚୟ ମିଳେ!"
ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, 'WATER' ଶବ୍ଦଟିକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରନ୍ତୁ:
୧. "Drink pure water." -> ଏଠାରେ Water ଏକ ବସ୍ତୁର ନାମ, ତେଣୁ ଏହା Noun (ବିଶେଷ୍ୟ)।
୨. "I water the plants every morning." -> ଏଠାରେ Water ଏକ କାର୍ଯ୍ୟ (ପାଣି ଦେବା), ତେଣୁ ଏହା Verb (କ୍ରିୟା)।
୩. "This is a water bottle." -> ଏଠାରେ Water ଶବ୍ଦଟି Bottle ର ବିଶେଷତା କହୁଛି, ତେଣୁ ଏହା Adjective (ବିଶେଷଣ)।
୫.୨: ୮ଟି ପଦର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ସାରଣୀ (Master Summary Table)
| No. | Part of Speech | ଓଡ଼ିଆ ନାମ | କାର୍ଯ୍ୟ / ସଂଜ୍ଞା | ଚିହ୍ନିବାର ସହଜ ପ୍ରଶ୍ନ | ବାସ୍ତବିକ ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Noun | ବିଶେଷ୍ୟ | ବ୍ୟକ୍ତି, ସ୍ଥାନ, ବସ୍ତୁ ବା ଭାବନାର ନାମ | କିଏ? କ'ଣ? କେଉଁ ସ୍ଥାନ? | Odisha, Puri, Sunil, Book, Peace |
| 2 | Pronoun | ସର୍ବନାମ | Noun ବାରମ୍ବାର ନ ଲେଖି ତା' ବଦଳରେ ବସୁଥିବା ପଦ | ନାମ ବଦଳରେ କିଏ? | I, We, You, He, She, It, They |
| 3 | Adjective | ବିଶେଷଣ | Noun ବା Pronoun ର ଗୁଣ, ଦୋଷ, ସଂଖ୍ୟା ବା ଅବସ୍ଥା | କିପରି? କେତେ? କେଉଁଟି? | Good, Sweet, Five, Tall, Beautiful |
| 4 | Verb | କ୍ରିୟା | କାର୍ଯ୍ୟ, ସ୍ଥିତି ବା ଅଧିକାର ପ୍ରକାଶ କରେ | କ'ଣ କରୁଛି? ସ୍ଥିତି କ'ଣ? | Run, Write, Is, Was, Have, Do |
| 5 | Adverb | କ୍ରିୟା ବିଶେଷଣ | Verb, Adjective ବା ଅନ୍ୟ Adverb ର ବିଶେଷତା | କିପରି? କେବେ? କେଉଁଠି? କେତେ? | Slowly, Yesterday, Here, Very |
| 6 | Preposition | ସମ୍ବନ୍ଧସୂଚକ ଅବ୍ୟୟ | Noun ର ସ୍ଥାନ, ସମୟ ବା ଦିଗ ସହ ଅନ୍ୟ ପଦର ସମ୍ପର୍କ | କେଉଁଠାରେ? କେବେ? କେଉଁ ଦିଗକୁ? | In, On, At, Under, To, From |
| 7 | Conjunction | ସଂଯୋଜକ ଅବ୍ୟୟ | ଦୁଇଟି ଶବ୍ଦ ବା ବାକ୍ୟକୁ ଯୋଡ଼ିବା କାର୍ଯ୍ୟ କରେ | କାହାକୁ ଯୋଡ଼ୁଛି? | And, But, Because, Or, So, Although |
| 8 | Interjection | ଭାବସୂଚକ ଅବ୍ୟୟ | ଆକସ୍ମିକ ମନୋଭାବ, ଆନନ୍ଦ, ଦୁଃଖ ବା ବିସ୍ମୟ | ହୃଦୟରୁ ହଠାତ୍ ବାହାରୁଥିବା ଧ୍ୱନି | Wow!, Ouch!, Alas!, Bravo!, Oh! |
ନିମ୍ନଲିଖିତ ମାଷ୍ଟର ବାକ୍ୟଟିକୁ ଭଲଭାବେ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରନ୍ତୁ। ଏହି ଗୋଟିଏ ବାକ୍ୟରେ ୮ଟି ଯାକ Part of Speech ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ ଅଛି:
| ଶବ୍ଦ (Word) | Part of Speech | ଓଡ଼ିଆ କାରଣ ଓ ବ୍ୟାଖ୍ୟା |
|---|---|---|
| Hurrah! | Interjection | ଆନନ୍ଦର ଆକସ୍ମିକ ପ୍ରକାଶ କରୁଛି। |
| Rohan / brother / fish / river | Noun | ବ୍ୟକ୍ତି, ସମ୍ପର୍କ, ପ୍ରାଣୀ ଓ ସ୍ଥାନର ନାମ। |
| and | Conjunction | ରୋହନ ଓ ତାର ଭାଇଙ୍କୁ ଯୋଡ଼ୁଛି। |
| his | Pronoun (Possessive) | ରୋହନ ବଦଳରେ ତାର ଅଧିକାର ବୁଝାଉଛି। |
| quickly | Adverb | ମାଛ ଧରିବାର ଢଙ୍ଗ (କିପରି ଧରିଲେ? ଶୀଘ୍ର) କହୁଛି। |
| caught | Verb (V2) | କାର୍ଯ୍ୟ ପ୍ରକାଶ କରୁଛି (ଧରିଲେ)। |
| big | Adjective | ମାଛଟି କେମିତି ଥିଲା (ବଡ଼) ତାହା ବର୍ଣ୍ଣନା କରୁଛି। |
| in | Preposition | ନଦୀ ସହ ମାଛ ଧରିବାର ସ୍ଥାନୀୟ ସମ୍ପର୍କ ଦର୍ଶାଉଛି। |
୫.୪: ସମାନ ଶବ୍ଦ କିନ୍ତୁ ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ପଦ (Same Word, Different Roles)
ଇଂରାଜୀରେ ଅନେକ ଶବ୍ଦ ବାକ୍ୟର ପ୍ରୟୋଗ ଅନୁସାରେ ନିଜର ପଦ ବଦଳାଇ ଦିଅନ୍ତି:
| Word | ବାକ୍ୟ ୧ (Sentence 1) | Role 1 | ବାକ୍ୟ ୨ (Sentence 2) | Role 2 |
|---|---|---|---|---|
| Fast | He is a fast runner. | Adjective (Runner ର ଗୁଣ) | He runs fast. | Adverb (କିପରି ଦୌଡ଼େ?) |
| Right | Take a right turn. | Adjective (ଡାହାଣ ମୋଡ଼) | We fight for our rights. | Noun (ମୌଳିକ ଅଧିକାର) |
| Play | Children play outside. | Verb (ଖେଳିବା) | We watched a Shakespearean play. | Noun (ନାଟକ) |
| Before | I have seen this before. | Adverb (ପୂର୍ବରୁ) | He stood before the judge. | Preposition (ସାମ୍ନାରେ) |
ନିମ୍ନଲିଖିତ ବାକ୍ୟଗୁଡ଼ିକରେ ରେଖାଙ୍କିତ (Bold) ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକର Part of Speech ଚିହ୍ନଟ କରନ୍ତୁ:
- "She sings sweetly." — sweetly କେଉଁ ପଦ? (Adjective / Adverb)
- "Ram and Shyam are good friends." — and କେଉଁ ପଦ? (Preposition / Conjunction)
- "The cat is sleeping under the bed." — under କେଉଁ ପଦ? (Preposition / Conjunction)
- "Ouch! The needle pricked me." — Ouch କେଉଁ ପଦ?
୧. Adverb (କାରଣ ଏହା ଗାଇବାର ଢଙ୍ଗ 'କିପରି ଗାଏ' କହୁଛି)।
୨. Conjunction (କାରଣ ଏହା ରାମ ଏବଂ ଶ୍ୟାମଙ୍କୁ ଯୋଡ଼ୁଛି)।
୩. Preposition (ଖଟ ସହ ବିଲେଇର ସ୍ଥାନୀୟ ସମ୍ବନ୍ଧ ଦର୍ଶାଉଛି)।
୪. Interjection (ଯନ୍ତ୍ରଣାର ଆକସ୍ମିକ ଭାବ ପ୍ରକାଶ କରୁଛି)।
Noun (ବିଶେଷ୍ୟ) & Its 5 Types Masterclass (ବିଶେଷ୍ୟ ପଦର ଗଭୀର ଅଧ୍ୟୟନ)
ଆମେ ଆଖିରେ ଯାହା ଦେଖୁ, କାନରେ ଯାହା ଶୁଣୁ, କିମ୍ବା ମନରେ ଯାହା ଅନୁଭବ କରୁ— ସେ ସମସ୍ତଙ୍କର କିଛି ନା କିଛି ନାମ ରହିଛି। ସେହି ନାମବାଚକ ଶବ୍ଦକୁ ଇଂରାଜୀରେ Noun (ବିଶେଷ୍ୟ) କୁହାଯାଏ।
"A Noun is the name of a person, place, animal, thing, quality, condition, or idea."
ଅର୍ଥ ଓ ପ୍ରକୃତି ଅନୁସାରେ Noun କୁ ୫ଟି ଶ୍ରେଣୀରେ ବିଭକ୍ତ କରାଯାଇଛି:
୧. Proper Noun (ବ୍ୟକ୍ତିବାଚକ / ନାମବାଚକ ବିଶେଷ୍ୟ):
କୌଣସି ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବ୍ୟକ୍ତି, ସ୍ଥାନ, ଦେଶ, ନଦୀ, ପାହାଡ଼, ବହି, ଦିନ ବା ମାସର ନାମକୁ Proper Noun କୁହାଯାଏ।
• ସୁବର୍ଣ୍ଣ ନିୟମ (Golden Rule): Proper Noun ର ପ୍ରଥମ ଅକ୍ଷର ବାକ୍ୟର ଯେକୌଣସି ସ୍ଥାନରେ ଥିଲେ ସୁଦ୍ଧା ସର୍ବଦା Capital Letter ହେବ। ଏହା ପୂର୍ବରୁ ସାଧାରଣତଃ 'a' ବା 'an' ବସେ ନାହିଁ।
• ଉଦାହରଣ: Odisha, Bhubaneswar, Subhash Chandra Bose, Mahanadi, Gita, Monday, August।
୨. Common Noun (ଜାତିବାଚକ ବିଶେଷ୍ୟ):
ଯେଉଁ ନାମ କୌଣସି ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବ୍ୟକ୍ତି ବା ସ୍ଥାନକୁ ନ ବୁଝାଇ ଏକା ଜାତିର ସମସ୍ତ ବ୍ୟକ୍ତି, ପ୍ରାଣୀ ବା ବସ୍ତୁ ପାଇଁ ସାଧାରଣ ଭାବେ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
• ଉଦାହରଣ: Boy (ପୁଅ), City (ସହର), River (ନଦୀ), Doctor (ଡାକ୍ତର), Book (ବହି), Tree (ଗଛ)।
| Proper Noun (ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ନାମ) | Common Noun (ସାଧାରଣ ଜାତି) | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| Bhubaneswar | City | ଭୁବନେଶ୍ୱର ଏକ 'ସହର' |
| Sachin Tendulkar | Player / Cricketer | ସଚିନ୍ ଜଣେ 'ଖେଳାଳି' |
| Mahanadi | River | ମହାନଦୀ ଏକ 'ନଦୀ' |
| India | Country | ଭାରତ ଏକ 'ଦେଶ' |
| English | Language | ଇଂରାଜୀ ଏକ 'ଭାଷା' |
୩. Collective Noun (ସମୂହବାଚକ ବିଶେଷ୍ୟ):
ଅନେକ ବ୍ୟକ୍ତି, ପ୍ରାଣୀ ବା ବସ୍ତୁର ଏକତ୍ର ସମଷ୍ଟି ବା ଦଳକୁ ଏକ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଏକକ ଭାବେ ବୁଝାଇବା ପାଇଁ ଯେଉଁ ଶବ୍ଦ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ, ତାହାକୁ Collective Noun କୁହାଯାଏ।
• ଉଦାହରଣ: Team (ଖେଳାଳି ଦଳ), Army (ସୈନ୍ୟବାହିନୀ), Class (ଛାତ୍ର ସମୂହ), Family (ପରିବାର), Crowd (ଜନଗହଳି)।
୪. Material Noun (ବସ୍ତୁବାଚକ / ପଦାର୍ଥବାଚକ ବିଶେଷ୍ୟ):
ଯେଉଁ ପଦାର୍ଥ କିମ୍ବା ଧାତୁରୁ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଜିନିଷ ନିର୍ମିତ ହୁଏ ତାହାକୁ Material Noun କୁହାଯାଏ। ଏଗୁଡ଼ିକୁ ଗଣନା କରାଯାଇପାରେ ନାହିଁ, କେବଳ ଓଜନ ବା ମାପ କରାଯାଏ।
• ସୁବର୍ଣ୍ଣ ନିୟମ: ଏହା ପୂର୍ବରୁ 'a' ବା 'an' ଲଗାନ୍ତୁ ନାହିଁ (କେବେ "a water" ବା "a gold" କହିବେ ନାହିଁ)। ଏହାର ବହୁବଚନ (Plural) ମଧ୍ୟ ସାଧାରଣତଃ ହୁଏ ନାହିଁ।
• ଉଦାହରଣ: Gold (ସୁନା), Silver (ରୂପା), Water (ପାଣି), Milk (କ୍ଷୀର), Iron (ଲୁହା), Wood (କାଠ), Rice (ଚାଉଳ)।
୫. Abstract Noun (ଗୁଣବାଚକ / ଭାବବାଚକ ବିଶେଷ୍ୟ):
ଯେଉଁ ଗୁଣ, କାର୍ଯ୍ୟ, ଅବସ୍ଥା ବା ଭାବନାକୁ ଆମେ ଆଖିରେ ଦେଖିପାରିବା ନାହିଁ, କି ହାତରେ ଛୁଇଁପାରିବା ନାହିଁ— କେବଳ ହୃଦୟରେ ଅନୁଭବ ବା ମନରେ ଚିନ୍ତା କରିପାରିବା, ତାହାକୁ Abstract Noun କୁହାଯାଏ।
• ଉଦାହରଣ: Honesty (ସଚ୍ଚୋଟତା), Bravery (ସାହସିକତା), Love (ପ୍ରେମ), Anger (ରାଗ/କ୍ରୋଧ), Childhood (ବାଲ୍ୟକାଳ), Poverty (ଦାରିଦ୍ର୍ୟ), Truth (ସତ୍ୟ)।
୬.୨: ପରୀକ୍ଷା ଓ କଥାବାର୍ତ୍ତା ପାଇଁ ୨୦ଟି ଅତି ଜରୁରୀ Collective Nouns
| Collective Phrase | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| A herd of cattle | ଏ ହର୍ଡ୍ ଅଫ୍ କ୍ୟାଟଲ୍ | ଗାଈଗୋରୁଙ୍କ ପଲ |
| A flock of birds | ଏ ଫ୍ଲକ୍ ଅଫ୍ ବର୍ଡ୍ସ | ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କ ଝାଙ୍କ / ଦଳ |
| A pride of lions | ଏ ପ୍ରାଇଡ୍ ଅଫ୍ ଲାୟନ୍ସ | ସିଂହମାନଙ୍କ ଦଳ |
| A pack of wolves | ଏ ପ୍ୟାକ୍ ଅଫ୍ ୱୁଲ୍ଭସ୍ | ଗଧିଆମାନଙ୍କ ପଲ |
| A swarm of bees | ଏ ସ୍ୱାର୍ମ ଅଫ୍ ବିଜ୍ | ମହୁମାଛିଙ୍କ ଦଳ |
| A bunch of keys | ଏ ବଞ୍ଚ୍ ଅଫ୍ କିଜ୍ | ଚାବି ଝୁମ୍ପା |
| A bouquet of flowers | ଏ ବୋକେ ଅଫ୍ ଫ୍ଲାୱର୍ସ | ଫୁଲତୋଡ଼ା |
| A fleet of ships | ଏ ଫ୍ଲିଟ୍ ଅଫ୍ ଶିପ୍ସ | ଜାହାଜ ବାହିନୀ |
ବ୍ୟାକରଣର ଶୁଦ୍ଧତା ପାଇଁ Noun କୁ ମୁଖ୍ୟତଃ ଦୁଇଟି ଭାଗରେ ବିଭକ୍ତ କରାଯାଏ:
Countable Nouns (ଗଣନାଯୋଗ୍ୟ)
• ଯାହାକୁ ୧, ୨, ୩ କରି ଗଣିହୁଏ।
• ଏହାର Singular ଏବଂ Plural ଦୁଇଟିଯାକ ଥାଏ (Book -> Books)।
• ଏହା ଆଗରେ a, an, many, few ବସିପାରେ।
• ଉଦାହରଣ: Pen, Boy, Car, Apple, City।
Uncountable Nouns (ଅଗଣନାଯୋଗ୍ୟ)
• ଯାହାକୁ ୧, ୨, ୩ କରି ଗଣିହୁଏ ନାହିଁ।
• ଏହାର କେବେହେଲେ Plural (ବହୁବଚନ) ହୁଏ ନାହିଁ!
• ଏହା ଆଗରେ much, little, some ବସେ (a, an ବସେ ନାହିଁ)।
• ଉଦାହରଣ: Water, Milk, Rice, Sugar, Money, Information, Advice, Furniture।
ଇଂରାଜୀରେ ନିମ୍ନଲିଖିତ ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ସର୍ବଦା Uncountable ଅଟନ୍ତି। ଏଥିରେ କେବେହେଲେ 's' ବା 'es' ଯୋଡ଼ି ବହୁବଚନ କରିବେ ନାହିଁ:
❌ Informations -> ✅ Information (ତଥ୍ୟ)
❌ Furnitures -> ✅ Furniture (ଆସବାବପତ୍ର)
❌ Advices -> ✅ Advice (ଉପଦେଶ)
❌ Luggages -> ✅ Luggage (ଜିନିଷପତ୍ର / ବ୍ୟାଗ୍)
୬.୪: ଏକବଚନରୁ ବହୁବଚନ ଗଠନର ସମସ୍ତ ନିୟମ (Rules for Plural Nouns)
| ନିୟମ | ବିବରଣୀ | Singular (ଏକବଚନ) | Plural (ବହୁବଚନ) |
|---|---|---|---|
| ନିୟମ ୧ (ସାଧାରଣ ନିୟମ) | ଅଧିକାଂଶ Noun ଶେଷରେ କେବଳ 's' ଯୋଗ ହୁଏ। | Book, Pen, Dog | Books, Pens, Dogs |
| ନିୟମ ୨ (-s, -ss, -sh, -ch, -x) | ଯଦି ଶବ୍ଦ ଶେଷରେ s, ss, sh, ch, x ଥାଏ, ତେବେ 'es' ଯୋଗ ହୁଏ। | Bus, Glass, Dish, Match, Box | Buses, Glasses, Dishes, Matches, Boxes |
| ନିୟମ ୩ (Consonant + y) | ଯଦି ଶେଷରେ 'y' ପୂର୍ବରୁ କୌଣସି Consonant ଥାଏ, ତେବେ y ସ୍ଥାନରେ 'ies' ହୁଏ। | Baby, City, Story | Babies, Cities, Stories |
| ନିୟମ ୪ (Vowel + y) | ଯଦି 'y' ପୂର୍ବରୁ କୌଣସି Vowel (a, e, o) ଥାଏ, ତେବେ କେବଳ 's' ଯୋଗ ହୁଏ। | Boy, Day, Key, Monkey | Boys, Days, Keys, Monkeys |
| ନିୟମ ୫ (-f କିମ୍ବା -fe) | ଶେଷରେ -f ବା -fe ଥିଲେ ତାହା ବଦଳରେ 'ves' ହୁଏ। | Leaf, Knife, Life, Wife, Thief | Leaves, Knives, Lives, Wives, Thieves |
| ନିୟମ ୬ (ଅନିୟମିତ / Irregular) | କିଛି ଶବ୍ଦ ମଧ୍ୟସ୍ଥ ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ ବଦଳି ବହୁବଚନ ହୁଏ। | Man, Woman, Foot, Tooth, Child | Men, Women, Feet, Teeth, Children |
ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ:
- "Bhubaneswar is the capital of Odisha." — ଏହି ବାକ୍ୟରେ କେତୋଟି Proper Noun ଅଛି?
- "Honesty is the best policy." — 'Honesty' କେଉଁ ପ୍ରକାରର Noun?
- 'Child' ଶବ୍ଦର ବହୁବଚନ (Plural) କ'ଣ? (Childs / Childrens / Children)
- "I need some informations." — ଏହି ବାକ୍ୟରେ କି ଭୁଲ୍ ଅଛି?
୧. ୨ଟି Proper Noun (Bhubaneswar ଏବଂ Odisha)।
୨. Abstract Noun (ଗୁଣବାଚକ ବିଶେଷ୍ୟ)।
୩. Children (Child ର Plural ହେଉଛି Children; 'Childrens' କହିବା ଏକ ବଡ଼ ଭୁଲ୍)।
୪. Information ଏକ Uncountable Noun, ତେଣୁ ସେଥିରେ 's' ଯୋଡ଼ାଯିବ ନାହିଁ। ସଠିକ୍ ବାକ୍ୟ: "I need some information."
Pronoun (ସର୍ବନାମ) & Pronoun Cases Masterclass (ସର୍ବନାମ ପଦର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ରହସ୍ୟ)
ଗୋଟିଏ ବାକ୍ୟ ବା ଅନୁଚ୍ଛେଦରେ ବାରମ୍ବାର ଏକା ନାମ (Noun) ଉଚ୍ଚାରଣ କଲେ ଶୁଣିବାକୁ ଅଡୁଆ ଲାଗେ। ଯେପରି ଓଡ଼ିଆରେ ଆମେ କହୁ ନାହୁଁ— "ରମେଶ ଭଲ ପିଲା। ରମେଶ ପ୍ରତିଦିନ ସ୍କୁଲ ଯାଏ। ରମେଶର ବାପା ଜଣେ ଶିକ୍ଷକ।" ବରଂ ଆମେ କହୁ: "ରମେଶ ଭଲ ପିଲା। ସେ ପ୍ରତିଦିନ ସ୍କୁଲ ଯାଏ। ତାଙ୍କର ବାପା ଜଣେ ଶିକ୍ଷକ।"
ଏହିପରି Noun ର ପୁନରାବୃତ୍ତି (Repetition) ରୋକିବା ପାଇଁ ତା' ସ୍ଥାନରେ ଯେଉଁ ପଦ ବସେ, ତାହାକୁ Pronoun (ସର୍ବନାମ) କୁହାଯାଏ।
ଇଂରାଜୀରେ ଯେକୌଣସି ବ୍ୟକ୍ତି ବା ବସ୍ତୁ ପାଇଁ ପ୍ରୋନାଉନ୍ର ୫ଟି ଭିନ୍ନ ରୂପ ଥାଏ। ଏହି ସାରଣୀଟିକୁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଓଡ଼ିଆ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ ମନେରଖିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଆବଶ୍ୟକ:
| Person & Number | Subject Pronoun (କର୍ତ୍ତା ରୂପ) | Object Pronoun (କର୍ମ ରୂପ) | Possessive Adjective (ଅଧିକାର ବାଚକ) | Possessive Pronoun (ସ୍ୱତ୍ତ୍ୱ ସର୍ବନାମ) | Reflexive Pronoun (ଆତ୍ମବାଚକ) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1st Person Sing. (ପ୍ରଥମ ପୁରୁଷ ଏକବଚନ) | I (ଆଇ) ମୁଁ |
me (ମି) ମୋତେ |
my (ମାଇ) ମୋର (+ Noun) |
mine (ମାଇନ୍) ମୋହର ନିଜର |
myself (ମାଇସେଲ୍ଫ୍) ମୁଁ ନିଜେ |
| 1st Person Plural (ପ୍ରଥମ ପୁରୁଷ ବହୁବଚନ) | We (ୱି) ଆମେ / ଆମ୍ଭେମାନେ |
us (ଅସ୍) ଆମକୁ / ଆମ୍ଭମାନଙ୍କୁ |
our (ଆୱାର୍) ଆମର (+ Noun) |
ours (ଆୱାର୍ସ) ଆମମାନଙ୍କର |
ourselves (ଆୱାର୍ସେଲ୍ଭ୍ଜ୍) ଆମେ ନିଜେ |
| 2nd Person (ଦ୍ୱିତୀୟ ପୁରୁଷ ଉଭୟ ବଚନ) | You (ୟୁ) ତୁମେ / ଆପଣ |
you (ୟୁ) ତୁମକୁ / ଆପଣଙ୍କୁ |
your (ୟୋର୍) ତୁମର / ଆପଣଙ୍କର |
yours (ୟୋର୍ସ) ତୁମର ନିଜର |
yourself / yourselves (ୟୋରସେଲ୍ଫ୍) ତୁମେ ନିଜେ |
| 3rd Person Masc. (ପୁରୁଷ) | He (ହି) ସେ (ପୁରୁଷ) |
him (ହିମ୍) ତାଙ୍କୁ / ତାକୁ |
his (ହିଜ୍) ତାଙ୍କର / ତାର |
his (ହିଜ୍) ତାଙ୍କରି |
himself (ହିମସେଲ୍ଫ୍) ସେ ନିଜେ |
| 3rd Person Fem. (ସ୍ତ୍ରୀ) | She (ଶି) ସେ (ସ୍ତ୍ରୀ) |
her (ହର୍) ତାଙ୍କୁ / ତାକୁ |
her (ହର୍) ତାଙ୍କର / ତାର |
hers (ହର୍ସ) ତାଙ୍କରି ନିଜର |
herself (ହରସେଲ୍ଫ୍) ସେ ନିଜେ |
| 3rd Person Neuter (କ୍ଲୀବଲିଙ୍ଗ / ଜଡ଼ / ଶିଶୁ) | It (ଇଟ୍) ଏହା / ତାହା |
it (ଇଟ୍) ଏହାକୁ / ତାହାକୁ |
its (ଇଟ୍ସ) ଏହାର |
its (ଇଟ୍ସ) ଏହାର ନିଜର |
itself (ଇଟସେଲ୍ଫ୍) ଏହା ନିଜେ |
| 3rd Person Plural (ବହୁବଚନ ସମସ୍ତ) | They (ଦେ) ସେମାନେ |
them (ଦେମ୍) ସେମାନଙ୍କୁ |
their (ଦେୟାର୍) ସେମାନଙ୍କର |
theirs (ଦେୟାର୍ସ) ସେମାନଙ୍କର ନିଜର |
themselves (ଦେମ୍ସେଲ୍ଭ୍ଜ୍) ସେମାନେ ନିଜେ |
୭.୨: Pronoun ର ୯ଟି ମୁଖ୍ୟ ପ୍ରକାରଭେଦ (9 Types of Pronouns)
ଇଂରାଜୀ ବ୍ୟାକରଣରେ ସର୍ବନାମକୁ ୯ଟି ବର୍ଗରେ ବିଭକ୍ତ କରାଯାଇଛି:
ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବ୍ୟକ୍ତି ବା ପ୍ରାଣୀ ବଦଳରେ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ (I, We, You, He, She, It, They)।
• Subject Form: She speaks English very well.
• Object Form: The teacher praised her.
ଏହି ପାର୍ଥକ୍ୟଟି ବୁଝିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଜରୁରୀ:
• Possessive Adjective (My, Your, Our, His, Her, Their): ଏହା ପରେ ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ ଭାବେ ଏକ Noun ବସିବ।
ଯଥା: "This is my book." (ଏହା ମୋ ବହି।)
• Possessive Pronoun (Mine, Yours, Ours, His, Hers, Theirs): ଏହା ନିଜେ ଏକାକୀ ବସେ, ଏହା ପରେ କେବେହେଲେ Noun ବସେ ନାହିଁ!
ଯଥା: "This book is mine." (ଏହି ବହିଟି ମୋର।)
ଯେତେବେଳେ କର୍ତ୍ତା (Subject) ଯାହା କରେ, ତାର ପ୍ରଭାବ ନିଜ ଉପରେ ହିଁ ପଡ଼େ (Subject & Object ସମାନ ବ୍ୟକ୍ତି):
• "He cut himself while cooking." (ରୋଷେଇ କଲାବେଳେ ସେ ନିଜ ହାତ କାଟିଦେଲା।)
• "I prepared the whole meal myself." (ମୁଁ ନିଜେ ସମସ୍ତ ଖାଦ୍ୟ ରାନ୍ଧିଲି।)
କୌଣସି ଜିନିଷକୁ ଆଙ୍ଗୁଳି ଦେଖାଇ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ କରିବା ପାଇଁ ୪ଟି ଶବ୍ଦ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ:
| ଦୂରତ୍ୱ (Distance) | Singular (ଏକବଚନ) | Plural (ବହୁବଚନ) | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|
| ନିକଟରେ (Near) | This (ଏହା) | These (ଏଗୁଡ଼ିକ) | This is a pen / These are pens |
| ଦୂରରେ (Far) | That (ତାହା) | Those (ସେଗୁଡ଼ିକ) | That is a star / Those are birds |
ଦୁଇଟି ବାକ୍ୟକୁ ଯୋଡ଼ି ପୂର୍ବପଦ (Antecedent) ସହ ସମ୍ବନ୍ଧ ସ୍ଥାପନ କରେ:
• Who (ଯିଏ / ଯେଉଁମାନେ - ବ୍ୟକ୍ତି ପାଇଁ): "The man who came yesterday is my uncle."
• Which (ଯାହା / ଯେଉଁଟି - ବସ୍ତୁ ଓ ପ୍ରାଣୀ ପାଇଁ): "This is the book which I lost."
• Whose (ଯାହାର): "The boy whose bag is lost is crying."
• That (ସାଧାରଣତଃ ସମସ୍ତଙ୍କ ପାଇଁ): "All that glitters is not gold."
ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ: Who (କିଏ?), Whom (କାହାକୁ?), Whose (କାହାର?), What (କ'ଣ?), Which (କେଉଁଟି?)।
• "Who broke this glass?" (ଏ ଗ୍ଲାସ୍ଟି କିଏ ଭାଙ୍ଗିଲା?)
ଯେଉଁ ସର୍ବନାମ କୌଣସି ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବ୍ୟକ୍ତି ବା ବସ୍ତୁକୁ ନ ବୁଝାଇ ସାଧାରଣ ଭାବେ ବୁଝାଏ: Everyone, Somebody, Nobody, Anyone, Everything, Nothing, All, Some, None।
• ନିୟମ: Everyone, Everybody, Somebody, Nobody ସର୍ବଦା Singular Verb ଗ୍ରହଣ କରନ୍ତି!
• "Everyone is present today." ✅ (Everyone are ❌ ନୁହେଁ)
ଗୋଷ୍ଠୀର ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତି ବା ବସ୍ତୁକୁ ଅଲଗା ଅଲଗା ଭାବେ ବୁଝାଏ: Each, Either, Neither।
• "Each of the students was awarded." (ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛାତ୍ରଙ୍କୁ ପୁରସ୍କୃତ କରାଗଲା।)
ପରସ୍ପର ମଧ୍ୟରେ ସମ୍ପର୍କ ବୁଝାଏ: Each other (ଦୁଇଜଣଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ) ଏବଂ One another (ଦୁଇରୁ ଅଧିକଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ)।
• "Ram and Shyam help each other." (ଦୁଇଜଣ)
• "The villagers helped one another." (ଅନେକ ଲୋକ)
ଯେତେବେଳେ ଏକାଧିକ Person (I, You, He) ଏକାଠି କୌଣସି ଭଲ କାର୍ଯ୍ୟ କରନ୍ତି, ଇଂରାଜୀ ଭଦ୍ରତା (Politeness) ଅନୁସାରେ ସେମାନଙ୍କ କ୍ରମ ଏପରି ହୁଏ:
• ସଠିକ୍: "You, he and I will go to the market." ✅
• ଭୁଲ୍: "I, you and he will go..." ❌ (ନିଜକୁ ପ୍ରଥମେ ରଖିବା ଅଭଦ୍ରତା ମନେକରାଯାଏ!)
ଯଦି କୌଣସି ଭୁଲ୍, ଅପରାଧ ବା ଦୋଷ ସ୍ୱୀକାର କରିବାକୁ ଥାଏ, ତେବେ ନିଜ ଉପରକୁ ପ୍ରଥମେ ଦୋଷ ନେବା ହେଉଛି ଭଦ୍ରତା। ସେତେବେଳେ କ୍ରମ ହେବ: 1st ➔ 2nd ➔ 3rd।
• "I, you and he are responsible for this mistake." ✅
୧. ନିଜ ପରିଚୟ ଦେଲାବେଳେ "Myself" କହିବା:
❌ "Myself Sunil Kumar." (ବଡ଼ ଭୁଲ୍! Reflexive pronoun କେବେ ବାକ୍ୟର Subject ହୋଇପାରିବ ନାହିଁ)
✅ "I am Sunil Kumar." କିମ୍ବା "My name is Sunil Kumar."
୨. Preposition ପରେ Subjective pronoun ବ୍ୟବହାର କରିବା:
❌ "Between you and I..." (ଭୁଲ୍)
✅ "Between you and me..." (ସଠିକ୍, କାରଣ Preposition ପରେ Object Pronoun ବସେ)
୩. "Let" ପରେ Subjective pronoun ଲଗାଇବା:
❌ "Let he do this work." (ଭୁଲ୍)
✅ "Let him do this work." (ସଠିକ୍, Let ପରେ ସର୍ବଦା Object form ବସେ)
୪. "It's" ଏବଂ "Its" ମଧ୍ୟରେ ଭ୍ରମ:
• It's = It is ର ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ରୂପ (ଯଥା: It's raining = It is raining)।
• Its = ଏହାର (Possessive, ଯଥା: The dog wagged its tail)।
ନିମ୍ନଲିଖିତ ଶୂନ୍ୟସ୍ଥାନ ପୂରଣ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଭୁଲ୍ ସଂଶୋଧନ କରନ୍ତୁ:
- This is my book, but that pen is _______ (your / yours).
- Let _______ (he / him) go now.
- "I and Rahul are friends." — ଏହି ବାକ୍ୟଟିକୁ ୨୩୧ ନିୟମ ଅନୁସାରେ ସଜାଡ଼ି ଲେଖନ୍ତୁ।
- "Everyone _______ (is / are) happy with the result."
୧. yours (କାରଣ ଶେଷରେ Noun ନାହିଁ, ତେଣୁ Possessive Pronoun ବସିବ)।
୨. him (Let ପରେ ସର୍ବଦା Object pronoun ବସେ)।
୩. "Rahul and I are friends." (୩ୟ ପୁରୁଷ ଆଗ, ୧ମ ପୁରୁଷ ପଛରେ)।
୪. is (Everyone ସର୍ବଦା Singular verb ଗ୍ରହଣ କରେ)।
Adjective (ବିଶେଷଣ) & Degrees of Comparison Masterclass (ବିଶେଷଣ ଓ ତୁଳନାତ୍ମକ ଶ୍ରେଣୀ)
ଇଂରାଜୀ ଭାଷାରେ ଯେଉଁ ଶବ୍ଦ କୌଣସି Noun (ବିଶେଷ୍ୟ) ବା Pronoun (ସର୍ବନାମ) ର ଗୁଣ (Quality), ଦୋଷ, ପରିମାଣ (Quantity), ସଂଖ୍ୟା (Number) କିମ୍ବା ଅବସ୍ଥା (State) ବର୍ଣ୍ଣନା କରେ, ତାହାକୁ Adjective (ବିଶେଷଣ) କୁହାଯାଏ।
ସରଳ ଭାଷାରେ କହିଲେ, ଏହା Noun ବିଷୟରେ ଅତିରିକ୍ତ ସୂଚନା ଦେଇ କହେ— "ଜିନିଷଟି କେମିତି? କେତେ? କେଉଁଟି?"
୧. Adjective of Quality / Descriptive (ଗୁଣବାଚକ ବିଶେଷଣ):
ବ୍ୟକ୍ତି ବା ବସ୍ତୁର ରଙ୍ଗ, ରୂପ, ଆକାର ଓ ଗୁଣ ପ୍ରକାଶ କରେ। (ପ୍ରଶ୍ନ: କେଉଁ ପ୍ରକାରର? What kind of?)
• "She is a brave girl." (ସେ ଜଣେ ସାହସୀ ଝିଅ।)
• "Bhubaneswar is a clean city." (ଭୁବନେଶ୍ୱର ଏକ ପରିଷ୍କାର ସହର।)
୨. Adjective of Quantity (ପରିମାଣବାଚକ ବିଶେଷଣ):
ଅଗଣନାଯୋଗ୍ୟ (Uncountable) ବସ୍ତୁର ପରିମାଣ ବୁଝାଏ। (ପ୍ରଶ୍ନ: କେତେ ପରିମାଣର? How much?)
ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ: Some, Much, Little, Enough, All, Whole, Half।
• "Give me some water." (ମତେ କିଛି ପାଣି ଦିଅନ୍ତୁ।)
• "He has enough money." (ତାଙ୍କ ପାଖରେ ଯଥେଷ୍ଟ ଟଙ୍କା ଅଛି।)
୩. Adjective of Number / Numeral (ସଂଖ୍ୟାବାଚକ ବିଶେଷଣ):
ଗଣନାଯୋଗ୍ୟ (Countable) ବ୍ୟକ୍ତି ବା ବସ୍ତୁର ସଂଖ୍ୟା ବା କ୍ରମ ବୁଝାଏ। (ପ୍ରଶ୍ନ: କେତେ ଜଣ? How many?)
• Cardinals (ଗଣନା): One, Two, Ten, Hundred (ଯଥା: "I have three pens.")
• Ordinals (କ୍ରମ): First, Second, Third, Last (ଯଥା: "He stood first in the exam.")
୪. Demonstrative Adjective (ନିର୍ଦ୍ଦେଶବାଚକ ବିଶେଷଣ):
Noun ର ଠିକ୍ ପୂର୍ବରୁ ବସି ତାହାକୁ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଭାବେ ଚିହ୍ନଟ କରେ: This, That, These, Those।
• "This car is very fast." (ଏହି କାର୍ଟି ବହୁତ ଦ୍ରୁତଗାମୀ।)
• "Those mangoes are sweet." (ସେହି ଆମ୍ବଗୁଡ଼ିକ ମିଠା।)
୫. Possessive Adjective (ଅଧିକାରବାଚକ ବିଶେଷଣ):
Noun ପୂର୍ବରୁ ବସି ମାଲିକାନା ବା ସମ୍ପର୍କ ଦର୍ଶାଏ: My, Our, Your, His, Her, Its, Their।
• "This is my house." (ଏହା ମୋ ଘର।)
• "Respect your elders." (ନିଜ ଗୁରୁଜନମାନଙ୍କୁ ସମ୍ମାନ ଦିଅନ୍ତୁ।)
୬. Interrogative Adjective (ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ ବିଶେଷଣ):
Noun ସହିତ ବସି ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବାରେ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ: Which, What, Whose।
• "Which path should we choose?" (ଆମେ କେଉଁ ରାସ୍ତା ବାଛିବା ଉଚିତ?)
• "Whose book is this?" (ଏହା କାହାର ବହି?)
୭. Distributive Adjective (ବିଭାଜକ ବିଶେଷଣ):
ଗୋଷ୍ଠୀର ପ୍ରତ୍ୟେକକୁ ପୃଥକ ଭାବେ ସୂଚିତ କରେ: Each, Every, Either, Neither।
• "Each student must bring an ID card." (ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛାତ୍ର ପରିଚୟପତ୍ର ଆଣିବା ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ।)
• "Every citizen has rights." (ପ୍ରତ୍ୟେକ ନାଗରିକଙ୍କର ଅଧିକାର ରହିଛି।)
୮. Proper Adjective (ନାମଜାତ ବିଶେଷଣ):
Proper Noun ରୁ ସୃଷ୍ଟି ହୋଇଥିବା ବିଶେଷଣ (ସର୍ବଦା Capital letter ରେ ଆରମ୍ଭ ହୁଏ):
• India ➔ Indian (Indian culture = ଭାରତୀୟ ସଂସ୍କୃତି)
• Odisha ➔ Odia (Odia sweets = ଓଡ଼ିଆ ମିଠା)
• England ➔ English (English language = ଇଂରାଜୀ ଭାଷା)
ଯଦି ଗୋଟିଏ ବାକ୍ୟରେ ଗୋଟିଏ ଜିନିଷ ବିଷୟରେ ୩-୪ଟି ବିଶେଷଣ ଏକାଠି ଆସେ, ତେବେ ଇଂରାଜୀରେ ସେଗୁଡ଼ିକ ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବୈଜ୍ଞାନିକ କ୍ରମରେ ରଖାଯାଏ, ଯାହାକୁ OSASCOMP କୁହାଯାଏ:
| କ୍ରମ | ଅକ୍ଷର | ପ୍ରକାର (Category) | ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|
| 1 | O | Opinion (ମତାମତ / ଅନୁଭବ) | beautiful, lovely, ugly, delicious |
| 2 | S | Size (ଆକାର) | big, small, huge, tiny, long |
| 3 | A | Age (ବୟସ / ପୁରାତନତା) | old, young, new, ancient |
| 4 | S | Shape (ଗଠନ / ଆକୃତି) | round, square, oval, flat |
| 5 | C | Color (ରଙ୍ଗ) | red, blue, black, golden |
| 6 | O | Origin (ଉତ୍ପତ୍ତି ସ୍ଥାନ) | Indian, Odia, Japanese, American |
| 7 | M | Material (କେଉଁଥିରେ ନିର୍ମିତ) | wooden, silk, plastic, gold |
| 8 | P | Purpose (କେଉଁ କାମ ପାଇଁ) | dining (table), sleeping (bag), wedding (ring) |
"She bought a lovely (Opinion), small (Size), old (Age), round (Shape), black (Color), Indian (Origin), wooden (Material) dining (Purpose) table."
୮.୩: ତୁଳନାତ୍ମକ ଶ୍ରେଣୀ ମାଷ୍ଟରକ୍ଲାସ୍ (Degrees of Comparison)
ଇଂରାଜୀରେ ଦୁଇ ବା ତତୋଧିକ ବ୍ୟକ୍ତି ବା ବସ୍ତୁ ମଧ୍ୟରେ ତୁଳନା କରିବା ପାଇଁ Adjective ର ୩ଟି ଡିଗ୍ରୀ ଥାଏ:
| Degree | କାର୍ଯ୍ୟ | ଗଠନ / ଚିହ୍ନଟ ସୂତ୍ର | ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|
| Positive Degree | କୌଣସି ତୁଳନା ନାହିଁ, ସାଧାରଣ ଗୁଣ ପ୍ରକାଶ କରେ | ମୂଳ ରୂପ (କିମ୍ବା as ... as) | Ram is a tall boy. He is as wise as Solomon. |
| Comparative Degree | ଠିକ୍ ଦୁଇଜଣଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ତୁଳନା କରେ | -er କିମ୍ବା more + THAN | Ram is taller than Shyam. |
| Superlative Degree | ସମସ୍ତଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ସର୍ବୋତ୍ତମ ବା ସର୍ବଶ୍ରେଷ୍ଠ | THE + -est କିମ୍ବା most | Ram is the tallest boy in class. |
୮.୪: ପ୍ରମୁଖ ଡିଗ୍ରୀ ତାଲିକା (Master Degree Conversion Table)
| Positive (ସାଧାରଣ) | Comparative (ଦୁଇଜଣଙ୍କ ତୁଳନା) | Superlative (ସର୍ବୋତ୍ତମ) | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|
| Tall (ଟଲ୍) | Taller (ଟଲର୍) | Tallest (ଟଲେଷ୍ଟ୍) | ଉଚ୍ଚ / ଡେଙ୍ଗା |
| Smart (ସ୍ମାର୍ଟ୍) | Smarter (ସ୍ମାର୍ଟର୍) | Smartest (ସ୍ମାର୍ଟେଷ୍ଟ୍) | ଚାଲାକ / ଚତୁର |
| Big (ବିଗ୍) | Bigger (ବିଗର୍) | Biggest (ବିଗେଷ୍ଟ୍) | ବଡ଼ |
| Small (ସ୍ମଲ୍) | Smaller (ସ୍ମଲର୍) | Smallest (ସ୍ମଲେଷ୍ଟ୍) | ଛୋଟ |
| Happy (ହ୍ୟାପି) | Happier (ହ୍ୟାପିଅର୍) | Happiest (ହ୍ୟାପିଏଷ୍ଟ୍) | ଖୁସି / ଆନନ୍ଦିତ |
| Heavy (ହେଭି) | Heavier (ହେଭିଅର୍) | Heaviest (ହେଭିଏଷ୍ଟ୍) | ଭାରୀ / ଓଜନିଆ |
| Beautiful (ବ୍ୟୁଟିଫୁଲ୍) | More beautiful (ମୋର୍ ବ୍ୟୁଟିଫୁଲ୍) | Most beautiful (ମୋଷ୍ଟ୍ ବ୍ୟୁଟିଫୁଲ୍) | ସୁନ୍ଦର |
| Courageous (କରେଜସ୍) | More courageous (ମୋର୍ କରେଜସ୍) | Most courageous (ମୋଷ୍ଟ୍ କରେଜସ୍) | ସାହସୀ |
| Good / Well (ଗୁଡ୍ / ୱେଲ୍) | Better (ବେଟର୍) | Best (ବେଷ୍ଟ୍) | ଭଲ (ଅନିୟମିତ) |
| Bad / Ill (ବ୍ୟାଡ୍ / ଇଲ୍) | Worse (ୱର୍ସ) | Worst (ୱର୍ଷ୍ଟ୍) | ଖରାପ (ଅନିୟମିତ) |
| Little (ଲିଟିଲ୍) | Less / Lesser (ଲେସ୍ / ଲେସର୍) | Least (ଲିଷ୍ଟ୍) | କମ୍ |
| Much / Many (ମଚ୍ / ମେନି) | More (ମୋର୍) | Most (ମୋଷ୍ଟ୍) | ଅଧିକ |
| Far (ଫାର୍) | Farther / Further (ଫାର୍ଦର୍) | Farthest / Furthest (ଫାର୍ଦେଷ୍ଟ୍) | ଦୂର |
| Old (ଓଲ୍ଡ) | Older / Elder (ଓଲ୍ଡର୍ / ଏଲ୍ଡର୍) | Oldest / Eldest (ଓଲ୍ଡେଷ୍ଟ୍ / ଏଲ୍ଡେଷ୍ଟ୍) | ପୁରୁଣା / ବୟସ୍କ |
୧. Elder vs. Older:
• Elder / Eldest: କେବଳ ରକ୍ତ ସମ୍ପର୍କୀୟ ପରିବାର ସଦସ୍ୟ (ଭାଇ, ଭଉଣୀ) ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ। ଏହା ପରେ 'than' ବସେ ନାହିଁ।
"Ramesh is my elder brother." ✅
• Older / Oldest: ଯେକୌଣସି ବ୍ୟକ୍ତି ବା ବସ୍ତୁର ବୟସ ତୁଳନା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ। ଏହା ପରେ 'than' ବସେ।
"Ramesh is older than Sunil." ✅
୨. Few vs. A Few vs. The Few (ଗଣନାଯୋଗ୍ୟ ପାଇଁ):
• Few (ପ୍ରାୟ ନାହିଁ ବରାବର - Negative): "He has few friends." (ତାର ସାଙ୍ଗ ପ୍ରାୟ ନାହାନ୍ତି।)
• A few (ଅଳ୍ପ କିଛି - Positive): "I have a few questions." (ମୋର କିଛି ପ୍ରଶ୍ନ ଅଛି।)
• The few (ଥିବା ମଧ୍ୟରୁ ସବୁତକ): "The few friends he had helped him."
୩. Little vs. A Little vs. The Little (ଅଗଣନାଯୋଗ୍ୟ ପାଇଁ):
• Little (ପ୍ରାୟ ନାହିଁ ବରାବର): "There is little milk in the cup." (ଦୁଧ ପ୍ରାୟ ନାହିଁ।)
• A little (ଅଳ୍ପ କିଛି): "A little knowledge is a dangerous thing."
ନିମ୍ନ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର ସଠିକ୍ ବିକଳ୍ପ ବାଛନ୍ତୁ:
- Mount Everest is the _______ peak in the world. (high / higher / highest)
- Iron is _______ than gold. (more useful / most useful)
- He is my _______ brother. (elder / older)
- "There is _______ hope of his recovery." (little / a few) [ସେ ବଞ୍ଚିବାର ଆଶା ପ୍ରାୟ ନାହିଁ]
୧. highest ('the' ଲାଗିଥିବାରୁ Superlative degree ବସିବ)।
୨. more useful ('than' ଲାଗିଥିବାରୁ Comparative degree ବସିବ)।
୩. elder (ନିଜ ଭାଇ ବା ରକ୍ତ ସମ୍ପର୍କ ପାଇଁ elder ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ)।
୪. little (Hope ଅଗଣନାଯୋଗ୍ୟ ଏବଂ ନାସ୍ତିବାଚକ ଅର୍ଥରେ 'little' ବସେ)।
Verbs & Auxiliary Verbs Masterclass (କ୍ରିୟା ଓ ସାହାଯ୍ୟକାରୀ କ୍ରିୟାର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ରହସ୍ୟ)
କୌଣସି ଇଂରାଜୀ ବାକ୍ୟ Verb (କ୍ରିୟା) ବିନା ଗଠନ ହୋଇପାରିବ ନାହିଁ। ଏଣୁ Verb କୁ "Heart of a Sentence" (ବାକ୍ୟର ହୃତ୍ପିଣ୍ଡ) କୁହାଯାଏ।
ଯେଉଁ ପଦ କୌଣସି କାର୍ଯ୍ୟ (Action), ଅବସ୍ଥା ବା ସ୍ଥିତି (State/Being), କିମ୍ବା ଅଧିକାର (Possession) ପ୍ରକାଶ କରେ, ତାହାକୁ Verb କୁହାଯାଏ।
Main Verbs (ମୁଖ୍ୟ କ୍ରିୟା / Lexical)
ଏଗୁଡ଼ିକ ପ୍ରକୃତ କାର୍ଯ୍ୟ ବା ଅର୍ଥ ପ୍ରକାଶ କରନ୍ତି। ଯଥା: Eat, Drink, Sleep, Play, Write, Study।
• "He writes a letter." (ଲେଖିବା ଏକ ମୁଖ୍ୟ କାମ)
Auxiliary / Helping Verbs (ସାହାଯ୍ୟକାରୀ କ୍ରିୟା)
ଏଗୁଡ଼ିକ ମୁଖ୍ୟ କ୍ରିୟାକୁ ତାର ସମୟ (Tense), ଭାବ (Mood), ପ୍ରଶ୍ନ ଓ ନାସ୍ତିସୂଚକ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତି।
• "He is writing a letter." (is ଏଠାରେ ସାହାଯ୍ୟକାରୀ କ୍ରିୟା)
୯.୨: ୩ଟି ପ୍ରାଥମିକ ସାହାଯ୍ୟକାରୀ କ୍ରିୟା ସମୂହ (Be, Do, Have Verbs)
ଇଂରାଜୀର ସମସ୍ତ ଟେନ୍ସ ଏବଂ ବାକ୍ୟ ଏହି ୩ଟି ପରିବାରର ସାହାଯ୍ୟକାରୀ କ୍ରିୟା ଉପରେ ପ୍ରତିଷ୍ଠିତ:
| Subject | Present Be (ଅଟେ/ଅଛନ୍ତି) | Past Be (ଥିଲା/ଥିଲେ) | Future Be (ହେବ) | Have Group (ଅଛି/ଅଛି) | Do Group (କରେ/କରନ୍ତି) |
|---|---|---|---|---|---|
| I (ମୁଁ) | am | was | will be | have / had | do / did |
| We (ଆମେ) | are | were | will be | have / had | do / did |
| You (ତୁମେ/ଆପଣ) | are | were | will be | have / had | do / did |
| He / She / It / Ram (Singular) | is | was | will be | has / had | does / did |
| They / Boys (Plural) | are | were | will be | have / had | do / did |
ଇଂରାଜୀ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କ ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ଭୁଲ୍ ଏଠାରେ ହୁଏ। କ୍ରିୟା ଦୁଇଟି ଶ୍ରେଣୀରେ ବିଭକ୍ତ:
- Action Verbs (କର୍ମକ କ୍ରିୟା): ଯେଉଁଥିରେ ଶରୀର ବା ବସ୍ତୁର ଚଳପ୍ରଚଳ ଦେଖାଯାଏ (Run, Jump, Cook, Dance)। ଏଗୁଡ଼ିକରେ '-ing' ଲାଗି Continuous ହୋଇପାରେ (I am running, He is cooking)।
- Stative Verbs (ସ୍ଥିତିବାଚକ କ୍ରିୟା): ଯାହା ମନର ଭାବନା, ଇନ୍ଦ୍ରିୟାନୁଭୂତି, ଜ୍ଞାନ ବା ଅଧିକାର ପ୍ରକାଶ କରେ।
| ଭୁଲ୍ ପ୍ରୟୋଗ (❌) | ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ (✅) | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| I am knowing you. ❌ | I know you. ✅ | ମୁଁ ତୁମକୁ ଜାଣିଛି। |
| She is loving ice-cream. ❌ | She loves ice-cream. ✅ | ସେ ଆଇସକ୍ରିମ୍ ଭଲପାଏ। |
| I am having a car. ❌ (ଅଧିକାର ବୁଝାଇଲେ) | I have a car. ✅ | ମୋର ଗୋଟିଏ କାର୍ ଅଛି। |
| This medicine is tasting bitter. ❌ | This medicine tastes bitter. ✅ | ଏହି ଔଷଧଟି ପିତା ଲାଗୁଛି। |
| Are you understanding? ❌ | Do you understand? ✅ | ତୁମେ ବୁଝିପାରୁଛ କି? |
୯.୪: ସକର୍ମକ ବନାମ ଅକର୍ମକ କ୍ରିୟା (Transitive vs. Intransitive Verbs)
| ପ୍ରକାର | ସଂଜ୍ଞା | ପରୀକ୍ଷା (Test Question) | ବାସ୍ତବିକ ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|
| Transitive Verb (ସକର୍ମକ) | ଅର୍ଥ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ କରିବା ପାଇଁ କର୍ମ (Object) ର ଆବଶ୍ୟକତା ଥାଏ। | କ୍ରିୟାକୁ 'କ'ଣ' (What) ବା 'କାହାକୁ' (Whom) ପଚାରିଲେ ଉତ୍ତର ମିଳେ। | She reads a novel. (କ'ଣ ପଢ଼େ? novel) |
| Intransitive Verb (ଅକର୍ମକ) | ଏଥିରେ କୌଣସି Object ର ଆବଶ୍ୟକତା ନ ଥାଏ। କାର୍ଯ୍ୟଟି କର୍ତ୍ତାଠାରେ ହିଁ ସରିଯାଏ। | କ'ଣ ବା କାହାକୁ ପଚାରିଲେ କୌଣସି Object ମିଳେ ନାହିଁ। | The baby cried loudly. (କ୍ରାନ୍ଦନ କେବଳ ଛୁଆଠାରେ ସୀମିତ) |
୯.୫: କ୍ରିୟାର ୫ଟି ରୂପ (V1, V2, V3, V4, V5) ଓ ପ୍ରମୁଖ Irregular Verbs
ଇଂରାଜୀର ପ୍ରତ୍ୟେକ କ୍ରିୟାର ୫ଟି ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର ରୂପ ଥାଏ:
| V1 (Present) | V2 (Past) | V3 (Past Part.) | V4 (-ing) | V5 (-s/-es) | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|---|---|
| Go (ଗୋ) | Went (ୱେଣ୍ଟ୍) | Gone (ଗନ୍) | Going (ଗୋଇଙ୍ଗ୍) | Goes (ଗୋଜ୍) | ଯିବା |
| Write (ରାଇଟ୍) | Wrote (ରୋଟ୍) | Written (ରିଟିନ୍) | Writing (ରାଇଟିଙ୍ଗ୍) | Writes (ରାଇଟ୍ସ) | ଲେଖିବା |
| Eat (ଇଟ୍) | Ate (ଏଟ୍) | Eaten (ଇଟନ୍) | Eating (ଇଟିଙ୍ଗ୍) | Eats (ଇଟ୍ସ) | ଖାଇବା |
| Speak (ସ୍ପିକ୍) | Spoke (ସ୍ପୋକ୍) | Spoken (ସ୍ପୋକନ୍) | Speaking (ସ୍ପିକିଙ୍ଗ୍) | Speaks (ସ୍ପିକ୍ସ) | କହିବା |
| Buy (ବାଏ) | Bought (ବଟ୍) | Bought (ବଟ୍) | Buying (ବାଇଙ୍ଗ୍) | Buys (ବାଏଜ୍) | କିଣିବା |
| Teach (ଟିଚ୍) | Taught (ଟଟ୍) | Taught (ଟଟ୍) | Teaching (ଟିଚିଙ୍ଗ୍) | Teaches (ଟିଚେଜ୍) | ପଢ଼ାଇବା / ଶିକ୍ଷା ଦେବା |
| Cut (କଟ୍) | Cut (କଟ୍) | Cut (କଟ୍) | Cutting (କଟିଙ୍ଗ୍) | Cuts (କଟ୍ସ) | କାଟିବା (କେବେ Cuted ନୁହେଁ!) |
| Put (ପୁଟ୍) | Put (ପୁଟ୍) | Put (ପୁଟ୍) | Putting (ପୁଟିଙ୍ଗ୍) | Puts (ପୁଟ୍ସ) | ରଖିବା |
ନିମ୍ନ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର ସଠିକ୍ ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ:
- "He _______ (has / have) completed his homework."
- "I am having two brothers." — ଏହି ବାକ୍ୟରେ କି ବ୍ୟାକରଣଗତ ଭୁଲ୍ ଅଛି?
- 'Buy' କ୍ରିୟାର V2 ଏବଂ V3 ରୂପ କ'ଣ?
- "Does she _______ (know / knows) the answer?"
୧. has (He ହେଉଛି 3rd person singular, ତେଣୁ has ବସିବ)।
୨. Have ଏକ Stative verb (ଅଧିକାର ବୁଝାଉଛି), ତେଣୁ Continuous ହେବ ନାହିଁ। ସଠିକ୍ ବାକ୍ୟ: "I have two brothers."
୩. V2 = Bought, V3 = Bought।
୪. know (Does ଆସିସାରିବା ପରେ ମୁଖ୍ୟ କ୍ରିୟାର କେବଳ Base form ବସେ; 'knows' ବସିବ ନାହିଁ)।
Helping Verbs & Primary Auxiliaries (ସାହାଯ୍ୟକାରୀ କ୍ରିୟା ସମୂହ)
ଇଂରାଜୀ ବ୍ୟାକରଣରେ Helping Verbs (ବା Auxiliary Verbs) ର ଭୂମିକା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ। ଏଗୁଡ଼ିକ ବିନା ଆମେ କୌଣସି Tense (କାଳ), ନାସ୍ତିସୂଚକ ବାକ୍ୟ (Negative), କିମ୍ବା ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ ବାକ୍ୟ (Question) ଗଠନ କରିପାରିବା ନାହିଁ।
ମୁଖ୍ୟ ୩ଟି Primary Auxiliary ପରିବାର: ୧. BE (am, is, are, was, were, been, being), ୨. DO (do, does, did), ଏବଂ ୩. HAVE (have, has, had)।
୧୦.୧: ମୁଖ୍ୟ କ୍ରିୟା (Main Verb) ବନାମ ସାହାଯ୍ୟକାରୀ କ୍ରିୟା (Helping Verb)
ଅନେକ ଓଡ଼ିଆ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଭାବନ୍ତି ଯେ is, have, do କେବଳ ସାହାଯ୍ୟକାରୀ କ୍ରିୟା। କିନ୍ତୁ ପ୍ରକୃତରେ ଏଗୁଡ଼ିକ ଉଭୟ Main Verb ଏବଂ Helping Verb ଭାବେ କାର୍ଯ୍ୟ କରିପାରନ୍ତି:
| କ୍ରିୟା | Helping Verb ଭାବେ ବ୍ୟବହାର (ଅନ୍ୟ କ୍ରିୟା ସହ) | Main Verb ଭାବେ ବ୍ୟବହାର (ଏକାକୀ) | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ ଓ ପାର୍ଥକ୍ୟ |
|---|---|---|---|
| IS / ARE | He is playing. (playing ମୁଖ୍ୟ କ୍ରିୟାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରୁଛି) |
He is a doctor. (ଏଠାରେ 'is' ନିଜେ ହିଁ ମୁଖ୍ୟ କ୍ରିୟା) |
ସେ ଖେଳୁଛି (କାର୍ଯ୍ୟ) ବନାମ ସେ ଜଣେ ଡାକ୍ତର (ପରିଚୟ/ଅବସ୍ଥା)। |
| HAVE / HAS | I have finished my dinner. (finished ସହ ଲାଗିଛି) |
I have a car. (ଏଠାରେ 'have' ମାଲିକାନା ବା ଅଧିକାର ବୁଝାଉଛି) |
ମୁଁ ଖାଇସାରିଛି (କାର୍ଯ୍ୟ ସମାପ୍ତ) ବନାମ ମୋର ଗୋଟିଏ କାର୍ ଅଛି (ଅଧିକାର)। |
| DO / DOES | She does not like tea. (like ସହ ସାହାଯ୍ୟକାରୀ) |
She does her homework daily. (ଏଠାରେ 'does' ମାନେ କରିବା) |
ସେ ଚା' ପସନ୍ଦ କରେନାହିଁ ବନାମ ସେ ତା' ଗୃହକାର୍ଯ୍ୟ କରେ। |
୧୦.୨: 'BE' Family (Is, Am, Are, Was, Were) ର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବ୍ୟବହାର
'BE' ରୂପଗୁଡ଼ିକ Continuous Tense (ନିରନ୍ତର କାର୍ଯ୍ୟ) ଗଠନ ପାଇଁ V4 (-ing) ସହିତ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ:
| Helping Verb | କାଳ (Tense) | କେଉଁ Subject ସହ ବସେ? | ଉଦାହରଣ ବାକ୍ୟ | ଓଡ଼ିଆ ଅନୁବାଦ |
|---|---|---|---|---|
| Am (ଆମ୍) | Present (ବର୍ତ୍ତମାନ) | କେବଳ I | I am reading a book. | ମୁଁ ଏକ ବହି ପଢୁଅଛି। |
| Is (ଇଜ୍) | Present (ବର୍ତ୍ତମାନ) | He, She, It, ଗୋଟିଏ ନାମ (Singular) | She is singing sweetly. | ସେ ମଧୁର ସ୍ୱରରେ ଗାଉଅଛି। |
| Are (ଆର୍) | Present (ବର୍ତ୍ତମାନ) | We, You, They, ବହୁବଚନ (Plural) | They are waiting for the train. | ସେମାନେ ଟ୍ରେନ୍ ପାଇଁ ଅପେକ୍ଷା କରୁଛନ୍ତି। |
| Was (ୱାଜ୍) | Past (ଅତୀତ) | I, He, She, It, ଏକବଚନ (Singular) | I was sleeping at that time. | ମୁଁ ସେହି ସମୟରେ ଶୋଇଥିଲି। |
| Were (ୱେୟାର୍) | Past (ଅତୀତ) | We, You, They, ବହୁବଚନ (Plural) | We were playing cricket. | ଆମେ କ୍ରିକେଟ୍ ଖେଳୁଥିଲୁ। |
୧୦.୩: 'HAVE' Family (Have, Has, Had) ର ବ୍ୟବହାର
'HAVE' ରୂପଗୁଡ଼ିକ ସର୍ବଦା Verb ର ୩ୟ ରୂପ (V3 / Past Participle) ସହ ବସି କାର୍ଯ୍ୟଟି ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ହୋଇଥିବା (Perfect Tense) ପ୍ରକାଶ କରେ:
• Has: କେବଳ 3rd Person Singular (He, She, It, ଗୋଟିଏ ନାମ) ସହିତ ବସେ।
• Have: I, We, You, They ଏବଂ ସମସ୍ତ ବହୁବଚନ ସହିତ ବସେ।
• Had: ଅତୀତ କାଳରେ ସମସ୍ତ Subject (I, We, You, He, She, They) ସହିତ ସମାନ ଭାବେ Had ବସେ।
| କ୍ରିୟା | Subject | ବାକ୍ୟ ଉଦାହରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|
| Has | He / She / It / Ram | He has completed his work. | ସେ ତା' କାମ ଶେଷ କରିସାରିଛି। |
| Have | I / We / You / They | They have arrived in Puri. | ସେମାନେ ପୁରୀରେ ପହଞ୍ଚିସାରିଛନ୍ତି। |
| Had | ସମସ୍ତ Subject | The train had left before I reached. | ମୁଁ ପହଞ୍ଚିବା ପୂର୍ବରୁ ଟ୍ରେନ୍ ଛାଡ଼ିସାରିଥିଲା। |
୧୦.୪: 'DO' Family (Do, Does, Did) ର ଯାଦୁକରୀ ନିୟମ
Simple Present ଏବଂ Simple Past ରେ ସାଧାରଣ ହଁ-ସୂଚକ (Affirmative) ବାକ୍ୟରେ କୌଣସି Helping Verb ନ ଥାଏ (ଯଥା: I go, He goes, He went)। କିନ୍ତୁ Negative (ନାସ୍ତିବାଚକ) ଏବଂ Question (ପ୍ରଶ୍ନ) ଗଢ଼ିବା ପାଇଁ Do, Does, Did ଡକାଯାଏ!
ଯେତେବେଳେ ବାକ୍ୟରେ Do, Does କିମ୍ବା Did ବସିଯାଏ, ମୁଖ୍ୟ କ୍ରିୟାରୁ ସମସ୍ତ s/es କିମ୍ବା Past Form ହଟିଯାଇ ତାହା କେବଳ ମୂଳ ରୂପ (V1) ରେ ହିଁ ରହିବ!
• ❌ He does not goes. ➔ ✅ He does not go.
• ❌ Did you saw the movie? ➔ ✅ Did you see the movie?
• ❌ I did not went there. ➔ ✅ I did not go there.
୧୦.୫: ନାସ୍ତିସୂଚକ ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ରୂପ (Contractions in Spoken English)
ଦୈନନ୍ଦିନ ଇଂରାଜୀ କଥାବାର୍ତ୍ତାରେ ବଡ଼ ଶବ୍ଦ ବଦଳରେ ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ରୂପ (Contractions) ବ୍ୟବହାର ହୁଏ:
| ପୂର୍ଣ୍ଣ ରୂପ | ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ରୂପ (Contraction) | ଉଚ୍ଚାରଣ | ବାକ୍ୟରେ ବ୍ୟବହାର |
|---|---|---|---|
| is not | isn't | ଇଜିଣ୍ଟ୍ | He isn't ready yet. |
| are not | aren't | ଆର୍ଣ୍ଟ୍ | They aren't coming today. |
| was not | wasn't | ୱାଜିଣ୍ଟ୍ | She wasn't present in class. |
| were not | weren't | ୱେୟାର୍ଣ୍ଟ୍ | We weren't aware of this. |
| do not | don't | ଡୋଣ୍ଟ୍ | I don't know the answer. |
| does not | doesn't | ଡଜିଣ୍ଟ୍ | He doesn't eat fish. |
| did not | didn't | ଡିଡିଣ୍ଟ୍ | She didn't call me. |
| have not | haven't | ହ୍ୟାଭିଣ୍ଟ୍ | I haven't received the message. |
| has not | hasn't | ହ୍ୟାଜିଣ୍ଟ୍ | He hasn't started yet. |
୧୦.୬: ଆତ୍ମ-ପରୀକ୍ଷା (Helping Verbs Mastery Quiz)
୧. She ______ cooking dinner when I called her. (was / were)
କାରଣ: 'She' ହେଉଛି 3rd Person Singular, ତେଣୁ ଅତୀତ କାଳରେ 'was' ବସିବ। (She was cooking dinner.)
୨. ______ you understand what the teacher said? (Do / Did)
କାରଣ: ଶିକ୍ଷକ ଯାହା କହିଲେ ତାହା ଅତୀତ ଘଟଣା ('said' ଅତୀତ ରୂପ), ତେଣୁ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବାକୁ ଅତୀତର 'Did' ବସିବ ଏବଂ ଏହା ସହ ମୂଳ କ୍ରିୟା 'understand' ରହିଛି।
୩. Why ______ he always arrive late? (do / does)
କାରଣ: Subject 'he' ହୋଇଥିବାରୁ Simple Present ରେ 'does' ବସିବ।
୪. I ______ never seen such a beautiful temple before. (has / have)
କାରଣ: 'I' ସହିତ ସର୍ବଦା 'have' ବସେ, କେବେବି 'has' ବସେ ନାହିଁ।
Modal Auxiliary Verbs (ମୋଡାଲ୍ ସାହାଯ୍ୟକାରୀ କ୍ରିୟା) Masterclass
Modal Verbs ହେଉଛି ଇଂରାଜୀ ବାକ୍ୟର 'ଭାବ ପ୍ରକାଶକ' (Mood/Attitude)। ଏଗୁଡ଼ିକ କର୍ତ୍ତାର ସାମର୍ଥ୍ୟ (Ability), ଅନୁମତି (Permission), ସମ୍ଭାବନା (Possibility), ବାଧ୍ୟବାଧକତା (Obligation), ନମ୍ର ଅନୁରୋଧ (Polite Request) କିମ୍ବା ଉପଦେଶ (Advice) ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
⚠️ ମନେରଖନ୍ତୁ: Modal Verbs ପରେ କେବେହେଲେ V2, V3, -s/-es କିମ୍ବା -ing ଲାଗେ ନାହିଁ। ଏହାପରେ ସର୍ବଦା ମୂଳ କ୍ରିୟା V1 ହିଁ ବସେ।
୧୧.୧: ପ୍ରମୁଖ Modal Verbs ର ମୂଳ ଅର୍ଥ ଓ ବ୍ୟବହାର କ୍ଷେତ୍ର
| Modal Verb | ଓଡ଼ିଆ ଭାବାର୍ଥ | ମୁଖ୍ୟ ବ୍ୟବହାର | ବାକ୍ୟ ଉଦାହରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅନୁବାଦ |
|---|---|---|---|---|
| Can (କ୍ୟାନ୍) | ପାରିବା (ବର୍ତ୍ତମାନ) | ଶାରୀରିକ/ମାନସିକ ସାମର୍ଥ୍ୟ, ଅନୌପଚାରିକ ଅନୁମତି | I can swim across this river. | ମୁଁ ଏହି ନଦୀ ପହଁରି ପାର କରିପାରିବି। |
| Could (କୁଡ୍) | ପାରୁଥିଲି / ନମ୍ର ଅନୁରୋଧ | ଅତୀତର ସାମର୍ଥ୍ୟ, ଅତ୍ୟନ୍ତ ନମ୍ର ଅନୁରୋଧ (Polite Request) | Could you please lend me your pen? | ଆପଣ ଦୟାକରି ମୋତେ ଆପଣଙ୍କ କଲମ ଦେଇପାରିବେ କି? |
| May (ମେ) | ପାରେ / ସମ୍ଭାବନା | ଔପଚାରିକ ଅନୁମତି (Formal Permission), ୫୦% ସମ୍ଭାବନା, ଆଶୀର୍ବାଦ | May I ask a question, madam? | ମ୍ୟାଡାମ୍, ମୁଁ ଗୋଟିଏ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିପାରେ କି? |
| Might (ମାଇଟ୍) | ହୁଏତ ହୋଇପାରେ | କ୍ଷୀଣ ସମ୍ଭାବନା (Weak Possibility ୨୦-୩୦%) | He might come by the evening train. | ସେ ହୁଏତ ସନ୍ଧ୍ୟା ଟ୍ରେନ୍ରେ ଆସିପାରେ (ନିଶ୍ଚିତ ନୁହେଁ)। |
| Should (ଶୁଡ୍) | ଉଚିତ | ଉପଦେଶ (Advice), ନୈତିକ କର୍ତ୍ତବ୍ୟ (Duty) | You should drink plenty of water. | ତୁମେ ପ୍ରଚୁର ପାଣି ପିଇବା ଉଚିତ। |
| Must (ମଷ୍ଟ୍) | ନିଶ୍ଚିତ ଭାବେ କରିବାକୁ ହେବ | ଜରୁରୀ ଆବଶ୍ୟକତା, କଠୋର ବାଧ୍ୟବାଧକତା, ପ୍ରବଳ ଅନୁମାନ | You must stop when the traffic light is red. | ଟ୍ରାଫିକ୍ ଲାଇଟ୍ ନାଲି ଥିଲେ ତୁମକୁ ନିଶ୍ଚୟ ଅଟକିବାକୁ ପଡ଼ିବ। |
| Ought to (ଅଟ୍ ଟୁ) | ଉଚିତ (ନୈତିକ ବାଧ୍ୟତା) | ସାମାଜିକ ଓ ନୈତିକ ଧର୍ମ (Moral Obligation) | We ought to respect our elders and teachers. | ଆମେ ଆମ ଗୁରୁଜନ ଓ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କୁ ସମ୍ମାନ ଦେବା ଉଚିତ। |
| Will / Would (ୱିଲ୍ / ୱୁଡ୍) | କରିବି / ନମ୍ର ଅଫର୍, କଳ୍ପନା | ଦୃଢ଼ ନିଷ୍ପତ୍ତି (Will), ନମ୍ର ପ୍ରସ୍ତାବ ବା କଳ୍ପନା (Would) | Would you like some hot tea? | ଆପଣ କିଛି ଗରମ ଚା' ନେବାକୁ ପସନ୍ଦ କରିବେ କି? |
| Used to (ୟୁଜ୍ଡ୍ ଟୁ) | ଅଭ୍ୟାସ ଥିଲା | ଅତୀତର ନିୟମିତ ଅଭ୍ୟାସ ଯାହା ବର୍ତ୍ତମାନ ବନ୍ଦ ହୋଇଯାଇଛି | My grandfather used to walk 5 km every day. | ମୋ ଜେଜେବାପା ପ୍ରତିଦିନ ୫ କିମି ଚାଲୁଥିଲେ। |
୧୧.୨: ସୂକ୍ଷ୍ମ ପାର୍ଥକ୍ୟ ବୁଝନ୍ତୁ (Crucial Modal Distinctions)
• Can I use your phone? ➔ ସାଙ୍ଗସାଥୀ ବା ସାନମାନଙ୍କ ସହ ଅନୌପଚାରିକ (Informal)।
• Could I use your phone, please? ➔ ଅଜଣା ବ୍ୟକ୍ତି ବା କାହାକୁ ସମ୍ମାନର ସହିତ ପଚାରିବା ପାଇଁ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଭଦ୍ର (Polite Request)।
• May I come in, sir? ➔ ଅଫିସ୍, ସ୍କୁଲ, କଲେଜ୍ ଇତ୍ୟାଦିରେ ଉଚ୍ଚପଦସ୍ଥ ଅଧିକାରୀଙ୍କଠାରୁ ଔପଚାରିକ ଅନୁମତି (Formal Permission)।
• It may rain today. (୫୦% ସମ୍ଭାବନା) ➔ ଆକାଶରେ କଳାହାଣ୍ଡିଆ ମେଘ ଢାଙ୍କି ରହିଛି, ବର୍ଷା ହେବାର ପ୍ରବଳ ଚାନ୍ସ ଅଛି।
• It might rain today. (୨୦-୩୦% କ୍ଷୀଣ ସମ୍ଭାବନା) ➔ ଖରା ଫରଚା ଅଛି, ତଥାପି କହିହେବନି, ହୁଏତ ହୋଇପାରେ।
• Should (ଉପଦେଶ): You should see a doctor. (ତୁମେ ଡାକ୍ତରଙ୍କୁ ଦେଖାଇବା ଉଚିତ, ତୁମ ଇଚ୍ଛା)।
• Must (ଆଭ୍ୟନ୍ତରୀଣ ବାଧ୍ୟତା): I must pass this exam. (ମୋତେ ଯେମିତି ହେଲେ ଏହି ପରୀକ୍ଷା ପାସ୍ କରିବାକୁ ପଡ଼ିବ, ମୋର ଦୃଢ଼ ସଂକଳ୍ପ)।
• Have to (ବାହ୍ୟ ନିୟମ): I have to wear a helmet. (ମୋତେ ହେଲମେଟ୍ ପିନ୍ଧିବାକୁ ପଡ଼ିବ, କାରଣ ଟ୍ରାଫିକ୍ ନିୟମ ଅଛି, ନଚେତ୍ ଫାଇନ୍ ପଡ଼ିବ)।
୧୧.୩: ଓଡ଼ିଆ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ କରୁଥିବା ସାଧାରଣ ଭୁଲ୍ (Avoid These Mistakes)
❌ ଭୁଲ୍: I can to speak English.
✅ ସଠିକ୍: I can speak English. (Modal ପରେ କେବେହେଲେ 'to' ବସେ ନାହିଁ)
❌ ଭୁଲ୍: He can plays cricket well.
✅ ସଠିକ୍: He can play cricket well. (Modal ପରେ 's' କିମ୍ବା 'es' ଲାଗେ ନାହିଁ)
❌ ଭୁଲ୍: She might came tomorrow.
✅ ସଠିକ୍: She might come tomorrow. (ସର୍ବଦା ମୂଳ V1 ହିଁ ବସିବ)
❌ ଭୁଲ୍: I am used to smoke. (ଅଭ୍ୟାସ ଅଛି କହିବା ବେଳେ)
✅ ସଠିକ୍: I used to smoke. (ମୁଁ ପୂର୍ବରୁ ଧୂମପାନ କରୁଥିଲି, ଏବେ ଛାଡ଼ିଦେଇଛି)
୧୧.୪: ଅଭ୍ୟାସ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର (Modal Verbs Diagnostic Quiz)
୧. ______ you please open the window? It is very hot here. (Could / Must)
କାରଣ: କାହାକୁ ନମ୍ର ଭାବରେ କିଛି ଅନୁରୋଧ କରିବା ବେଳେ 'Could you please...' ସବୁଠାରୁ ଭଦ୍ର ଉପାୟ।
୨. Drivers ______ wear seat belts while driving on highways. (must / might)
କାରଣ: ଏହା ଆଇନଗତ ଓ ଜୀବନ ରକ୍ଷାକାରୀ ବାଧ୍ୟବାଧକତା, ତେଣୁ 'must' ବ୍ୟବହୃତ ହେବ।
୩. Take an umbrella with you, it ______ rain later. (may / would)
କାରଣ: ଭବିଷ୍ୟତରେ ବର୍ଷା ହେବାର ସମ୍ଭାବନା ପ୍ରକାଶ କରୁଥିବାରୁ 'may' ବସିବ।
୪. When I was ten, I ______ climb any coconut tree. (could / should)
କାରଣ: ଅତୀତର ଶାରୀରିକ ସାମର୍ଥ୍ୟ (Past Ability) ବୁଝାଇବା ପାଇଁ 'could' ବସିବ।
Adverb (କ୍ରିୟା ବିଶେଷଣ) Masterclass
ସଂଜ୍ଞା (Definition): ଯେଉଁ ଶବ୍ଦ କୌଣସି Verb (କ୍ରିୟା), Adjective (ବିଶେଷଣ) କିମ୍ବା ଅନ୍ୟ ଏକ Adverb (କ୍ରିୟା ବିଶେଷଣ) ର ଅର୍ଥକୁ ବିଶେଷିତ ବା ପରିବର୍ଦ୍ଧିତ କରେ, ତାହାକୁ Adverb କୁହାଯାଏ।
ସହଜ ଭାଷାରେ କହିଲେ—କାର୍ଯ୍ୟଟି କିପରି (How), କେବେ (When), କେଉଁଠାରେ (Where), କେତେ ଥର (How often), କିମ୍ବା କେତେ ପରିମାଣରେ (To what extent) ଘଟିଲା, ତାହା Adverb ଦ୍ୱାରା ଜଣାପଡ଼େ।
୧୨.୧: Adverb କାହାକୁ କାହାକୁ Modify କରେ? (୩ଟି ରୂପ ଦେଖନ୍ତୁ)
| କାହାକୁ Modify କରୁଛି? | ବାକ୍ୟ ଉଦାହରଣ | କେଉଁଟି Adverb? | ଓଡ଼ିଆ ବିଶ୍ଳେଷଣ |
|---|---|---|---|
| ୧. Verb (କ୍ରିୟା) କୁ | He runs fast. | fast (କ୍ରିୟା ବିଶେଷଣ) | ସେ ଦୌଡ଼େ (runs) କିନ୍ତୁ କିପରି ଦୌଡ଼େ? ➔ ଜୋର୍ରେ/ଦ୍ରୁତ ଭାବେ (fast)। |
| ୨. Adjective (ବିଶେଷଣ) କୁ | She is very beautiful. | very (ମାତ୍ରାବାଚକ Adverb) | ସେ ସୁନ୍ଦର (beautiful - Adjective), କେତେ ସୁନ୍ଦର? ➔ ବହୁତ (very)। |
| ୩. ଅନ୍ୟ ଏକ Adverb କୁ | He runs quite fast. | quite (ଅନ୍ୟ Adverb କୁ) | fast ଏକ Adverb, ତା' ପୂର୍ବରୁ 'quite' ବସି ତାକୁ ଆହୁରି ସ୍ପଷ୍ଟ କଲା (ବେଶ୍ ଦ୍ରୁତ)। |
୧୨.୨: Adverb ର ୬ଟି ପ୍ରମୁଖ ପ୍ରକାର (Types of Adverbs)
| ପ୍ରକାର (Type) | ପ୍ରଶ୍ନ (Question) | ପ୍ରମୁଖ Adverbs | ବାକ୍ୟ ପ୍ରୟୋଗ ଓ ଅନୁବାଦ |
|---|---|---|---|
| ୧. Adverb of Manner (ରୀତି ବା ପଦ୍ଧତି) |
କିପରି? (How?) | slowly (ସ୍ଲୋଲି), politely (ପୋଲାଇଟ୍ଲି), bravely (ବ୍ରେଭ୍ଲି), carefully (କେୟାର୍ଫୁଲି), loudly (ଲାଉଡ୍ଲି) | The soldiers fought bravely. (ସୈନିକମାନେ ସାହସିକତାର ସହିତ ଲଢ଼ିଲେ।) |
| ୨. Adverb of Time (ସମୟବାଚକ) |
କେବେ? (When?) | now (ନାଓ), yesterday (ୟେଷ୍ଟରଡେ), tomorrow (ଟୁମରୋ), soon (ସୁନ୍), recently (ରିସେଣ୍ଟ୍ଲି) | We will start our journey tomorrow. (ଆମେ ଆସନ୍ତାକାଲି ଯାତ୍ରା ଆରମ୍ଭ କରିବୁ।) |
| ୩. Adverb of Place (ସ୍ଥାନବାଚକ) |
କେଉଁଠାରେ? (Where?) | here (ହିଅର୍), there (ଦେୟାର୍), outside (ଆଉଟ୍ସାଇଡ୍), inside (ଇନ୍ସାଇଡ୍), everywhere (ଏଭ୍ରିହ୍ୱେୟାର୍) | Please wait outside. (ଦୟାକରି ବାହାରେ ଅପେକ୍ଷା କରନ୍ତୁ।) |
| ୪. Adverb of Frequency (ବାରମ୍ବାରତା) |
କେତେ ଥର? (How often?) | always (ଅଲ୍ୱେଜ୍), never (ନେଭର୍), often (ଅଫନ୍), rarely (ରେୟାର୍ଲି), seldom (ସେଲ୍ଡମ୍) | I always brush my teeth before sleep. (ମୁଁ ସବୁବେଳେ ଶୋଇବା ପୂର୍ବରୁ ବ୍ରସ୍ କରେ।) |
| ୫. Adverb of Degree (ପରିମାଣ ବା ମାତ୍ରା) |
କେତେ ମାତ୍ରାରେ? (How much?) | very (ଭେରି), extremely (ଏକ୍ସଟ୍ରିମ୍ଲି), quite (କ୍ୱାଇଟ୍), completely (କମ୍ପ୍ଲିଟ୍ଲି) | The tea is too hot to drink. (ଚା' ପିଇବା ପାଇଁ ଅତ୍ୟଧିକ ଗରମ ଅଛି।) |
| ୬. Adverb of Reason (ହେତୁ ବା କାରଣ) |
କାହିଁକି? (Why?) | therefore, hence, consequently, so | He was ill, therefore he did not come. (ସେ ଅସୁସ୍ଥ ଥିଲା, ସେଥିପାଇଁ ଆସିଲାନାହିଁ।) |
୧୨.୩: Adjective ରୁ Adverb ଗଠନ ନିୟମ ଓ ବନାନ (Spelling Rules)
• Quick + ly = Quickly (ଦ୍ରୁତ ଭାବେ)
• Slow + ly = Slowly (ଧୀରେ ଧୀରେ)
• Polite + ly = Politely (ନମ୍ରତାର ସହିତ)
• Quiet + ly = Quietly (ଶାନ୍ତ ଭାବରେ)
୧. ଶେଷରେ 'y' ଥିଲେ 'ily' ହୁଏ: Happy ➔ Happily, Easy ➔ Easily, Heavy ➔ Heavily, Lucky ➔ Luckily.
୨. ଶେଷରେ 'le' ଥିଲେ 'ly' ହୁଏ: Simple ➔ Simply, Terrible ➔ Terribly, Gentle ➔ Gently.
୩. ଶେଷରେ 'ic' ଥିଲେ 'ically' ହୁଏ: Basic ➔ Basically, Tragic ➔ Tragically.
୧୨.୪: ସାବଧାନ! ଏହି ଭୁଲଗୁଡ଼ିକ କଦାପି କରିବେ ନାହିଁ
| ଭୁଲ ଶବ୍ଦ (Never Use) | ସଠିକ୍ ଶବ୍ଦ | କାରଣ ଓ ନିୟମ | ସଠିକ୍ ବାକ୍ୟ |
|---|---|---|---|
| ❌ Fastly | ✅ Fast | ଇଂରାଜୀ ଡିକ୍ସନାରୀରେ 'Fastly' ବୋଲି କୌଣସି ଶବ୍ଦ ହିଁ ନାହିଁ! 'Fast' ନିଜେ ଉଭୟ Adjective ଓ Adverb। | He drives very fast. (NOT fastly) |
| ❌ Hard (ଯେତେବେଳେ ପ୍ରାୟ ନୁହେଁ କହୁଛନ୍ତି) | ✅ Hardly ବନାମ Hard | Hard = କଠିନ ପରିଶ୍ରମ। Hardly = ପ୍ରାୟ ନୁହେଁ (Negative)। | He works hard. (ସେ କଠିନ ପରିଶ୍ରମ କରେ) He hardly works. (ସେ ପ୍ରାୟ କାମ କରେ ହିଁ ନାହିଁ!) |
| ❌ Late ବନାମ Lately | ✅ ଉଭୟର ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର ଅର୍ଥ | Late = ବିଳମ୍ବରେ। Lately = ନିକଟ ଅତୀତରେ / ଏବେ ଏବେ। | Why are you late? (ଡେରିରେ କାହିଁକି ଆସିଲ?) I haven't met him lately. (ଏବେ ଏବେ ମୁଁ ତାଙ୍କୁ ଭେଟିନାହିଁ) |
| ❌ Goodly | ✅ Well | Good ହେଉଛି Adjective; ଏହାର Adverb ହେଉଛି Well। | She speaks English very well. (NOT good) |
୧୨.୫: ବାକ୍ୟରେ Adverb ର ସ୍ଥାନ (The M-P-T Rule)
ଯଦି ଗୋଟିଏ ବାକ୍ୟରେ Manner (କିପରି), Place (କେଉଁଠାରେ) ଏବଂ Time (କେବେ) ତିନୋଟି ଯାକ Adverb ଆସେ, ତେବେ ସେଗୁଡ଼ିକ M ➔ P ➔ T କ୍ରମରେ ବସିବ:
• Manner (କିପରି) + Place (ସ୍ଥାନ) + Time (ସମୟ)
✅ The Indian team played brilliantly [Manner] at Barabati stadium [Place] yesterday [Time].
୧୨.୬: ଅଭ୍ୟାସ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର (Adverbs Diagnostic Quiz)
୧. He drove ______ because of the heavy rain. (careful / carefully)
କାରଣ: କ୍ରିୟା 'drove' (ଗାଡ଼ି ଚଳାଇଲା) କିପରି ଚଳାଇଲା ବର୍ଣ୍ଣନା କରୁଥିବାରୁ Adverb of Manner 'carefully' ବସିବ।
୨. The train runs very ______ between Bhubaneswar and Cuttack. (fast / fastly)
କାରଣ: 'fastly' ବୋଲି କୌଣସି ଶବ୍ଦ ଇଂରାଜୀରେ ନାହିଁ। 'fast' ହିଁ ସଠିକ୍ Adverb।
୩. The poor old man could ______ walk without a stick. (hard / hardly)
କାରଣ: ବୁଢ଼ା ଲୋକଟି ବାଡ଼ି ବିନା ପ୍ରାୟ ଚାଲିପାରୁ ନ ଥିଲା (କ୍ୱଚିତ୍/ନ କହିଲେ ଚଳେ)। ଏଠାରେ 'hardly' ର ଅର୍ଥ 'almost not'।
୪. She sings very ______ in the morning. (sweet / sweetly)
କାରଣ: ଗାଇବା (sings) କ୍ରିୟାକୁ ବିଶେଷିତ କରିବା ପାଇଁ Adverb 'sweetly' ବ୍ୟବହୃତ ହେବ।
Prepositions (ପୂର୍ବପଦ / ସମ୍ବନ୍ଧସୂଚକ ଅବ୍ୟୟ) Complete Masterclass
ସଂଜ୍ଞା (Definition): Preposition ହେଉଛି ଏପରି ଏକ ଶବ୍ଦ ଯାହା କୌଣସି Noun (ବିଶେଷ୍ୟ) ବା Pronoun (ସର୍ବନାମ) ପୂର୍ବରୁ ବସି, ବାକ୍ୟରେ ଥିବା ଅନ୍ୟ ଶବ୍ଦ ସହିତ ତାହାର ସ୍ଥାନ (Place), ସମୟ (Time), ଦିଗ (Direction), କାରଣ (Reason) କିମ୍ବା ମାଧ୍ୟମ (Manner) ର ସମ୍ପର୍କ ପ୍ରକାଶ କରେ।
Pre + Position: Pre ଅର୍ଥ 'ପୂର୍ବରୁ' (Before) ଏବଂ Position ଅର୍ଥ 'ସ୍ଥିତି ବା ସ୍ଥାନ' (Placement)। ଅର୍ଥାତ୍ ଯାହା Noun/Pronoun ର ପୂର୍ବରୁ ଅବସ୍ଥାପିତ ହୁଏ।
ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାରେ ଏହି ସୂଚକ ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ଶବ୍ଦର ପରେ ଯୋଡ଼ାଯାଏ (ଯଥା: ଘର ଭିତରେ, ଟେବୁଲ୍ ଉପରେ, ସନ୍ଧ୍ୟା ରେ)। ତେଣୁ ଏହାକୁ ଓଡ଼ିଆରେ Post-position ବୋଲି ଧରାଯାଇପାରେ।
କିନ୍ତୁ ଇଂରାଜୀରେ ଏହା Noun ର ପୂର୍ବରୁ ବସେ:
• ଘର ଭିତରେ ➔ in the room (ନୁହେଁ କି room in)
• ଟେବୁଲ୍ ଉପରେ ➔ on the table (ନୁହେଁ କି table on)
• ଛାତ ତଳେ ➔ under the roof
୧୩.୧: ସମୟ ବୁଝାଉଥିବା Prepositions (Prepositions of Time)
ସମୟ ବୁଝାଇବା ପାଇଁ ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ତିନୋଟି ଶବ୍ଦ ହେଲା: AT, ON, IN। ଏହାକୁ ବୁଝିବା ପାଇଁ ଆମେ ସମୟର ଓଲଟା ତ୍ରିକୋଣ ନିୟମ (Inverted Pyramid Rule) ବ୍ୟବହାର କରୁ:
| Preposition | ସମୟର ବ୍ୟାପ୍ତି (Scope) | ନିୟମ ଓ ବ୍ୟବହାର | ଉଦାହରଣ (Audio ସହ) |
|---|---|---|---|
| IN (ଇନ୍) ବୃହତ୍ତମ ସମୟ ପରିଧି |
ଶତାବ୍ଦୀ, ବର୍ଷ, ଋତୁ, ମାସ, ଦିନର ଭାଗ |
• ମାସ: in January, in May • ବର୍ଷ: in 1947, in 2026 • ଋତୁ: in summer, in winter • ଦିନର ଭାଗ: in the morning, in the evening |
I was born in 1998. ମୁଁ ୧୯୯୮ ମସିହାରେ ଜନ୍ମ ହୋଇଥିଲି। He exercises in the morning. |
| ON (ଅନ୍) ମଧ୍ୟମ ପରିଧି |
ବାର (Days) ଓ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ତାରିଖ (Dates), ବିଶେଷ ଦିବସ |
• ବାର: on Sunday, on Wednesday • ତାରିଖ: on 15th August, on 26th January • ଉତ୍ସବ ଦିନ: on my birthday, on Diwali day |
The shop is closed on Sunday. ରବିବାର ଦିନ ଦୋକାନ ବନ୍ଦ ରହେ। We got freedom on 15th August. |
| AT (ଆଟ୍) କ୍ଷୁଦ୍ରତମ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବିନ୍ଦୁ |
ଘଣ୍ଟା କଣ୍ଟାର ସମୟ, ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ମୁହୂର୍ତ୍ତ, ରାତ୍ରି |
• ସଠିକ୍ ସମୟ: at 6 o'clock, at 7:30 PM • ମୁହୂର୍ତ୍ତ: at noon, at midnight, at dawn • ରାତି: at night (ନିୟମ: 'in the night' କ୍ୱଚିତ୍ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ରାତି ପାଇଁ ହୁଏ) |
I wake up at 5:30 AM. ମୁଁ ସକାଳ ୫:୩୦ ରେ ଉଠେ। Stars shine at night. |
ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ପ୍ରମୁଖ ସମୟ Prepositions
| Preposition | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | ବ୍ୟବହାର ନିୟମ | ବାକ୍ୟ ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|
| Since (ସିନ୍ସ) | ଏହି ସମୟରୁ ଆରମ୍ଭ କରି (Point of Time) | କାର୍ଯ୍ୟ ଆରମ୍ଭର ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ସମୟ ବିନ୍ଦୁ (1995, Monday, morning) | I have lived here since 2015. ମୁଁ ୨୦୧୫ ରୁ ଏଠାରେ ରହିଆସୁଛି। |
| For (ଫର୍) | ଧରି / ପାଇଁ (Period / Duration of Time) | କାର୍ଯ୍ୟ କେତେ ସମୟ ଧରି ଚାଲିଲା (2 hours, 5 years, 3 days) | He slept for 8 hours. ସେ ୮ ଘଣ୍ଟା ଧରି ଶୋଇଲା। |
| During (ଡ୍ୟୁରିଙ୍ଗ୍) | ସମୟରେ / ସମୟ ମଧ୍ୟରେ | କୌଣସି ଘଟଣା ବା ଅବଧି ଚାଲିଥିବା ବେଳେ | Do not speak during the exam. ପରୀକ୍ଷା ସମୟରେ କଥା କୁହ ନାହିଁ। |
| By (ବାଏ) | ଏହି ସମୟ ସୁଦ୍ଧା (Deadline) | ସର୍ବଶେଷ ସମୟ ସୀମା ପୂର୍ବରୁ ବା ସେତିକି ବେଳକୁ | Submit the assignment by 5 PM. ସନ୍ଧ୍ୟା ୫ଟା ସୁଦ୍ଧା କାର୍ଯ୍ୟ ଜମା କରନ୍ତୁ। |
| Until / Till (ଆନ୍ଟିଲ୍ / ଟିଲ୍) | ସେହି ସମୟ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ | ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ସମୟ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ କାର୍ଯ୍ୟ ଜାରି ରହିବା | Wait here until I return. ମୁଁ ଫେରିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଏଠାରେ ଅପେକ୍ଷା କର। |
| Within (ୱିଦିନ୍) | ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଅବଧି ପୂର୍ବରୁ / ଭିତରେ | ସମୟ ସରିବା ପୂର୍ବରୁ ସମାପ୍ତ ହେବା | I will complete it within two days. ମୁଁ ଦୁଇ ଦିନ ଭିତରେ ଏହା ଶେଷ କରିବି। |
୧୩.୨: ସ୍ଥାନ ଓ ଅବସ୍ଥିତି ବୁଝାଉଥିବା Prepositions (Place & Position)
ସ୍ଥାନ ବୁଝାଇବା ପାଇଁ ମଧ୍ୟ AT, ON, IN ର ଭୂମିକା ସବୁଠାରୁ ମହତ୍ତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ:
| Preposition | ଅର୍ଥ ଓ ପ୍ରୟୋଗ | କେଉଁଠି ବସିବ? | ଉଦାହରଣ ବାକ୍ୟ |
|---|---|---|---|
| IN (ଇନ୍) | ଚାରିପଟୁ ଆବଦ୍ଧ ସ୍ଥାନ, ବଡ଼ ସହର, ରାଜ୍ୟ, ଦେଶ, ମହାଦେଶ | in the room, in the car, in Cuttack, in Odisha, in India | He lives in Bhubaneswar. ସେ ଭୁବନେଶ୍ୱରରେ ରୁହନ୍ତି। |
| AT (ଆଟ୍) | ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଛୋଟ ବିନ୍ଦୁ, ସଠିକ୍ ଠିକଣା, ବସ୍ ଷ୍ଟପ୍, ଷ୍ଟେସନ | at the door, at the bus stop, at home, at Plot No. 45 | Someone is waiting at the door. କବାଟ ପାଖରେ କେହି ଅପେକ୍ଷା କରୁଛନ୍ତି। |
| ON (ଅନ୍) | ଉପରିଭାଗକୁ ଛୁଇଁ ରହିବା (Surface contact) | on the table, on the floor, on the wall, on the roof | The book is on the table. ବହିଟି ଟେବୁଲ୍ ଉପରେ ଅଛି। |
ଭ୍ରମ ସୃଷ୍ଟିକାରୀ ସ୍ଥାନସୂଚକ ଯୋଡ଼ି (Confusing Spatial Pairs)
| Preposition | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | ସୂକ୍ଷ୍ମ ପାର୍ଥକ୍ୟ | ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|
| Under (ଅଣ୍ଡର୍) | ତଳେ (ଆଚ୍ଛାଦିତ ହୋଇ) | କୌଣସି ବସ୍ତୁ ତଳେ ଢାଙ୍କି ହୋଇ ରହିବା | The cat is under the bed. |
| Below (ବିଲୋ) | ନିମ୍ନ ସ୍ତରରେ (Lower level) | ତାପମାତ୍ରା, ମାନଦଣ୍ଡ କିମ୍ବା ଉଚ୍ଚତାରେ ନିମ୍ନ | The water level is below danger mark. |
| Over (ଓଭର୍) | ଠିକ୍ ଉପରେ (ନ ଛୁଇଁ) କିମ୍ବା ଆରପାରି | ଲମ୍ବ ଭାବେ ଉପରେ ଥିବା କିମ୍ବା ଗତିଶୀଳ ହେବା | The fan is over my head. The bird flew over the lake. |
| Above (ଏଭଭ୍) | ଉଚ୍ଚତର ସ୍ତରରେ (Higher level) | ମାନ, ମୂଲ୍ୟ, ତାପମାତ୍ରା ବା ସ୍ତରରେ ଉଚ୍ଚ | Score above 90% marks. His house is above the sea level. |
| Between (ବିଟ୍ୱିନ୍) | ଦୁଇଟି ବସ୍ତୁ ବା ବ୍ୟକ୍ତି ମଧ୍ୟରେ | କେବଳ ଦୁଇ ଜଣ (Two persons/things) | Ram is sitting between Gita and Sita. |
| Among (ଏମଙ୍ଗ୍) | ଦୁଇରୁ ଅଧିକଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ | ଗୋଷ୍ଠୀ ବା ଅନେକଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ (More than two) | Distribute chocolates among the students. |
| Beside (ବିସାଇଡ୍) | ପାଖରେ / କଡ଼ରେ (Next to) | ପାର୍ଶ୍ୱରେ ବସିବା ବା ରହିବା | Come and sit beside me. ଆସ ମୋ ପାଖରେ ବସ। |
| Besides (ବିସାଇଡ୍ସ୍) | ତାହା ବ୍ୟତୀତ / ଛଡ଼ା (In addition to) | ଅନ୍ୟ ଏକ ଜିନିଷ ସହିତ ଆଉ କିଛି ଥିବା | Besides English, he speaks Hindi. ଇଂରାଜୀ ବ୍ୟତୀତ ସେ ହିନ୍ଦୀ ମଧ୍ୟ କହେ। |
୧୩.୩: ଦିଗ ଓ ଗତିଶୀଳତା ସୂଚକ Prepositions (Direction & Movement)
କୌଣସି ଜୀବ ବା ବସ୍ତୁ ଏକ ସ୍ଥାନରୁ ଅନ୍ୟ ସ୍ଥାନକୁ ଗତି କଲାବେଳେ ଏହି Prepositions ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ:
| Preposition | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | ଚିତ୍ରଣ / ଗତିର ସ୍ୱରୂପ | ବାକ୍ୟ ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|
| To (ଟୁ) | ଆଡ଼କୁ / କୁ (Destination) | ଲକ୍ଷ୍ୟସ୍ଥଳକୁ ଗତି କରିବା | I am going to school. ମୁଁ ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଯାଉଛି। |
| Towards (ଟୁୱାର୍ଡ୍ସ୍) | ଦିଗରେ / ମୁହଁ କରି (Direction) | ଦିଗ ଦର୍ଶାଏ, ଲକ୍ଷ୍ୟସ୍ଥଳ ପହଞ୍ଚିବା ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ ନୁହେଁ | He walked towards the station. ସେ ଷ୍ଟେସନ୍ ଦିଗରେ ଚାଲିଲା। |
| Into (ଇନ୍ଟୁ) | ଭିତରକୁ ଗତି କରି ପ୍ରବେଶ କରିବା | ବାହାରୁ ଭିତରକୁ ଗତିଶୀଳ ପ୍ରବେଶ (Motion inwards) | He jumped into the river. ସେ ନଦୀ ଭିତରକୁ ଡେଇଁଲା। (In = ସ୍ଥିର, Into = ଗତିଶୀଳ) |
| Out of (ଆଉଟ୍ ଅଫ୍) | ଭିତରୁ ବାହାରକୁ ଆସିବା | ଆବଦ୍ଧ ସ୍ଥାନରୁ ବାହାରିଯିବା | He walked out of the room. ସେ କୋଠରୀ ବାହାରକୁ ଚାଲିଗଲା। |
| Through (ଥ୍ରୁ) | ମାଧ୍ୟମରେ / ଭିତର ଦେଇ ଆରପାରି | ସୁଡ଼ଙ୍ଗ, ଜଙ୍ଗଲ, ପାଇପ୍ କିମ୍ବା ଝରକା ଭିତର ଦେଇ ଗତି | The train passed through the tunnel. ଟ୍ରେନ୍ଟି ସୁଡ଼ଙ୍ଗ ଭିତର ଦେଇ ଗତି କଲା। |
| Across (ଏକ୍ରସ୍) | ଆରପାରିକୁ / ଚଉଡ଼ାରେ ଏପାଖରୁ ସେପାଖ | ନଦୀ, ରାସ୍ତା, ପୋଲ ପାର ହେବା | He swam across the river. ସେ ପହଁରି ନଦୀ ଆରପାରିକୁ ଗଲା। |
| Along (ଏଲଙ୍ଗ୍) | ଧାରେ ଧାରେ / ସମାନ୍ତରାଳ ଭାବେ | ରାସ୍ତା, ନଦୀ କୂଳ କିମ୍ବା ଟ୍ରାକ୍ କଡ଼େ କଡ଼େ ଚାଲିବା | We walked along the beach. ଆମେ ସମୁଦ୍ର କୂଳେ କୂଳେ ଚାଲିଲୁ। |
ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାରେ ତୃତୀୟା ବିଭକ୍ତି (ଦ୍ୱାରା, ଦେଇ, ସାହାଯ୍ୟରେ) ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ପ୍ରତ୍ୟୟ ଥାଏ। କିନ୍ତୁ ଇଂରାଜୀରେ ସ୍ପଷ୍ଟ ନିୟମ ରହିଛି:
• BY (ବାଏ): ଯିଏ କାର୍ଯ୍ୟ କରେ (The Doer / Agent / Person) କିମ୍ବା ଯାତାୟାତର ବାହନ (Transport):
➔ The snake was killed by the farmer.
➔ I go to office by bus / by train.
• WITH (ୱିଥ୍): ଯେଉଁ ଅସ୍ତ୍ର, ହତିଆର ବା ଯନ୍ତ୍ର ସାହାଯ୍ୟରେ କାମ କରାଯାଏ (The Tool / Instrument):
➔ The snake was killed with a stick. (ବାଡ଼ି ସାହାଯ୍ୟରେ)
➔ I cut the apple with a knife. (ଛୁରୀ ସାହାଯ୍ୟରେ)
➔ She writes with a blue pen.
୧୩.୪: ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ Prepositions (Fixed Prepositions Master Table)
କେତେକ ଶବ୍ଦ ପରେ ସର୍ବଦା ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ Preposition ହିଁ ବସିଥାଏ। ପ୍ରତିଯୋଗିତାମୂଳକ ପରୀକ୍ଷା (OPSC, OSSC, Banking) ଓ ଦୈନନ୍ଦିନ କଥାବାର୍ତ୍ତାରେ ଏଗୁଡ଼ିକ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଆବଶ୍ୟକ:
| Word + Preposition | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | ଉଦାହରଣ ବାକ୍ୟ |
|---|---|---|---|
| Afraid of | ଆଫ୍ରେଡ୍ ଅଫ୍ | ଭୟଭୀତ ହେବା | He is afraid of dogs. |
| Good at | ଗୁଡ୍ ଆଟ୍ | କୌଣସି ବିଷୟରେ ଦକ୍ଷ | She is good at Mathematics. |
| Listen to | ଲିସନ୍ ଟୁ | ମନଦେଇ ଶୁଣିବା | Listen to your teacher carefully. |
| Agree with (person) | ଏଗ୍ରି ୱିଥ୍ | ବ୍ୟକ୍ତି ସହ ସହମତ | I agree with you completely. |
| Agree to (proposal) | ଏଗ୍ରି ଟୁ | ପ୍ରସ୍ତାବରେ ସହମତ | He agreed to my proposal. |
| Wait for | ୱେଟ୍ ଫର୍ | ଅପେକ୍ଷା କରିବା | I am waiting for the bus. |
| Belong to | ବିଲଙ୍ଗ୍ ଟୁ | ଅଧୀନରେ ଥିବା / ସମ୍ପୃକ୍ତ | This house belongs to my grandfather. |
| Proud of | ପ୍ରାଉଡ୍ ଅଫ୍ | ଗର୍ବିତ ହେବା | We are proud of our country. |
| Interested in | ଇଣ୍ଟ୍ରେଷ୍ଟେଡ୍ ଇନ୍ | ଆଗ୍ରହୀ ହେବା | Are you interested in music? |
| Believe in | ବିଲିଭ୍ ଇନ୍ | ବିଶ୍ୱାସ ରଖିବା | Always believe in yourself. |
| Congratulate on | କଙ୍ଗ୍ରାଚୁଲେଟ୍ ଅନ୍ | ଅଭିନନ୍ଦନ ଜଣାଇବା | I congratulated him on his success. |
| Suffer from | ସଫର୍ ଫ୍ରମ୍ | ପୀଡ଼ିତ ହେବା | He is suffering from fever. |
| Fond of | ଫଣ୍ଡ୍ ଅଫ୍ | ଭଲ ପାଇବା / ପ୍ରିୟ | Children are fond of sweets. |
| Look after | ଲୁକ୍ ଆଫ୍ଟର୍ | ଯତ୍ନ ନେବା | She looks after her aged parents. |
| Die of (disease) | ଡାଏ ଅଫ୍ | ରୋଗରେ ମୃତ୍ୟୁବରଣ | He died of malaria. |
| ଭୁଲ୍ ବାକ୍ୟ (Incorrect) | ସଠିକ୍ ବାକ୍ୟ (Correct) | ଓଡ଼ିଆ କାରଣ ଓ ନିୟମ |
|---|---|---|
| ❌ We will discuss about the matter. | ✔️ We will discuss the matter. | 'Discuss' ର ଅର୍ଥ ହିଁ 'talk about', ତେଣୁ 'about' ଲାଗିବ ନାହିଁ। |
| ❌ He entered into the classroom. | ✔️ He entered the classroom. | ସ୍ଥାନରେ ପ୍ରବେଶ ପାଇଁ 'enter' ପରେ 'into' ବସେନାହିଁ। (କିନ୍ତୁ agreement ପାଇଁ entered into an agreement ହୁଏ)। |
| ❌ She reached to home safely. | ✔️ She reached home safely. | Reach, home ପୂର୍ବରୁ କୌଣସି preposition ବସେନାହିଁ। |
| ❌ Order for a cup of tea. | ✔️ Order a cup of tea. | Order ଏକ transitive verb, ତେଣୁ 'for' ଲାଗିବ ନାହିଁ। |
| ❌ I am good in English. | ✔️ I am good at English. | ଦକ୍ଷତା ବୁଝାଇବା ପାଇଁ ସର୍ବଦା 'good at' ବସେ, 'good in' ନୁହେଁ। |
| ❌ What is the time in your watch? | ✔️ What is the time by your watch? | ଘଣ୍ଟା ଅନୁଯାୟୀ ସମୟ ପଚାରିବା ବେଳେ 'by' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ। |
| ❌ Open page at 25. | ✔️ Open your book to page 25. | ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ପୃଷ୍ଠା ଖୋଲିବାକୁ କହିଲେ 'to page' କୁହାଯାଏ। |
୧. (B) on ➔ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ତାରିଖ (24th November) ପୂର୍ବରୁ ସର୍ବଦା 'on' ବସେ।
୨. (B) in ➔ ଗଛର ଛାଇ (shade/shadow) ଭିତରେ ବସିବା ବୁଝାଇଲେ 'in the shade' ହୁଏ (କିନ୍ତୁ ଗଛ ତଳେ ହେଲେ 'under the tree' ହୁଏ)।
୩. (B) with ➔ ଅସ୍ତ୍ର ବା ହତିଆର (knife) ସାହାଯ୍ୟରେ କାମ କରାଗଲେ 'with' ବସେ; ବ୍ୟକ୍ତି ହେଲେ 'by' ହୁଏ।
୪. (B) for ➔ ସମୟର ଅବଧି (Period of time = ten years) ପାଇଁ 'for' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
୫. (A) of ➔ 'Fond' ପରେ ସର୍ବଦା ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଭାବେ 'of' (fond of) ଲାଗେ।
Conjunctions & Interjections (ସଂଯୋଜକ ଓ ଭାବସୂଚକ ଅବ୍ୟୟ) Masterclass
Conjunction (ସଂଯୋଜକ ଅବ୍ୟୟ): ଯେଉଁ ଶବ୍ଦ ଦୁଇ ବା ତତୋ hisିକ ଶବ୍ଦ (Words), ବାକ୍ୟାଂଶ (Phrases) କିମ୍ବା ପୂର୍ଣ୍ଣ ବାକ୍ୟ (Clauses/Sentences) କୁ ପରସ୍ପର ସହିତ ଯୋଡ଼ି ଏକ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ସମ୍ପର୍କ ଗଠନ କରେ, ତାହାକୁ Conjunction ବା 'Connecting Word' କୁହାଯାଏ।
ଯଥା: ରାମ ଏବଂ ହରି ➔ Ram and Hari | ସେ ଗରିବ କିନ୍ତୁ ସଚ୍ଚୋଟ ➔ He is poor but honest.
୧୪.୧: Conjunction ର ୩ଟି ମୁଖ୍ୟ ଶ୍ରେଣୀବିଭାଗ (3 Types of Conjunctions)
| ପ୍ରକାର (Type) | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ ଓ ବ୍ୟବହାର | ପ୍ରମୁଖ ଉଦାହରଣ | ବାକ୍ୟ ପ୍ରୟୋଗ |
|---|---|---|---|
| ୧. Coordinating Conjunctions | ଦୁଇଟି ସମାନ ସ୍ତରର ସ୍ୱାଧୀନ ବାକ୍ୟ ବା ପଦକୁ ଯୋଡ଼େ (Equal rank) | FANBOYS (For, And, Nor, But, Or, Yet, So) | I worked hard, so I passed. ମୁଁ କଠିନ ପରିଶ୍ରମ କଲି, ତେଣୁ ମୁଁ ପାସ୍ କଲି। |
| ୨. Subordinating Conjunctions | ଏକ ମୁଖ୍ୟ ବାକ୍ୟ (Main clause) ସହିତ ଏକ ନିର୍ଭରଶୀଳ ଉପବାକ୍ୟ (Subordinate clause) କୁ ଯୋଡ଼େ | Because, Although, If, When, While, Since, Unless, Until, As, As soon as | We stayed home because it was raining. ବର୍ଷା ହେଉଥିବାରୁ ଆମେ ଘରେ ରହିଲୁ। |
| ୩. Correlative Conjunctions | ଯୋଡ଼ା ଯୋଡ଼ା ହୋଇ ବ୍ୟବହୃତ ହେଉଥିବା ସଂଯୋଜକ ଶବ୍ଦ (Paired words) | Either...or, Neither...nor, Not only...but also, Both...and, Whether...or | He is not only smart but also kind. ସେ କେବଳ ଚାଲାକ୍ ନୁହନ୍ତି, ବରଂ ଦୟାଳୁ ମଧ୍ୟ। |
| ଅକ୍ଷର | ଶବ୍ଦ & ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | କାର୍ଯ୍ୟ (Function) | ବାକ୍ୟ ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|---|
| F | For (ଫର୍) | କାରଣ (Because ପରି) | କାରଣ ଦର୍ଶାଇବା | I drank water, for I was thirsty. |
| A | And (ଆଣ୍ଡ୍) | ଏବଂ / ଓ / ଆଉ | ସମାନ ତଥ୍ୟ ଯୋଡ଼ିବା | She sings and dances beautifully. |
| N | Nor (ନର୍) | ଏହା ବି ନୁହେଁ... | ନକାରାତ୍ମକ ବିକଳ୍ପ | He doesn't smoke, nor does he drink. |
| B | But (ବାଟ୍) | କିନ୍ତୁ / ମାତ୍ର | ବିପରୀତ ଭାବନା ପ୍ରକାଶ | He ran fast, but missed the train. |
| O | Or (ଅର୍) | କିମ୍ବା / ଅଥବା | ବିକଳ୍ପ ପସନ୍ଦ କରିବା | Would you like tea or coffee? |
| Y | Yet (ୟେଟ୍) | ତଥାପି / ତଥାଚ | ଅପ୍ରତ୍ୟାଶିତ ବିରୋଧାଭାସ | The sun was shining, yet it was cold. |
| S | So (ସୋ) | ତେଣୁ / ଫଳସ୍ୱରୂପ | ଫଳାଫଳ ବୁଝାଇବା | It was raining, so I took an umbrella. |
୧୪.୨: Subordinating Conjunctions ର ବିସ୍ତୃତ ବର୍ଗୀକରଣ
| ବର୍ଗ (Category) | Conjunctions & ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | ଉଦାହରଣ ବାକ୍ୟ |
|---|---|---|---|
| ସମୟ (Time) |
When (ହ୍ୱେନ୍) While (ହ୍ୱାଇଲ୍) As soon as (ଆଜ୍ ସୁନ୍ ଆଜ୍) Until (ଆନ୍ଟିଲ୍) |
ଯେତେବେଳେ ସେହି ସମୟ ଚାଲିଥିବା ବେଳେ କ୍ଷଣି / ଯେମିତି ହିଁ ଯେପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ନୁହେଁ |
Call me when you arrive. Don't talk while eating. I will call you as soon as I reach home. |
| କାରଣ (Reason) |
Because (ବିକଜ୍) Since (ସିନ୍ସ) As (ଆଜ୍) |
କାରଣ / ଯେହେତୁ |
I could not attend because I was sick. Since you are tired, take rest. |
| ସର୍ତ୍ତ (Condition) |
If (ଇଫ୍) Unless (ଆନ୍ଲେସ୍) Provided that (ପ୍ରୋଭାଇଡେଡ୍) |
ଯଦି ଯଦି ନାହିଁ (If not) ଏହି ସର୍ତ୍ତରେ ଯେ |
If you work hard, you will win. You cannot succeed unless you try. (ନିୟମ: Unless ଭିତରେ 'not' ଲୁକ୍କାୟିତ ଥାଏ, ତେଣୁ ପରେ not ଲାଗେନି) |
| ବିରୋଧାଭାସ (Contrast) |
Although / Though (ଅଲ୍ଦୋ / ଦୋ) Even though (ଇଭିନ୍ ଦୋ) Whereas (ହ୍ୱେର୍ଆଜ୍) |
ଯଦିଓ... ତଥାପି ଏପରିକି ଯଦିও ଅପରପକ୍ଷରେ / ଯେତେବେଳେ କି |
Although he is rich, he is humble. ଯଦିଓ ସେ ଧନୀ, ତଥାପି ସେ ନମ୍ର। (ଏଥିରେ 'but' ଲଗାଇବେ ନାହିଁ!) |
| ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ (Purpose) |
So that (ସୋ ଦ୍ୟାଟ୍) Lest... should (ଲେଷ୍ଟ୍) |
ଯେପରି କି / ଯେଉଁଥିପାଇଁ ପଛକେ ଏପରି ନ ଘଟୁ |
We eat so that we may live. Walk carefully lest you should fall. |
ଯେତେବେଳେ ଦୁଇଟି କର୍ତ୍ତା Either...or, Neither...nor କିମ୍ବା Not only...but also ଦ୍ୱାରା ଯୋଡ଼ାଯାଏ, ସେତେବେଳେ Verb ସର୍ବଦା ନିକଟତମ କର୍ତ୍ତା (Nearest Subject) ଅନୁସାରେ ପରିବର୍ତ୍ତିତ ହୁଏ:
- • Either Ram or his friends are coming. (friends ବହୁବଚନ, ତେଣୁ 'are' ହେଲା)
- • Either his friends or Ram is coming. (Ram ଏକବଚନ, ତେଣୁ 'is' ହେଲା)
- • Neither the teacher nor the students were present. (students ଅନୁଯାୟୀ 'were')
- • Not only Sita but also her sisters are intelligent.
୧୪.୩: Interjections (ଭାବସୂଚକ ବା ଆବେଗସୂଚକ ଅବ୍ୟୟ)
Interjection: ମନର ହଠାତ୍ ଉତ୍ପନ୍ନ ଆବେଗ, ଯଥା—ଆନନ୍ଦ, ଦୁଃଖ, ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ, କ୍ରୋଧ, ପ୍ରଶଂସା ବା ଭୟ ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ ଯେଉଁ ଧ୍ୱନି ବା ଶବ୍ଦ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ, ତାହାକୁ Interjection କୁହାଯାଏ। ଏହାର ପରେ ସର୍ବଦା ଏକ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟସୂଚକ ଚିହ୍ନ (!) Exclamation Mark ବସିଥାଏ।
| ଭାବନା (Emotion) | Interjection & ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ ଓ ବ୍ୟବହାର | ବାକ୍ୟ ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|
| ଆନନ୍ଦ (Joy) |
Hurrah! (ହୁରେ!) Wow! (ୱାଓ!) Yay! (ୟେ!) |
କି ଆନନ୍ଦ! / ଚମତ୍କାର! (ବିଜୟ ବା ଖୁସି ସମୟରେ) |
Hurrah! We won the match! Wow! That car looks amazing! |
| ଦୁଃଖ / ଯନ୍ତ୍ରଣା (Sorrow / Pain) |
Alas! (ଆଲାସ୍!) Ouch! (ଆଉଚ୍!) Ah! (ଆଃ!) |
ହାୟ! / ଆହା! / ଆଃ ଯନ୍ତ୍ରଣା! (ମୃତ୍ୟୁ, କ୍ଷତି ବା ଆଘାତରେ) |
Alas! The great leader is no more. Ouch! A thorn pricked my foot. |
| ପ୍ରଶଂସା (Praise / Approval) |
Bravo! (ବ୍ରାଭୋ!) Well done! (ୱେଲ୍ ଡନ୍!) Splendid! (ସ୍ପ୍ଲେଣ୍ଡିଡ୍!) |
ଶାବାସ୍! / ବଢ଼ିଆ କାମ! |
Bravo! You played extremely well. Well done! Keep up the good work. |
| ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ (Surprise) |
What! (ହ୍ୱାଟ୍!) Oh my God! (ଓଃ ମାଇ ଗଡ୍!) Really! (ରିଅଲି!) |
କ'ଣ! / ହେ ଭଗବାନ! / ସତରେ କି? |
What! Did he really say that? Oh my God! Look at the crowd! |
| ଧ୍ୟାନ ଆକର୍ଷଣ / ନୀରବତା (Attention / Silence) |
Hush! (ହଶ୍!) Listen! (ଲିସନ୍!) Look! (ଲୁକ୍!) |
ଚୁପ୍! / ଶାନ୍ତ ରୁହନ୍ତୁ! / ଶୁଣନ୍ତୁ! |
Hush! The baby is sleeping. Look! A shooting star! |
| ଭୁଲ୍ ବାକ୍ୟ (Incorrect) | ସଠିକ୍ ବାକ୍ୟ (Correct) | ନିୟମ ଓ କାରଣ |
|---|---|---|
| ❌ Because he was ill, therefore he could not come. | ✔️ Because he was ill, he could not come. | 'Because' ଥିଲେ ବାକ୍ୟରେ ପୁଣି 'therefore' ବା 'so' ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ ନାହିଁ। |
| ❌ Although he is poor, but he is honest. | ✔️ Although he is poor, he is honest. (or yet he is honest) | 'Although' ଥିଲେ 'but' ବସେନାହିଁ। କେବଳ କମା (,) ବା 'yet' ଦିଆଯାଏ। |
| ❌ Unless you do not work hard, you will fail. | ✔️ Unless you work hard, you will fail. | 'Unless' ନିଜେ ଏକ ନକାରାତ୍ମକ ଶବ୍ଦ (If not), ତେଣୁ ତା' ସହ 'not' ଯୋଡ଼ିଲେ double negative ଭୁଲ୍ ହୁଏ। |
| ❌ Run fast lest you will miss the train. | ✔️ Run fast lest you should miss the train. | 'Lest' ପରେ ସର୍ବଦା କେବଳ 'should' ବସେ, will/would ନୁହେଁ। |
| ❌ No sooner did I reach the station when the train arrived. | ✔️ No sooner did I reach the station than the train arrived. | 'No sooner' ସହ ସର୍ବଦା 'than' ବସେ ('when' କେବଳ Hardly/Scarcely ସହ ବସେ)। |
୧. (C) were ➔ 'Neither...nor' ରେ କ୍ରିୟା ନିକଟତମ କର୍ତ୍ତା (brothers - plural) ଅନୁସାରେ ହୁଏ, ତେଣୁ 'were' ଲାଗିଲା।
୨. (A) lest ➔ ଯେଉଁ ବାକ୍ୟରେ ଆଗକୁ 'should' ଥାଏ ଏବଂ ଅପ୍ରୀତିକର ଘଟଣା ଏଡ଼ାଇବା କଥା କୁହାଯାଏ, ସେଠାରେ 'lest' ବସେ।
୩. (A) Although ➔ ବିରୋଧାଭାସ ବୁଝାଇବା ପାଇଁ 'Although' (ଯଦିଓ) ବସିବ।
୪. (B) Hush ➔ ଶାନ୍ତ ବା ନୀରବ ରହିବାକୁ କହିବା ପାଇଁ 'Hush!' Interjection ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
Articles (A, An, The) & Determiners Masterclass
Articles (ପଦ): ଇଂରାଜୀ ବ୍ୟାକରଣରେ A, An ଏବଂ The କୁ Article କୁହାଯାଏ। ବାସ୍ତବରେ ଏଗୁଡ଼ିକ ଏକ ପ୍ରକାର Demonstrative Adjective ବା Determiner, ଯାହା କୌଣସି Noun (ବିଶେଷ୍ୟ) ପୂର୍ବରୁ ବସି ସେହି ବସ୍ତୁ ବା ବ୍ୟକ୍ତିଟି ଅନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ (General/Indefinite) କିମ୍ବା ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ (Specific/Definite) ତାହା ସ୍ଥିର କରେ।
ଓଡ଼ିଆ ମାତୃଭାଷୀଙ୍କ ପାଇଁ କାହିଁକି ଏହା କଷ୍ଟକର? ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାରେ 'a' ବା 'the' ପାଇଁ କୌଣସି ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର ପଦ ନଥାଏ। ଆମେ 'ଗୋଟିଏ', 'ଖଣ୍ଡେ', 'ଜଣେ' କିମ୍ବା ଶବ୍ଦ ପଛରେ 'ଟି', 'ଟା' ଲଗାଇ ପ୍ରକାଶ କରୁ (ଯଥା: ବହିଟି, ପିଲାଟି)। କିନ୍ତୁ ଇଂରାଜୀରେ Article ର ସଠିକ୍ ବ୍ୟବହାର ନକଲେ ବାକ୍ୟ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଅଶୁଦ୍ଧ ହୋଇଯାଏ।
୧୫.୧: Articles ର ଦୁଇଟି ପ୍ରକାର (Two Kinds of Articles)
| ପ୍ରକାର (Category) | ଶବ୍ଦ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ ଓ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ | ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|
| ୧. Indefinite Article (ଅନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ପଦ) | A, An | କୌଣସି ଏକ ଅନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବସ୍ତୁ ବା ବ୍ୟକ୍ତି (ଗୋଟିଏ / ଜଣେ / Any one) ବୁଝାଇବା ପାଇଁ |
• I saw a doctor. (ଜଣେ ଯେକୌଣସି ଡାକ୍ତର) • Give me an apple. (ଗୋଟିଏ ସେଓ) |
| ୨. Definite Article (ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ପଦ) | The | କୌଣସି ଏକ ସୁନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ, ପୂର୍ବରୁ ପରିଚିତ ବା ଅଦ୍ୱିତୀୟ ବସ୍ତୁ/ବ୍ୟକ୍ତି ପାଇଁ |
• I saw the doctor. (ସେହି ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଡାକ୍ତର) • The Sun is bright. (ସୂର୍ଯ୍ୟ - ଏକମାତ୍ର ଅଦ୍ୱିତୀୟ) |
ଅନେକ ଲୋକ ଭୁଲ୍ରେ ମନେରଖନ୍ତି ଯେ A, E, I, O, U ଅକ୍ଷର ଥିଲେ 'An' ବସିବ। ଏହା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭୁଲ୍! ଅକ୍ଷର (Spelling) ନୁହେଁ, ଶବ୍ଦର ପ୍ରଥମ ଉଚ୍ଚାରିତ ଧ୍ୱନି (First Sound) ଦେଖନ୍ତୁ:
• ଯଦି ଶବ୍ଦର ପ୍ରଥମ ଉଚ୍ଚାରଣ ଓଡ଼ିଆ ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ (ଅ, ଆ, ଇ, ଈ, ଉ, ଊ, ଏ, ଐ, ଓ, ଔ) ପରି ଶୁଣାଯାଏ ➔ AN ବସିବ।
• ଯଦି ଶବ୍ଦର ପ୍ରଥମ ଉଚ୍ଚାରଣ ଓଡ଼ିଆ ବ୍ୟଞ୍ଜନବର୍ଣ୍ଣ (କ, ଖ, ଗ... ୟ, ୱ) ପରି ଶୁଣାଯାଏ ➔ A ବସିବ।
ପ୍ରମୁଖ ପରୀକ୍ଷାମୂଳକ ଶବ୍ଦ ଓ ସଠିକ୍ Article ତାଲିକା
| ଶବ୍ଦ (Word) | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ପ୍ରଥମ ଧ୍ୱନି | ସଠିକ୍ Article | କାହିଁକି? (ବିସ୍ତୃତ କାରଣ) |
|---|---|---|---|---|
| Hour | ଆୱାର୍ (/ˈaʊər/) | ସ୍ୱର ଧ୍ୱନି (ଆ) | An hour | 'H' ଅକ୍ଷର ନୀରବ (Silent) ରହେ, ଉଚ୍ଚାରଣ 'ଆ' ରୁ ଆରମ୍ଭ। |
| Honest man | ଅନେଷ୍ଟ୍ ମ୍ୟାନ୍ | ସ୍ୱର ଧ୍ୱନି (ଅ) | An honest man | 'H' silent, ପ୍ରଥମ ଧ୍ୱନି ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ 'ଅ'। |
| Heir | ଏଅର୍ (ଉତ୍ତରାଧିକାରୀ) | ସ୍ୱର ଧ୍ୱନି (ଏ) | An heir | 'H' silent ରହେ। |
| University | ୟୁନିଭର୍ସିଟି | ବ୍ୟଞ୍ଜନ ଧ୍ୱନି (ୟ୍) | A university | 'U' ଅକ୍ଷର ଥାଇ ବି ଉଚ୍ଚାରଣ 'Yu' (ବ୍ୟଞ୍ଜନ ଧ୍ୱନି ୟ)। |
| European | ୟୁରୋପିଆନ୍ | ବ୍ୟଞ୍ଜନ ଧ୍ୱନି (ୟ୍) | A European | 'E' ଅକ୍ଷର ଥିଲେ ମଧ୍ୟ ପ୍ରଥମ ଧ୍ୱନି 'ୟୁ'। |
| Unique idea | ୟୁନିକ୍ ଆଇଡ଼ିଆ | ବ୍ୟଞ୍ଜନ ଧ୍ୱନି (ୟ୍) | A unique idea | 'ୟ' ଧ୍ୱନି ଥିବାରୁ 'A' ବସିବ। |
| One-rupee coin | ୱାନ୍ ରୁପି କଏନ୍ | ବ୍ୟଞ୍ଜନ ଧ୍ୱନି (ୱ୍) | A one-rupee coin | 'O' ଅକ୍ଷର ଥିଲେ ମଧ୍ୟ ଉଚ୍ଚାରଣ 'ୱ' (Consonant sound 'w')। |
| One-eyed man | ୱାନ୍ ଆଇଡ୍ ମ୍ୟାନ୍ | ବ୍ୟଞ୍ଜନ ଧ୍ୱନି (ୱ୍) | A one-eyed man | 'ୱ' ଧ୍ୱନି ଯୋଗୁଁ 'A' ବସିଲା। |
| MLA / MP | ଏମ୍.ଏଲ୍.ଏ / ଏମ୍.ପି | ସ୍ୱର ଧ୍ୱନି (ଏ) | An MLA / An MP | 'M' ର ଉଚ୍ଚାରଣ 'ଏମ୍' (Em - ସ୍ୱର ଧ୍ୱନି ଏ)। |
| FIR | ଏଫ୍.ଆଇ.ଆର୍ | ସ୍ୱର ଧ୍ୱନି (ଏ) | An FIR | 'F' ର ଉଚ୍ଚାରଣ 'ଏଫ୍' (Ef - ସ୍ୱର ଧ୍ୱନି)। |
| SP / Sub-Inspector | ଏସ୍.ପି (An) / ସବ୍ (A) | ଏସ୍ (ସ୍ୱର) vs ସ (ବ୍ୟଞ୍ଜନ) | An SP / A Sub-Inspector | SP ପାଇଁ 'An', କିନ୍ତୁ Sub-Inspector ପାଇଁ 'A'। |
୧୫.୨: 'THE' ର ଉଚ୍ଚାରଣ ଓ ୧୦ଟି ପ୍ରମୁଖ ନିୟମ (Rules of 'The')
• ଯଦି 'The' ପରବର୍ତ୍ତୀ ଶବ୍ଦ Consonant sound ରୁ ଆରମ୍ଭ ହୁଏ ➔ ଏହାର ଉଚ୍ଚାରଣ ହୁଏ 'ଦ' /ðə/ (ଯଥା: the book, the car, the pen)।
• ଯଦି 'The' ପରବର୍ତ୍ତୀ ଶବ୍ଦ Vowel sound ରୁ ଆରମ୍ଭ ହୁଏ ➔ ଏହାର ଉଚ୍ଚାରଣ ହୁଏ 'ଦି' /ðiː/ (ଯଥା: the end, the apple, the earth)।
| କ୍ରମିକ ନିୟମ | ନିୟମର ବର୍ଗୀକରଣ | ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ ପ୍ରୟୋଗ (The ଲାଗିବ) | ଉଦାହରଣ (Audio ସହ) |
|---|---|---|---|
| ୧. | ପୃଥିବୀରେ ଅଦ୍ୱିତୀୟ ବସ୍ତୁ (Unique Objects) | the Sun, the Moon, the Earth, the Sky, the Universe | The Sun rises in the east. |
| ୨. | ନଦୀ, ସମୁଦ୍ର, ମହାସାଗର, ଉପସାଗର | the Mahanadi, the Ganga, the Indian Ocean, the Bay of Bengal | The Mahanadi is the lifeline of Odisha. |
| ୩. | ପର୍ବତମାଳା (Mountain Ranges) | the Himalayas, the Alps (କିନ୍ତୁ ଗୋଟିଏ ଶୃଙ୍ଗ ପାଇଁ ହୁଏନି: Mount Everest) | The Himalayas protect India from cold winds. |
| ୪. | ପବିତ୍ର ଧର୍ମଗ୍ରନ୍ଥ ଓ ଖବରକାଗଜ | the Gita, the Ramayana, the Bible, the Quran, the Samaj, The Hindu | I read the Samaj every morning. |
| ୫. | ବାଦ୍ୟଯନ୍ତ୍ର (Musical Instruments) | the flute, the guitar, the piano, the tabla (ଯେତେବେଳେ ବଜାଇବା ବୁଝାଏ) | He plays the flute very well. |
| ୬. | Superlative Degree & Ordinal Numbers | the best, the tallest, the highest, the first, the second, the last | Rohit is the tallest boy in the first row. |
| ୭. | ସଂଘୀୟ ବା ବହୁବଚନ ନାମଧାରୀ ଦେଶ | the USA, the UK, the UAE, the Netherlands, the Philippines | My uncle lives in the United States. |
| ୮. | ଦ୍ୱିତୀୟ ଥର ଉଲ୍ଲେଖ ହେଉଥିବା Noun | ପ୍ରଥମେ a/an, କିନ୍ତୁ ସେହି ସମାନ ବସ୍ତୁ ଦ୍ୱିତୀୟ ଥର ଆସିଲେ 'the' | I saw a dog. The dog was barking loudly. |
| ୯. | ସମଗ୍ର ଜାତି ବା ଶ୍ରେଣୀ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ | the rich (ଧନୀମାନେ), the poor (ଗରିବମାନେ), the dog (କୁକୁର ଜାତି) | We should help the poor. |
| ୧୦. | ଦୁଇଟି ତୁଳନାତ୍ମକ ବୃଦ୍ଧି (Double Comparative) | The more... the more... | The higher you go, the cooler it becomes. |
ନିମ୍ନଲିଖିତ କ୍ଷେତ୍ରରେ କୌଣସି Article (A, An, The) ବସିବ ନାହିଁ:
- • ବ୍ୟକ୍ତି ଓ ସହରର ନାମ ପୂର୍ବରୁ: Ram lives in Cuttack. (The Ram ବା The Cuttack ଭୁଲ୍)
- • ଭାଷା ଓ ବିଷୟ ପୂର୍ବରୁ: I learn English, not Mathematics. (The English କହିଲେ 'ଇଂରେଜ ଲୋକ' ବୁଝାଏ)
- • ଖାଦ୍ୟ ଓ ଭୋଜନ ପୂର୍ବରୁ: We have breakfast at 8 AM. We eat dinner together.
- • ଖେଳକୁଦ ନାମ ପୂର୍ବରୁ: He plays cricket and football.
- • ପ୍ରାକୃତିକ ଧାତୁ ବା ପଦାର୍ଥ (General Uncountable): Gold is valuable. Water is essential for life.
- • ଗୁଣବାଚକ ସଂଜ୍ଞା (Abstract Noun): Honesty is the best policy. (The honesty ଭୁଲ୍)
- • ମୌଳିକ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ ବ୍ୟବହୃତ ସ୍ଥାନ: He goes to school (ପଢ଼ିବାକୁ). He was sent to prison (ଦୋଷୀ ଭାବେ).
୧୫.୩: ପ୍ରମୁଖ Determiners: Few vs Little ର ଗୁପ୍ତ ରହସ୍ୟ
| ଶବ୍ଦ & ଉଚ୍ଚାରଣ | ପ୍ରୟୋଗ (Countable vs Uncountable) | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ ଓ ଭାବ | ବାକ୍ୟ ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|
| Few (ଫିଉ) | Countable (ଗଣିହେଉଥିବା ବହୁବଚନ) | ପ୍ରାୟ ନାହିଁ କହିଲେ ଚଳେ (Negative ଭାବ) | He has few friends. (ତା'ର ପ୍ରାୟ ସାଙ୍ଗ ନାହାନ୍ତି) |
| A few (ଏ ଫିଉ) | Countable | କିଛି ଅଛି (Positive ଭାବ) | I have a few good books. (ମୋ ପାଖରେ କିଛି ଭଲ ବହି ଅଛି) |
| Little (ଲିଟିଲ୍) | Uncountable (ପରିମାଣବାଚକ - କ୍ଷୀର, ପାଣି, ଧୈର୍ଯ୍ୟ) | ପ୍ରାୟ ନାହିଁ କହିଲେ ଚଳେ (Negative) | There is little water in the glass. (ଗ୍ଲାସରେ ପାଣି ନଥିବା ସଙ୍ଗେ ସମାନ) |
| A little (ଏ ଲିଟିଲ୍) | Uncountable | ସ୍ୱଳ୍ପ ପରିମାଣରେ ଅଛି (Positive) | Please give me a little milk. (ମୋତେ ଟିକିଏ କ୍ଷୀର ଦିଅନ୍ତୁ) |
୧. (A) an, a ➔ 'Hour' ପୂର୍ବରୁ ସ୍ୱର ଧ୍ୱନି ଥିବାରୁ 'an' ଏବଂ 'half' ପୂର୍ବରୁ ବ୍ୟଞ୍ଜନ ଧ୍ୱନି (ହ) ଥିବାରୁ 'a' (an hour and a half)।
୨. (B) an ➔ 'MBA' ର ଉଚ୍ଚାରଣ 'ଏମ୍.ବି.ଏ' (Vowel sound 'ଏ') ରୁ ଆରମ୍ଭ, ତେଣୁ 'an MBA' ହେବ।
୩. (C) The ➔ ମହାସାଗର ନାମ (Pacific Ocean) ପୂର୍ବରୁ ସର୍ବଦା 'The' ବସେ।
୪. (B) a ➔ 'Useful' ର ପ୍ରଥମ ଉଚ୍ଚାରଣ 'ୟୁ' (Yu - ବ୍ୟଞ୍ଜନ ଧ୍ୱନି), ତେଣୁ 'a useful metal' ହେବ।
୫. (B) the ➔ 'The little' ଅର୍ଥ ଯେତିକି ଥିଲା ସେତିକି ସବୁତକ (not much, but all of it)।
Number, Gender & Person (ବଚନ, ଲିଙ୍ଗ ଓ ପୁରୁଷ) Masterclass
ଇଂରାଜୀ ବ୍ୟାକରଣରେ ସଠିକ୍ କ୍ରିୟାପଦ (Verb) ବାଛିବା ପାଇଁ ଏହି ୩ଟି ତତ୍ତ୍ୱ—Number (ବଚନ), Gender (ଲିଙ୍ଗ) ଏବଂ Person (ପୁରୁଷ)—ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଭିତ୍ତିଭୂମି। ଯଦି ଆପଣ କର୍ତ୍ତାର ବଚନ ଓ ପୁରୁଷ ଚିହ୍ନିବାରେ ଭୁଲ୍ କରିବେ, ତେବେ କ୍ରିୟାରେ s/es ଲଗାଇବା କିମ୍ବା is/are/was/were/has/have ବ୍ୟବହାର କରିବାରେ ବଡ଼ ଭୁଲ୍ ହେବ।
୧୬.୧: Number (ବଚନ) – Singular & Plural
ଇଂରାଜୀରେ Noun ର ଦୁଇଟି ବଚନ ଥାଏ: Singular Number (ଏକବଚନ) ଯାହା ଗୋଟିଏ ବସ୍ତୁ/ବ୍ୟକ୍ତି ବୁଝାଏ, ଏବଂ Plural Number (ବହୁବଚନ) ଯାହା ଏକରୁ ଅଧିକ ବୁଝାଏ।
| ନିୟମ (Rule) | ସୂତ୍ର ଓ ବ୍ୟାଖ୍ୟା | Singular ➔ Plural | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ ଓ ଉଚ୍ଚାରଣ |
|---|---|---|---|
| ୧. ସାଧାରଣ ନିୟମ | ଅଧିକାଂଶ ଶବ୍ଦ ଶେଷରେ କେବଳ -s ଯୋଗ ହୁଏ |
Book ➔ Books Pen ➔ Pens Dog ➔ Dogs |
ବହି ➔ ବହିଗୁଡ଼ିକ (ବୁକ୍ସ୍) କଲମ ➔ କଲମଗୁଡ଼ିକ (ପେନ୍ସ୍) |
| ୨. -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z ଶେଷରେ | ଶେଷ ଉଚ୍ଚାରଣ ସିସ୍କାର ଧ୍ୱନି ହେଲେ -es ଯୋଗ ହୁଏ |
Bus ➔ Buses Watch ➔ Watches Box ➔ Boxes Class ➔ Classes |
ବସ୍ ➔ ବସ୍ଗୁଡ଼ିକ (ବସେସ୍) ଘଣ୍ଟା ➔ ଘଣ୍ଟାଗୁଡ଼ିକ (ୱାଚେସ୍) ବାକ୍ସ ➔ ବାକ୍ସଗୁଡ଼ିକ (ବକ୍ସେସ୍) |
| ୩. Consonant + Y ଶେଷରେ | Y ପୂର୍ବରୁ ବ୍ୟଞ୍ଜନବର୍ଣ୍ଣ ଥିଲେ Y ହଟି -ies ବସେ |
Baby ➔ Babies City ➔ Cities Story ➔ Stories |
ଶିଶୁ ➔ ଶିଶୁମାନେ (ବେବିଜ୍) ସହର ➔ ସହରଗୁଡ଼ିକ (ସିଟିଜ୍) ଗଳ୍ପ ➔ ଗଳ୍ପଗୁଡ଼ିକ (ଷ୍ଟୋରିଜ୍) |
| ୪. Vowel + Y ଶେଷରେ | Y ପୂର୍ବରୁ ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ (a,e,i,o,u) ଥିଲେ କେବଳ -s ବସେ |
Boy ➔ Boys Key ➔ Keys Day ➔ Days |
ବାଳକ ➔ ବାଳକମାନେ (ବଏଜ୍) ଚାବି ➔ ଚାବିଗୁଡ଼ିକ (କିଜ୍) ଦିନ ➔ ଦିନଗୁଡ଼ିକ (ଡେଜ୍) |
| ୫. -f କିମ୍ବା -fe ଶେଷରେ | f / fe ହଟି -ves ଯୋଗ ହୁଏ |
Leaf ➔ Leaves Wife ➔ Wives Thief ➔ Thieves Life ➔ Lives |
ପତ୍ର ➔ ପତ୍ରଗୁଡ଼ିକ (ଲିଭ୍ସ୍) ପତ୍ନୀ ➔ ପତ୍ନୀମାନେ (ୱାଇଭ୍ସ୍) ଚୋର ➔ ଚୋରମାନେ (ଥିଭ୍ସ୍) ବ୍ୟତିକ୍ରମ: Roof ➔ Roofs, Chief ➔ Chiefs |
| ୬. ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ ପରିବର୍ତ୍ତନ (Vowel Change) | ଶବ୍ଦ ମଝିରେ ଥିବା Vowel ବଦଳି ବହୁବଚନ ହୁଏ (ଅନିୟମିତ) |
Man ➔ Men Woman ➔ Women Foot ➔ Feet Tooth ➔ Teeth Mouse ➔ Mice |
ପୁରୁଷ ➔ ପୁରୁଷମାନେ (ମେନ୍) ମହିଳା ➔ ମହିଳାମାନେ (ୱିମିନ୍) ପାଦ ➔ ପାଦଦ୍ୱୟ (ଫିଟ୍) ଦାନ୍ତ ➔ ଦାନ୍ତଗୁଡ଼ିକ (ଟିଥ୍) |
| ୭. ଅପରିବର୍ତ୍ତିତ ରହୁଥିବା ଶବ୍ଦ | ଏକବଚନ ଓ ବହୁବଚନରେ ସମାନ ରୂପ ରହେ |
Sheep ➔ Sheep Deer ➔ Deer Fish ➔ Fish |
ମେଣ୍ଢା ➔ ମେଣ୍ଢାପଲ (ଶିପ୍) ହରିଣ ➔ ହରିଣମାନେ (ଡିଅର୍) ମାଛ ➔ ମାଛଗୁଡ଼ିକ (ଫିସ୍) |
• ସର୍ବଦା Singular (ସର୍ବଦା Singular Verb ନିଅନ୍ତି):
➔ Furniture, Information, Advice, Luggage, Scenery, News, Mathematics, Physics:
❌ All the furnitures are new. ➔ ✔️ All the furniture is new.
❌ He gave me an advice. ➔ ✔️ He gave me a piece of advice.
❌ The news are true. ➔ ✔️ The news is true.
• ସର୍ବଦା Plural (ସର୍ବଦା Plural Verb ନିଅନ୍ତି):
➔ Scissors, Trousers, Spectacles/Glasses, Cattle, People, Police:
❌ Where is my scissors? ➔ ✔️ Where are my scissors?
❌ Police is coming. ➔ ✔️ The police are coming.
❌ Cattle is grazing. ➔ ✔️ The cattle are grazing.
୧୬.୨: Gender (ଲିଙ୍ଗ) ର ୪ଟି ଶ୍ରେଣୀବିଭାଗ
| ଲିଙ୍ଗ ପ୍ରକାର (Gender) | ସଂଜ୍ଞା ଓ ପରିଚୟ | ଉଦାହରଣ ଶବ୍ଦ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|
| ୧. Masculine Gender (ପୁଂଲିଙ୍ଗ) | ପୁରୁଷ ଜାତିକୁ ବୁଝାଏ | Boy, Father, King, Brother, Lion, Prince, Husband | ବାଳକ, ବାପା, ରାଜା, ଭାଇ, ସିଂହ, ରାଜକୁମାର, ସ୍ୱାମୀ |
| ୨. Feminine Gender (ସ୍ତ୍ରୀଲିଙ୍ଗ) | ସ୍ତ୍ରୀ ଜାତିକୁ ବୁଝାଏ | Girl, Mother, Queen, Sister, Lioness, Princess, Wife | ବାଳିକା, ମାଆ, ରାଣୀ, ଭଉଣୀ, ସିଂହୀ, ରାଜକୁମାରୀ, ସ୍ତ୍ରୀ |
| ୩. Common Gender (ଉଭୟଲିଙ୍ଗ) | ଉଭୟ ପୁରୁଷ ବା ସ୍ତ୍ରୀ ହୋଇପାରନ୍ତି | Student, Doctor, Teacher, Friend, Child, Cousin, Baby | ଛାତ୍ର/ଛାତ୍ରୀ, ଡାକ୍ତର, ଶିକ୍ଷକ/ଶିକ୍ଷୟିତ୍ରୀ, ସାଙ୍ଗ, ପିଲା |
| ୪. Neuter Gender (କ୍ଲୀବଲିଙ୍ଗ) | ଜଡ଼, ନିର୍ଜୀବ ବସ୍ତୁ ବା ଉଦ୍ଭିଦ | Book, Pen, Chair, Table, River, Tree, Mobile, Computer | ବହି, କଲମ, ଚୌକି, ଟେବୁଲ୍, ନଦୀ, ଗଛ, ଫୋନ୍ |
୧୬.୩: Person (ପୁରୁଷ) ଓ କ୍ରିୟା ଚୟନର ନିୟମ
ଇଂରାଜୀରେ ୩ଟି Person ଥାଏ। ଏହାକୁ ଭଲ ଭାବରେ ବୁଝିଲେ Tense ରେ କେବେ ଭୁଲ୍ ହେବନାହିଁ:
| Person | ଓଡ଼ିଆ ନାମ | Singular (ଏକବଚନ) | Plural (ବହୁବଚନ) | କ୍ରିୟା ପ୍ରୟୋଗ (Present Tense) |
|---|---|---|---|---|
| 1st Person | ପ୍ରଥମ ପୁରୁଷ (ଯିଏ କହୁଛି - ବକ୍ତା) | I (ଆଇ - ମୁଁ) | We (ଉଇ - ଆମେ) | I go, We go, I am, We are, I have, We have |
| 2nd Person | ଦ୍ୱିତୀୟ ପୁରୁଷ (ଯିଏ ଶୁଣୁଛି - ଶ୍ରୋତା) | You (ୟୁ - ତୁମେ/ଆପଣ) | You (ୟୁ - ତୁମେମାନେ) | You go, You are, You have, You were |
| 3rd Person | ତୃତୀୟ ପୁରୁଷ (ଯାହା ବିଷୟରେ କୁହାଯାଏ) |
He (ସେ - ପୁଂ) She (ସେ - ସ୍ତ୍ରୀ) It (ଏହା) / Ram |
They (ଦେ - ସେମାନେ) |
He/She/Ram GOES (Verb+s/es) He is, He has, He was They go, They are, They have |
ଯେତେବେଳେ ଗୋଟିଏ ବାକ୍ୟରେ ଭଲ କାମ ବା ସାଧାରଣ କଥା ପାଇଁ 1st, 2nd ଓ 3rd Person ଏକାଠି ଆସନ୍ତି, ସେତେବେଳେ ଶିଷ୍ଟାଚାର ଅନୁଯାୟୀ କ୍ରମ ରହେ: ୨ୟ ପୁରୁଷ ➔ ୩ୟ ପୁରୁଷ ➔ ୧ମ ପୁରୁଷ (2-3-1):
❌ I, you and Hari are friends.
✔️ You, Hari and I are good friends.
କିନ୍ତୁ ଭୁଲ୍ ସ୍ୱୀକାର ବା ଅପରାଧ ମାନିବା ବେଳେ କ୍ରମ ହୁଏ ୧-୨-୩ (ସର୍ବପ୍ରଥମେ ନିଜକୁ ଦାୟୀ କରିବା):
✔️ I, you and he made this mistake.
୧. (B) furniture ➔ 'Furniture' ସର୍ବଦା Singular Uncountable noun, ଏହାର Plural 'furnitures' ହୁଏ ନାହିଁ।
୨. (B) are ➔ 'Police' ଶବ୍ଦ ସର୍ବଦା Plural ଭାବେ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଏ, ତେଣୁ 'are' ବସିବ।
୩. (B) Tooth ➔ Teeth ➔ ଭିତର ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ (oo ➔ ee) ବଦଳି ବହୁବଚନ ହୋଇଥିବାରୁ ଏହା ଏକ Irregular Plural।
୪. (B) You, he and I ➔ ଭଲ କାମ ବା ସାଧାରଣ ବାକ୍ୟରେ ଶିଷ୍ଟାଚାର ନିୟମ ଅନୁସାରେ ୨-୩-୧ (You, he and I) କ୍ରମ ବସେ।
Sentence Formation (ବାକ୍ୟ ଗଠନ ଶୈଳୀ)
ବାକ୍ୟର ପ୍ରକାରଭେଦ, ହଁ-ବାଚକ, ନାସ୍ତି-ବାଚକ, ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ, WH-Questions ଓ ଓଡ଼ିଆରୁ ଇଂରାଜୀ ଅନୁବାଦ ବିଧି
Basic Sentence Patterns (ମୌଳିକ ବାକ୍ୟ ଗଠନ ଶୈଳୀ) Masterclass
ବାକ୍ୟ (Sentence): ଏକାଧିକ ଶବ୍ଦ (Words) ଯେତେବେଳେ ବ୍ୟାକରଣଗତ ନିୟମ ଅନୁସାରେ ସଠିକ୍ କ୍ରମରେ ସଜ୍ଜିତ ହୋଇ ଏକ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବନା ପ୍ରକାଶ କରନ୍ତି, ତାହାକୁ Sentence (ବାକ୍ୟ) କୁହାଯାଏ।
ମନେରଖନ୍ତୁ: ଇଂରାଜୀର ପ୍ରତ୍ୟେକ ବାକ୍ୟ ଏକ Capital Letter ରୁ ଆରମ୍ଭ ହୁଏ ଏବଂ ଶେଷରେ Full Stop (.), Question Mark (?) କିମ୍ବା Exclamation Mark (!) ଥାଏ। ଏଥିରେ ଅନ୍ତତଃ ଗୋଟିଏ Subject (କର୍ତ୍ତା) ଏବଂ ଗୋଟିଏ Verb (କ୍ରିୟା) ରହିବା ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ।
ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାଭାଷୀଙ୍କ ଇଂରାଜୀ କହିବାରେ ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ପ୍ରତିବନ୍ଧକ ହେଲା ବାକ୍ୟର କ୍ରମ:
• ଓଡ଼ିଆ ଢାଞ୍ଚା (SOV): କର୍ତ୍ତା (Subject) + କର୍ମ (Object) + କ୍ରିୟା (Verb)
➔ ମୁଁ (S) + ଭାତ (O) + ଖାଉଛି (V)।
• ଇଂରାଜୀ ଢାଞ୍ଚା (SVO): କର୍ତ୍ତା (Subject) + କ୍ରିୟା (Verb) + କର୍ମ (Object)
➔ I (S) + am eating (V) + rice (O).
ଯଦି ଆପଣ ମନରେ ଓଡ଼ିଆ ଭାବି ଶବ୍ଦକୁ ଶବ୍ଦ ଅନୁବାଦ କରିବେ ("I rice eat"), ତେବେ ତାହା ହାସ୍ୟାସ୍ପଦ ଭୁଲ୍ ହେବ। ତେଣୁ କ୍ରିୟାପଦକୁ ସର୍ବଦା କର୍ତ୍ତା ପରେ ହିଁ ଆଣିବାକୁ ହେବ!
୧୭.୧: ଇଂରାଜୀର ୫ଟି ପ୍ରମୁଖ ବାକ୍ୟ ଗଠନ ଢାଞ୍ଚା (5 Master Sentence Patterns)
ଏହି ବାକ୍ୟରେ କୌଣସି କର୍ମ (Object) ର ଆବଶ୍ୟକତା ନଥାଏ। କର୍ତ୍ତା କେବଳ କାର୍ଯ୍ୟ କରେ ଏବଂ ବାକ୍ୟଟି ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଅର୍ଥ ପ୍ରଦାନ କରେ।
| Subject (କର୍ତ୍ତା) | Verb (ଅକର୍ମକ କ୍ରିୟା) | ବାକ୍ୟ ଓ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅନୁବାଦ |
|---|---|---|---|
| Birds | fly | Birds fly. | ପକ୍ଷୀମାନେ ଉଡ଼ନ୍ତି। |
| The baby | is crying | The baby is crying. | ଛୁଆଟି କାନ୍ଦୁଛି। |
| The sun | rose | The sun rose. | ସୂର୍ଯ୍ୟ ଉଦୟ ହେଲେ। |
| He | smiled | He smiled. | ସେ ହସିଲା। |
ଇଂରାଜୀର ସବୁଠାରୁ ମୁଖ୍ୟ ଓ ବହୁଳ ବ୍ୟବହୃତ ଢାଞ୍ଚା। କ୍ରିୟାଟି କାହା ଉପରେ ସମ୍ପାଦିତ ହେଲା ତାହା Object (କର୍ମ) ପ୍ରକାଶ କରେ।
କର୍ମ ଚିହ୍ନିବାର ଉପାୟ: କ୍ରିୟାକୁ "କ'ଣ?" (What?) ବା "କାହାକୁ?" (Whom?) ପଚାରନ୍ତୁ।
| Subject (S) | Verb (V) | Object (O) | ବାକ୍ୟ ଓ ଅନୁବାଦ |
|---|---|---|---|
| I | read | a novel | I read a novel. ମୁଁ ଗୋଟିଏ ଉପନ୍ୟାସ ପଢ଼େ। (କ'ଣ ପଢ଼େ? ➔ ଉପନ୍ୟାସ) |
| They | play | cricket | They play cricket. ସେମାନେ କ୍ରିକେଟ୍ ଖେଳନ୍ତି। |
| She | cooked | delicious food | She cooked delicious food. ସେ ସୁସ୍ୱାଦୁ ଖାଦ୍ୟ ରାନ୍ଧିଲେ। |
ଏଥିରେ ଦୁଇଟି କର୍ମ ଥାଏ: Indirect Object (ସାଧାରଣତଃ ବ୍ୟକ୍ତି - କାହାକୁ?) ଏବଂ Direct Object (ସାଧାରଣତଃ ବସ୍ତୁ - କ'ଣ?)।
| Subject | Verb | IO (ବ୍ୟକ୍ତି) | DO (ବସ୍ତୁ) | ବାକ୍ୟ ଓ ବିକଳ୍ପ ରୂପ (With Preposition) |
|---|---|---|---|---|
| My father | gave | me | a watch |
My father gave me a watch. ବିକଳ୍ପ: My father gave a watch to me. |
| The teacher | taught | us | English |
The teacher taught us English. ବିକଳ୍ପ: The teacher taught English to us. |
| He | bought | his sister | a gift |
He bought his sister a gift. ବିକଳ୍ପ: He bought a gift for his sister. |
ଏଠାରେ କୌଣସି କାର୍ଯ୍ୟ ଘଟେ ନାହିଁ। କ୍ରିୟାପଦ (is, am, are, was, were, become, feel, look) କେବଳ କର୍ତ୍ତାର ପରିଚୟ ବା ଅବସ୍ଥାକୁ ତା'ର Complement (ପୂରକ) ସହ ଯୋଡ଼େ।
- • Dr. APJ Abdul Kalam was a great scientist. (Noun Complement - ପରିଚୟ)
- • The roses smell sweet. (Adjective Complement - ଅବସ୍ଥା)
- • She looks tired today. (ସେ ଆଜି କ୍ଲାନ୍ତ ଦେଖାଯାଉଛନ୍ତି)
ଏଠାରେ Complement ଟି କର୍ମ (Object) ର ନାମ, ପଦବୀ ବା ଅବସ୍ଥାକୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ କରେ:
- • The people elected him President. (ଲୋକମାନେ ତାଙ୍କୁ ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ନିର୍ବାଚିତ କଲେ)
- • Regular exercise made him strong. (ନିୟମିତ ବ୍ୟାୟାମ ତାଙ୍କୁ ଶକ୍ତିଶାଳୀ କଲା)
- • They painted the front door green. (ସେମାନେ ସାମ୍ନା କବାଟକୁ ସବୁଜ ରଙ୍ଗ କଲେ)
୧୭.୨: ବାକ୍ୟକୁ ବଡ଼ କରିବାର ବୈଜ୍ଞାନିକ ପଦ୍ଧତି (Sentence Expansion Framework)
ଅନେକ ଓଡ଼ିଆ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ବଡ଼ ଇଂରାଜୀ ବାକ୍ୟ ଦେଖି ଡରିଯାଆନ୍ତି। କିନ୍ତୁ ଏକ ବଡ଼ ବାକ୍ୟ ମୂଳତଃ ଏକ ଛୋଟ SVO କଙ୍କାଳ ଉପରେ ବିସ୍ତାରିତ ହୋଇଥାଏ:
ମୂଳ କଙ୍କାଳ (Core): The boy ran. (ବାଳକଟି ଦୌଡ଼ିଲା)
+ ବିଶେଷଣ (Adjective): The tall boy ran. (ଡେଙ୍ଗା ବାଳକଟି ଦୌଡ଼ିଲା)
+ କ୍ରିୟା ବିଶେଷଣ (Manner): The tall boy ran swiftly. (ଡେଙ୍ଗା ବାଳକଟି ଦ୍ରୁତଗତିରେ ଦୌଡ଼ିଲା)
+ ସ୍ଥାନ (Place): The tall boy ran swiftly towards the railway station. (ଷ୍ଟେସନ୍ ଆଡ଼କୁ)
+ ସମୟ (Time): The tall boy ran swiftly towards the railway station this morning. (ଆଜି ସକାଳେ)
+ କାରଣ (Reason): The tall boy ran swiftly towards the railway station this morning to catch the Puri express train.
ପୂର୍ଣ୍ଣ ବାକ୍ୟ: "This morning, the tall boy ran swiftly towards the railway station to catch the Puri express train."
୧. (B) S + V + C ➔ 'Sweet' ଏଠାରେ କର୍ମ ନୁହେଁ, ଏହା କର୍ତ୍ତା (flowers) ର ଗୁଣ ପ୍ରକାଶ କରୁଥିବା Subject Complement।
୨. (B) Indirect Object ➔ କ୍ରିୟା (gave) କୁ "କାହାକୁ ଦେଲେ?" ପଚାରିଲେ 'the student' (ବ୍ୟକ୍ତି) ଆସୁଛି, ତେଣୁ ଏହା Indirect Object।
୩. (B) We made him captain ➔ We (S) + made (V) + him (O) + captain (Object Complement)।
Sentence Types: Affirmative, Negative & Questions (ବାକ୍ୟ ରୂପାନ୍ତରଣ)
କଥାବାର୍ତ୍ତା ବା ଲେଖିବା ସମୟରେ ଆମେ କେବଳ ସିଧାସଳଖ ତଥ୍ୟ ଦେଇନଥାଉ, ବରଂ ନାସ୍ତିସୂଚକ ମନ୍ତବ୍ୟ (Negative), ପ୍ରଶ୍ନ (Questions), ଅନୁରୋଧ (Requests) କିମ୍ବା ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଭରା ଭାବନା ମଧ୍ୟ ପ୍ରକାଶ କରୁ। ଗୋଟିଏ ମୂଳ ଧାରଣାକୁ ବିଭିନ୍ନ ରୂପରେ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବାର ଦକ୍ଷତା ହିଁ ଫ୍ଲୁଏଣ୍ଟ୍ ଇଂରାଜୀର ଚାବିକାଠି।
୧୮.୧: ବାକ୍ୟର ୪ଟି ମୁଖ୍ୟ ବ୍ୟବହାରିକ ରୂପ (4 Functional Types)
| ବାକ୍ୟ ପ୍ରକାର (Type) | କାର୍ଯ୍ୟ ଓ ଚିହ୍ନ | ବାକ୍ୟ ଉଦାହରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅନୁବାଦ |
|---|---|---|---|
| ୧. Assertive / Declarative (ବିବୃତିସୂଚକ ବାକ୍ୟ) |
ସାଧାରଣ ତଥ୍ୟ ବା ମତ ପ୍ରକାଶ କରେ। ଶେଷରେ Full Stop (.) ବସେ। |
• He is a good boy. (ହଁ-ବାଚକ) • He is not a good boy. (ନା-ବାଚକ) |
ସେ ଜଣେ ଭଲ ପିଲା। ସେ ଭଲ ପିଲା ନୁହେଁ। |
| ୨. Interrogative (ପ୍ରଶ୍ନସୂଚକ ବାକ୍ୟ) |
ତଥ୍ୟ ଜାଣିବା ପାଇଁ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରେ। ଶେଷରେ (?) ବସେ। |
• Are you ready? • Where do you live? |
ତୁମେ ପ୍ରସ୍ତୁତ କି? ତୁମେ କେଉଁଠାରେ ରୁହ? |
| ୩. Imperative (ଆଦେଶ, ଅନୁରୋଧ, ଉପଦେଶ) |
କାର୍ଯ୍ୟ କରିବାକୁ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ବା ବିନତି କରେ। ଏଥିରେ କର୍ତ୍ତା 'You' ଉহ্য ଥାଏ। |
• Please help me. • Close the door. • Obey traffic rules. |
ଦୟାକରି ମୋତେ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତୁ। କବାଟ ବନ୍ଦ କରନ୍ତୁ। ଟ୍ରାଫିକ୍ ନିୟମ ମାନନ୍ତୁ। |
| ୪. Exclamatory (ବିସ୍ମୟସୂଚକ ବାକ୍ୟ) |
ମନର ତୀବ୍ର ଆନନ୍ଦ, ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ ବା ଦୁଃଖ ପ୍ରକାଶ କରେ। ଶେଷରେ (!) ବସେ। |
• What a beautiful view! • How kind of you! |
କି ଚମତ୍କାର ଦୃଶ୍ୟ! ଆପଣ କେତେ ଦୟାଳୁ! |
୧୮.୨: ହଁ-ବାଚକରୁ ନା-ବାଚକ କରିବାର ସଠିକ୍ ଇଞ୍ଜିନ୍ (Affirmative to Negative Transformation)
ନିୟମ ଅତ୍ୟନ୍ତ ସରଳ: ସେହି Helping Verb ପରେ କେବଳ 'NOT' ଲଗାଇଦିଅନ୍ତୁ:
• She is singing. ➔ She is not singing.
• I can drive. ➔ I cannot drive. (can't drive)
• They have finished. ➔ They have not finished.
ଏହି କ୍ଷେତ୍ରରେ ଇଂରାଜୀରେ DO, DOES, DID କୁ ସାହାଯ୍ୟ ପାଇଁ ଡକାଯାଏ:
• V1 ଥିଲେ (I, You, We, They): ➔ do not + V1
➔ I like coffee. ➔ I do not like coffee.
• V5 ଥିଲେ (He, She, It, Ram - Verb+s/es): ➔ does not + V1 (ମୂଳ ରୂପ)
➔ He walks fast. ➔ He does not walk fast.
⚠️ ବଡ଼ ଭୁଲ୍ ସତର୍କତା: "He does not walks" କଦାପି କହିବେ ନାହିଁ! 'Does' ଲାଗିସାରିଲେ କ୍ରିୟାରୁ s/es ହଟିଯାଏ।
• V2 ଥିଲେ (ଅତୀତ କାଳ - Past Tense): ➔ did not + V1 (ମୂଳ ରୂପ)
➔ She wrote a letter. ➔ She did not write a letter.
⚠️ ବଡ଼ ଭୁଲ୍ ସତର୍କତା: "She did not wrote" କଦାପି କହିବେ ନାହିଁ! 'Did' ସହିତ ସର୍ବଦା V1 ହିଁ ବସେ।
୧୮.୩: Yes/No ପ୍ରଶ୍ନ ଗଠନ ପଦ୍ଧତି (Inversion Formula)
ଯେଉଁ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର କେବଳ 'ହଁ' (Yes) କିମ୍ବା 'ନା' (No) ରେ ଦିଆଯାଇପାରେ, ତାହାକୁ Yes/No Question କୁହାଯାଏ। ଏହାର ସୂତ୍ର ହେଲା:
Helping Verb କୁ Subject ର ଆଗକୁ ଆଣନ୍ତୁ + ପ୍ରଶ୍ନ ଚିହ୍ନ (?) ଦିଅନ୍ତୁ:
| Statement (ବିବୃତି) | Interrogative (ପ୍ରଶ୍ନ) | ଓଡ଼ିଆ ଅନୁବାଦ |
|---|---|---|
| He is angry. | Is he angry? | ସେ ରାଗିଛନ୍ତି କି? |
| You can swim. | Can you swim? | ତୁମେ ପହଁରି ପାର କି? |
| They live in Delhi. | Do they live in Delhi? | ସେମାନେ ଦିଲ୍ଲୀରେ ରୁହନ୍ତି କି? |
| She speaks Hindi. | Does she speak Hindi? | ସେ ହିନ୍ଦୀ କହନ୍ତି କି? (speak, not speaks) |
| Rahul called you. | Did Rahul call you? | ରାହୁଲ୍ ତୁମକୁ ଫୋନ୍ କରିଥିଲା କି? (call, not called) |
୧୮.୪: ସ୍ପୋକେନ୍ ଇଂରାଜୀ ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ରୂପ (Spoken English Contractions)
| ପୂର୍ଣ୍ଣ ରୂପ | ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ରୂପ | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଦୈନନ୍ଦିନ ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|
| Do not | Don't | ଡୋଣ୍ଟ୍ | I don't know. |
| Does not | Doesn't | ଡଜଣ୍ଟ୍ | He doesn't care. |
| Did not | Didn't | ଡିଡଣ୍ଟ୍ | We didn't see him. |
| Is not | Isn't | ଇଜଣ୍ଟ୍ | She isn't coming today. |
| Are not | Aren't | ଆର୍ଣ୍ଟ୍ | They aren't ready. |
| Cannot | Can't | କାଣ୍ଟ୍ | I can't believe this. |
| Will not | Won't | ୱୋଣ୍ଟ୍ | I won't repeat it. |
୧. (C) He did not complete his homework ➔ 'Completed' ଅତୀତ କାଳ (V2) ହୋଇଥିବାରୁ ନା-ବାଚକରେ 'did not' ବସିବ ଏବଂ କ୍ରିୟା ତା'ର ମୂଳ ରୂପ 'complete' (V1) କୁ ଫେରିବ।
୨. (B) Does my sister teach mathematics? ➔ 'Teaches' (V5) ଥିବାରୁ ପ୍ରଶ୍ନ 'Does' ରୁ ଆରମ୍ଭ ହେବ ଏବଂ କ୍ରିୟା 'teach' (V1) ହେବ (Does ସହ s ଲାଗେ ନାହିଁ)।
୩. (C) Imperative ➔ ଏଠାରେ ଅନୁରୋଧ (Request) କରାଯାଉଛି, ତେଣୁ ଏହା ଏକ Imperative Sentence।
WH Questions Masterclass (ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ ବାକ୍ୟ ନିର୍ମାଣ ବିଜ୍ଞାନ)
WH Questions (ମୁକ୍ତୋତ୍ତର ପ୍ରଶ୍ନ): ଯେଉଁ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର ଉତ୍ତର କେବଳ 'ହଁ' (Yes) ବା 'ନା' (No) ରେ ଦିଆଯାଇପାରେ ନାହିଁ, ବରଂ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ତଥ୍ୟ, କାରଣ, ସ୍ଥାନ, ସମୟ, ବ୍ୟକ୍ତି ବା ପଦ୍ଧତି ବିଷୟରେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବିବରଣୀ ଦେବାକୁ ପଡ଼େ, ସେଗୁଡ଼ିକୁ WH Questions ବା Open-ended Questions କୁହାଯାଏ।
ଏହି ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ସର୍ବଦା 'W' କିମ୍ବା 'H' ଅକ୍ଷରରୁ ଆରମ୍ଭ ହେଉଥିବା ୯ଟି ପ୍ରମୁଖ ଶବ୍ଦ (What, Why, When, Where, Who, Whom, Whose, Which, How) ଦ୍ୱାରା ଆରମ୍ଭ ହୋଇଥାଏ।
[ WH Word ] + [ Helping Verb ] + [ Subject (କର୍ତ୍ତା) ] + [ Main Verb (ମୁଖ୍ୟ କ୍ରିୟା) ] + [ Object/Other ] ?
ଓଡ଼ିଆରେ ଆମେ କହୁ: ତୁମେ (Subject) କ'ଣ (WH) କରୁଛ (Verb)?
କିନ୍ତୁ ଇଂରାଜୀରେ WH Word ପ୍ରଥମେ ଆସିବ, ତା'ପରେ ତୁରନ୍ତ Helping Verb ବସିବ:
➔ What (WH) + are (HV) + you (Sub) + doing (MV)?
⚠️ ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ଭୁଲ୍: ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାଭାଷୀମାନେ ପ୍ରାୟତଃ କୁହନ୍ତି: "What you are doing?" ବା "Where you are going?" — ଏହା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଅଶୁଦ୍ଧ! Helping Verb କୁ କର୍ତ୍ତା ପୂର୍ବରୁ ଆଣିବା ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ।
୧୯.୧: ୯ଟି ମୌଳିକ WH ଶବ୍ଦର ଗଭୀର ବିଶ୍ଳେଷଣ (The 9 Core WH Words)
| WH Word | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | କେଉଁଥିପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ? | ବାସ୍ତବ ବାକ୍ୟ ଉଦାହରଣ (Audio ସହ) |
|---|---|---|---|---|
| What | ୱାଟ୍ (/wɒt/) | କ'ଣ / ଯାହା | ବସ୍ତୁ, ବୃତ୍ତି, ତଥ୍ୟ ବା କାର୍ଯ୍ୟ ବିଷୟରେ ଜାଣିବାକୁ |
What is your ambition? ତୁମର ଲକ୍ଷ୍ୟ କ'ଣ? What does your father do? ତୁମ ବାପା କ'ଣ କରନ୍ତି? |
| Why | ହ୍ୱାଇ (/waɪ/) | କାହିଁକି / କେଉଁ କାରଣରୁ | କାରଣ (Reason) ବା ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ (Purpose) ଜାଣିବାକୁ |
Why are you crying? ତୁମେ କାହିଁକି କାନ୍ଦୁଛ? Why did you leave early? ତୁମେ ଶୀଘ୍ର କାହିଁକି ଚାଲିଗଲ? |
| When | ହ୍ୱେନ୍ (/wen/) | କେତେବେଳେ / କେଉଁ ସମୟରେ | ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ସମୟ, ତାରିଖ, ବର୍ଷ (Time) ପଚାରିବାକୁ |
When will the train arrive? ଟ୍ରେନ୍ କେତେବେଳେ ପହଞ୍ଚିବ? When did you pass matriculation? ତୁମେ କେବେ ମାଟ୍ରିକ୍ ପାସ୍ କଲ? |
| Where | ହ୍ୱେର୍ (/weər/) | କେଉଁଠାରେ / କେଉଁ ସ୍ଥାନରେ | ଅବସ୍ଥିତି, ସ୍ଥାନ ବା ଦିଗ (Place / Location) ପାଇଁ |
Where do you live in Odisha? ତୁମେ ଓଡ଼ିଶାର କେଉଁଠି ରୁହ? Where can I find a pharmacy? ମୁଁ ଏକ ଔଷଧ ଦୋକାନ କେଉଁଠାରେ ପାଇବି? |
| Who | ହୁ (/huː/) | କିଏ (କର୍ତ୍ତା - Subject) | ଯେଉଁ ବ୍ୟକ୍ତି କାର୍ଯ୍ୟଟି କରୁଛନ୍ତି ତାଙ୍କ ପରିଚୟ ପାଇଁ |
Who broke the window? ଝରକା କିଏ ଭାଙ୍ଗିଲା? Who is the Chief Minister of Odisha? ଓଡ଼ିଶାର ମୁଖ୍ୟମନ୍ତ୍ରୀ କିଏ? |
| Whom | ହୁମ୍ (/huːm/) | କାହାକୁ (କର୍ମ - Object) | ଯେଉଁ ବ୍ୟକ୍ତି କାର୍ଯ୍ୟଟିର ଫଳ ଭୋଗୁଛନ୍ତି ତାଙ୍କ ପାଇଁ |
Whom did you invite to the party? ତୁମେ ଭୋଜିକୁ କାହାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରିଥିଲ? Whom do you trust the most? ତୁମେ କାହାକୁ ସବୁଠାରୁ ଅଧିକ ବିଶ୍ୱାସ କର? |
| Whose | ହୁଜ୍ (/huːz/) | କାହାର (ମାଲିକାନା - Ownership) | ବସ୍ତୁଟି କାହାର ଅଧୀନରେ ବା କାହାର ସମ୍ପତ୍ତି ପଚାରିବାକୁ |
Whose car is parked outside? ବାହାରେ କାହାର କାର୍ ପାର୍କ ହୋଇଛି? Whose signature is required here? ଏଠାରେ କାହାର ଦସ୍ତଖତ ଆବଶ୍ୟକ? |
| Which | ହ୍ୱିଚ୍ (/wɪtʃ/) | କେଉଁଟି (ଚୟନ - Selection) | ସୀମିତ ବିକଳ୍ପ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏକୁ ବାଛିବା ପାଇଁ |
Which newspaper do you read? ତୁମେ କେଉଁ ଖବରକାଗଜ ପଢ଼? Which bus goes to Puri? କେଉଁ ବସ୍ ପୁରୀ ଯାଏ? |
| How | ହାଉ (/haʊ/) | କିପରି / କେମିତି | ପଦ୍ଧତି, ପ୍ରକ୍ରିୟା, ମାଧ୍ୟମ ବା ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟାବସ୍ଥା ପାଇଁ |
How do you go to college? ତୁମେ କଲେଜ୍ କିପରି ଯାଅ? How is your grandmother's health? ତୁମ ଜେଜେମାଆଙ୍କ ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ କିପରି ଅଛି? |
ଅନେକ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ ଏକ ବଡ଼ ଭୁଲ୍ କରନ୍ତି: ସେମାନେ ଲେଖନ୍ତି: "Who did break the glass?" ବା "Who does teach you?" — ଏହା ଅଶୁଦ୍ଧ!
• ଯେତେବେଳେ 'WHO' ନିଜେ କର୍ତ୍ତା (Subject) ହୋଇଥାଏ: ସେତେବେଳେ କୌଣସି do / does / did ବସେ ନାହିଁ! ସିଧାସଳଖ Main Verb ବସିଯାଏ:
❌ Who did tell you? ➔ ✔️ Who told you? (ତୁମକୁ କିଏ କହିଲା?)
❌ Who does know the answer? ➔ ✔️ Who knows the answer? (ଉତ୍ତର କିଏ ଜାଣିଛି?)
❌ Who did write this book? ➔ ✔️ Who wrote this book? (ଏହି ବହିଟି କିଏ ଲେଖିଥିଲା?)
• କିନ୍ତୁ ଯଦି ବାକ୍ୟଟି ନକାରାତ୍ମକ (Negative) ହୁଏ: ସେତେବେଳେ did not / does not ବସିବ:
➔ Who did not attend the class? (କ୍ଲାସ୍ରେ କିଏ ଉପସ୍ଥିତ ନଥିଲେ?)
୧୯.୨: କାଳ ଅନୁଯାୟୀ WH ପ୍ରଶ୍ନ ଗଠନ ଟେମ୍ପଲେଟ୍ (Tense Blueprint)
କେଉଁ Tense ରେ କେଉଁ Helping Verb ବସିବ, ତାହାର ପ୍ରସ୍ତୁତ ଚାର୍ଟ ଦେଖନ୍ତୁ:
| କାଳ (Tense) | ସାହାଯ୍ୟକାରୀ କ୍ରିୟା (HV) | ପ୍ରଶ୍ନ ଗଠନ ସୂତ୍ର | ବାକ୍ୟ ଉଦାହରଣ ଓ ଓଡ଼ିଆ ଅନୁବାଦ |
|---|---|---|---|
| Simple Present ସାଧାରଣ ବର୍ତ୍ତମାନ |
do / does | WH + do/does + Sub + V1? |
Where do you work? ଆପଣ କେଉଁଠି କାମ କରନ୍ତି? What does he want? ସେ କ'ଣ ଚାହାନ୍ତି? |
| Present Continuous ଚାଲୁ ବର୍ତ୍ତମାନ |
is / am / are | WH + is/am/are + Sub + V4 (ing)? |
Why are you laughing? ତୁମେ କାହିଁକି ହସୁଛ? Where is she going? ସେ କେଉଁଠାକୁ ଯାଉଛନ୍ତି? |
| Present Perfect ସମ୍ପନ୍ନ ବର୍ତ୍ତମାନ |
has / have | WH + has/have + Sub + V3? |
What have you cooked today? ଆଜି ତୁମେ କ'ଣ ରାନ୍ଧିଛ? Where has Ramesh gone? ରମେଶ କେଉଁଠାକୁ ଯାଇଛନ୍ତି? |
| Simple Past ସାଧାରଣ ଅତୀତ |
did | WH + did + Sub + V1 (ମୂଳ ରୂପ)? |
When did you meet him? ତୁମେ ତାଙ୍କୁ କେବେ ଭେଟିଲ? (meet, not met) Why did you cancel the plan? ତୁମେ ଯୋଜନା କାହିଁକି ବାତିଲ କଲ? |
| Simple Future ସାଧାରଣ ଭବିଷ୍ୟତ |
will | WH + will + Sub + V1? |
How will you solve this problem? ତୁମେ ଏହି ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ କିପରି କରିବ? When will they return? ସେମାନେ କେବେ ଫେରିବେ? |
| Modals (କୌଶଳ) | can / should / could | WH + Modal + Sub + V1? |
How can I help you? ମୁଁ ଆପଣଙ୍କୁ କିପରି ସାହାଯ୍ୟ କରିପାରିବି? What should we do now? ଆମେ ଏବେ କ'ଣ କରିବା ଉଚିତ୍? |
୧୯.୩: WH ପ୍ରଶ୍ନ ଶେଷରେ Preposition ର ବ୍ୟବହାର (Spoken English Pattern)
ଦୈନନ୍ଦିନ କଥିତ ଇଂରାଜୀରେ Preposition କୁ ପ୍ରାୟତଃ ବାକ୍ୟର ଶେଷରେ ରଖାଯାଏ। ଏହି ଶୈଳୀ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଆଧୁନିକ ଓ ସ୍ୱାଭାବିକ:
| ସ୍ପୋକେନ୍ ଇଂରାଜୀ ଶୈଳୀ | ପାରମ୍ପରିକ ଔପଚାରିକ ଶୈଳୀ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| Where are you coming from? | From where are you coming? | ତୁମେ କେଉଁଠାରୁ ଆସୁଛ? |
| What are you talking about? | About what are you talking? | ତୁମେ କାହା ବିଷୟରେ / କ'ଣ କଥା ହେଉଛ? |
| Who are you waiting for? | For whom are you waiting? | ତୁମେ କାହା ପାଇଁ ଅପେକ୍ଷା କରୁଛ? |
| Which company do you work for? | For which company do you work? | ଆପଣ କେଉଁ କମ୍ପାନୀ ପାଇଁ କାର୍ଯ୍ୟ କରନ୍ତି? |
| ଭୁଲ୍ ପ୍ରଶ୍ନ (Incorrect) | ସଠିକ୍ ପ୍ରଶ୍ନ (Correct) | କାହିଁକି ଭୁଲ୍? (ଓଡ଼ିଆ ବ୍ୟାଖ୍ୟା) |
|---|---|---|
| ❌ What your name is? | ✔️ What is your name? | Helping verb 'is' କର୍ତ୍ତା 'your name' ପୂର୍ବରୁ ଆସିବ। |
| ❌ Why you did not come? | ✔️ Why didn't you come? / Why did you not come? | Did କୁ Subject 'you' ପୂର୍ବରୁ ଆଣିବାକୁ ହେବ। |
| ❌ Where he lives? | ✔️ Where does he live? | Simple Present ପ୍ରଶ୍ନରେ 'does' ବସିବ ଏବଂ live ରୁ s ହଟିବ। |
| ❌ When you arrived? | ✔️ When did you arrive? | ଅତୀତ କାଳ ପ୍ରଶ୍ନରେ 'did' ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ। |
| ❌ Who did write Gitanjali? | ✔️ Who wrote Gitanjali? | Who ଯେତେବେଳେ ନିଜେ କର୍ତ୍ତା, ସେତେବେଳେ 'did' ବସିବ ନାହିଁ। |
୧. (C) Whose ➔ ବସ୍ତୁର ମାଲିକାନା (କାହାର ଲ୍ୟାପ୍ଟପ୍?) ପଚାରିବା ପାଇଁ 'Whose' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
୨. (B) Why are you angry with me? ➔ WH ସୂତ୍ର ଅନୁଯାୟୀ Helping verb 'are' କର୍ତ୍ତା 'you' ର ପୂର୍ବରୁ ଆସିବ।
୩. (B) Who discovered ➔ 'Who' ନିଜେ କର୍ତ୍ତା ହୋଇଥିବାରୁ 'did' ବସିବ ନାହିଁ, ସିଧାସଳଖ V2 (discovered) ବସିବ।
୪. (A) did you go ➔ Simple Past ପ୍ରଶ୍ନରେ 'did + Subject + V1 (go)' ବସିଥାଏ। (did ସହ went କେବେ ବସେନାହିଁ)।
Compound WH Questions (ବିସ୍ତାରିତ WH ପ୍ରଶ୍ନ ଶୈଳୀ) Masterclass
Compound WH Questions (ସଂଯୁକ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ ଶବ୍ଦ): କେବଳ ଗୋଟିଏ ଶବ୍ଦ (What ବା How) ବ୍ୟବହାର କରି ଆମେ ସବୁକଥା ସଠିକ୍ ଭାବେ ପଚାରିପାରିବା ନାହିଁ। ଯେତେବେଳେ ଏକ WH Word ସହିତ କୌଣସି Adjective (ବିଶେଷଣ), Adverb (କ୍ରିୟା ବିଶେଷଣ) କିମ୍ବା Noun (ବିଶେଷ୍ୟ) ଯୋଡ଼ାଯାଇ ଏକ ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର ପ୍ରଶ୍ନ ଗଠନ କରାଯାଏ, ତାହାକୁ Compound WH Question କୁହାଯାଏ।
ଉଦାହରଣସ୍ୱରୂପ: How (କିପରି) ସହ much ଲଗାଇଲେ ହୁଏ How much (କେତେ ପରିମାଣ/ଦର), far ଲଗାଇଲେ ହୁଏ How far (କେତେ ଦୂର), ଏବଂ often ଲଗାଇଲେ ହୁଏ How often (କେତେ ଥର)। ଦୈନନ୍ଦିନ ଇଂରାଜୀ କଥାବାର୍ତ୍ତା ପାଇଁ ଏଗୁଡ଼ିକ ଅପରିହାର୍ଯ୍ୟ।
୨୦.୧: How Much ବନାମ How Many ର ସ୍ପଷ୍ଟ ପାର୍ଥକ୍ୟ (The Core Distinction)
ଓଡ଼ିଆରେ ଆମେ ଉଭୟ ସଂଖ୍ୟା ଓ ପରିମାଣ ପାଇଁ 'କେତେ' ବୋଲି କହିଥାଉ (ଯଥା: କେତେ ଟଙ୍କା? କେତେଜଣ ପିଲା? କେତେ ପାଣି?)। କିନ୍ତୁ ଇଂରାଜୀରେ ଏଥିପାଇଁ ଦୁଇଟି ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭିନ୍ନ ଶବ୍ଦ ଅଛି:
| ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ ପଦ | ଉଚ୍ଚାରଣ | କେଉଁଠି ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ? | ଉଦାହରଣ ବାକ୍ୟ | ଓଡ଼ିଆ ଅନୁବାଦ |
|---|---|---|---|---|
| How much | ହାଉ ମଚ୍ (/haʊ mʌtʃ/) |
Uncountable Noun (ଅଗଣନୀୟ ପରିମାଣ ବା ମୂଲ୍ୟ): ପାଣି, କ୍ଷୀର, ଚିନି, ତେଲ, ଧୈର୍ଯ୍ୟ, ସମୟ, ଟଙ୍କା (ମୋଟ ଧନ - Money) |
How much milk is left in the fridge? How much does this smartphone cost? |
ଫ୍ରିଜ୍ରେ କେତେ କ୍ଷୀର ବଳିଛି? ଏହି ସ୍ମାର୍ଟଫୋନ୍ର ଦାମ୍ କେତେ? |
| How many | ହାଉ ମେନି (/haʊ ˈmeni/) |
Countable Plural Noun (ଗଣନାଯୋଗ୍ୟ ସଂଖ୍ୟା): ଲୋକ, ବହି, ପେନ୍, ଟଙ୍କା (Rupees/Coins), ଦିନ, ଘଣ୍ଟା |
How many students attended the seminar? How many rupees did you spend? |
ସେମିନାର୍ରେ କେତେଜଣ ଛାତ୍ର ଉପସ୍ଥିତ ଥିଲେ? ତୁମେ କେତେ ଟଙ୍କା (Rupees) ଖର୍ଚ୍ଚ କଲ? |
• Money vs Rupees: 'Money' ଅଗଣନୀୟ (Uncountable), ତେଣୁ କହିବେ: How much money do you need? କିନ୍ତୁ 'Rupees' ଗଣାଯାଇପାରେ, ତେଣୁ କହିବେ: How many rupees do you have?
• Time vs Hours: 'Time' ଅଗଣନୀୟ: How much time will it take? (କେତେ ସମୟ ଲାଗିବ?) କିନ୍ତୁ 'Hours' ଗଣନୀୟ: How many hours do you study daily? (ତୁମେ ଦୈନିକ କେତେ ଘଣ୍ଟା ପଢ଼?)
୨୦.୨: "HOW" ର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ପରିବାର (The Comprehensive How Family)
| Compound Word | ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | ବ୍ୟବହାରିକ କ୍ଷେତ୍ର | ଉଦାହରଣ ବାକ୍ୟ ଓ ଅନୁବାଦ |
|---|---|---|---|---|
| How far | ହାଉ ଫାର୍ | କେତେ ଦୂର | ଦୂରତା (Distance) ଜାଣିବାକୁ |
How far is Cuttack from Bhubaneswar? ଭୁବନେଶ୍ୱରରୁ କଟକ କେତେ ଦୂର? |
| How long | ହାଉ ଲଙ୍ଗ୍ | କେତେ ସମୟ / କେତେ ଲମ୍ବା | ସମୟର ଅବଧି (Duration) ବା ଦୈର୍ଘ୍ୟ |
How long will you stay in Puri? ତୁମେ ପୁରୀରେ କେତେ ସମୟ ରହିବ? How long is the Mahanadi river bridge? ମହାନଦୀ ପୋଲ କେତେ ଲମ୍ବା? |
| How often | ହାଉ ଅଫ୍ନ୍ | କେତେ ଥର / କେତେ ଘନଘନ | କାର୍ଯ୍ୟର ବାରମ୍ବାରତା (Frequency) |
How often do you visit Lord Jagannath temple? ତୁମେ କେତେ ଥର ଶ୍ରୀଜଗନ୍ନାଥ ମନ୍ଦିର ଦର୍ଶନରେ ଯାଅ? How often should I take this medicine? ମୁଁ ଏହି ଔଷଧ ଦିନରେ କେତେ ଥର ଖାଇବା ଉଚିତ୍? |
| How old | ହାଉ ଓଲ୍ଡ | କେତେ ବୟସ / କେତେ ପୁରୁଣା | ବୟସ (Age) ବା ପ୍ରାଚୀନତା |
How old is your younger sister? ତୁମ ସାନଭଉଣୀର ବୟସ କେତେ? How old is the Konark Sun Temple? କୋଣାର୍କ ସୂର୍ଯ୍ୟ ମନ୍ଦିର କେତେ ପୁରୁଣା? |
| How soon | ହାଉ ସୁନ୍ | କେତେ ଶୀଘ୍ର | କାର୍ଯ୍ୟ ସମ୍ପନ୍ନ ହେବାର ଶୀଘ୍ରତା |
How soon can you finish this report? ତୁମେ ଏହି ରିପୋର୍ଟ କେତେ ଶୀଘ୍ର ସାରିପାରିବ? |
| How fast | ହାଉ ଫାଷ୍ଟ୍ | କେତେ ବେଗରେ / ଦ୍ରୁତଗତିରେ | ଗତି (Speed) ପଚାରିବାକୁ |
How fast can Vande Bharat Express run? ବନ୍ଦେ ଭାରତ ଏକ୍ସପ୍ରେସ୍ କେତେ ବେଗରେ ଚାଲିପାରେ? |
| How tall / high | ହାଉ ଟଲ୍ / ହାଇ | କେତେ ଡେଙ୍ଗା / କେତେ ଉଚ୍ଚ | ବ୍ୟକ୍ତିର ଉଚ୍ଚତା (Tall) / ପାହାଡ଼-କୋଠା (High) |
How tall are you? ତୁମ ଉଚ୍ଚତା କେତେ? How high is Mount Everest? ମାଉଣ୍ଟ ଏଭରେଷ୍ଟ୍ କେତେ ଉଚ୍ଚ? |
୨୦.୩: "WHAT" ଏବଂ "WHICH" ର ବିସ୍ତାରିତ ରୂପ
| Compound Word | ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | ଉଦାହରଣ ବାକ୍ୟ | ଓଡ଼ିଆ ଅନୁବାଦ |
|---|---|---|---|---|
| What time | ୱାଟ୍ ଟାଇମ୍ | କେତେଟା ବେଳେ (ଘଣ୍ଟା ସମୟ) | What time does your flight depart? | ତୁମ ବିମାନ କେତେଟା ବେଳେ ଛାଡ଼ିବ? |
| What kind of / type of | ୱାଟ୍ କାଇଣ୍ଡ୍ ଅଫ୍ | କେଉଁ ପ୍ରକାରର / କି କିସମର | What kind of music do you prefer? | ତୁମକୁ କେଉଁ ପ୍ରକାରର ସଙ୍ଗୀତ ପସନ୍ଦ? |
| What color | ୱାଟ୍ କଲର୍ | କେଉଁ ରଙ୍ଗର | What color dress did she wear? | ସେ କେଉଁ ରଙ୍ଗର ପୋଷାକ ପିନ୍ଧିଥିଲେ? |
| What size | ୱାଟ୍ ସାଇଜ୍ | କେଉଁ ମାପ / ସାଇଜ୍ | What size shoes do you wear? | ତୁମେ କେଉଁ ସାଇଜ୍ର ଜୋତା ପିନ୍ଧ? |
| What about / How about | ୱାଟ୍ ଏବାଉଟ୍ | କ'ଣ ମତ / କେମିତି ହୁଅନ୍ତା | How about a cup of hot coffee? | ଗରମ କଫି କପେ ପିଇଲେ କେମିତି ହୁଅନ୍ତା? |
| Which one | ହ୍ୱିଚ୍ ୱାନ୍ | କେଉଁ ଗୋଟିଏ (ସିଙ୍ଗଲ୍ ଚୟନ) | Which one is your luggage? | ଏଥିରୁ କେଉଁଟି ତୁମର ଜିନିଷପତ୍ର? |
| Which way | ହ୍ୱିଚ୍ ୱେ | କେଉଁ ରାସ୍ତାରେ / କେଉଁ ଦିଗରେ | Which way leads to the airport? | କେଉଁ ରାସ୍ତାଟି ଏୟାରପୋର୍ଟ ଆଡ଼କୁ ଯାଇଛି? |
୨୦.୪: ବ୍ୟବହାରିକ କଥୋପକଥନ (Real-Life Situational Practice)
Customer: Excuse me, how much is this blue silk saree?
ଗ୍ରାହକ: ଆଜ୍ଞା ଶୁଣନ୍ତୁ, ଏହି ନୀଳ ପାଟ ଶାଢ଼ୀର ଦାମ୍ କେତେ?
Shopkeeper: It is ₹3,500, sir. How many pieces do you want?
ଦୋକାନୀ: ଏହାର ଦାମ୍ ₹୩,୫୦୦। ଆପଣଙ୍କୁ କେତେ ଖଣ୍ଡ ଦରକାର?
Customer: Just one piece. And which one of these shirts is pure cotton?
ଗ୍ରାହକ: କେବଳ ଗୋଟିଏ। ଆଉ ଏହି ସାର୍ଟଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁଟି ଶୁଦ୍ଧ ସୂତା (Pure Cotton)?
Tourist: How far is Chilika Lake from this resort?
ପର୍ଯ୍ୟଟକ: ଏହି ରିସର୍ଟରୁ ଚିଲିକା ହ୍ରଦ କେତେ ଦୂର?
Manager: It is about 45 kilometers. It takes 1 hour by car.
ମ୍ୟାନେଜର: ପାଖାପାଖି ୪୫ କିଲୋମିଟର। କାର୍ରେ ୧ ଘଣ୍ଟା ସମୟ ଲାଗିବ।
Tourist: How long does the dolphin boat ride take?
ପର୍ଯ୍ୟଟକ: ଡଲ୍ଫିନ୍ ଦେଖିବା ଡଙ୍ଗା ଯାତ୍ରା କେତେ ସମୟ ଲାଗେ?
Manager: Usually around 2 hours, sir.
ମ୍ୟାନେଜର: ସାଧାରଣତଃ ପ୍ରାୟ ୨ ଘଣ୍ଟା।
୧. (B) How much ➔ 'Luggage' ହେଉଛି ଏକ Uncountable noun, ତେଣୁ ଏହା ସହିତ 'How much' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
୨. (B) How often ➔ ସପ୍ତାହରେ କେତେ ଥର ଯାଉଛ (ବାରମ୍ବାରତା/Frequency) ପଚାରିବା ପାଇଁ 'How often' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
୩. (B) What time ➔ ଘଣ୍ଟାର ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ସମୟ (କେତେଟା ବେଳେ ପହଞ୍ଚିବ?) ପଚାରିବାକୁ 'What time' ବସେ।
୪. (B) How much ➔ ଚିନି (Sugar) ଅଗଣନୀୟ ପରିମାଣ (Uncountable), ତେଣୁ 'How much sugar' ସଠିକ୍।
Odia-to-English Thinking Method (ଚିନ୍ତାଧାରା ଓ ଅନୁବାଦ କୌଶଳ) Masterclass
The Thinking Trap (ଚିନ୍ତାଧାରାର ଜାଲ): ଅଧିକାଂଶ ଓଡ଼ିଆ ମାଧ୍ୟମର ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଇଂରାଜୀ କହିବା ବେଳେ ପ୍ରଥମେ ମନ ଭିତରେ ଓଡ଼ିଆରେ ବାକ୍ୟ ଭାବନ୍ତି, ତା'ପରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଓଡ଼ିଆ ଶବ୍ଦର ଇଂରାଜୀ ପ୍ରତିଶବ୍ଦ ଖୋଜନ୍ତି ଏବଂ ତାହାକୁ ଯୋଡ଼ି କହିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତି। ଏହି ପଦ୍ଧତିକୁ Word-for-Word Translation (ମକ୍ଷିକା ମାରି ମକ୍ଷିକା ଅନୁବାଦ) କୁହାଯାଏ, ଯାହା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବେ ଅସ୍ୱାଭାବିକ ଓ ହାସ୍ୟାସ୍ପଦ ଭୁଲ୍ ସୃଷ୍ଟି କରେ।
ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଆମେ ଶିଖିବା କିପରି ଭାବାର୍ଥ ଭିତ୍ତିକ ଚିନ୍ତା (Conceptual Thinking) କରି ଓଡ଼ିଆ ବାକ୍ୟକୁ ନିର୍ଭୁଲ ଓ ପ୍ରାକୃତିକ ଇଂରାଜୀରେ ପ୍ରକାଶ କରାଯାଏ।
୨୧.୧: ଶବ୍ଦ-ପ୍ରତି-ଶବ୍ଦ ଅନୁବାଦ କାହିଁକି ବିଫଳ ହୁଏ? (The Failure of Literal Translation)
ପ୍ରତ୍ୟେକ ଭାଷାର ନିଜସ୍ୱ ସଂସ୍କୃତି ଓ ଭାବ ପ୍ରକାଶର ଶୈଳୀ ଥାଏ। ତଳେ ଦିଆଯାଇଥିବା ଉଦାହରଣଗୁଡ଼ିକ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରନ୍ତୁ:
| ଓଡ଼ିଆ ବାକ୍ୟ | ମନର ଶବ୍ଦାନୁସାରୀ ଭୁଲ୍ (Literal Trap) | ସଠିକ୍ ଓ ପ୍ରାକୃତିକ ଇଂରାଜୀ | ବ୍ୟାକରଣଗତ କାରଣ |
|---|---|---|---|
| ମୋ ମୁଣ୍ଡ ବିନ୍ଧୁଛି। | ❌ My head is paining. | ✔️ I have a headache. | ଇଂରାଜୀରେ ରୋଗ ବା ଯନ୍ତ୍ରଣା ପାଇଁ 'have + disease/ache' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ। |
| ମୋତେ ପ୍ରବଳ ଭୋକ ଲାଗୁଛି। | ❌ To me hunger is feeling. | ✔️ I am very hungry. / I am starving. | ଓଡ଼ିଆରେ 'ମୋତେ' ଥିଲେ ବି ଇଂରାଜୀ କର୍ତ୍ତା ହେବ 'I'। |
| ଫ୍ୟାନ୍ ଚାଲୁ କର। | ❌ Start the fan. / Open the fan. | ✔️ Switch on the fan. / Turn on the fan. | ବୈଦ୍ୟୁତିକ ଉପକରଣ ପାଇଁ 'turn on / switch on' ବସେ। |
| ଜୋତା ଖୋଲ। | ❌ Open the shoes. | ✔️ Take off your shoes. | ପୋଷାକ ବା ଜୋତା ପିନ୍ଧିବା 'put on' ଏବଂ ଖୋଲିବା 'take off'। |
| ଆଜି ପ୍ରବଳ ବର୍ଷା ହେଉଛି। | ❌ Today rain is falling heavily. | ✔️ It is raining heavily today. | ପାଣିପାଗ ଓ ବର୍ଷା ପାଇଁ Dummy Subject 'It' ବସେ। |
| ତୁମ ସହିତ କଥା ହୋଇ ଖୁସି ଲାଗିଲା। | ❌ Talking with you felt happy. | ✔️ It was nice talking to you. | ଶିଷ୍ଟାଚାର ବାକ୍ୟ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ Phrase ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ। |
୨୧.୨: ଓଡ଼ିଆରୁ ଇଂରାଜୀ ଅନୁବାଦର '୫-ଅଙ୍ଗୁଳି ସୂତ୍ର' (5-Finger Translation Blueprint)
ଅଙ୍ଗୁଳି ୧ (କାଳ ନିର୍ଣ୍ଣୟ - Tense Check): ବାକ୍ୟର କ୍ରିୟା ଶେଷରେ କ'ଣ ଅଛି? ଯଥା: 'ଖାଉଛି' (ଚାଲୁ - Continuous), 'ଖାଇସାରିଛି' (ସମ୍ପନ୍ନ - Perfect), 'ଖାଏ' (ଅଭ୍ୟାସ - Simple Present), ନା 'ଖାଇଲି' (ଅତୀତ - Past)?
ଅଙ୍ଗୁଳି ୨ (ପ୍ରକୃତ କର୍ତ୍ତା ଚୟନ - Real Subject): କାମଟି ପ୍ରକୃତରେ କିଏ କରୁଛି? "ମୋତେ ଯିବାକୁ ପଡ଼ିବ" ➔ ଏଠାରେ କର୍ତ୍ତା 'ମୋତେ' (me) ନୁହେଁ, ବରଂ 'I' (I have to go)।
ଅଙ୍ଗୁଳି ୩ (କ୍ରିୟାପଦ ଆଗକୁ ଆଣିବା - Verb Relocation): ଓଡ଼ିଆରେ କ୍ରିୟା ଶେଷରେ ଥାଏ, କିନ୍ତୁ ଇଂରାଜୀରେ କର୍ତ୍ତା (Subject) ପରେ ତୁରନ୍ତ Helping Verb + Main Verb ବସିବ।
ଅଙ୍ଗୁଳି ୪ (କର୍ମ ନିର୍ଣ୍ଣୟ - Object Placement): କ୍ରିୟାକୁ "କ'ଣ?" (What?) ବା "କାହାକୁ?" (Whom?) ପଚାରି ଉତ୍ତରଟି କ୍ରିୟା ପରେ ବସାନ୍ତୁ।
ଅଙ୍ଗୁଳି ୫ (ସ୍ଥାନ ଓ ସମୟର ସଠିକ୍ କ୍ରମ - M-P-T Rule): ବାକ୍ୟର ଅବଶିଷ୍ଟାଂଶକୁ Manner (କିପରି) ➔ Place (କେଉଁଠାରେ) ➔ Time (କେତେବେଳେ) କ୍ରମରେ ସଜାନ୍ତୁ।
ପ୍ରାୟ ୯୦% ଓଡ଼ିଆ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମନେକରନ୍ତି ଯେ ବର୍ତ୍ତମାନ କାଳର ପ୍ରତ୍ୟେକ ଇଂରାଜୀ ବାକ୍ୟରେ 'am', 'is' ବା 'are' ରହିବା ଜରୁରୀ। ତେଣୁ ସେମାନେ କୁହନ୍ତି:
❌ "I am agree with you." ➔ ✔️ "I agree with you." ('Agree' ନିଜେ ଏକ କ୍ରିୟା, 'am' ର କୌଣସି ଆବଶ୍ୟକତା ନାହିଁ!)
❌ "He is work in TCS." ➔ ✔️ "He works in TCS."
❌ "I am know him." ➔ ✔️ "I know him."
❌ "She is not understand." ➔ ✔️ "She does not understand."
ମନେରଖନ୍ତୁ: is/am/are କେବଳ ଦୁଇଟି କ୍ଷେତ୍ରରେ ଲାଗେ:
୧. ଯେତେବେଳେ କୌଣସି କାର୍ଯ୍ୟ ହେଉନାହିଁ, କେବଳ ପରିଚୟ/ଅବସ୍ଥା ବୁଝାଉଛି (He is a doctor. I am tired).
୨. ଯେତେବେଳେ କାମଟି ଏହି ମୁହୂର୍ତ୍ତରେ ଚାଲିଛି - ing ଯୁକ୍ତ କ୍ରିୟା (He is working now).
୨୧.୩: ବାକ୍ୟାଂଶରେ ଚିନ୍ତା କରିବା (Thinking in Ready-Made Chunks)
ଫ୍ଲୁଏଣ୍ଟ୍ ଇଂରାଜୀ ବକ୍ତାମାନେ ଗୋଟିଏ ଗୋଟିଏ ଶବ୍ଦ ଭାବନ୍ତି ନାହିଁ; ସେମାନେ ପ୍ରସ୍ତୁତ ବାକ୍ୟାଂଶ (Chunks) କୁ ମନେରଖି କଥାବାର୍ତ୍ତାରେ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତି:
| ଓଡ଼ିଆ ଭାବନା | ସ୍ପୋକେନ୍ ଇଂରାଜୀ Chunk | ଉଚ୍ଚାରଣ | ପୂର୍ଣ୍ଣ ବାକ୍ୟ ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|
| ମୋ ମତରେ... | In my opinion... | ଇନ୍ ମାଇ ଓପିନିୟନ୍ | In my opinion, this plan is perfect. |
| ମୁଁ ଯେତେଦୂର ଜାଣେ... | As far as I know... | ଏଜ୍ ଫାର୍ ଏଜ୍ ଆଇ ନୋ | As far as I know, he is innocent. |
| ପ୍ରସଙ୍ଗବଶତଃ / ହଁ କହିବାକୁ ଭୁଲିଯାଉଥିଲି... | By the way... | ବାଏ ଦ ୱେ | By the way, did you meet Priya yesterday? |
| ମୋତେ ଲାଗୁଛି ଯେ... | I feel that... / It seems to me... | ଆଇ ଫିଲ୍ ଦ୍ୟାଟ୍ | I feel that we should start now. |
| କିଛି ଫରକ୍ ପଡ଼େ ନାହିଁ... | It doesn't matter... | ଇଟ୍ ଡଜଣ୍ଟ୍ ମ୍ୟାଟର୍ | It doesn't matter who wins the match. |
| କୌଣସି ଉପାୟ ନାହିଁ... | There is no other way... | ଦେଅର୍ ଇଜ୍ ନୋ ଅଦର୍ ୱେ | There is no other way to solve this. |
୨୧.୪: ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନର ୧୫ଟି ପ୍ରମୁଖ ଓଡ଼ିଆ ବାକ୍ୟର ସ୍ୱାଭାବିକ ଅନୁବାଦ
| କ୍ରମ | ଦୈନନ୍ଦିନ ଓଡ଼ିଆ କଥା | ପ୍ରାକୃତିକ ଇଂରାଜୀ ରୂପ | ସ୍ପିକିଂ ଅଭ୍ୟାସ (Audio) |
|---|---|---|---|
| ୧ | ମୋତେ ଡେରି ହେଉଛି। | I am getting late. | |
| ୨ | ଏହାକୁ ମନରେ ଧରି ରଖନାହିଁ। | Don't take it to heart. | |
| ୩ | ଆପଣଙ୍କର ଯାହା ଇଚ୍ଛା। | As you wish. / As you please. | |
| ୪ | ମୋ କଥା ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ କର। | Take my word for it. / Trust me. | |
| ୫ | ଚାଲନ୍ତୁ ଏକାଠି ଚାହା ପିଇବା। | Let's have tea together. | |
| ୬ | ମୋତେ ଟିକେ ଶାନ୍ତିରେ ରହିବାକୁ ଦିଅ। | Let me live in peace. | |
| ୭ | ଆଉ କିଛି ସମୟ ରହିଯାଆନ୍ତୁ। | Please stay a little longer. | |
| ୮ | ଏଥିରେ ରାଗିବାର କ'ଣ ଅଛି? | What is there to get angry about? | |
| ୯ | ତାଙ୍କ ସହ ମୋର କଥାବାର୍ତ୍ତା ନାହିଁ। | I am not on speaking terms with him. | |
| ୧୦ | ନିଜ କାମରେ ମନ ଦିଅ। | Mind your own business. |
୧. (B) I agree with your proposal ➔ 'Agree' ନିଜେ ଏକ କ୍ରିୟାପଦ, ତେଣୁ ଏହା ସହ 'am' ବସିବ ନାହିଁ। 'I am agree' କହିବା ଏକ ସାଧାରଣ ବଡ଼ ଭୁଲ୍।
୨. (B) It was bitterly cold last night ➔ ପାଣିପାଗ ଓ ତାପମାତ୍ରା ପାଇଁ Dummy Subject 'It' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ ଏବଂ 'yesterday night' ବଦଳରେ ସ୍ୱାଭାବିକ ଇଂରାଜୀରେ 'last night' କୁହାଯାଏ।
୩. (B) I have to take medicine ➔ ବାଧ୍ୟବାଧକତା (Compulsion) ପାଇଁ 'have to + V1' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ ଏବଂ କର୍ତ୍ତା ଭାବେ 'I' ବସେ।
୪. (C) Please switch off the light ➔ ବୈଦ୍ୟୁତିକ ଉପକରଣ ବନ୍ଦ କରିବା ପାଇଁ 'switch off' ବା 'turn off' ପ୍ରୟୋଗ କରାଯାଏ ('close the light' ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଅଶୁଦ୍ଧ)।
The Complete 12 Tense System (ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ କାଳ ଓ ୧୨ଟି ଟେନ୍ସ)
ପ୍ରତ୍ୟେକ ଟେନ୍ସର ଓଡ଼ିଆ ଚିହ୍ନ, ୪ଟି ସୂତ୍ର (Formulas), ବ୍ୟବହାରିକ ଉଦାହରଣ, ଭୁଲ୍ ସୁଧାର ଓ ମାଷ୍ଟର ସାରଣୀ
What is Tense? & The Verb Chart (କାଳ କ'ଣ? ଓ କ୍ରିୟାର ୫ଟି ରୂପ) Masterclass
What is Tense? (କାଳ କାହାକୁ କୁହନ୍ତି?): 'Tense' ଶବ୍ଦଟି ଲାଟିନ୍ ଶବ୍ଦ 'Tempus' ରୁ ଉତ୍ପନ୍ନ ହୋଇଛି, ଯାହାର ମୂଳ ଅର୍ଥ ହେଉଛି 'ସମୟ' (Time)। ବ୍ୟାକରଣରେ କୌଣସି ଏକ କାର୍ଯ୍ୟ (Action) କେଉଁ ସମୟରେ ଘଟିଲା, ଘଟୁଛି ବା ଘଟିବ ଏବଂ ସେହି କାର୍ଯ୍ୟଟି କେତେ ପରିମାଣରେ ସରିଛି ବା ଚାଲୁ ରହିଛି, ତାହା ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ କ୍ରିୟାପଦ (Verb) ର ଯେଉଁ ରୂପ ପରିବର୍ତ୍ତନ ହୁଏ, ତାହାକୁ Tense (କାଳ) କୁହାଯାଏ।
👉 ସରଳ ଉପମା: ଯଦି ଇଂରାଜୀ ଭାଷା ଏକ ମହାକାୟ ଅଟ୍ଟାଳିକା ହୁଏ, ତେବେ Tense ହେଉଛି ତାହାର ଦୃଢ଼ ମୂଳଦୁଆ (Foundation)। Tense ଉପରେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ କମାଣ୍ଡ ହାସଲ ନକରି କେହି କେବେହେଲେ ଧାରାପ୍ରବାହ (Fluent) ଓ ନିର୍ଭୁଲ ଇଂରାଜୀ କହିପାରିବେ ନାହିଁ।
ଅନେକ ଲୋକ 'Time' ଏବଂ 'Tense' କୁ ଏକା ଜିନିଷ ଭାବନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ବାସ୍ତବରେ ଉଭୟଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଏକ ମୌଳିକ ପ୍ରଭେଦ ରହିଛି:
• Time (ପ୍ରାକୃତିକ ସମୟ): ଏହା ଏକ ପ୍ରାକୃତିକ ଓ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ଧାରଣା (Universal Concept)। ଦିନ, ରାତି, ଘଣ୍ଟା, ମିନିଟ୍ ଆକାରରେ ସମୟ ସମସ୍ତଙ୍କ ପାଇଁ ସମାନ ଭାବେ ଗଡ଼ିଚାଲେ। ଏହାର କୌଣସି ବ୍ୟାକରଣଗତ ନିୟମ ନଥାଏ।
• Tense (ବ୍ୟାକରଣଗତ କାଳ): ଏହା କେବଳ ଭାଷା ଓ କ୍ରିୟାପଦ (Verb) ସହ ଜଡ଼ିତ। କେବଳ Verb ର ରୂପ ଦେଖି ଆମେ ଟେନ୍ସ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରୁ।
ଉଦାହରଣ: "The Chief Minister visits Odisha tomorrow."
➔ ଏଠାରେ କ୍ରିୟାପଦ 'visits' ହେଉଛି Present Tense, କିନ୍ତୁ ସମୟ ଦର୍ଶାଉଛି ଆସନ୍ତାକାଲି ଅର୍ଥାତ୍ Future Time!
୨୨.୧: ୩ଟି ମୁଖ୍ୟ କାଳ ଓ ୪ଟି ଅବସ୍ଥା (3 Times × 4 Aspects = 12 Tenses)
ଇଂରାଜୀ ଭାଷାରେ ମୋଟ ୩ଟି ପ୍ରମୁଖ କାଳ ରହିଛି, ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ କାଳର କାର୍ଯ୍ୟର ଅବସ୍ଥା (Aspect) ଅନୁଯାୟୀ ୪ଟି ଲେଖାଏଁ ବିଭାଗ ଅଛି:
| କାର୍ଯ୍ୟର ଅବସ୍ଥା (Aspect) | Present Tense (ବର୍ତ୍ତମାନ) | Past Tense (ଅତୀତ) | Future Tense (ଭବିଷ୍ୟତ) |
|---|---|---|---|
| Simple / Indefinite ସାଧାରଣ / ଅନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ (ନିୟମିତ କାର୍ଯ୍ୟ) |
Simple Present I write (ମୁଁ ଲେଖେ) |
Simple Past I wrote (ମୁଁ ଲେଖିଲି) |
Simple Future I will write (ମୁଁ ଲେଖିବି) |
| Continuous / Progressive ନିରନ୍ତର / ଚାଲୁ (ଅସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ କାର୍ଯ୍ୟ) |
Present Continuous I am writing (ମୁଁ ଲେଖୁଛି) |
Past Continuous I was writing (ମୁଁ ଲେଖୁଥିଲି) |
Future Continuous I will be writing (ମୁଁ ଲେଖୁଥିବି) |
| Perfect ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ (ସଦ୍ୟ ବା ପୂର୍ବରୁ ଶେଷ ହୋଇଥିବା) |
Present Perfect I have written (ମୁଁ ଲେଖିସାରିଛି) |
Past Perfect I had written (ମୁଁ ଲେଖିସାରିଥିଲି) |
Future Perfect I will have written (ମୁଁ ଲେଖିସାରିଥିବି) |
| Perfect Continuous ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ-ନିରନ୍ତର (ପୂର୍ବରୁ ଆରମ୍ଭ ହୋଇ ଚାଲୁଥିବା) |
Pres. Perf. Continuous I have been writing (ମୁଁ ଲେଖିଆସୁଛି) |
Past Perf. Continuous I had been writing (ମୁଁ ଲେଖିଆସୁଥିଲି) |
Fut. Perf. Continuous I will have been writing (ମୁଁ ଲେଖିଆସୁଥିବି) |
୨୨.୨: Tense ର ମୂଳ ଚାଳକ: କ୍ରିୟାର ୫ଟି ରୂପ (The 5 Forms of Verbs: V1 to V5)
ଇଂରାଜୀ ବ୍ୟାକରଣରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ କ୍ରିୟାପଦର ୫ଟି ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ରୂପ ଥାଏ। ଏହି ରୂପଗୁଡ଼ିକୁ ଚିହ୍ନିବା ଏବଂ ମନେରଖିବା ଟେନ୍ସ ଶିଖିବାର ପ୍ରଥମ ପାହାଚ:
| ରୂପ | ବ୍ୟାକରଣଗତ ନାମ | କେଉଁଠାରେ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ? | ଉଦାହରଣ (Go) | ଉଦାହରଣ (Write) |
|---|---|---|---|---|
| V1 | Base Form / Present Plural | Simple Present (I, We, You, They ସହ), ସମସ୍ତ Modals (Can, Should, Will) ପରେ | go (ଯିବା) | write (ଲେଖିବା) |
| V2 | Simple Past Form | କେବଳ Simple Past Affirmative ବାକ୍ୟରେ (ଅନ୍ୟ କୌଣସି ଟେନ୍ସରେ ନୁହେଁ) | went (ଗଲା / ଗଲି) | wrote (ଲେଖିଲା / ଲେଖିଲି) |
| V3 | Past Participle Form | ସମସ୍ତ Perfect Tense (has, have, had ପରେ) ଏବଂ Passive Voice ରେ | gone (ଯାଇସାରିଛି) | written (ଲେଖିସାରିଛି) |
| V4 | Present Participle (-ing form) | ସମସ୍ତ Continuous ଓ Perfect Continuous Tense ରେ (is/am/are/was/were ପରେ) | going (ଯାଉଛି) | writing (ଲେଖୁଛି) |
| V5 | 3rd Person Singular (-s/-es form) | କେବଳ Simple Present Affirmative (He, She, It, ନାମ ସହ) | goes (ଯାଏ) | writes (ଲେଖେ) |
୨୨.୩: ଦୈନନ୍ଦିନ ୩୦ଟି ପ୍ରମୁଖ କ୍ରିୟାପଦର V1 ରୁ V5 ଚାର୍ଟ (30 Essential Verbs Table)
| V1 (Base) | V2 (Past) | V3 (Past Part.) | V4 (-ing) | V5 (-s/-es) | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|---|---|
| speak | spoke | spoken | speaking | speaks | କହିବା / କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିବା |
| eat | ate | eaten | eating | eats | ଖାଇବା |
| drink | drank | drunk | drinking | drinks | ପିଇବା |
| see | saw | seen | seeing | sees | ଦେଖିବା |
| take | took | taken | taking | takes | ନେବା / ଗ୍ରହଣ କରିବା |
| give | gave | given | giving | gives | ଦେବା |
| come | came | come | coming | comes | ଆସିବା |
| buy | bought | bought | buying | buys | କିଣିବା |
| bring | brought | brought | bringing | brings | ଆଣିବା |
| teach | taught | taught | teaching | teaches | ପଢ଼ାଇବା / ଶିକ୍ଷାଦାନ |
| learn | learnt | learnt | learning | learns | ଶିଖିବା |
| think | thought | thought | thinking | thinks | ଭାବିବା / ଚିନ୍ତା କରିବା |
| know | knew | known | knowing | knows | ଜାଣିବା |
| tell | told | told | telling | tells | କହିବା / ଜଣାଇବା |
| make | made | made | making | makes | ତିଆରି କରିବା |
| read | read (ରେଡ୍) | read (ରେଡ୍) | reading | reads | ପଢ଼ିବା |
| sleep | slept | slept | sleeping | sleeps | ଶୋଇବା |
| run | ran | run | running | runs | ଦୌଡ଼ିବା |
| play | played | played | playing | plays | ଖେଳିବା |
| do | did | done | doing | does | କରିବା |
୧. (C) Chosen ➔ Choose (V1) ➔ Chose (V2) ➔ Chosen (V3)।
୨. (A) V1 (Base Form) ➔ ସମସ୍ତ Modals (Can, Should, May, Might, Must, Will) ପରେ ସର୍ବଦା ମୂଳ କ୍ରିୟା ବା V1 ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
୩. (B) Simple Past Affirmative ➔ V2 କେବଳ Simple Past ର ହଁ-ବାଚକ ବାକ୍ୟରେ ବସେ (ଯଥା: I wrote a letter)। Negative ରେ 'did not + V1' ହୋଇଯାଏ।
୪. (B) ରେଡ୍ (Red) ➔ 'Read' ର ବନାନ V1, V2, V3 ରେ ସମାନ ଥିଲେ ବି V2 ଏବଂ V3 ରେ ଏହାର ଉଚ୍ଚାରଣ 'Red' (ରେଡ୍) ହୋଇଥାଏ।
Simple Present Tense (ସାଧାରଣ ବର୍ତ୍ତମାନ କାଳ) Masterclass
Simple Present Tense (Present Indefinite): ଇଂରାଜୀ ଭାଷାରେ ସବୁଠାରୁ ଅଧିକ ବ୍ୟବହୃତ ହେଉଥିବା ଟେନ୍ସ ହେଉଛି Simple Present Tense। ଯେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟ କୌଣସି ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ମୁହୂର୍ତ୍ତରେ ସୀମିତ ନୁହେଁ, ବରଂ ଦୈନନ୍ଦିନ ଅଭ୍ୟାସ (Daily Routine), ସାଧାରଣ ସତ୍ୟ (Universal Truth), ଚିରନ୍ତନ ନିୟମ (Natural Law) କିମ୍ବା ସ୍ଥାୟୀ ସ୍ଥିତି (Permanent State) ବୁଝାଏ, ତାହାକୁ Simple Present Tense କୁହାଯାଏ।
🔍 ଓଡ଼ିଆ ଚିହ୍ନ (Identification Marker): ଓଡ଼ିଆ କ୍ରିୟା ଶେଷରେ -ଏ, -ଅ, -ଆନ୍ତି, -ଉ ଥାଏ। ଯଥା:
• ମୁଁ ପଢ଼ଏ (I read) | ତୁମେ ଖାଅ (You eat) | ସେ ଯାଏ (He goes) | ସେମାନେ ଆସନ୍ତି (They come) | ଆମେ ଖେଳଉ (We play)।
୨୩.୧: କେଉଁ କ୍ଷେତ୍ରରେ Simple Present Tense ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ?
| କ୍ଷେତ୍ର (Usage Category) | ବ୍ୟାଖ୍ୟା | ଇଂରାଜୀ ଉଦାହରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅନୁବାଦ |
|---|---|---|---|
| ୧. Habitual Actions ଦୈନନ୍ଦିନ ଅଭ୍ୟାସ / ନିୟମିତ କାର୍ଯ୍ୟ |
ଯେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟ ଆମେ ପ୍ରତିଦିନ, ପ୍ରତି ସପ୍ତାହ ବା ନିୟମିତ ଭାବେ କରୁ |
I wake up at 5:30 AM every morning. My father drinks green tea twice a day. |
ମୁଁ ପ୍ରତିଦିନ ସକାଳ ୫:୩୦ ରେ ଉଠେ। ମୋ ବାପା ଦିନକୁ ଦୁଇଥର ଗ୍ରୀନ୍ ଟି ପିଅନ୍ତି। |
| ୨. Universal / Scientific Truths ଚିରନ୍ତନ ଓ ବୈଜ୍ଞାନିକ ସତ୍ୟ |
ଯାହା କାଳ, ସମୟ ବା ସ୍ଥାନ ଭେଦରେ କେବେ ବଦଳେ ନାହିଁ |
The Sun rises in the east. Water boils at 100 degrees Celsius. |
ସୂର୍ଯ୍ୟ ପୂର୍ବ ଦିଗରେ ଉଦୟ ହୁଅନ୍ତି। ଜଳ ୧୦୦ ଡିଗ୍ରୀ ସେଲସିୟସ୍ରେ ଫୁଟେ। |
| ୩. Permanent Situations ସ୍ଥାୟୀ ସ୍ଥିତି ବା ପରିଚୟ |
ଦୀର୍ଘକାଳୀନ ଅବସ୍ଥା, ବୃତ୍ତି ବା ବାସସ୍ଥାନ |
My brother works in an IT company in Hyderabad. Cows eat grass. |
ମୋ ଭାଇ ହାଇଦ୍ରାବାଦର ଏକ IT କମ୍ପାନୀରେ କାମ କରନ୍ତି। ଗାଈମାନେ ଘାସ ଖାଆନ୍ତି। |
| ୪. Fixed Schedules ପୂର୍ବ ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ସମୟସାରଣୀ |
ଟ୍ରେନ୍, ବିମାନ, ପରୀକ୍ଷା ଆଦିର ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ଟାଇମ୍ଟେବୁଲ୍ |
The morning train arrives at 6:15 AM. Our college reopens on Monday. |
ସକାଳ ଟ୍ରେନ୍ ୬:୧୫ ରେ ପହଞ୍ଚେ। ଆମ କଲେଜ୍ ସୋମବାର ଦିନ ଖୋଲେ। |
୨୩.୨: ବାକ୍ୟର ୪ଟି ସୂତ୍ର (The 4 Mathematical Formulas)
୧. ହଁ-ବାଚକ (Affirmative):
👉 Subject + V1 / V5 (V1 + s/es) + Object / Complement
• I / We / You / They ➔ V1 (I teach English)
• He / She / It / Rama (3rd person singular) ➔ V5 (He teaches English)
୨. ନା-ବାଚକ (Negative):
👉 Subject + do not / does not (don't / doesn't) + V1 + Object
• I / We / You / They ➔ do not (don't) + V1 (They don't know me)
• He / She / It / Singular ➔ does not (doesn't) + V1 (She doesn't know me)
୩. ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ (Interrogative - Yes/No):
👉 Do / Does + Subject + V1 + Object ?
• Do you speak Odia? (ତୁମେ ଓଡ଼ିଆ କୁହ କି?)
• Does he speak Odia? (ସେ ଓଡ଼ିଆ କୁହନ୍ତି କି?)
୪. WH ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ (WH Questions):
👉 WH Word + do / does + Subject + V1 + Object ?
• Where do you live? (ତୁମେ କେଉଁଠାରେ ରୁହ?)
• Why does she worry so much? (ସେ ଏତେ ଚିନ୍ତା କାହିଁକି କରନ୍ତି?)
୨୩.୩: କ୍ରିୟାରେ -S କିମ୍ବା -ES ଯୋଡ଼ିବାର ସଠିକ୍ ନିୟମ
କେବଳ 3rd Person Singular Subject (He, She, It, କୌଣସି ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତି ବା ବସ୍ତୁର ନାମ) ଥିଲେ Affirmative ବାକ୍ୟରେ V1 ଶେଷରେ s ବା es ଲାଗେ। କେଉଁଠି କ'ଣ ଲାଗିବ ଦେଖନ୍ତୁ:
| କ୍ରିୟାର ଶେଷ ଅକ୍ଷର (Ending) | ନିୟମ (Rule) | ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|
| -o, -ch, -sh, -ss, -x, -zz | ଶେଷରେ -es ଯୋଡ଼ାଯାଏ |
go ➔ goes | watch ➔ watches wash ➔ washes | pass ➔ passes fix ➔ fixes | buzz ➔ buzzes |
| Consonant + y (ବ୍ୟଞ୍ଜନବର୍ଣ୍ଣ + y) | 'y' ହଟି -ies ଯୋଡ଼ାଯାଏ |
study ➔ studies | cry ➔ cries fly ➔ flies | carry ➔ carries |
| Vowel + y (ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ + y) | କେବଳ -s ଯୋଡ଼ାଯାଏ (y ହଟେ ନାହିଁ) |
play ➔ plays | buy ➔ buys enjoy ➔ enjoys | say ➔ says |
| ଅନ୍ୟ ସମସ୍ତ ସାଧାରଣ କ୍ରିୟା | ସାଧାରଣ ଭାବେ -s ଯୋଡ଼ାଯାଏ |
eat ➔ eats | write ➔ writes sleep ➔ sleeps | walk ➔ walks |
୧. ❌ "I am agree with you." ➔ ✔️ "I agree with you."
କାରଣ: Agree ନିଜେ ଏକ କ୍ରିୟାପଦ। Simple Present ରେ 'am' ଲଗାଇବା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭୁଲ୍!
୨. ❌ "He does not goes to school." ➔ ✔️ "He does not go to school."
କାରଣ: Does ଲାଗିସାରିବା ପରେ କ୍ରିୟାରୁ s/es ହଟି ମୂଳ V1 (go) ବସିବ। ଦୁଇଥର 'es' ଲାଗେନାହିଁ!
୩. ❌ "Does you know the truth?" ➔ ✔️ "Do you know the truth?"
କାରଣ: 'You' ସହିତ ସର୍ବଦା 'Do' ବସେ, 'Does' ନୁହେଁ।
୪. ❌ "The cow eat grass." ➔ ✔️ "The cow eats grass."
କାରଣ: 'The cow' ଏକବଚନ (Singular) ହୋଇଥିବାରୁ କ୍ରିୟାରେ 's' (eats) ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ।
୨୩.୪: ଦୈନନ୍ଦିନ ରୁଟିନ୍ ବର୍ଣ୍ଣନା (My Daily Routine Passage)
"I wake up at 6:00 AM every day. I brush my teeth, wash my face, and take a bath. Then, I do yoga for thirty minutes. My mother prepares breakfast for the family. We eat breakfast together at 8:00 AM. After breakfast, I get ready and go to my office by bus. I work from 9:30 AM to 5:30 PM. In the evening, I return home, relax with a cup of tea, and spend time with my parents. I read books before going to bed at 10:30 PM."
ଓଡ଼ିଆ ଭାବାର୍ଥ: ମୁଁ ପ୍ରତିଦିନ ସକାଳ ୬:୦୦ ରେ ଉଠେ। ଦାନ୍ତ ଘଷେ, ମୁହଁ ଧୁଏ ଏବଂ ଗାଧୋଇ ପଡ଼େ। ତା'ପରେ ଅଧଘଣ୍ଟା ଯୋଗ କରେ। ମୋ ବୋଉ ସମସ୍ତଙ୍କ ପାଇଁ ଜଳଖିଆ ତିଆରି କରେ। ଆମେ ସକାଳ ୮:୦୦ ରେ ଏକାଠି ଜଳଖିଆ ଖାଉ। ଜଳଖିଆ ପରେ ପ୍ରସ୍ତୁତ ହୋଇ ବସ୍ରେ ଅଫିସ୍ ଯାଏ। ସକାଳ ୯:୩୦ ରୁ ସନ୍ଧ୍ୟା ୫:୩୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ କାର୍ଯ୍ୟ କରେ। ସନ୍ଧ୍ୟାରେ ଘରକୁ ଫେରି ଚାହା ପିଇ ରିଲାକ୍ସ କରେ ଓ ବାପା-ମାଆଙ୍କ ସହ ସମୟ ବିତାଏ। ରାତି ୧୦:୩୦ ରେ ଶୋଇବା ପୂର୍ବରୁ ମୁଁ ବହି ପଢ଼େ।
୧. (B) reads ➔ Ramesh ଜଣେ 3rd Person Singular Subject, ତେଣୁ V1 ଶେଷରେ 's' ଯୋଡ଼ି 'reads' ହେବ।
୨. (C) He does not like sweets ➔ Does not ପରେ କ୍ରିୟାର ମୂଳ ରୂପ V1 (like) ବସେ, କୌଣସି s/es ଲାଗେ ନାହିଁ।
୩. (B) Does ➔ 'Your brother' 3rd person singular ହୋଇଥିବାରୁ ପ୍ରଶ୍ନ ପାଇଁ 'Does' ବ୍ୟବହୃତ ହେବ।
୪. (B) boils ➔ ବୈଜ୍ଞାନିକ ସତ୍ୟ (Scientific truth) ସର୍ବଦା Simple Present Tense ରେ ଲେଖାଯାଏ (Water is singular ➔ boils)।
Present Continuous Tense (ଚାଲୁ ବର୍ତ୍ତମାନ କାଳ) Masterclass
Present Continuous Tense (Present Progressive): ଯେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟ କଥା କହିବା ମୁହୂର୍ତ୍ତରେ ବା ବର୍ତ୍ତମାନ ସମୟରେ ନିରନ୍ତର ଭାବେ ଚାଲୁ ରହିଛି ଏବଂ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଶେଷ ହୋଇନାହିଁ, ତାହାକୁ Present Continuous Tense କୁହାଯାଏ।
🔍 ଓଡ଼ିଆ ଚିହ୍ନ (Identification Marker): ଓଡ଼ିଆ କ୍ରିୟା ଶେଷରେ -ଉଛି, -ଉଛନ୍ତି, -ଉଛୁ, -ଉଛ ଥାଏ। ଯଥା:
• ମୁଁ ଖାଉଛି (I am eating) | ସେ ଯାଉଛି (He is going) | ସେମାନେ ଖେଳଉଛନ୍ତି (They are playing) | ତୁମେ ପଢ଼ଉଛ (You are reading)।
୨୪.୧: Present Continuous Tense ର ୩ଟି ବାସ୍ତବିକ ପ୍ରୟୋଗ
| ପ୍ରୟୋଗ କ୍ଷେତ୍ର | ବ୍ୟାଖ୍ୟା | ଇଂରାଜୀ ବାକ୍ୟ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|
| ୧. Action Happening Right Now କହିବା ମୁହୂର୍ତ୍ତରେ ଆଖି ଆଗରେ ଘଟୁଥିବା କାର୍ଯ୍ୟ |
ଏହି କ୍ଷଣରେ କାର୍ଯ୍ୟଟି ଚାଲୁ ଅଛି |
Look! It is raining heavily outside. The baby is sleeping peacefully. |
ଦେଖ! ବାହାରେ ପ୍ରବଳ ବର୍ଷା ହେଉଛି। ଶିଶୁଟି ଶାନ୍ତିରେ ଶୋଇଛି (ଶୋଇରହିଛି)। |
| ୨. Temporary Action Around Now ବର୍ତ୍ତମାନ ଚାଲୁଥିବା ସାମୟିକ କାର୍ଯ୍ୟ |
କହିବା ମୁହୂର୍ତ୍ତରେ ହୁଏତ ନହୋଇପାରେ, କିନ୍ତୁ ଆଜିକାଲି ଚାଲିଛି |
I am reading a novel by Manoj Das these days. He is preparing for the OAS examination. |
ମୁଁ ଆଜିକାଲି ମନୋଜ ଦାସଙ୍କ ଏକ ଉପନ୍ୟାସ ପଢ଼ୁଛି। ସେ OAS ପରୀକ୍ଷା ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ହେଉଛନ୍ତି। |
| ୩. Fixed Near-Future Plan ନିକଟ ଭବିଷ୍ୟତର ନିଶ୍ଚିତ ଯୋଜନା |
ଆଗରୁ ଠିକ୍ ହୋଇଥିବା କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ |
We are flying to New Delhi tomorrow morning. I am meeting the doctor at 5:00 PM today. |
ଆମେ ଆସନ୍ତାକାଲି ସକାଳେ ନୂଆଦିଲ୍ଲୀ ଯାଉଛୁ (ବିମାନରେ)। ମୁଁ ଆଜି ଅପରାହ୍ନ ୫ଟାରେ ଡାକ୍ତରଙ୍କୁ ଭେଟୁଛି। |
୨୪.୨: ବାକ୍ୟର ୪ଟି ଗାଣିତିକ ସୂତ୍ର (The 4 Formulas)
• AM: କେବଳ 'I' (ପ୍ରଥମ ପୁରୁଷ ଏକବଚନ) ସହିତ ବସେ। (I am studying)
• IS: 3rd Person Singular (He, She, It, Ramesh, The cat) ସହିତ ବସେ। (He is studying)
• ARE: Plural (We, You, They, Students) ସହିତ ବସେ। (They are studying)
୧. ହଁ-ବାଚକ (Affirmative):
👉 Subject + is / am / are + V4 (V1 + ing) + Object
• She is cooking dinner. (ସେ ରାତ୍ରିଭୋଜନ ରାନ୍ଧୁଛନ୍ତି)
୨. ନା-ବାଚକ (Negative):
👉 Subject + is / am / are + NOT + V4 + Object
• They are not watching television. (ସେମାନେ ଟିଭି ଦେଖୁନାହାନ୍ତି)
୩. ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ (Interrogative - Yes/No):
👉 Is / Am / Are + Subject + V4 + Object ?
• Are you listening to me? (ତୁମେ ମୋ କଥା ଶୁଣୁଛ କି?)
• Is it raining outside? (ବାହାରେ ବର୍ଷା ହେଉଛି କି?)
୪. WH ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ (WH Question):
👉 WH Word + is / am / are + Subject + V4 + Object ?
• What are you doing right now? (ତୁମେ ଏହି ମୁହୂର୍ତ୍ତରେ କ'ଣ କରୁଛ?)
• Why is he shouting? (ସେ କାହିଁକି ଚିତ୍କାର କରୁଛନ୍ତି?)
୨୪.୩: କ୍ରିୟାରେ -ING ଯୋଡ଼ିବାର ୪ଟି ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ବନାନ ନିୟମ (Spelling Rules)
| ନିୟମ | ବ୍ୟାଖ୍ୟା | ମୂଳ କ୍ରିୟା (V1) | V4 (-ing Form) |
|---|---|---|---|
| ନିୟମ ୧: Silent 'e' ହଟାଇବା | କ୍ରିୟା ଶେଷରେ ଅନୁଚ୍ଚାରିତ 'e' ଥିଲେ ତାହା ହଟିଯାଏ |
write come make dance |
writing (not writeing) coming (not comeing) making dancing |
| ନିୟମ ୨: C-V-C Doubling ନିୟମ | ଏକ-ଶବ୍ଦାଂଶ କ୍ରିୟା ଶେଷରେ Consonant + Vowel + Consonant ଥିଲେ ଶେଷ ଅକ୍ଷର ଦୁଇଥର ଲେଖାଯାଏ |
run sit swim cut |
running (n ଦୁଇଥର) sitting (t ଦୁଇଥର) swimming (m ଦୁଇଥର) cutting (t ଦୁଇଥର) |
| ନିୟମ ୩: '-ie' ବଦଳରେ '-y' | କ୍ରିୟା ଶେଷରେ 'ie' ଥିଲେ ତାହା 'y' ରେ ବଦଳିଯାଏ |
die lie tie |
dying lying tying |
| ନିୟମ ୪: '-y' ଶେଷରେ ସିଧା -ing | କ୍ରିୟା ଶେଷରେ 'y' ଥିଲେ 'y' ହଟେ ନାହିଁ, ସିଧା -ing ବସେ |
play study cry |
playing studying crying |
କେତେକ ଏପରି କ୍ରିୟା ଅଛି ଯାହା କୌଣସି ଶାରୀରିକ କାର୍ଯ୍ୟ ବୁଝାଏ ନାହିଁ, ବରଂ ମନର ଭାବନା (Emotion), ଇନ୍ଦ୍ରିୟାନୁଭୂତି (Perception), ମାନସିକ ସ୍ଥିତି (Mental State) କିମ୍ବା ମାଲିକାନା (Possession) ଦର୍ଶାଏ। ଏଗୁଡ଼ିକୁ Stative Verbs କୁହାଯାଏ ଏବଂ ଏଗୁଡ଼ିକ ସାଧାରଣତଃ Continuous Tense ରେ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ ନାହିଁ:
❌ "I am loving you." ➔ ✔️ "I love you."
❌ "I am knowing the answer." ➔ ✔️ "I know the answer."
❌ "I am having a car." (ମାଲିକାନା) ➔ ✔️ "I have a car." (କିନ୍ତୁ ଖାଇବା ବୁଝାଇଲେ: 'I am having lunch' ସଠିକ୍)
❌ "She is understanding my problem." ➔ ✔️ "She understands my problem."
❌ "The flower is smelling sweet." ➔ ✔️ "The flower smells sweet."
୨୪.୪: ଫୋନ୍ କଥାବାର୍ତ୍ତାରେ Present Continuous ର ପ୍ରୟୋଗ
Bikash: Hello Soumya! What are you doing right now?
ବିକାଶ: ହେଲୋ ସୌମ୍ୟ! ତୁମେ ଏବେ କ'ଣ କରୁଛ?
Soumya: Hi Bikash! I am helping my mother in the kitchen. My sister is cleaning her study room.
ସୌମ୍ୟ: ହାଏ ବିକାଶ! ମୁଁ ରୋଷେଇ ଘରେ ମାଆଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ କରୁଛି। ମୋ ଭଉଣୀ ତା' ପଢ଼ାଘର ସଫା କରୁଛି।
Bikash: Are you coming to the playground this evening?
ବିକାଶ: ତୁମେ ଆଜି ସନ୍ଧ୍ୟାରେ ଖେଳପଡ଼ିଆକୁ ଆସୁଛ କି?
Soumya: Yes, definitely! I am leaving home in twenty minutes.
ସୌମ୍ୟ: ହଁ ନିଶ୍ଚୟ! ମୁଁ କୋଡ଼ିଏ ମିନିଟ୍ ମଧ୍ୟରେ ଘରୁ ବାହାରୁଛି।
୧. (B) is knocking ➔ "Listen!" କହିବା ମୁହୂର୍ତ୍ତରେ କାର୍ଯ୍ୟଟି ଚାଲୁଥିବା ଦର୍ଶାଉଛି ଏବଂ 'Somebody' singular ତେଣୁ 'is knocking' ସଠିକ୍।
୨. (A) I am understanding the concept now ➔ 'Understand' ହେଉଛି ଏକ Stative verb (ମାନସିକ ଅବସ୍ଥା), ଏଥିରେ -ing ଲାଗିବ ନାହିଁ। ସଠିକ୍ ବାକ୍ୟ: "I understand the concept now"।
୩. (B) Lying ➔ '-ie' ରେ ଶେଷ ହେଉଥିବା କ୍ରିୟାରେ -ing ଲାଗିଲେ 'ie' ପରିବର୍ତ୍ତିତ ହୋଇ 'y' (Lying) ହୁଏ।
୪. (B) are ➔ 'You' ସହିତ Present Continuous ପ୍ରଶ୍ନରେ Auxiliary verb 'are' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
Present Perfect Tense (ପୂର୍ଣ୍ଣ ବର୍ତ୍ତମାନ କାଳ) Masterclass
Present Perfect Tense (ପୂର୍ଣ୍ଣ ବର୍ତ୍ତମାନ କାଳ): ଯେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟ ଅତୀତରେ ସମ୍ପନ୍ନ ହୋଇସାରିଛି, କିନ୍ତୁ ତାହାର ପ୍ରଭାବ, ଫଳାଫଳ କିମ୍ବା ସମ୍ପର୍କ ବର୍ତ୍ତମାନ ସମୟ ସହିତ ସିଧାସଳଖ ଜଡ଼ିତ ରହିଛି, ତାହାକୁ Present Perfect Tense କୁହାଯାଏ।
🔍 ଓଡ଼ିଆ ଚିହ୍ନ (Identification Marker): ଓଡ଼ିଆ କ୍ରିୟା ଶେଷରେ -ଇଛି, -ଇଛନ୍ତି, -ଇଛୁ, -ସାରିଛି, -ସାରିଛନ୍ତି ଥାଏ। ଯଥା:
• ମୁଁ ଖାଇସାରିଛି / ଖାଇଛି (I have eaten) | ସେ ଯାଇଛନ୍ତି (He has gone) | ଆମେ କାମଟି ଶେଷ କରିସାରିଛୁ (We have finished the work)।
୨୫.୧: କେଉଁ କ୍ଷେତ୍ରରେ Present Perfect Tense ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ?
| କ୍ଷେତ୍ର (Usage Scenario) | ବ୍ୟାଖ୍ୟା | ଇଂରାଜୀ ଉଦାହରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅନୁବାଦ |
|---|---|---|---|
| ୧. Just Finished Action ସଦ୍ୟ ସମାପ୍ତ କାର୍ଯ୍ୟ ('just', 'already' ସହ) |
ଯେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟ ଏହି କିଛି ସମୟ ପୂର୍ବରୁ ଶେଷ ହୋଇଛି |
The train has just arrived on platform number 2. I have already taken my breakfast. |
ଟ୍ରେନ୍ ଏଇମାତ୍ର ୨ ନମ୍ବର ପ୍ଲାଟ୍ଫର୍ମରେ ପହଞ୍ଚିଛି। ମୁଁ ଆଗରୁ ହିଁ ମୋର ଜଳଖିଆ ଖାଇସାରିଛି। |
| ୨. Life Experience ଜୀବନର ଅନୁଭୂତି ('ever', 'never' ସହ) |
ଜୀବନରେ କେବେ କୌଣସି ଅନୁଭବ ହୋଇଛି କି ନାହିଁ ପ୍ରକାଶ କରିବାକୁ |
Have you ever visited the Jagannath Temple in Puri? She has never seen an aeroplane from inside. |
ତୁମେ କେବେ ପୁରୀ ଜଗନ୍ନାଥ ମନ୍ଦିର ଦର୍ଶନ କରିଛ କି? ସେ କେବେହେଲେ ଭିତରୁ ଉଡ଼ାଜାହାଜ ଦେଖିନାହାନ୍ତି। |
| ୩. Past Action with Present Result ଅତୀତ କାର୍ଯ୍ୟ ଯାହାର ଫଳ ବର୍ତ୍ତମାନରେ ବିଦ୍ୟମାନ |
କାର୍ଯ୍ୟଟି ପୂର୍ବରୁ ଘଟିଛି, କିନ୍ତୁ ବର୍ତ୍ତମାନ ତାହାର ପ୍ରଭାବ ଦେଖାଯାଉଛି |
I have lost my house key. (ଫଳ: I cannot enter the house now) The cook has burnt the vegetables. |
ମୋ ଘର ଚାବି ହଜିଯାଇଛି (ତେଣୁ ଏବେ ମୁଁ ଘରେ ପଶିପାରୁନି)। ରୋଷେୟା ପନିପରିବା ପୋଡ଼ି ଦେଇଛି। |
| ୪. Uncompleted Action Expected to Happen ଅସମାପ୍ତ କାର୍ଯ୍ୟ ('yet', 'so far' ସହ) |
ଯାହା ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ହୋଇନାହିଁ, ମାତ୍ର ଆଗକୁ ହେବାର ଆଶା ଅଛି |
The doctor has not arrived yet. We have received only three replies so far. |
ଡାକ୍ତର ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପହଞ୍ଚି ନାହାନ୍ତି। ଆମେ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ କେବଳ ତିନୋଟି ଉତ୍ତର ପାଇଛୁ। |
୨୫.୨: Helping Verb (HAS କିମ୍ବା HAVE) କେଉଁଠି ବସିବ?
• HAVE + V3: ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ I, We, You, They ଏବଂ ଯେକୌଣସି Plural Noun (ବହୁବଚନ ଯଥା: Students, Boys, Doctors) ସହିତ।
➔ I have written | They have left | We have won
• HAS + V3: ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ କେବଳ 3rd Person Singular Subject (He, She, It, କୌଣସି ଜଣକର ନାମ ଯଥା: Ramesh, Sita, The dog) ସହିତ।
➔ He has written | She has slept | Ramesh has passed
୨୫.୩: ବାକ୍ୟର ୪ଟି ଗାଣିତିକ ସୂତ୍ର (The 4 Formulas)
୧. ହଁ-ବାଚକ (Affirmative):
👉 Subject + has / have + V3 (Past Participle) + Object
• I have completed the project. (ମୁଁ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟଟି ଶେଷ କରିସାରିଛି)
• She has cleaned her room. (ସେ ତାଙ୍କ କୋଠରୀ ସଫା କରିଛନ୍ତି)
୨. ନା-ବାଚକ (Negative):
👉 Subject + has not / have not (hasn't / haven't) + V3 + Object
• We have not received the parcel yet. (ଆମେ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପାର୍ସଲ୍ ପାଇନାହୁଁ)
• He hasn't called me today. (ସେ ଆଜି ମୋତେ ଫୋନ୍ କରିନାହାନ୍ତି)
୩. ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ (Interrogative - Yes/No):
👉 Has / Have + Subject + V3 + Object ?
• Have you taken your medicine? (ତୁମେ ତୁମ ଔଷଧ ଖାଇସାରିଲଣି କି?)
• Has the boss signed the letter? (ସାହେବ ଚିଠିରେ ଦସ୍ତଖତ କରିଛନ୍ତି କି?)
୪. WH ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ (WH Questions):
👉 WH Word + has / have + Subject + V3 + Object ?
• Where have they gone? (ସେମାନେ କେଉଁଆଡ଼େ ଯାଇଛନ୍ତି?)
• Why have you done this? (ତୁମେ ଏପରି କାହିଁକି କରିଛ?)
ଭାରତୀୟ ଓ ଓଡ଼ିଆ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ହେଉଥିବା ସବୁଠାରୁ ସାଧାରଣ ଭୁଲ୍ ହେଉଛି ଅତୀତ ସମୟ ସୂଚକ ଶବ୍ଦ (Past Time Adverbials) ସହିତ Present Perfect ବ୍ୟବହାର କରିବା!
👉 ସୁବର୍ଣ୍ଣ ନିୟମ: ଯଦି ବାକ୍ୟରେ ଅତୀତର ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ସମୟ ଉଲ୍ଲେଖ ଥାଏ (ଯଥା: yesterday, last night, last year, in 1947, 2 days ago), ତେବେ କଦାପି Present Perfect ଲାଗିବ ନାହିଁ! କେବଳ Simple Past (V2) ଲାଗିବ!
❌ "I have seen him yesterday." ➔ ✔️ "I saw him yesterday."
❌ "India has got independence in 1947." ➔ ✔️ "India got independence in 1947."
❌ "He has passed matriculation last year." ➔ ✔️ "He passed matriculation last year."
👉 ତୁଳନାତ୍ମକ ପାର୍ଥକ୍ୟ:
• "I have bought a new mobile." ➔ ସମୟ ଜଣାନାହିଁ, ମୋବାଇଲ୍ ଏବେ ବି ମୋ ହାତରେ ନୂଆ ଅଛି (Present Perfect)।
• "I bought a new mobile yesterday." ➔ ଗତକାଲି କିଣିଲି, ସମୟ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଅଛି (Simple Past)।
୨୫.୪: ବାସ୍ତବ ଜୀବନରେ Present Perfect ର ବ୍ୟବହାର (Daily Dialogue)
Manager: Rahul, have you sent the monthly report to the client?
ମ୍ୟାନେଜର୍: ରାହୁଲ, ତୁମେ କ୍ଲାଏଣ୍ଟଙ୍କୁ ମାସିକ ରିପୋର୍ଟ ପଠାଇସାରିଲଣି କି?
Rahul: Yes, Sir! I have already mailed it. In fact, they have confirmed the receipt.
ରାହୁଲ: ହଁ ସାର୍! ମୁଁ ଆଗରୁ ଇମେଲ୍ କରିଦେଇଛି। ଏପରିକି ସେମାନେ ରିପୋର୍ଟ ପାଇଥିବା ନିଶ୍ଚିତ କରିସାରିଛନ୍ତି।
Manager: Excellent! Has Anita prepared the presentation slides?
ମ୍ୟାନେଜର୍: ବହୁତ ଭଲ! ଅନିତା ପ୍ରେଜେଣ୍ଟେସନ୍ ସ୍ଲାଇଡ୍ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିସାରିଛି କି?
Rahul: No, she has not finished it yet. She is still working on it.
ରାହୁଲ: ନାହିଁ, ସେ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସାରିନାହାନ୍ତି। ସେ ଏବେ ବି ତାହା ଉପରେ କାମ କରୁଛନ୍ତି।
୧. (A) have lost ➔ 'I' ସହିତ Auxiliary 'have' ବସେ ଏବଂ Lose ର V3 ହେଉଛି 'lost' (have lost)।
୨. (B) I have visited Delhi last Sunday ➔ 'last Sunday' ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଅତୀତ ସମୟ (Past Time)। ତେଣୁ Present Perfect (have visited) ଲାଗିପାରିବ ନାହିଁ; ସଠିକ୍ ବାକ୍ୟ ହେଉଛି: "I visited Delhi last Sunday"।
୩. (C) has / arrived ➔ 'The train' 3rd person singular ହୋଇଥିବାରୁ 'has' ଏବଂ V3 ରୂପ 'arrived' ହେବ।
୪. (C) Have / seen ➔ 'You' ସହ 'Have' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ ଏବଂ 'see' ର V3 ରୂପ ହେଉଛି 'seen' (Have you ever seen...?)।
Present Perfect Continuous Tense (ନିରନ୍ତର ପୂର୍ଣ୍ଣ ବର୍ତ୍ତମାନ କାଳ) Masterclass
Present Perfect Continuous Tense: ଯେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟ ଅତୀତର କୌଣସି ଏକ ସମୟରୁ ଆରମ୍ଭ ହୋଇ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ନିରବଚ୍ଛିନ୍ନ ଭାବେ ଚାଲୁ ରହିଛି (ଏବଂ ଆଗକୁ ବି ଚାଲିବାର ସମ୍ଭାବନା ଅଛି), ତାହାକୁ Present Perfect Continuous Tense କୁହାଯାଏ।
🔍 ଓଡ଼ିଆ ଚିହ୍ନ (Identification Marker): ଓଡ଼ିଆ ବାକ୍ୟରେ ସମୟର ଉଲ୍ଲେଖ ଥାଇ କ୍ରିୟା ଶେଷରେ -ଇ ଆସୁଛି, -ଧରି ଚାଲିଛି, -ଠାରୁ ହେଉଛି ଥାଏ। ଯଥା:
• ସକାଳୁ ବର୍ଷା ହୋଇ ଚାଲିଛି | ମୁଁ ଦୁଇ ଘଣ୍ଟା ଧରି ପଢ଼ଇ ଆସୁଛି / ପଢ଼ୁଛି | ସେ ୨୦୨୦ ମସିହାରୁ ଏଠାରେ କାମ କରି ଆସୁଛନ୍ତି।
୨୬.୧: ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ନିୟମ: 'Since' ବନାମ 'For' ର ପ୍ରୟୋଗ
Present Perfect Continuous Tense ରେ ସମୟ ଦର୍ଶାଇବା ପାଇଁ 'Since' କିମ୍ବା 'For' ର ବ୍ୟବହାର ଅତ୍ୟନ୍ତ ଅପରିହାର୍ଯ୍ୟ:
| ପ୍ରିପୋଜିସନ୍ | ସମୟର ପ୍ରକାର | କେଉଁଠାରେ ଲାଗେ? | ବାସ୍ତବିକ ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|
| SINCE (...ଠାରୁ / ...ଆରମ୍ଭରୁ) |
Point of Time ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଆରମ୍ଭ ସମୟ (ଘଣ୍ଟା, ବାର, ମାସ, ବର୍ଷ, ଘଟଣା) |
ଯେଉଁ ମୁହୂର୍ତ୍ତରେ କାର୍ଯ୍ୟଟି ଆରମ୍ଭ ହୋଇଥିଲା (କ୍ୟାଲେଣ୍ଡର ବା ଘଣ୍ଟାରେ ଥିବା ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବିନ୍ଦୁ) |
• since 6:00 AM (ସକାଳ ୬ଟାରୁ) • since Monday (ସୋମବାର ଠାରୁ) • since January (ଜାନୁଆରୀରୁ) • since 2018 (୨୦୧୮ ମସିହାରୁ) • since morning / yesterday (ସକାଳୁ / ଗତକାଲିଠାରୁ) • since childhood (ପିଲାଦିନରୁ) |
| FOR (...ଧରି / ...ଯାଏଁ) |
Period of Time ସମୟର ମୋଟ ଅବଧି ବା ଗଣନା (Duration) |
ସମୟକୁ ଗଣତି କରାଯାଉଥିବା ସଂଖ୍ୟା (Numbers of minutes, hours, days, years) |
• for 20 minutes (୨୦ ମିନିଟ୍ ଧରି) • for two hours (ଦୁଇ ଘଣ୍ଟା ଧରି) • for five days (ପାଞ୍ଚ ଦିନ ଧରି) • for six months (ଛଅ ମାସ ଧରି) • for ten years (ଦଶ ବର୍ଷ ଧରି) • for a long time (ବହୁତ ସମୟ ଧରି) |
୨୬.୨: ବାକ୍ୟର ୪ଟି ଗାଣିତିକ ସୂତ୍ର (The 4 Formulas)
• HAS BEEN: 3rd Person Singular (He, She, It, Rama, My friend) ସହ ବସେ।
• HAVE BEEN: I, We, You, They ଏବଂ Plurals ସହ ବସେ।
୧. ହଁ-ବାଚକ (Affirmative):
👉 Subject + has / have + been + V4 (V1+ing) + Object + since / for + Time
• It has been raining since morning. (ସକାଳୁ ବର୍ଷା ହୋଇ ଚାଲିଛି)
• I have been waiting for you for two hours. (ମୁଁ ଦୁଇ ଘଣ୍ଟା ଧରି ତୁମକୁ ଅପେକ୍ଷା କରିଛି)
୨. ନା-ବାଚକ (Negative):
👉 Subject + has / have + NOT + been + V4 + Object + since / for + Time
• He has not been coming to school for a week. (ସେ ଗୋଟିଏ ସପ୍ତାହ ଧରି ସ୍କୁଲ ଆସୁନାହାନ୍ତି)
• They have not been playing well since the second match.
୩. ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ (Interrogative - Yes/No):
👉 Has / Have + Subject + been + V4 + Object + since / for + Time ?
• Have you been learning English for six months? (ତୁମେ ୬ ମାସ ଧରି ଇଂରାଜୀ ଶିଖୁଛ କି?)
• Has the baby been crying since 2:00 PM? (ଶିଶୁଟି ଅପରାହ୍ନ ୨ଟାରୁ କାନ୍ଦୁଛି କି?)
୪. WH ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ (WH Questions - 'How long'):
👉 How long + has / have + Subject + been + V4 + Object ?
• How long have you been living in Bhubaneswar? (ତୁମେ କେତେ ଦିନ ଧରି ଭୁବନେଶ୍ୱରରେ ରହିଆସୁଛ?)
• How long has she been waiting here? (ସେ କେତେ ସମୟ ଧରି ଏଠାରେ ଅପେକ୍ଷା କରିଛନ୍ତି?)
ଓଡ଼ିଆ ଓ ଭାରତୀୟ ବକ୍ତାମାନେ ପ୍ରାୟତଃ Continuous Tense ରେ 'since' ବା 'for' ଲଗାଇଦିଅନ୍ତି, ଯାହା ବ୍ୟାକରଣ ଦୃଷ୍ଟିରୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭୁଲ୍!
❌ "I am living in Cuttack since 2015." ➔ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭୁଲ୍!
✔️ "I have been living in Cuttack since 2015." ➔ ଶତପ୍ରତିଶତ ସଠିକ୍!
❌ "It is raining since morning." ➔ ଭୁଲ୍!
✔️ "It has been raining since morning." ➔ ସଠିକ୍!
👉 ନିୟମ ସ୍ମରଣ ରଖନ୍ତୁ: ଯଦି ସମୟ (କେତେ ବେଳୁ ବା କେତେ ସମୟ ଧରି) ଉଲ୍ଲେଖ ନଥାଏ, ତେବେ "It is raining" (Present Continuous)। ମାତ୍ର ଯେମିତି ସମୟ ଯୋଡ଼ି ହେଲା (since morning ବା for two hours), ବାକ୍ୟଟି ତୁରନ୍ତ Present Perfect Continuous (has been raining) ହୋଇଯିବ!
୨୬.୩: ଚାକିରି ଇଣ୍ଟରଭ୍ୟୁରେ ପ୍ରୟୋଗ (Job Interview Conversation)
Interviewer: Priya, how long have you been working in your current company?
ଇଣ୍ଟରଭ୍ୟୁଅର୍: ପ୍ରିୟା, ତୁମେ ତୁମର ବର୍ତ୍ତମାନ କମ୍ପାନୀରେ କେତେ ଦିନ ହେଲା କାମ କରିଆସୁଛ?
Priya: Sir, I have been working as a software engineer there for three years.
ପ୍ରିୟା: ସାର୍, ମୁଁ ସେଠାରେ ତିନି ବର୍ଷ ଧରି ଜଣେ ସଫ୍ଟୱେୟାର ଇଞ୍ଜିନିୟର ଭାବେ କାର୍ଯ୍ୟ କରିଆସୁଛି।
Interviewer: Have you been handling client meetings directly?
ଇଣ୍ଟରଭ୍ୟୁଅର୍: ତୁମେ କ୍ଲାଏଣ୍ଟ ମିଟିଂ ସିଧାସଳଖ ପରିଚାଳନା କରିଆସୁଛ କି?
Priya: Yes, Sir! I have been leading our technical discussions since last year.
ପ୍ରିୟା: ହଁ ସାର୍! ମୁଁ ଗତବର୍ଷ ଠାରୁ ଆମ ଟେକ୍ନିକାଲ୍ ଆଲୋଚନାର ନେତୃତ୍ୱ ନେଇଆସୁଛି।
୧. (B) has been preparing ➔ ସମୟର ଅବଧି 'for six months' ଥିବାରୁ ଏବଂ 'He' singular ହୋଇଥିବାରୁ 'has been preparing' ହେବ।
୨. (C) since ➔ 1995 ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବର୍ଷ ବା ଆରମ୍ଭ ବିନ୍ଦୁ (Point of time), ତେଣୁ 'since' ବସିବ।
୩. (C) I have been learning English for three months ➔ ତିନି ମାସ ଏକ ସମୟାବଧି (Period of time), ତେଣୁ 'for three months' ସହ Present Perfect Continuous (have been learning) ସଠିକ୍।
୪. (A) has / been ➔ 'She' 3rd person singular ହୋଇଥିବାରୁ 'How long has she been waiting...?' ସଠିକ୍।
Simple Past Tense (ସାଧାରଣ ଅତୀତ କାଳ) Masterclass
Simple Past Tense (Past Indefinite): ଅତୀତରେ କୌଣସି ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ସମୟରେ ସମ୍ପନ୍ନ ହୋଇ ସରିଥିବା କାର୍ଯ୍ୟ (ଯାହାର ବର୍ତ୍ତମାନ ସହିତ କୌଣସି ପ୍ରତ୍ୟକ୍ଷ ସମ୍ପର୍କ ନାହିଁ) କୁ ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ Simple Past Tense ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ। କାହାଣୀ କହିବା (Storytelling), ଅତୀତର ଘଟଣା ବର୍ଣ୍ଣନା ଏବଂ ଇତିହାସ କହିବାରେ ଏହି ଟେନ୍ସ ସବୁଠାରୁ ଅଧିକ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
🔍 ଓଡ଼ିଆ ଚିହ୍ନ (Identification Marker): ଓଡ଼ିଆ କ୍ରିୟା ଶେଷରେ -ଲା, -ଲି, -ଲୁ, -ଲେ, -ଲ ଥାଏ। ଯଥା:
• ସେ ଗଲା (He went) | ମୁଁ ଖାଇଲି (I ate) | ଆମେ ଦେଖିଲୁ (We saw) | ସେମାନେ ଆସିଲେ (They came) | ତୁମେ କହିଲ (You said)।
୧. ସମଗ୍ର ଇଂରାଜୀ ବ୍ୟାକରଣରେ କ୍ରିୟାର ଦ୍ୱିତୀୟ ରୂପ (V2 - Past Form) କେବଳ ଏବଂ କେବଳ Simple Past ର ହଁ-ବାଚକ (Affirmative) ବାକ୍ୟରେ ହିଁ ବସେ! ଅନ୍ୟ କୌଣସି ଟେନ୍ସ କିମ୍ବା ବାକ୍ୟରେ V2 ଲାଗେ ନାହିଁ।
୨. ନାସ୍ତିବାଚକ (Negative) ଏବଂ ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ (Interrogative) ବାକ୍ୟରେ ଯେତେବେଳେ ସାହାଯ୍ୟକାରୀ କ୍ରିୟା 'DID' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ, ସେତେବେଳେ କ୍ରିୟାଟି ପୁଣି ମୂଳ ରୂପ (V1 - Base Form) କୁ ଫେରିଆସେ!
👉 did + V1 (କଦାପି did + V2 ଲେଖିବେ ନାହିଁ!)
୨୭.୧: ବାକ୍ୟର ୪ଟି ଗାଣିତିକ ସୂତ୍ର (The 4 Formulas)
୧. ହଁ-ବାଚକ (Affirmative):
👉 Subject + V2 (Past Form) + Object + (Time Marker)
• I met him yesterday. (ମୁଁ ଗତକାଲି ତାଙ୍କୁ ଭେଟିଲି)
• India won the cricket match. (ଭାରତ କ୍ରିକେଟ୍ ମ୍ୟାଚ୍ ଜିତିଲା)
୨. ନା-ବାଚକ (Negative):
👉 Subject + did not (didn't) + V1 (Base Form) + Object
• I did not receive your phone call. (ମୁଁ ତୁମ ଫୋନ୍ କଲ୍ ପାଇନଥିଲି)
• She didn't attend the meeting. (ସେ ବୈଠକରେ ଯୋଗ ଦେଇନଥିଲେ)
୩. ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ (Interrogative - Yes/No):
👉 Did + Subject + V1 (Base Form) + Object ?
• Did you lock the front door? (ତୁମେ ଆଗ କବାଟ ତାଲା ପକାଇଲ କି?)
• Did they understand the lesson? (ସେମାନେ ପାଠଟି ବୁଝିଲେ କି?)
୪. WH ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ (WH Questions):
👉 WH Word + did + Subject + V1 (Base Form) + Object ?
• Where did you buy this smart watch? (ତୁମେ ଏହି ସ୍ମାର୍ଟ ଘଣ୍ଟା କେଉଁଠାରୁ କିଣିଲ?)
• Why did he leave the job? (ସେ ଚାକିରି କାହିଁକି ଛାଡ଼ିଦେଲେ?)
୨୭.୨: V1 ରୁ V2 ପରିବର୍ତ୍ତନର ନିୟମ ଓ ଚାର୍ଟ (Past Verb Formation)
| ପ୍ରକାର (Category) | ନିୟମ | V1 (Present) | V2 (Simple Past) | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|---|
| Regular Verbs (-ed) | ସିଧାସଳଖ -ed କିମ୍ବା -d ଯୋଡ଼ାଯାଏ |
work play watch decide |
worked played watched decided |
କାମ କଲା / ଖେଳିଲା / ଦେଖିଲା / ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେଲା |
| CVC Doubling (-ed) | ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ ପରେ ଶେଷ ବ୍ୟଞ୍ଜନବର୍ଣ୍ଣ ଦୁଇଥର ଲେଖାଯାଏ |
stop plan drop |
stopped planned dropped |
ଅଟକାଇଲା / ଯୋଜନା କଲା / ଖସାଇଦେଲା |
| Irregular (Vowel Change) | ଭିତରର ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ ବଦଳିଯାଏ (ମନେ ରଖିବାକୁ ପଡ଼େ) |
see go write take buy eat |
saw went wrote took bought ate |
ଦେଖିଲା / ଗଲା / ଲେଖିଲା / ନେଲା / କିଣିଲା / ଖାଇଲା |
| Invariable (No Change) | V1 ଏବଂ V2 ରୂପ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ସମାନ ଥାଏ |
cut put shut read (/ri:d/) |
cut put shut read (/red/ ରେଡ୍) |
କାଟିଲା / ରଖିଲା / ବନ୍ଦ କଲା / ପଢ଼ିଲା |
୧. ❌ "I did not went there." ➔ ✔️ "I did not go there."
କାରଣ: 'Did' ଆସିସାରିବା ପରେ V2 ଲାଗେନାହିଁ, ସର୍ବଦା ମୂଳ V1 (go) ବସେ!
୨. ❌ "Did you saw the news?" ➔ ✔️ "Did you see the news?"
କାରଣ: ପ୍ରଶ୍ନରେ Did ଲାଗିଥିବାରୁ 'saw' ବଦଳରେ 'see' ହେବ।
୩. ❌ "I was go to Cuttack yesterday." କିମ୍ବା "I was went to Cuttack." ➔ ✔️ "I went to Cuttack yesterday."
କାରଣ: ସାଧାରଣ ଅତୀତ କାର୍ଯ୍ୟରେ 'was/were' ଲଗାଇବା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଅନାବଶ୍ୟକ ଓ ବ୍ୟାକରଣଗତ ଭାବେ ଭୁଲ୍।
୪. ❌ "He died three years before." ➔ ✔️ "He died three years ago."
କାରଣ: ବର୍ତ୍ତମାନଠାରୁ ଅତୀତର ସମୟ ଗଣତି ପାଇଁ 'ago' ଲାଗେ, 'before' ନୁହେଁ।
୨୭.୩: କାହାଣୀ ବର୍ଣ୍ଣନା ଅଭ୍ୟାସ (Storytelling Passage in Simple Past)
"Last Sunday, my friends and I decided to visit Konark Sun Temple. We woke up early at 5:00 AM and boarded a bus from Baramunda. We reached Konark around 8:00 AM. The weather was pleasant and breezy. We hired a knowledgeable local guide who explained the historical architecture to us. We took many beautiful photographs near the stone wheels. In the afternoon, we enjoyed authentic Odia Dalma and rice at a nearby restaurant. Finally, we returned home safely by evening with wonderful memories."
ଓଡ଼ିଆ ଭାବାର୍ଥ: ଗତ ରବିବାର ମୁଁ ଓ ମୋ ସାଙ୍ଗମାନେ କୋଣାର୍କ ସୂର୍ଯ୍ୟ ମନ୍ଦିର ବୁଲିବାକୁ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେଲୁ। ଆମେ ସକାଳ ୫:୦୦ ରେ ଉଠିଲୁ ଏବଂ ବାରମୁଣ୍ଡାରୁ ବସ୍ ଚଢ଼ିଲୁ। ସକାଳ ୮:୦୦ ସୁଦ୍ଧା କୋଣାର୍କରେ ପହଞ୍ଚିଲୁ। ପାଗ ବେଶ୍ ମନୋରମ ଥିଲା। ଆମେ ଜଣେ ଜ୍ଞାନୀ ଗାଇଡ୍ ନେଲୁ ଯିଏ ଐତିହାସିକ ସ୍ଥାପତ୍ୟ ବୁଝାଇଲେ। ପଥର ଚକ ପାଖରେ ଅନେକ ଫଟୋ ଉଠାଇଲୁ। ଅପରାହ୍ନରେ ଡାଲମା-ଭାତ ଖାଇଲୁ। ସନ୍ଧ୍ୟା ସୁଦ୍ଧା ସୁରକ୍ଷିତ ଘରକୁ ଫେରିଲୁ।
୧. (B) bought ➔ Buy ର V2 (Past Form) ହେଉଛି 'bought' (Last week ଥିବାରୁ Simple Past ହେବ)।
୨. (B) Why did you tell a lie? ➔ Did ସହିତ କ୍ରିୟାର ପ୍ରଥମ ରୂପ V1 (tell) ବସେ, କଦାପି V2 (told) ବସେ ନାହିଁ।
୩. (A) spoke / did ➔ ପ୍ରଥମ ଅଂଶ ହଁ-ବାଚକ ତେଣୁ V2 (spoke), ଏବଂ ନା-ବାଚକ ପାଇଁ Auxiliary 'did' ବସିବ।
୪. (B) pay ➔ Did ଦ୍ୱାରା ପ୍ରଶ୍ନ ଆରମ୍ଭ ହୋଇଥିବାରୁ କ୍ରିୟାର ମୂଳ ରୂପ V1 'pay' ବସିବ।
Past Continuous & Past Perfect Tenses (ଅତୀତ ନିରନ୍ତର ଓ ପୂର୍ଣ୍ଣ ଅତୀତ) Masterclass
ଅତୀତର ଘଟଣାବଳୀ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବା ବେଳେ କେବଳ Simple Past ଯଥେଷ୍ଟ ନୁହେଁ। ଅତୀତରେ କୌଣସି କାର୍ଯ୍ୟ କିଛି ସମୟ ଧରି ଚାଲୁଥିବା (Ongoing) କିମ୍ବା ଅନ୍ୟ ଏକ ଅତୀତ ଘଟଣା ଘଟିବା ପୂର୍ବରୁ ପୂର୍ଣ୍ଣରୂପେ ସରିଯାଇଥିବା (Completed before another event) ପ୍ରକାଶ କରିବାକୁ ଯଥାକ୍ରମେ Past Continuous ଏବଂ Past Perfect ଟେନ୍ସ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ।
୨୮.୧: Past Continuous Tense (ଅତୀତ ନିରନ୍ତର କାଳ)
ଓଡ଼ିଆ କ୍ରିୟା ଶେଷରେ -ଉଥିଲା, -ଉଥିଲି, -ଉଥିଲୁ, -ଉଥିଲେ, -ଉଥିଲ ଥାଏ। ଯଥା:
• ମୁଁ ପଢ଼ଉଥିଲି (I was reading) | ସେ ଖାଉଥିଲା (He was eating) | ସେମାନେ ଖେଳଉଥିଲେ (They were playing)।
• WAS + V4 (V1+ing): I, He, She, It ଏବଂ ସମସ୍ତ Singular Nouns (ଏକବଚନ) ସହିତ ବସେ।
➔ I was sleeping. | She was singing. | The boy was crying.
• WERE + V4 (V1+ing): We, You, They ଏବଂ ସମସ୍ତ Plural Nouns (ବହୁବଚନ) ସହିତ ବସେ।
➔ We were laughing. | You were driving. | The farmers were working.
| ବାକ୍ୟ ପ୍ରକାର | ଗାଣିତିକ ସୂତ୍ର (Formula) | ଇଂରାଜୀ ଉଦାହରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|
| Affirmative (ହଁ-ବାଚକ) | Sub + was/were + V4 (-ing) + Obj | I was waiting for the bus. | ମୁଁ ବସ୍ ପାଇଁ ଅପେକ୍ଷା କରୁଥିଲି। |
| Negative (ନା-ବାଚକ) | Sub + was/were + NOT + V4 + Obj | She was not watching television. | ସେ ଟେଲିଭିଜନ ଦେଖୁନଥିଲେ। |
| Interrogative (ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ) | Was/Were + Sub + V4 + Obj ? | Were they fighting over money? | ସେମାନେ ଟଙ୍କା ପାଇଁ ଝଗଡ଼ା କରୁଥିଲେ କି? |
| WH Question | WH + was/were + Sub + V4 + Obj ? | What were you doing at 9:00 PM yesterday? | ଗତକାଲି ରାତି ୯ଟାରେ ତୁମେ କ'ଣ କରୁଥିଲ? |
୧. Interrupted Action (ଚାଲୁଥିବା କାର୍ଯ୍ୟ ମଝିରେ ଆଉ ଏକ ଘଟଣା):
ଯେଉଁ ଦୀର୍ଘ କାର୍ଯ୍ୟଟି ଚାଲୁଥିଲା ତାହା Past Continuous ହେବ ଏବଂ ଯେଉଁ ଛୋଟ ଘଟଣାଟି ହଠାତ୍ ଘଟିଲା ତାହା Simple Past (V2) ହେବ!
• "I was sleeping when the doorbell rang." (କବାଟ ଘଣ୍ଟି ବାଜିବା ବେଳେ ମୁଁ ଶୋଇଥିଲି।)
• "When the teacher entered the classroom, students were making noise." (ଶିକ୍ଷକ ଶ୍ରେଣୀରେ ପଶିବା ବେଳେ ପିଲାମାନେ ପାଟିତୁଣ୍ଡ କରୁଥିଲେ।)
୨. Two Parallel Actions (ଦୁଇଟି କାର୍ଯ୍ୟ ଏକାସାଙ୍ଗରେ ଚାଲୁଥିଲା):
'While' ବ୍ୟବହାର କରି ଦୁଇଟିଯାକ ବାକ୍ୟ Past Continuous ରେ ରହିବ:
• "While I was studying, my younger brother was playing mobile games." (ମୁଁ ପଢ଼ୁଥିବା ବେଳେ ମୋ ସାନଭାଇ ମୋବାଇଲ୍ ଗେମ୍ ଖେଳୁଥିଲା।)
୨୮.୨: Past Perfect Tense (ପୂର୍ଣ୍ଣ ଅତୀତ କାଳ - ଅତୀତର ବି ଅତୀତ)
Past Perfect Tense (Past of the Past): ଯେତେବେଳେ ଅତୀତରେ ଦୁଇଟି କାର୍ଯ୍ୟ ଘଟିଥିଲା, ସେଥିମଧ୍ୟରୁ ଯେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟଟି ସବୁଠାରୁ ପ୍ରଥମେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ସରିଯାଇଥିଲା, ସେଥିରେ Had + V3 (Past Perfect) ବସେ। ଏବଂ ଯେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟଟି ତା' ପରେ ଘଟିଲା, ସେଥିରେ Simple Past (V2) ବସେ।
🔍 ସୂତ୍ର: Subject + HAD + V3 (Past Participle) + Object (ସମସ୍ତ Subject ପାଇଁ କେବଳ 'HAD' ବସେ!)
ଉଦାହରଣ ୧:
"The patient had died before the doctor arrived."
• ପ୍ରଥମ ଘଟଣା: ରୋଗୀ ମୃତ୍ୟୁବରଣ କରିବା ➔ had died (Past Perfect)
• ପରବର୍ତ୍ତୀ ଘଟଣା: ଡାକ୍ତର ପହଞ୍ଚିବା ➔ arrived (Simple Past V2)
(ଡାକ୍ତର ପହଞ୍ଚିବା ପୂର୍ବରୁ ରୋଗୀଟି ଆଖି ବୁଜିସାରିଥିଲା।)
ଉଦାହରଣ ୨:
"The train had already left before we reached the railway station."
• ପ୍ରଥମ ଘଟଣା: ଟ୍ରେନ୍ ଛାଡ଼ିବା (had left)
• ଦ୍ୱିତୀୟ ଘଟଣା: ଆମେ ଷ୍ଟେସନରେ ପହଞ୍ଚିବା (reached V2)
(ଆମେ ରେଳ ଷ୍ଟେସନରେ ପହଞ୍ଚିବା ପୂର୍ବରୁ ଟ୍ରେନ୍ ଛାଡ଼ି ସାରିଥିଲା।)
ଉଦାହରଣ ୩ ('After' ସହିତ ପ୍ରୟୋଗ):
"We reached the cinema hall after the movie had started."
(ଫିଲ୍ମ ଆରମ୍ଭ ହୋଇସାରିବା ପରେ ଆମେ ସିନେମା ହଲ୍ରେ ପହଞ୍ଚିଲୁ।)
• Formula 1: [1st Action: Had + V3] + BEFORE + [2nd Action: V2]
• Formula 2: [2nd Action: V2] + AFTER + [1st Action: Had + V3]
⚠️ ସତର୍କତା: ଗୋଟିଏ ଏକକ ସାଧାରଣ ବାକ୍ୟରେ କେବେହେଲେ ଅକାରଣରେ Past Perfect ବ୍ୟବହାର କରିବେ ନାହିଁ।
❌ "I had gone to Puri yesterday." (ଅନାବଶ୍ୟକ ଓ ଭୁଲ୍!) ➔ ✔️ "I went to Puri yesterday." (Simple Past)
୨୮.୩: Past Perfect Continuous Tense (ଅତୀତ ନିରନ୍ତର ପୂର୍ଣ୍ଣ)
ଅତୀତର କୌଣସି ଏକ ଘଟଣା ପୂର୍ବରୁ ଅନ୍ୟ ଏକ କାର୍ଯ୍ୟ ଦୀର୍ଘ ସମୟ ଧରି ଚାଲିଆସୁଥିଲା ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ:
👉 Formula: Subject + HAD BEEN + V4 (-ing) + Object + since / for + Time
• "He had been working in that company for five years before he resigned in 2022."
(୨୦୨୨ ରେ ଇସ୍ତଫା ଦେବା ପୂର୍ବରୁ ସେ ସେହି କମ୍ପାନୀରେ ୫ ବର୍ଷ ଧରି କାମ କରିଆସୁଥିଲେ।)
• "The ground was wet because it had been raining since midnight."
(ମାଟି ଓଦା ଥିଲା କାରଣ ମଧ୍ୟରାତ୍ରରୁ ବର୍ଷା ହୋଇ ଚାଲିଥିଲା।)
୨୮.୪: ବାସ୍ତବିକ ପୋଲିସ୍ ଅନୁସନ୍ଧାନ (Police Eyewitness Dialogue)
Police Officer: What were you doing when the theft took place?
ପୋଲିସ୍ ଅଫିସର୍: ଚୋରି ହେବା ସମୟରେ ଆପଣ କ'ଣ କରୁଥିଲେ?
Witness: Sir, I was walking back from the ATM. When I reached the street corner, two boys on a black bike snatched the lady's purse.
ସାକ୍ଷୀ: ସାର୍, ମୁଁ ଏଟିଏମ୍ରୁ ଫେରି ଚାଲିଚାଲି ଆସୁଥିଲି। ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ଛକରେ ପହଞ୍ଚିଲି, ଦୁଇଜଣ ଯୁବକ କଳା ବାଇକ୍ରେ ଆସି ମହିଳାଙ୍କ ପର୍ସ ଝାମ୍ପି ନେଲେ।
Police Officer: Had anyone tried to stop them before they escaped?
ପୋଲିସ୍ ଅଫିସର୍: ସେମାନେ ଖସି ପଳାଇବା ପୂର୍ବରୁ କେହି ସେମାନଙ୍କୁ ଅଟକାଇବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିଥିଲେ କି?
Witness: Yes, a shopkeeper threw a wooden stool, but they had already accelerated the bike.
ସାକ୍ଷୀ: ହଁ, ଜଣେ ଦୋକାନୀ କାଠ ଚୌକି ଫିଙ୍ଗିଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ସେମାନେ ଆଗରୁ ହିଁ ବାଇକ୍ ଦ୍ରୁତଗତିରେ ଚଳାଇ ସାରିଥିଲେ।
୧. (C) were playing ➔ 'The children' ବହୁବଚନ (Plural), ଏବଂ ମାଆ ଆସିବା ସମୟରେ ଖେଳ କାର୍ଯ୍ୟଟି ଚାଲୁ ରହିଥିବାରୁ Past Continuous 'were playing' ସଠିକ୍।
୨. (B) had rung ➔ ସ୍କୁଲରେ ପହଞ୍ଚିବା (reached - V2) ପୂର୍ବରୁ ଘଣ୍ଟି ବାଜିବା କାର୍ଯ୍ୟଟି ପ୍ରଥମେ ସରିସାରିଥିଲା। ତେଣୁ Past Perfect 'had rung' (Ring ର V3 ରୂପ ହେଉଛି rung) ବସିବ।
୩. (A) was doing ➔ 'While' ଯୋଡ଼ା ଦୁଇଟି ସମାନ୍ତରାଳ ଅତୀତ କାର୍ଯ୍ୟ (Parallel actions) ଦର୍ଶାଉଥିବାରୁ ଉଭୟ ପାଖରେ Past Continuous (was cooking ... was doing) ରହିବ।
୪. (B) had / studied ➔ ପରୀକ୍ଷାରେ ଫେଲ୍ ହେବା ପୂର୍ବରୁ ସେ ପଢ଼ାପଢ଼ି କରିନଥିଲା (Past of the past), ତେଣୁ 'had not studied' ସଠିକ୍ ଉତ୍ତର।
The Complete Future Tense System (ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭବିଷ୍ୟତ କାଳ) Masterclass
Future Tense (ଭବିଷ୍ୟତ କାଳ): ଆଗାମୀ ସମୟରେ ଯେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟ ଘଟିବ, ଚାଲୁଥିବ କିମ୍ବା ସମ୍ପନ୍ନ ହୋଇସାରିଥିବ, ତାହା ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ Future Tense ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ। ଆଧୁନିକ ଇଂରାଜୀରେ 'Will' ଏବଂ 'Shall' ସାହାଯ୍ୟକାରୀ କ୍ରିୟା (Modal Auxiliaries) ମାଧ୍ୟମରେ ଭବିଷ୍ୟତ କାଳ ଗଠନ କରାଯାଏ।
🔍 ଓଡ଼ିଆ ଚିହ୍ନ (Identification Marker): ଓଡ଼ିଆ କ୍ରିୟା ଶେଷରେ -ବି, -ବୁ, -ବେ, -ବ ଥାଏ। ଯଥା:
• ମୁଁ ଯିବି (I will go) | ଆମେ କରିବୁ (We will do) | ସେ ଆସିବେ (He will come) | ବର୍ଷା ହେବ (It will rain)।
• ପାରମ୍ପରିକ ନିୟମ: I ଏବଂ We ସହିତ Shall ବସୁଥିଲା ଏବଂ ଅନ୍ୟ ସମସ୍ତ Subject ସହିତ Will ବସୁଥିଲା।
• ଆଧୁନିକ ନିୟମ (Spoken & Written English): ବର୍ତ୍ତମାନ ସମସ୍ତ Subject (I, We, You, He, She, They) ସହିତ 'WILL' ସର୍ବତ୍ର ମାନ୍ୟ ଓ ବ୍ୟବହୃତ! (I will go, We will succeed)।
• 'SHALL' ର ବିଶେଷ ସ୍ଥାନ (Suggestions & Offers): କେବଳ ପ୍ରସ୍ତାବ ବା ଅନୁରୋଧ କରିବା ବେଳେ 'Shall I' କିମ୍ବା 'Shall we' ର ଚମତ୍କାର ପ୍ରୟୋଗ ହୁଏ:
➔ "Shall we begin the meeting?" (ଆମେ କ'ଣ ବୈଠକ ଆରମ୍ଭ କରିବା?)
➔ "Shall I open the window for you?" (ମୁଁ କ'ଣ ଆପଣଙ୍କ ପାଇଁ ଝରକା ଖୋଲିଦେବି?)
୨୯.୧: Simple Future Tense (Future Indefinite)
| ବାକ୍ୟ ପ୍ରକାର | ସୂତ୍ର (Formula) | ଇଂରାଜୀ ଉଦାହରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|
| Affirmative (ହଁ-ବାଚକ) | Sub + will + V1 (Base Form) + Obj | I will help you in need. | ମୁଁ ଆବଶ୍ୟକ ସମୟରେ ତୁମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିବି। |
| Negative (ନା-ବାଚକ) | Sub + will not (won't) + V1 + Obj | They will not (won't) attend the party. | ସେମାନେ ପାର୍ଟିରେ ଯୋଗ ଦେବେ ନାହିଁ। |
| Interrogative (ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ) | Will + Sub + V1 + Obj ? | Will you come to office tomorrow? | ତୁମେ ଆସନ୍ତାକାଲି ଅଫିସ୍ ଆସିବ କି? |
| WH Question | WH + will + Sub + V1 + Obj ? | When will the train arrive? | ଟ୍ରେନ୍ କେତେବେଳେ ପହଞ୍ଚିବ? |
• WILL: କଥାବାର୍ତ୍ତା ବେଳେ ତତ୍କ୍ଷଣାତ୍ ନିଆଯାଇଥିବା ନିଷ୍ପତ୍ତି (Instant Decision) ବା ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି।
➔ "The phone is ringing. I will answer it." (ଫୋନ୍ ବାଜୁଛି, ମୁଁ ଉଠାଉଛି/ଉଠାଇବି।)
• BE GOING TO (is/am/are going to + V1): ପୂର୍ବ ଯୋଜନା (Prior Plan) କିମ୍ବା ବର୍ତ୍ତମାନର ପ୍ରତ୍ୟକ୍ଷ ପ୍ରମାଣ (Physical Evidence)।
➔ "Look at those black clouds! It is going to rain." (ସେହି କଳାହାଣ୍ଡିଆ ମେଘକୁ ଦେଖ! ବର୍ଷା ହେବାକୁ ଯାଉଛି।)
➔ "I am going to buy a new laptop next month." (ମୁଁ ଆସନ୍ତା ମାସରେ ଲାପଟପ୍ କିଣିବାକୁ ଯୋଜନା କରିଛି।)
୨୯.୨: Future Continuous Tense (ଭବିଷ୍ୟତ ନିରନ୍ତର କାଳ)
ଓଡ଼ିଆ କ୍ରିୟା ଶେଷରେ -ଉଥିବି, -ଉଥିବୁ, -ଉଥିବେ, -ଉଥିବ ଥାଏ। ଭବିଷ୍ୟତର ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ସମୟରେ କାର୍ଯ୍ୟଟି ଚାଲୁଥିବ।
👉 Formula: Subject + WILL BE + V4 (V1+ing) + Object
• "This time tomorrow, I will be travelling to New Delhi."
(ଆସନ୍ତାକାଲି ଏହି ସମୟରେ ମୁଁ ନୂଆଦିଲ୍ଲୀ ଯାତ୍ରା କରୁଥିବି।)
• "Don't call him at 2:00 PM; he will be taking a nap."
(ଦିନ ୨ଟାରେ ତାଙ୍କୁ ଫୋନ୍ କରନାହିଁ; ସେ ଶୋଉଥିବେ।)
• ଭଦ୍ର ପ୍ରଶ୍ନ (Polite Inquiry): "Will you be using your scooter this evening?" (ଆଜି ସନ୍ଧ୍ୟାରେ ଆପଣ ଆପଣଙ୍କ ସ୍କୁଟର ବ୍ୟବହାର କରିବେ କି?)
୨୯.୩: Future Perfect Tense (ଭବିଷ୍ୟତ ପୂର୍ଣ୍ଣ କାଳ)
ଭବିଷ୍ୟତର କୌଣସି ଏକ ଧାର୍ଯ୍ୟ ସମୟ ସୁଦ୍ଧା ଏକ କାର୍ଯ୍ୟ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ହୋଇସାରିଥିବ ବୋଲି ପ୍ରକାଶ କରିବାକୁ Future Perfect ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ। ଏଥିରେ ସାଧାରଣତଃ 'BY + Future Time' ଯୋଡ଼ାଥାଏ।
👉 Formula: Subject + WILL HAVE + V3 (Past Participle) + Object + By (Time)
• "By next month, he will have completed his computer training course."
(ଆସନ୍ତା ମାସ ସୁଦ୍ଧା ସେ ତାଙ୍କ କମ୍ପ୍ୟୁଟର ଟ୍ରେନିଂ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ସାରିସାରିଥିବେ।)
• "By 8:00 PM, mother will have prepared dinner."
(ରାତି ୮ଟା ସୁଦ୍ଧା ବୋଉ ରାତ୍ରିଭୋଜନ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିସାରିଥିବ।)
୨୯.୪: Future Perfect Continuous Tense (ଭବିଷ୍ୟତ ନିରନ୍ତର ପୂର୍ଣ୍ଣ)
👉 Formula: Subject + WILL HAVE BEEN + V4 (-ing) + Object + for + Time
• "By December 2026, I will have been living in this house for ten years."
(୨୦୨୬ ଡିସେମ୍ବର ସୁଦ୍ଧା, ମୁଁ ଏହି ଘରେ ରହିବାର ୧୦ ବର୍ଷ ପୂରଣ ହୋଇ ଚାଲିଆସୁଥିବ।)
୨୯.୫: ବନ୍ଧୁଙ୍କ ସହ ଭବିଷ୍ୟତ ଯୋଜନା (Future Plans Dialogue)
Bikash: Deepak, what will you do after completing your graduation?
ବିକାଶ: ଦୀପକ, ଗ୍ରାଜୁଏସନ୍ ସାରିବା ପରେ ତୁମେ କ'ଣ କରିବ?
Deepak: I will apply for higher studies in Hyderabad. By July, I will have received my degree certificate.
ଦୀପକ: ମୁଁ ହାଇଦ୍ରାବାଦରେ ଉଚ୍ଚଶିକ୍ଷା ପାଇଁ ଆବେଦନ କରିବି। ଜୁଲାଇ ସୁଦ୍ଧା ମୁଁ ମୋ ଡିଗ୍ରୀ ସାର୍ଟିଫିକେଟ୍ ପାଇସାରିଥିବି।
Bikash: Great! And will you be travelling anywhere during the summer vacation?
ବିକାଶ: ଚମତ୍କାର! ଆଉ ଗ୍ରୀଷ୍ମ ଛୁଟିରେ ତୁମେ କୁଆଡ଼େ ଯାତ୍ରା କରୁଥିବ କି?
Deepak: Yes, my family and I are going to visit Shimla in May.
ଦୀପକ: ହଁ, ମୁଁ ଏବଂ ମୋ ପରିବାର ମେ' ମାସରେ ଶିମଲା ବୁଲିଯିବାକୁ ଯୋଜନା କରିଛୁ।
୧. (A) will help ➔ ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି (Promise) ପ୍ରଦାନ କରିବା ସମୟରେ Simple Future 'will help' ବସେ।
୨. (B) will be walking ➔ 'This time next week' ଭବିଷ୍ୟତର ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ସମୟରେ କାର୍ଯ୍ୟ ଚାଲୁ ରହିଥିବା ସୂଚାଉଥିବାରୁ Future Continuous (will be walking) ସଠିକ୍।
୩. (C) will have finished ➔ 'By the time...' ସୂଚାଉଛି ଯେ ମ୍ୟାନେଜର୍ ପହଞ୍ଚିବା ପୂର୍ବରୁ କାର୍ଯ୍ୟଟି ଶେଷ ହୋଇସାରିଥିବ (Future Perfect - will have finished)।
୪. (B) Shall ➔ 'We' ସହିତ ଭଦ୍ର ପ୍ରସ୍ତାବ ବା ଅନୁମତି ପାଇଁ 'Shall we...?' ବ୍ୟବହାର ହୁଏ।
Master 12 Tense Comparison Grid & Conversion Drills (ମାଷ୍ଟର ୧୨ ଟେନ୍ସ ସାରଣୀ ଓ ବାକ୍ୟ ରୂପାନ୍ତରଣ)
ଅଭିନନ୍ଦନ! ଆପଣ ଇଂରାଜୀ ଭାଷାର ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ସ୍ତମ୍ଭ — ୧୨ଟି ଟେନ୍ସ (The 12 Tense System) ର ସମସ୍ତ ନିୟମ, ଚିହ୍ନ ଓ ଫର୍ମୁଲା ଅଧ୍ୟୟନ କରିସାରିଛନ୍ତି। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଆମେ ଏକାଠି ମାଷ୍ଟର ତୁଳନାତ୍ମକ ସାରଣୀ, ଗୋଟିଏ ବାକ୍ୟକୁ ୧୨ଟି ଟେନ୍ସରେ ରୂପାନ୍ତର କରିବାର ଡ୍ରିଲ୍ (Sentence Transformation Drills) ଏବଂ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଟେନ୍ସ ପରୀକ୍ଷା ଅଭ୍ୟାସ କରିବା।
୩୦.୧: ସମସ୍ତ ୧୨ଟି ଟେନ୍ସର ମାଷ୍ଟର ସାରଣୀ (The 12 Tense Master Matrix)
| Tense Name | Helping Verb / Form | Formula | Sample Sentence | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|---|
| 1. Simple Present | V1 / V1 + s/es (do/does) | Sub + V1(s/es) + Obj | He plays cricket. | ସେ କ୍ରିକେଟ୍ ଖେଳେ। |
| 2. Present Continuous | is / am / are | Sub + is/am/are + V4 | He is playing cricket. | ସେ କ୍ରିକେଟ୍ ଖେଳୁଛି। |
| 3. Present Perfect | has / have | Sub + has/have + V3 | He has played cricket. | ସେ କ୍ରିକେଟ୍ ଖେଳିସାରିଛି। |
| 4. Present Perf. Cont. | has been / have been | Sub + has been + V4 + since/for | He has been playing for 2 hours. | ସେ ୨ ଘଣ୍ଟା ଧରି ଖେଳୁଛି। |
| 5. Simple Past | V2 (did) | Sub + V2 + Obj | He played cricket. | ସେ କ୍ରିକେଟ୍ ଖେଳିଲା। |
| 6. Past Continuous | was / were | Sub + was/were + V4 | He was playing cricket. | ସେ କ୍ରିକେଟ୍ ଖେଳୁଥିଲା। |
| 7. Past Perfect | had | Sub + had + V3 | He had played cricket before sunset. | ସୂର୍ଯ୍ୟାସ୍ତ ପୂର୍ବରୁ ସେ ଖେଳିସାରିଥିଲା। |
| 8. Past Perf. Cont. | had been | Sub + had been + V4 + since/for | He had been playing since morning. | ସେ ସକାଳୁ ଖେଳିଆସୁଥିଲା। |
| 9. Simple Future | will | Sub + will + V1 + Obj | He will play cricket. | ସେ କ୍ରିକେଟ୍ ଖେଳିବ। |
| 10. Future Continuous | will be | Sub + will be + V4 | He will be playing cricket. | ସେ କ୍ରିକେଟ୍ ଖେଳୁଥିବ। |
| 11. Future Perfect | will have | Sub + will have + V3 | He will have played cricket by 6 PM. | ସନ୍ଧ୍ୟା ୬ଟା ସୁଦ୍ଧା ସେ ଖେଳିସାରିଥିବ। |
| 12. Future Perf. Cont. | will have been | Sub + will have been + V4 | He will have been playing for an hour. | ସେ ୧ ଘଣ୍ଟା ଧରି ଖେଳିଆସୁଥିବ। |
୩୦.୨: ବାକ୍ୟ ରୂପାନ୍ତରଣ ଡ୍ରିଲ୍ (The 12-Tense Transformation Engine)
ଇଂରାଜୀରେ ଦ୍ରୁତ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିବା ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ବାକ୍ୟକୁ ମୁହୂର୍ତ୍ତକ ମଧ୍ୟରେ ଯେକୌଣସି ଟେନ୍ସରେ ବଦଳାଇବାର କଳା ଶିଖିବା ଜରୁରୀ। ନିମ୍ନରେ "write a letter" (ଚିଠି ଲେଖିବା) କ୍ରିୟାର ୧୨ଟି ରୂପ ପ୍ରଦତ୍ତ ହେଲା:
| କ୍ରମ | ଟେନ୍ସ (Tense) | ରୂପାନ୍ତରିତ ବାକ୍ୟ (English Sentence) | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|
| 1 | Simple Present | She writes a letter. | ସେ ଚିଠି ଲେଖେ। |
| 2 | Present Continuous | She is writing a letter. | ସେ ଚିଠି ଲେଖୁଛି। |
| 3 | Present Perfect | She has written a letter. | ସେ ଚିଠି ଲେଖିସାରିଛି। |
| 4 | Present Perf. Continuous | She has been writing a letter for an hour. | ସେ ଏକ ଘଣ୍ଟା ଧରି ଚିଠି ଲେଖୁଛି। |
| 5 | Simple Past | She wrote a letter. | ସେ ଚିଠି ଲେଖିଲା। |
| 6 | Past Continuous | She was writing a letter. | ସେ ଚିଠି ଲେଖୁଥିଲା। |
| 7 | Past Perfect | She had written a letter before I arrived. | ମୁଁ ପହଞ୍ଚିବା ପୂର୍ବରୁ ସେ ଚିଠି ଲେଖିସାରିଥିଲା। |
| 8 | Past Perf. Continuous | She had been writing a letter since morning. | ସେ ସକାଳୁ ଚିଠି ଲେଖିଆସୁଥିଲା। |
| 9 | Simple Future | She will write a letter. | ସେ ଚିଠି ଲେଖିବ। |
| 10 | Future Continuous | She will be writing a letter tomorrow at 10 AM. | ଆସନ୍ତାକାଲି ସକାଳ ୧୦ଟାରେ ସେ ଚିଠି ଲେଖୁଥିବ। |
| 11 | Future Perfect | She will have written the letter by 4:00 PM. | ଅପରାହ୍ନ ୪ଟା ସୁଦ୍ଧା ସେ ଚିଠି ଲେଖିସାରିଥିବ। |
| 12 | Future Perf. Continuous | She will have been writing for two hours by noon. | ମଧ୍ୟାହ୍ନ ସୁଦ୍ଧା ସେ ଦୁଇ ଘଣ୍ଟା ଧରି ଚିଠି ଲେଖିଆସୁଥିବ। |
ନିମ୍ନ ବାକ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ ମନେ ମନେ ତୁରନ୍ତ ଅନ୍ୟ ଟେନ୍ସରେ ବଦଳାଇବା ଅଭ୍ୟାସ କରନ୍ତୁ:
• "I eat rice" (Simple Present) ➔ Past: "I ate rice" ➔ Present Perfect: "I have eaten rice" ➔ Future: "I will eat rice"
• "They do the work" ➔ Continuous: "They are doing the work" ➔ Past: "They did the work" ➔ Past Perfect: "They had done the work"
• "He speaks Odia" ➔ Negative Past: "He did not speak Odia" ➔ Question Present: "Does he speak Odia?" ➔ Question Future: "Will he speak Odia?"
୧. (A) travels / is going ➔ 'Usually' ନିୟମିତ ଅଭ୍ୟାସ ସୂଚାଉଥିବାରୁ Simple Present (travels) ଏବଂ 'today' ବର୍ତ୍ତମାନର ସାମୟିକ କାର୍ଯ୍ୟ ସୂଚାଉଥିବାରୁ Present Continuous (is going) ସଠିକ୍।
୨. (B) have known ➔ 'Know' ଏକ Stative Verb (ମାନସିକ ଅବସ୍ଥା ବା ପରିଚୟ), ଏଥିରେ '-ing' ଲାଗେ ନାହିଁ। ଦଶ ବର୍ଷ ଧରି ଜାଣିଥିବାରୁ Present Perfect (have known) ହେବ, 'have been knowing' ବ୍ୟାକରଣତଃ ଅଶୁଦ୍ଧ।
୩. (B) had left ➔ ଆମେ ପହଞ୍ଚିବା (arrived - V2) ପୂର୍ବରୁ ଟ୍ରେନ୍ ଛାଡ଼ିବା କାର୍ଯ୍ୟଟି ପ୍ରଥମେ ସରିଯାଇଥିଲା। ତେଣୁ Past of the Past ଅର୍ଥାତ୍ Past Perfect (had left) ବସିବ।
୪. (B) did / not go ➔ 'Yesterday' ଅତୀତ ସମୟ ସୂଚାଉଥିବାରୁ Simple Past ର ନାସ୍ତିବାଚକ ପ୍ରଶ୍ନ 'Why did you not go...?' ହେବ (Did ପରେ ସର୍ବଦା V1 'go' ବସେ)।
୫. (C) will have built ➔ 'By 2030' ଭବିଷ୍ୟତର ଧାର୍ଯ୍ୟ ସମୟ ସୁଦ୍ଧା କାର୍ଯ୍ୟ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ହୋଇସାରିଥିବାର ସୂଚନା ଦେଉଥିବାରୁ Future Perfect (will have built) ବସିବ।
୬. (B) is going ➔ ପ୍ରତ୍ୟକ୍ଷ ପ୍ରମାଣ ଦେଖି ଭବିଷ୍ୟତ ଅନୁମାନ କରାଗଲେ 'is going to rain' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
Verbs & Vocabulary Bank (କ୍ରିୟା ଓ ଶବ୍ଦକୋଷ ଭଣ୍ଡାର)
୩୦୦+ ନିୟମିତ ଓ ଅନିୟମିତ କ୍ରିୟା (V1, V2, V3, V4, V5) ଏବଂ ବାସ୍ତବିକ ଜୀବନର ବିଷୟଭିତ୍ତିକ ଶବ୍ଦାବଳୀ
Essential 300+ Verbs Master Table (ପ୍ରମୁଖ କ୍ରିୟା ଶବ୍ଦକୋଷ: V1 ରୁ V5)
Verb (କ୍ରିୟା) ହେଉଛି ଯେକୌଣସି ଇଂରାଜୀ ବାକ୍ୟର ହୃଦସ୍ପନ୍ଦନ (Heartbeat)। କ୍ରିୟାର ସଠିକ୍ ରୂପ ନଜାଣି ଆପଣ କଦାପି ଟେନ୍ସ, ଭଏସ୍ ଚେଞ୍ଜ୍ (Voice Change) କିମ୍ବା ସଠିକ୍ ସ୍ପୋକେନ୍ ଇଂରାଜୀ ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବେ ନାହିଁ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଇଂରାଜୀ କ୍ରିୟାର ୫ଟି ରୂପ (Forms) ଥାଏ:
ମୂଳ ରୂପ (Present Tense)
go, write, eat
ଅତୀତ ରୂପ (Simple Past)
went, wrote, ate
ପୂର୍ଣ୍ଣ ରୂପ (Perfect Tenses)
gone, written, eaten
ନିରନ୍ତର ରୂପ (Continuous)
going, writing, eating
3rd Person Singular
goes, writes, eats
୩୧.୧: Regular Verbs ବନାମ Irregular Verbs ର ବର୍ଗୀକରଣ
• ୧. Regular Verbs (ନିୟମିତ କ୍ରିୟା): ଏହି କ୍ରିୟାଗୁଡ଼ିକର V2 ଏବଂ V3 ଗଠନ କରିବା ପାଇଁ ଶେଷରେ କେବଳ -ed କିମ୍ବା -d ଯୋଡ଼ାଯାଏ। ଯଥା: play ➔ played ➔ played | work ➔ worked ➔ worked | clean ➔ cleaned ➔ cleaned।
• ୨. Irregular Verbs (ଅନିୟମିତ କ୍ରିୟା): ଏଗୁଡ଼ିକରେ କୌଣସି ସିଧାସଳଖ -ed ନିୟମ ଲାଗେନାହିଁ। ଭିତରର ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ (Vowel) ବଦଳିଯାଏ କିମ୍ବା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ନୂଆ ଶବ୍ଦ ହୁଏ। Irregular Verbs କୁ ୪ଟି ଗ୍ରୁପ୍ରେ ବିଭକ୍ତ କରାଯାଏ:
🔸 Group A (ସମସ୍ତ ୩ଟି ରୂପ ଅଲଗା): go - went - gone | speak - spoke - spoken | drive - drove - driven
🔸 Group B (V2 ଏବଂ V3 ଏକାପରି): buy - bought - bought | bring - brought - brought | teach - taught - taught
🔸 Group C (ସମସ୍ତ ୩ଟି ରୂପ ସମାନ - No Change): cut - cut - cut | put - put - put | shut - shut - shut | hit - hit - hit
🔸 Group D (V1 ଏବଂ V3 ସମାନ): come - came - come | run - ran - run | become - became - become
• Read ର ଉଚ୍ଚାରଣ: V1 ରେ ଏହାର ଉଚ୍ଚାରଣ ହେଉଛି "ରିଡ୍" (Read), କିନ୍ତୁ V2 ଓ V3 ରେ ବନାନ ସମାନ ରହିଥିଲେ ମଧ୍ୟ ଏହାର ଉଚ୍ଚାରଣ "ରେଡ୍" (Red) ହୋଇଯାଏ! (I read a book daily = ରିଡ୍ | I read that book yesterday = ରେଡ୍)।
• Silent Letters: Know / Knew / Known ରେ 'K' ଅନୁଚ୍ଚାରିତ (Silent) ଥାଏ। Doubt ରେ 'b' ସାଇଲେଣ୍ଟ ଥାଏ।
• Consonant Doubling Rule: ଯଦି କ୍ରିୟାର ଶେଷ ଅକ୍ଷର ବ୍ୟଞ୍ଜନବର୍ଣ୍ଣ ଥାଇ ତା' ପୂର୍ବରୁ ଗୋଟିଏ ସ୍ୱରବର୍ଣ୍ଣ ଥାଏ, ତେବେ -ing ବା -ed ଯୋଡ଼ିବା ବେଳେ ଶେଷ ଅକ୍ଷର ଦୁଇଥର ଲେଖାଯାଏ (Run ➔ Running, Stop ➔ Stopped, Plan ➔ Planned)।
୩୧.୨: ସର୍ବାଧିକ ବ୍ୟବହୃତ ୧୦୦+ ଅତ୍ୟାବଶ୍ୟକ କ୍ରିୟା ସାରଣୀ (High-Frequency Action Verbs)
| V1 (Base) | V2 (Past) | V3 (Participle) | V4 (-ing) | V5 (s/es) | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Arise | arose | arisen | arising | arises | ଏରାଇଜ୍ | ଉଠିବା / ସୃଷ୍ଟି ହେବା |
| Awake | awoke | awoken | awaking | awakes | ଏୱେକ୍ | ନିଦରୁ ଜାଗ୍ରତ ହେବା |
| Be (am/is/are) | was / were | been | being | is | ବି | ହେବା / ଅବସ୍ଥିତ ଥିବା |
| Bear | bore | born / borne | bearing | bears | ବେଅର୍ | ସହିବା / ଜନ୍ମ ଦେବା |
| Beat | beat | beaten | beating | beats | ବିଟ୍ | ପିଟିବା / ପରାସ୍ତ କରିବା |
| Become | became | become | becoming | becomes | ବିକମ୍ | ପରିଣତ ହେବା / ହୋଇଯିବା |
| Begin | began | begun | beginning | begins | ବିଗିନ୍ | ଆରମ୍ଭ କରିବା |
| Bite | bit | bitten | biting | bites | ବାଇଟ୍ | ଦାନ୍ତରେ କାମୁଡ଼ିବା |
| Blow | blew | blown | blowing | blows | ବ୍ଲୋ | ଫୁଙ୍କିବା / ପବନ ବହିବା |
| Break | broke | broken | breaking | breaks | ବ୍ରେକ୍ | ଭାଙ୍ଗିବା / ଖଣ୍ଡ କରିବା |
| Bring | brought | brought | bringing | brings | ବ୍ରିଙ୍ଗ୍ | ନିଜ ସାଙ୍ଗରେ ଆଣିବା |
| Build | built | built | building | builds | ବିଲ୍ଡ | ଘର ବା କୋଠା ନିର୍ମାଣ କରିବା |
| Buy | bought | bought | buying | buys | ବାଇ | ମୂଲ୍ୟ ଦେଇ କିଣିବା |
| Catch | caught | caught | catching | catches | କ୍ୟାଚ୍ | ଧରିବା / କାବୁ କରିବା |
| Choose | chose | chosen | choosing | chooses | ଚୁଜ୍ | ପସନ୍ଦ ଅନୁସାରେ ବାଛିବା |
| Come | came | come | coming | comes | କମ୍ | ଆସିବା |
| Cost | cost | cost | costing | costs | କଷ୍ଟ୍ | ମୂଲ୍ୟ ପଡ଼ିବା |
| Cut | cut | cut | cutting | cuts | କଟ୍ | ଛୁରୀରେ କାଟିବା |
| Do | did | done | doing | does | ଡୁ | କରିବା / ସମ୍ପାଦନ କରିବା |
| Draw | drew | drawn | drawing | draws | ଡ୍ର' | ଚିତ୍ର ଆଙ୍କିବା / ଟାଣିବା |
| Drink | drank | drunk | drinking | drinks | ଡ୍ରିଙ୍କ୍ | ପାଣି ବା ତରଳ ପଦାର୍ଥ ପିଇବା |
| Drive | drove | driven | driving | drives | ଡ୍ରାଇଭ୍ | ଗାଡ଼ି ଚଳାଇବା |
| Eat | ate | eaten | eating | eats | ଇଟ୍ | ଖାଦ୍ୟ ଖାଇବା |
| Fall | fell | fallen | falling | falls | ଫଲ୍ | ତଳେ ପଡ଼ିଯିବା |
| Feel | felt | felt | feeling | feels | ଫିଲ୍ | ଅନୁଭବ କରିବା / ଛୁଇଁବା |
| Fight | fought | fought | fighting | fights | ଫାଇଟ୍ | ଯୁଦ୍ଧ ବା ଲଢ଼େଇ କରିବା |
| Find | found | found | finding | finds | ଫାଇଣ୍ଡ୍ | ଖୋଜି ପାଇବା |
| Fly | flew | flown | flying | flies | ଫ୍ଲାଇ | ଆକାଶରେ ଉଡ଼ିବା |
| Forget | forgot | forgotten | forgetting | forgets | ଫର୍ଗେଟ୍ | ମନରୁ ଭୁଲିଯିବା |
| Forgive | forgave | forgiven | forgiving | forgives | ଫର୍ଗିଭ୍ | ଦୋଷ କ୍ଷମା କରିଦେବା |
| Freeze | froze | frozen | freezing | freezes | ଫ୍ରିଜ୍ | ବରଫ ପାଲଟିଯିବା |
| Get | got | got / gotten | getting | gets | ଗେଟ୍ | ପାଇବା / ପ୍ରାପ୍ତ ହେବା |
| Give | gave | given | giving | gives | ଗିଭ୍ | ଦାନ ବା ହସ୍ତାନ୍ତର କରିବା |
| Go | went | gone | going | goes | ଗୋ | ଗୋଟିଏ ସ୍ଥାନରୁ ଅନ୍ୟତ୍ର ଯିବା |
| Grow | grew | grown | growing | grows | ଗ୍ରୋ | ବଡ଼ ହେବା / ବୃଦ୍ଧି ପାଇବା |
| Hang | hung | hung | hanging | hangs | ହ୍ୟାଙ୍ଗ୍ | ଝୁଲାଇବା / ଟାଙ୍ଗିବା |
| Hear | heard | heard | hearing | hears | ହିଅର୍ | କାନରେ ଶବ୍ଦ ଶୁଣିବା |
| Hide | hid | hidden | hiding | hides | ହାଇଡ୍ | ଲୁଚିବା କିମ୍ବା ଲୁଚାଇ ରଖିବା |
| Hit | hit | hit | hitting | hits | ହିଟ୍ | ଆଘାତ କରିବା / ପିଟିବା |
| Hold | held | held | holding | holds | ହୋଲ୍ଡ | ହାତରେ ଧରି ରଖିବା |
| Hurt | hurt | hurt | hurting | hurts | ହର୍ଟ୍ | କଷ୍ଟ ବା ଆଘାତ ଦେବା |
| Keep | kept | kept | keeping | keeps | କିପ୍ | ରଖିବା / ସାଇତିବା |
| Know | knew | known | knowing | knows | ନୋ | ଜାଣିବା / ପରିଚିତ ହେବା |
| Lay | laid | laid | laying | lays | ଲେ | ବିଛାଇବା / ଅଣ୍ଡା ଦେବା |
| Lead | led | led | leading | leads | ଲିଡ୍ | ନେତୃତ୍ୱ ପ୍ରଦାନ କରିବା |
| Learn | learnt / learned | learnt | learning | learns | ଲର୍ଣ୍ଣ | ଜ୍ଞାନ ଶିକ୍ଷା କରିବା |
| Leave | left | left | leaving | leaves | ଲିଭ୍ | ସ୍ଥାନ ପରିତ୍ୟାଗ କରିବା |
| Lend | lent | lent | lending | lends | ଲେଣ୍ଡ୍ | ଉଧାର ବା ଋଣ ଦେବା |
| Let | let | let | letting | lets | ଲେଟ୍ | ଅନୁମତି ଦେବା |
| Lie (ଶୋଇବା) | lay | lain | lying | lies | ଲାଇ | ଶୋଇବା / ଶୟନ କରିବା |
| Lose | lost | lost | losing | loses | ଲୁଜ୍ | ହଜାଇବା / ହାରିଯିବା |
| Make | made | made | making | makes | ମେକ୍ | ଗଠନ ବା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବା |
| Mean | meant | meant | meaning | means | ମିନ୍ | ଅର୍ଥ ପ୍ରକାଶ କରିବା |
| Meet | met | met | meeting | meets | ମିଟ୍ | ଭେଟିବା / ସାକ୍ଷାତ କରିବା |
| Pay | paid | paid | paying | pays | ପେ | ଅର୍ଥ ପରିଶୋଧ କରିବା |
| Put | put | put | putting | puts | ପୁଟ୍ | ରଖିବା / ସ୍ଥାପନ କରିବା |
| Read | read (ରେଡ୍) | read (ରେଡ୍) | reading | reads | ରିଡ୍ | ପୁସ୍ତକ ପାଠ କରିବା |
| Ride | rode | ridden | riding | rides | ରାଇଡ୍ | ବାଇକ୍ ବା ଘୋଡ଼ା ଚଢ଼ିବା |
| Ring | rang | rung | ringing | rings | ରିଙ୍ଗ୍ | ଘଣ୍ଟି ବାଜିବା / ବଜାଇବା |
| Rise | rose | risen | rising | rises | ରାଇଜ୍ | ସୂର୍ଯ୍ୟୋଦୟ ହେବା / ଉଠିବା |
| Run | ran | run | running | runs | ରନ୍ | ଦ୍ରୁତଗତିରେ ଦୌଡ଼ିବା |
| Say | said | said | saying | says | ସେ | କଥା କହିବା |
| See | saw | seen | seeing | sees | ସି | ଆଖିରେ ଦେଖିବା |
| Sell | sold | sold | selling | sells | ସେଲ୍ | ଦୋକାନରେ ବିକ୍ରି କରିବା |
| Send | sent | sent | sending | sends | ସେଣ୍ଡ୍ | ଡାକ ବା ମେସେଜ୍ ପଠାଇବା |
| Shake | shook | shaken | shaking | shakes | ଶେକ୍ | ହଲାଇବା / ହାତ ମିଳାଇବା |
| Shine | shone | shone | shining | shines | ଶାଇନ୍ | ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଆଲୋକ ବିକିରଣ କରିବା |
| Shoot | shot | shot | shooting | shoots | ଶୁଟ୍ | ଗୁଳି କରିବା / ଫଟୋ ଉଠାଇବା |
| Shut | shut | shut | shutting | shuts | ଶଟ୍ | କବାଟ ବନ୍ଦ କରିବା |
| Sing | sang | sung | singing | sings | ସିଙ୍ଗ୍ | ମଧୁର ଗୀତ ଗାଇବା |
| Sink | sank | sunk | sinking | sinks | ସିଙ୍କ୍ | ପାଣିରେ ବୁଡ଼ିଯିବା |
| Sit | sat | sat | sitting | sits | ସିଟ୍ | ଆସନରେ ବସିବା |
| Sleep | slept | slept | sleeping | sleeps | ସ୍ଲିପ୍ | ନିଦ୍ରା ଯିବା / ଶୋଇବା |
| Speak | spoke | spoken | speaking | speaks | ସ୍ପିକ୍ | ଭାଷାରେ କଥା କହିବା |
| Spend | spent | spent | spending | spends | ସ୍ପେଣ୍ଡ୍ | ଟଙ୍କା ଖର୍ଚ୍ଚ କରିବା / ସମୟ ବିତାଇବା |
| Stand | stood | stood | standing | stands | ଷ୍ଟାଣ୍ଡ୍ | ପାଦରେ ଛିଡ଼ା ହେବା |
| Steal | stole | stolen | stealing | steals | ଷ୍ଟିଲ୍ | ଚୋରି କରିନେବା |
| Stick | stuck | stuck | sticking | sticks | ଷ୍ଟିକ୍ | ଅଠାରେ ଲାଗିରହିବା / ଫସିବା |
| Strike | struck | struck | striking | strikes | ଷ୍ଟ୍ରାଇକ୍ | ଆଘାତ କରିବା / ଧର୍ମଘଟ କରିବା |
| Swear | swore | sworn | swearing | swears | ସ୍ୱେଅର୍ | ଶପଥ ନେବା / କିରିଆ ଖାଇବା |
| Sweep | swept | swept | sweeping | sweeps | ସ୍ୱିପ୍ | ଝାଡୁ କରିବା |
| Swim | swam | swum | swimming | swims | ସ୍ୱିମ୍ | ପାଣିରେ ପହଁରିବା |
| Take | took | taken | taking | takes | ଟେକ୍ | ଗ୍ରହଣ କରିବା / ନେବା |
| Teach | taught | taught | teaching | teaches | ଟିଚ୍ | ଶିକ୍ଷାଦାନ କରିବା |
| Tear | tore | torn | tearing | tears | ଟିଅର୍ | କାଗଜ ବା କପଡ଼ା ଚିରିବା |
| Tell | told | told | telling | tells | ଟେଲ୍ | ଜଣାଇବା ବା ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବା |
| Think | thought | thought | thinking | thinks | ଥିଙ୍କ୍ | ମନରେ ଚିନ୍ତା କରିବା |
| Throw | threw | thrown | throwing | throws | ଥ୍ରୋ | ଦୂରକୁ ଫିଙ୍ଗିବା |
| Understand | understood | understood | understanding | understands | ଅଣ୍ଡର୍ଷ୍ଟାଣ୍ଡ୍ | ମର୍ମ ବୁଝିବା |
| Wake | woke | woken | waking | wakes | ୱେକ୍ | ନିଦରୁ ଉଠିବା / ଉଠାଇବା |
| Wear | wore | worn | wearing | wears | ୱେଅର୍ | ପୋଷାକ ପିନ୍ଧିବା |
| Win | won | won | winning | wins | ୱିନ୍ | ପ୍ରତିଯୋଗିତାରେ ବିଜୟୀ ହେବା |
| Withdraw | withdrew | withdrawn | withdrawing | withdraws | ୱିଥ୍ଡ୍ର' | ବ୍ୟାଙ୍କରୁ ଟଙ୍କା ଉଠାଇବା |
| Write | wrote | written | writing | writes | ରାଇଟ୍ | କଲମରେ ଅକ୍ଷର ଲେଖିବା |
୧. (C) Chosen ➔ Choose (V1) ➔ Chose (V2) ➔ Chosen (V3)।
୨. (B) Cut ➔ Cut ର V1, V2 ଏବଂ V3 ସବୁ କ୍ଷେତ୍ରରେ ସମାନ ରହେ (Cut - Cut - Cut)।
୩. (B) flew ➔ 'Yesterday' Simple Past ସୂଚାଉଥିବାରୁ Fly ର V2 ରୂପ 'flew' ହେବ।
୪. (C) taught ➔ 'Has' ପରେ V3 (Past Participle) ବସେ; Teach ର V3 ହେଉଛି 'taught' (Thought ଅର୍ଥ ଭାବିବା)।
Vocabulary Bank: Home, Kitchen & Daily Living (ଘର, ରୋଷେଇ ଓ ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନ)
ଆପଣ ଯେତେବେଳେ ଘରେ ପରିବାରବର୍ଗଙ୍କ ସହ ଥାଆନ୍ତି କିମ୍ବା ଦୈନନ୍ଦିନ କାର୍ଯ୍ୟ କରନ୍ତି, ସେହି ସମୟରେ ବ୍ୟବହୃତ ହେଉଥିବା ଜିନିଷପତ୍ର ଓ କାର୍ଯ୍ୟର ଇଂରାଜୀ ନାମ ଜାଣିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଆବଶ୍ୟକ। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଆମେ ଘରର ବିଭିନ୍ନ କକ୍ଷ, ରୋଷେଇ ଘରର ବାସନକୁସନ, ମସଲାପାତି, ରୋଷେଇ କ୍ରିୟା ଏବଂ ଘରକାମ (House Chores) ର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଶବ୍ଦକୋଷ ଶିଖିବା।
୩୨.୧: ଘରର ବିଭିନ୍ନ ଅଂଶ ଓ ସ୍ଥାନ (Parts of the House & Architecture)
| English Word | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | Sample Sentence with Audio |
|---|---|---|---|
| Living Room | ଲିଭିଙ୍ଗ୍ ରୁମ୍ | ବୈଠକଖାନା / ଅତିଥି କକ୍ଷ | Guests are seated in the living room. |
| Bedroom | ବେଡ୍ରୁମ୍ | ଶୋଇବା ଘର / ଶୟନ କକ୍ଷ | Keep your bedroom neat and clean. |
| Kitchen | କିଚେନ୍ | ରୋଷେଇ ଘର / ପାକଶାଳା | Mother is preparing lunch in the kitchen. |
| Dining Hall | ଡାଇନିଙ୍ଗ୍ ହଲ୍ | ଭୋଜନ କକ୍ଷ | We eat dinner together in the dining hall. |
| Balcony | ବାଲ୍କୋନି | ଛାତ ବାରଣ୍ଡା / ଝୁଲା ଛାତ | I love sipping morning tea on the balcony. |
| Terrace / Roof | ଟେରାସ୍ / ରୁଫ୍ | କୋଠା ଛାତ | Children are flying kites on the terrace. |
| Verandah | ଭେରାଣ୍ଡା | ପିଣ୍ଡା / ବାହାର ବାରଣ୍ଡା | Grandfather is reading newspaper on the verandah. |
| Courtyard | କୋର୍ଟୟାର୍ଡ | ଅଗଣା / ଘର ଭିତର ଖୋଲା ଜାଗା | There is a Tulsi plant in our courtyard. |
| Staircase | ଷ୍ଟେଅରକେସ୍ | ସିଡ଼ିଘର / ପାହାଚ | Walk carefully while climbing down the staircase. |
| Corridor / Hallway | କରିଡର୍ | ଜାଉଁଳି ରାସ୍ତା / ବାଟ | Do not block the corridor with boxes. |
| Threshold | ଥ୍ରେସ୍ହୋଲ୍ଡ | ଦୁଆରବନ୍ଧ / ଚଉକାଠ | Never step on the sacred threshold. |
| Ceiling | ସିଲିଙ୍ଗ୍ | ଘରର ଭିତର ପଟ ଛାତ | The ceiling fan is running at high speed. |
୩୨.୨: ରୋଷେଇ ଘରର ବାସନକୁସନ ଓ ଯନ୍ତ୍ରପାତି (Kitchen Utensils & Cookware)
| English Name | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | ବ୍ୟବହାରିକ ବାକ୍ୟ |
|---|---|---|---|
| Rolling Pin | ରୋଲିଙ୍ଗ୍ ପିନ୍ | ବେଲଣା କାଠି | She rolled out the dough using a rolling pin. |
| Rolling Board | ରୋଲିଙ୍ଗ୍ ବୋର୍ଡ | ବେଲଣା ପିଢ଼ା / ଚକି | Place the dough ball on the rolling board. |
| Mortar & Pestle | ମୋର୍ଟାର୍ ଆଣ୍ଡ୍ ପେସଲ୍ | ଶିଳ-ପୁଆ / ହାମନଦସ୍ତା | Crush garlic and ginger in the mortar and pestle. |
| Grater | ଗ୍ରେଟର୍ | କୋରଣୀ (ନଡ଼ିଆ ବା ଗାଜର କୋରିବା) | Use the grater to shred carrots. |
| Strainer / Sieve | ଷ୍ଟ୍ରେନର୍ / ସିଭ୍ | ଛଣା (ଚା' ଛାଣିବା) / ଚାଲୁଣୀ | Pour hot tea through a tea strainer. |
| Ladle | ଲେଡଲ୍ | ଚଟୁ / ଡଙ୍କି (ଡାଲି ବା ତରକାରୀ ବାଢ଼ିବା) | Serve the hot soup with a ladle. |
| Tongs | ଟଙ୍ଗ୍ସ୍ | ଚିମୁଟା (ରୁଟି ଓଲଟାଇବା ପାଇଁ) | Flip the burning roti with a pair of tongs. |
| Spatula | ସ୍ପାଚୁଲା | ଖଡ଼ିକା / ଖୁନ୍ତି | Stir the curry gently with a flat spatula. |
| Peeler | ପିଲର୍ | ଚୋପା ଛଡ଼ାଇବା ଛୁରୀ | Peel the potatoes quickly with a peeler. |
| Wok / Frying Pan | ୱକ୍ / ଫ୍ରାଇଙ୍ଗ୍ ପ୍ୟାନ୍ | କଡ଼େଇ | Heat two spoonfuls of oil in the wok. |
| Pressure Cooker | ପ୍ରେସର୍ କୁକର୍ | ବାଷ୍ପୀୟ ରୋଷେଇ ପାତ୍ର | The dal cooked in three whistles of the cooker. |
୩୨.୩: ମସଲାପାତି ଓ ରାନ୍ଧଣା ସାମଗ୍ରୀ (Spices, Condiments & Staples)
| English Word | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ନାମ | ବ୍ୟବହାର ଓ ଉପଯୋଗ |
|---|---|---|---|
| Turmeric | ଟର୍ମେରିକ୍ | ହଳଦୀ ଗୁଣ୍ଡ | Turmeric has strong antiseptic properties. |
| Mustard Seeds | ମଷ୍ଟାର୍ଡ ସିଡ୍ସ୍ | ସୋରିଷ ଦାନା | Add mustard seeds for tempering (ଫୁଟଣ). |
| Cumin Seeds | କ୍ୟୁମିନ୍ ସିଡ୍ସ୍ | ଜିରା ଦାନା | Roast cumin seeds to make fragrant powder. |
| Fenugreek | ଫେନୁଗ୍ରିକ୍ | ମେଥି ମଞ୍ଜି / ମେଥି ଶାଗ | Fenugreek helps regulate blood sugar levels. |
| Coriander | କୋରିଆଣ୍ଡର୍ | ଧନିଆ (ପତ୍ର ବା ଗୁଣ୍ଡ) | Garnish the curry with fresh coriander leaves. |
| Cardamom | କାର୍ଡାମମ୍ | ଗୁଜୁରାତି / ଏଳାଚି | Crush green cardamom into the sweet kheer. |
| Cinnamon | ସିନାମନ୍ | ଦାଲଚିନି | Cinnamon gives a sweet aroma to biryani. |
| Cloves | କ୍ଲୋଭ୍ସ୍ | ଲବଙ୍ଗ | Chewing a clove relieves tooth pain. |
| Black Pepper | ବ୍ଲାକ୍ ପେପର୍ | ଗୋଳମରିଚ | Sprinkle black pepper on boiled eggs. |
| Asafoetida | ଏସାଫେଟିଡା | ହେଙ୍ଗୁ | A pinch of asafoetida aids digestion. |
| Clarified Butter | କ୍ଲାରିଫାଇଡ୍ ବଟର୍ (Ghee) | ଘିଅ | Add pure ghee over piping hot dalma. |
୩୨.୪: ରନ୍ଧନ କ୍ରିୟା ଶବ୍ଦାବଳୀ (Culinary Action Verbs)
• Chop (ଚପ୍): ଛୋଟ ଛୋଟ ଖଣ୍ଡ କରି କାଟିବା ➔ "Chop the onions finely."
• Slice (ସ୍ଲାଇସ୍): ପତଳା ପତଳା ଚକଟି କାଟିବା ➔ "Slice the cucumber for salad."
• Peel (ପିଲ୍): ଚୋପା ଛଡ଼ାଇବା ➔ "Peel two ripe bananas."
• Knead (ନିଡ୍ - K ସାଇଲେଣ୍ଟ): ଅଟା ଚକଟିବା ➔ "Knead the wheat dough softly."
• Stir (ଷ୍ଟର୍): ଚାମଚରେ ଘାଣ୍ଟିବା ➔ "Stir the milk continuously so it does not burn."
• Simmer (ସିମର୍): ଧୀମା ଆଞ୍ଚରେ ଫୁଟାଇବା ➔ "Let the soup simmer for ten minutes."
• Garnish (ଗାର୍ନିସ୍): ଖାଦ୍ୟ ଉପରେ ସଜାଇବା ➔ "Garnish the dish with grated cheese."
୩୨.୫: ଦୈନନ୍ଦିନ ଘରକରଣା କାର୍ଯ୍ୟ (Daily Household Chores)
| Action Phrase | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | ବାସ୍ତବିକ ବ୍ୟବହାର |
|---|---|---|
| Sweep the floor | ଝାଡୁ କରିବା | Please sweep the floor before mopping. |
| Mop the floor | ଓଦା କପଡ଼ାରେ ଚଟାଣ ପୋଛିବା | She is mopping the dining room floor. |
| Dust the furniture | ଆସବାବପତ୍ରରୁ ଧୂଳି ଝାଡ଼ିବା | Dust the sofa and television set. |
| Do the laundry | ଲୁଗାପଟା ସଫା କରିବା | I usually do the laundry on Sunday mornings. |
| Fold the clothes | ଶୁଖିଲା ଲୁଗା ଭାଙ୍ଗି ସଜାଡ଼ି ରଖିବା | Fold your shirts and keep them in the wardrobe. |
| Make the bed | ବିଛଣା ସଜାଡ଼ିବା / ଚାଦର ସଜ କରିବା | Make your bed as soon as you wake up. |
୧. (B) Knead the dough ➔ ଅଟା ଚକଟିବାକୁ ଇଂରାଜୀରେ 'Knead' କୁହାଯାଏ (K ଅକ୍ଷରଟି ସାଇଲେଣ୍ଟ୍ ଥାଏ)।
୨. (B) Mortar and pestle ➔ ଶିଳ-ପୁଆ ବା ହାମନଦସ୍ତାକୁ 'Mortar and pestle' କୁହାଯାଏ।
୩. (C) Tongs ➔ ଚିମୁଟାକୁ ଇଂରାଜୀରେ 'Tongs' କୁହାଯାଏ, ଯାହା ରୁଟି ଓଲଟାଇବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
୪. (B) Threshold ➔ ଘରର ଦୁଆରବନ୍ଧ ବା ଚଉକାଠକୁ ଇଂରାଜୀରେ 'Threshold' କୁହାଯାଏ।
Vocabulary Bank: Health, Symptoms & Emotions (ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ, ରୋଗ ଲକ୍ଷଣ ଓ ମାନବୀୟ ଭାବନା)
ଶରୀର ଅସୁସ୍ଥ ଥିବାବେଳେ ଡାକ୍ତରଙ୍କ ଆଗରେ ନିଜ ରୋଗର ଲକ୍ଷଣ (Symptoms) ପ୍ରକାଶ କରିବା କିମ୍ବା ନିଜର ମନୋଭାବ (Emotions & Moods) ବ୍ୟକ୍ତ କରିବା ପାଇଁ ଉପଯୁକ୍ତ ଇଂରାଜୀ ଶବ୍ଦାବଳୀ ଜାଣିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଜରୁରୀ। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଆମେ ଶରୀରର ପ୍ରମୁଖ ଅଙ୍ଗପ୍ରତ୍ୟଙ୍ଗ, ସାଧାରଣ ରୋଗ ବ୍ୟାଧି, ଡାକ୍ତରଖାନାର ଚିକିତ୍ସା ଶବ୍ଦାବଳୀ ଏବଂ ମାନସିକ ଭାବନାର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଶବ୍ଦକୋଷ ଶିଖିବା।
୩୩.୧: ମାନବ ଶରୀର ଓ ଆଭ୍ୟନ୍ତରୀଣ ଅଙ୍ଗ (Human Anatomy & Internal Organs)
| English Word | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | Sample Sentence with Audio |
|---|---|---|---|
| Forehead | ଫୋର୍ହେଡ୍ | କପାଳ | Touch his forehead to check if he has fever. |
| Temples | ଟେମ୍ପଲ୍ସ୍ | କାନମୁଣ୍ଡା / ଶଙ୍ଖାସ୍ଥି | He rubbed his temples to soothe the headache. |
| Throat | ଥ୍ରୋଟ୍ | ତଣ୍ଟି / ଗଳା | Gargling with warm salt water clears the throat. |
| Spine / Backbone | ସ୍ପାଇନ୍ / ବ୍ୟାକ୍ବୋନ୍ | ମେରୁଦଣ୍ଡ | Maintain good posture to protect your spine. |
| Wrist | ରିଷ୍ଟ୍ (W ସାଇଲେଣ୍ଟ୍) | ମଣିବନ୍ଧ / ହାତଗଣ୍ଠି | He wears a smart wristwatch on his left wrist. |
| Ankle | ଏଙ୍କଲ୍ | ଗୋଡ଼ଗଣ୍ଠି | She twisted her ankle while jogging in the park. |
| Lungs | ଲଙ୍ଗ୍ସ୍ | ଫୁସଫୁସ | Deep breathing exercises strengthen your lungs. |
| Liver | ଲିଭର୍ | ଯକୃତ | The liver detoxifies our blood continuously. |
| Kidneys | କିଡ୍ନିଜ୍ | ବୃକ୍କ (ଦୁଇଟି) | Drink plenty of water to keep your kidneys healthy. |
୩୩.୨: ସାଧାରଣ ରୋଗ ଓ ଶାରୀରିକ ଲକ୍ଷଣ (Symptoms & Medical Conditions)
| Symptom / Ailment | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | ବ୍ୟବହାରିକ ବାକ୍ୟ |
|---|---|---|---|
| Fever | ଫିଭର୍ | ଜ୍ୱର | I have a mild fever of 100 degrees. |
| Shivering / Chills | ଶିଭରିଙ୍ଗ୍ / ଚିଲ୍ସ୍ | ଥରିବା ବା ଜାଡ଼ କମ୍ପନ | He is shivering with cold and fever. |
| Sore Throat | ସୋର୍ ଥ୍ରୋଟ୍ | ତଣ୍ଟି ବଥା / ତଣ୍ଟି ଖରାପ | I have difficulty swallowing due to a sore throat. |
| Indigestion / Acidity | ଇନ୍ଡାଇଜେସନ୍ / ଏସିଡିଟି | ଅଜୀର୍ଣ୍ଣ / ପେଟ ଜଳାପୋଡ଼ା | Oily snacks often cause severe acidity. |
| Dizziness / Giddiness | ଡିଜିନେସ୍ / ଗିଡିନେସ୍ | ମୁଣ୍ଡ ବୁଲାଇବା | I felt dizziness after standing under the scorching sun. |
| Nausea | ନସିଆ / ନଜିଆ | ବାନ୍ତି ବାନ୍ତି ଲାଗିବା | She experiences nausea during bus journeys. |
| Sprain | ସ୍ପ୍ରେନ୍ | ମକଚି ହୋଇ ଫୁଲିଯିବା | Apply ice pack on the sprained ankle. |
| Insomnia | ଇନ୍ସୋମ୍ନିଆ | ଅନିଦ୍ରା (ନିଦ ନହେବା ରୋଗ) | Stress is the primary cause of chronic insomnia. |
୩୩.୩: ଚିକିତ୍ସାଳୟ ଓ ଔଷଧ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ଶବ୍ଦାବଳୀ (Medical & Healthcare Terms)
• Prescription (ପ୍ରେସ୍କ୍ରିପ୍ସନ୍): ଡାକ୍ତର ଲେଖିଦେଇଥିବା ଔଷଧର ଚିଠା ➔ "Buy these tablets according to the doctor's prescription."
• Dosage (ଡୋଜେଜ୍): ଔଷଧ ଖାଇବାର ସଠିକ୍ ପରିମାଣ ➔ "Strictly follow the prescribed dosage."
• Diagnosis (ଡାଇଗ୍ନୋସିସ୍): ପରୀକ୍ଷା ନିରୀକ୍ଷା କରି ରୋଗ ନିରୂପଣ କରିବା ➔ "The blood report confirmed the diagnosis of malaria."
• Painkiller (ପେନ୍କିଲର୍): ଯନ୍ତ୍ରଣା ଉପଶମକାରୀ ଔଷଧ ➔ "Take a painkiller only if the toothache becomes unbearable."
• Ointment (ଅଏଣ୍ଟମେଣ୍ଟ): ଘାଆ ବା ଚର୍ମରେ ଲଗାଯାଉଥିବା ମଲମ ➔ "Gently apply this antiseptic ointment on the burn."
୩୩.୪: ମାନବୀୟ ଭାବନା ଓ ମାନସିକ ଅବସ୍ଥା (Human Emotions & Psychological States)
| Emotion / Mood | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | ଉଦାହରଣ ବାକ୍ୟ |
|---|---|---|---|
| Delighted / Ecstatic | ଡିଲାଇଟେଡ୍ / ଏକ୍ସଟାଟିକ୍ | ପରମ ଆନନ୍ଦିତ | She was delighted to receive the award. |
| Grateful / Thankful | ଗ୍ରେଟ୍ଫୁଲ୍ | କୃତଜ୍ଞ | I am deeply grateful for your kind help. |
| Anxious / Worried | ଏଙ୍ଗସସ୍ / ୱରିଡ୍ | ଉଦ୍ବିଗ୍ନ / ଚିନ୍ତାଗ୍ରସ୍ତ | Parents are anxious about their children's results. |
| Frustrated | ଫ୍ରଷ୍ଟ୍ରେଟେଡ୍ | ନିରାଶ ଓ ବିରକ୍ତ | He feels frustrated due to frequent power cuts. |
| Furious / Enraged | ଫ୍ୟୁରିଅସ୍ | ଭୀଷଣ କ୍ରୋଧିତ / ରାଗରେ ନିଆଁବାଣ | The teacher was furious at the student's indiscipline. |
| Envious / Jealous | ଏନ୍ଭିଅସ୍ / ଜେଲସ୍ | ଈର୍ଷାପରାୟଣ | Do not feel envious of other people's success. |
| Confident | କନ୍ଫିଡେଣ୍ଟ୍ | ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ | Speak English with a confident smile. |
୩୩.୫: ଡାକ୍ତରଙ୍କ ସହ ବାସ୍ତବ କଥୋପକଥନ (Doctor-Patient Consultation Dialogue)
Doctor: Good morning! What seems to be the problem?
ଡାକ୍ତର: ଶୁଭ ସକାଳ! ଆପଣଙ୍କର କ'ଣ ଅସୁବିଧା ହୋଇଛି କୁହନ୍ତୁ?
Patient: Good morning Doctor. I have had a high fever and shivering since last night. I also feel dizzy.
ରୋଗୀ: ଶୁଭ ସକାଳ ଡାକ୍ତର। ଗତକାଲି ରାତିଠାରୁ ମୋତେ ତୀବ୍ର ଜ୍ୱର ଓ ଥରହର ଲାଗୁଛି। ମୁଣ୍ଡ ମଧ୍ୟ ବୁଲାଉଛି।
Doctor: Do you have any sore throat or chest congestion? Let me check your temperature and pulse.
ଡାକ୍ତର: ଆପଣଙ୍କ ଗଳା ବଥା କିମ୍ବା ଛାତିରେ କଫ ଜମିଛି କି? ଆସନ୍ତୁ ଆପଣଙ୍କ ତାପମାତ୍ରା ଓ ନାଡ଼ି ପରୀକ୍ଷା କରିବା।
Patient: Yes Doctor, swallowing food is slightly painful.
ରୋଗୀ: ହଁ ଡାକ୍ତର, ଖାଦ୍ୟ ଗିଳିବା ବେଳେ ଟିକେ କଷ୍ଟ ହେଉଛି।
Doctor: It is a viral infection. I am prescribing paracetamol and an antibiotic. Drink warm fluids and take ample rest.
ଡାକ୍ତର: ଏହା ଏକ ଭାଇରାଲ୍ ସଂକ୍ରମଣ। ମୁଁ ପାରାସିଟାମଲ୍ ଓ ଆଣ୍ଟିବାୟୋଟିକ୍ ଲେଖିଦେଉଛି। ଉଷୁମ ପାଣି ପିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ଯଥେଷ୍ଟ ବିଶ୍ରାମ ନିଅନ୍ତୁ।
୧. (B) Insomnia ➔ ଅନିଦ୍ରା ବା ନିଦ୍ରାହୀନତାକୁ ଇଂରାଜୀରେ 'Insomnia' କୁହାଯାଏ।
୨. (A) Prescription ➔ ଡାକ୍ତରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରଦତ୍ତ ଔଷଧ ଚିଠାକୁ 'Prescription' କୁହାଯାଏ।
୩. (B) Grateful ➔ କୃତଜ୍ଞ ବା ଧନ୍ୟବାଦୀ ହେବାକୁ 'Grateful' କୁହାଯାଏ।
୪. (B) Spine ➔ ମେରୁଦଣ୍ଡକୁ ଇଂରାଜୀରେ 'Spine' ବା 'Backbone' କୁହାଯାଏ।
Spoken English Patterns (କଥିତ ଇଂରାଜୀ ଓ ନମ୍ର ଅଭିବ୍ୟକ୍ତି)
ଅଭିବାଦନ, ନମ୍ର ଭାଷଣ, ଉଚ୍ଚ-ଫ୍ରିକ୍ୱେନ୍ସି ବାକ୍ୟ ଫର୍ମୁଲା ଏବଂ ମତାମତ ଓ ଭାବପ୍ରବଣତା ପ୍ରକାଶ
Greetings, Introductions & Polite Manners (ଅଭିବାଦନ, ପରିଚୟ ଓ ଶିଷ୍ଟାଚାର)
ଇଂରାଜୀରେ କାହା ସହିତ କଥାବାର୍ତ୍ତା ଆରମ୍ଭ କରିବା ସମୟରେ ଆପଣଙ୍କର ପ୍ରଥମ ପ୍ରଭାବ (First Impression) ଆପଣଙ୍କ ଅଭିବାଦନ ଓ ଶିଷ୍ଟାଚାର ଉପରେ ନିର୍ଭର କରେ। ଔପଚାରିକ (Formal) ପରିବେଶ ଯଥା ଅଫିସ୍, ସାକ୍ଷାତକାର କିମ୍ବା ଗୁରୁଜନଙ୍କ ଆଗରେ କିପରି ସମ୍ମାନ ଜଣାଇବେ ଏବଂ ଅନୌପଚାରିକ (Informal) ଭାବେ ସାଙ୍ଗସାଥୀଙ୍କ ସହ କିପରି ସ୍ୱାଭାବିକ ଭାବେ କଥା ହେବେ, ତାହା ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ବିସ୍ତୃତ ଭାବେ ଶିଖିବା।
୩୪.୧: ସମୟାନୁସାରୀ ଔପଚାରିକ ଅଭିବାଦନ (Time-Based Formal Greetings)
ଇଂରାଜୀରେ ଦିନର ବିଭିନ୍ନ ସମୟ ଅନୁଯାୟୀ ଅଭିବାଦନ ଜଣାଇବାର ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ନିୟମ ରହିଛି:
| Greeting Phrase | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ସମୟ ସୀମା | ଉପଯୁକ୍ତ ବ୍ୟବହାର ଓ ଉଦାହରଣ |
|---|---|---|---|
| Good morning | ଗୁଡ୍ ମର୍ଣ୍ଣିଙ୍ଗ୍ | ସକାଳ ଉଠିବାଠାରୁ ଦିବା ୧୨:୦୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ | Good morning Sir, how are you today? |
| Good afternoon | ଗୁଡ୍ ଆଫ୍ଟରନୁନ୍ | ଦିବା ୧୨:୦୧ ରୁ ଅପରାହ୍ନ ୫:୦୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ | Good afternoon ma'am, please have a seat. |
| Good evening | ଗୁଡ୍ ଇଭ୍ନିଙ୍ଗ୍ | ଅପରାହ୍ନ ୫:୦୦ ରୁ ରାତିରେ ଭେଟିବା ବେଳେ | Good evening everyone, welcome to the event. |
| Good night | ଗୁଡ୍ ନାଇଟ୍ | କେବଳ ରାତିରେ କଥା ସାରି ବିଦାୟ ନେବା ବେଳେ | Good night, sleep tight and see you tomorrow. |
ଅନେକ ଓଡ଼ିଆ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଭାବନ୍ତି ଯେ ରାତି ୮ଟା ବା ୯ଟାରେ କାହାକୁ ଭେଟିଲେ "Good night" କହିବା ଉଚିତ। ଏହା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭୁଲ୍!
• ଭେଟିବା ବେଳେ (Greeting at Arrival): ରାତି ଯେତେ ହେଲେ ବି ପ୍ରଥମେ ଦେଖାହେଲା ମାତ୍ରେ ସର୍ବଦା "Good evening" ହିଁ କହିବେ।
• ବିଦାୟ ନେବା ବେଳେ (Farewell / Parting): କଥାବାର୍ତ୍ତା ସାରି ଶୋଇବାକୁ ଯିବା କିମ୍ବା ଘରକୁ ଫେରିବା ସମୟରେ ହିଁ କେବଳ "Good night" ବା "Have a good night" କୁହାଯାଏ।
୩୪.୨: ସାଙ୍ଗସାଥୀଙ୍କ ସହ ଅନୌପଚାରିକ ଅଭିବାଦନ (Casual / Informal Greetings)
ସମବୟସ୍କ ବନ୍ଧୁ କିମ୍ବା ଘନିଷ୍ଠ ଲୋକଙ୍କ ସହ କଥା ଆରମ୍ଭ କରିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ଲୋକପ୍ରିୟ ବାକ୍ୟାଂଶ:
| English Expression | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ପ୍ରକୃତ ଭାବାର୍ଥ | ସ୍ୱାଭାବିକ ପ୍ରତିଉତ୍ତର (Natural Replies) |
|---|---|---|---|
| Hey! / Hi! | ହେଇ / ହାଏ | ନମସ୍କାର / କେମିତି ଅଛୁ? | "Hey there!" / "Hi! Good to see you." |
| How's it going? | ହାଉଜ୍ ଇଟ୍ ଗୋଇଙ୍ଗ୍? | ସବୁ କେମିତି ଚାଲିଛି? | "Going great, thanks!" / "Pretty good, how about you?" |
| What's up? | ୱାଟ୍ସ୍ ଅପ୍? | କ'ଣ ଖବର? / କ'ଣ ଚାଲିଛି? | "Nothing much, just relaxing." / "All good!" |
| How have you been? | ହାଉ ହାଭ୍ ୟୁ ବିନ୍? | ଅନେକ ଦିନ ପରେ ଭେଟିଲେ (ଏତେ ଦିନ କେମିତି ଥିଲୁ?) | "I've been busy with work, but doing fine." |
| Long time no see! | ଲଙ୍ଗ୍ ଟାଇମ୍ ନୋ ସି! | ଅନେକ ଦିନରୁ ଦେଖାସାକ୍ଷାତ ନାହିଁ! | "Yes! It's been ages! How have you been?" |
୩୪.୩: ନିଜ ପରିଚୟ ଓ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ପରିଚିତ କରାଇବା (Introductions)
• "Hello, my name is Debashish." (ନମସ୍କାର, ମୋ ନାମ ଦେବାଶିଷ।)
• "Hi, I'm Sunita from Bhubaneswar." (ହାଏ, ମୁଁ ଭୁବନେଶ୍ୱରରୁ ସୁନୀତା।)
• "Nice to meet you / Pleased to meet you." (ଆପଣଙ୍କୁ ଭେଟି ବହୁତ ଖୁସି ଲାଗିଲା।)
🚫 ମାରାତ୍ମକ ଭୁଲ୍: କେବେହେଲେ "Myself Debashish" କହିବେ ନାହିଁ! 'Myself' ଏକ Reflexive Pronoun, ଏହା ବାକ୍ୟର କର୍ତ୍ତା (Subject) ହୋଇପାରିବ ନାହିଁ। ସର୍ବଦା "My name is..." କିମ୍ବା "I am..." କୁହନ୍ତୁ।
• "Manoj, this is my friend Priya." (ମନୋଜ, ୟେ ହେଉଛନ୍ତି ମୋ ସାଙ୍ଗ ପ୍ରିୟା।)
• "I'd like you to meet my elder brother, Alok." (ମୁଁ ମୋ ବଡ଼ଭାଇ ଆଲୋକଙ୍କ ସହ ତୁମକୁ ଭେଟ କରାଇବାକୁ ଚାହୁଁଛି।)
• "Have you two met before?" (ତୁମ ଦୁଇଜଣ ପୂର୍ବରୁ କେବେ ଭେଟିଛ କି?)
୩୪.୪: ଇଂରାଜୀ ଶିଷ୍ଟାଚାରର ପାଞ୍ଚଟି ଯାଦୁକରୀ ଶବ୍ଦ (5 Magic Words of Etiquette)
| Magic Word | ପ୍ରୟୋଗ କ୍ଷେତ୍ର | ଉଚିତ ବ୍ୟବହାର ଓ ବାକ୍ୟ |
|---|---|---|
| Please | ଅନୁରୋଧ କରିବା ଓ ନମ୍ରତା ପ୍ରକାଶ କରିବା | "Could you please pass me that file?" (ଆଦେଶ ନଦେଇ ନମ୍ର ଅନୁରୋଧ କରନ୍ତୁ।) |
| Thank you | କୃତଜ୍ଞତା ଜଣାଇବା ପାଇଁ | "Thank you very much for your kind support." / "Thanks a million!" |
| You're welcome | ଧନ୍ୟବାଦର ସମ୍ମାନଜନକ ପ୍ରତିଉତ୍ତର | "You're most welcome!" / "Don't mention it!" / "My pleasure!" |
| Excuse me | ଧ୍ୟାନ ଆକର୍ଷଣ କରିବା, ବାଟ ମାଗିବା ବା ଛିଙ୍କିବା ବେଳେ | "Excuse me, could you tell me the way to the station?" |
| Sorry / Pardon | ଅଜାଣତରେ ଭୁଲ୍ ହେଲେ ବା କଥା ଶୁଣା ନଗଲେ | "I'm deeply sorry for the delay." / "Pardon me, could you speak up?" |
୩୪.୫: ବିଦାୟ ନେବାର ଶିଷ୍ଟ ବାକ୍ୟାଂଶ (Parting & Farewell Expressions)
• "It was great talking to you!" (ଆପଣଙ୍କ ସହ କଥା ହୋଇ ବହୁତ ଭଲ ଲାଗିଲା।)
• "Have a wonderful day ahead!" (ଆପଣଙ୍କ ଆଗାମୀ ଦିନଟି ଶୁଭମୟ ହେଉ!)
• "Take care and keep in touch!" (ନିଜର ଯତ୍ନ ନିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ଯୋଗାଯୋଗରେ ରୁହନ୍ତୁ!)
• "See you tomorrow / Catch you later!" (ଆସନ୍ତାକାଲି ଦେଖାହେବା / ପରେ କଥା ହେବା!)
୩୪.୬: ବାସ୍ତବିକ କଥୋପକଥନ ଅଭ୍ୟାସ (Meeting a New Colleague)
Rohit: Good morning! I don't think we have met before. I'm Rohit from the marketing team.
ରୋହିତ: ଶୁଭ ସକାଳ! ମୋତେ ଲାଗୁନି ଆମେ ପୂର୍ବରୁ କେବେ ଭେଟିଛୁ। ମୁଁ ମାର୍କେଟିଂ ଟିମ୍ରୁ ରୋହିତ।
Deepak: Good morning Rohit! Pleased to meet you. I am Deepak, the new software engineer.
ଦୀପକ: ଶୁଭ ସକାଳ ରୋହିତ! ଆପଣଙ୍କୁ ଭେଟି ଆନନ୍ଦିତ ହେଲି। ମୁଁ ଦୀପକ, ନୂତନ ସଫ୍ଟୱେୟାର ଇଞ୍ଜିନିୟର।
Rohit: Welcome aboard, Deepak! If you need any help settling in, please let me know.
ରୋହିତ: ଆମ କମ୍ପାନୀକୁ ସ୍ୱାଗତ, ଦୀପକ! କୌଣସି ସାହାଯ୍ୟ ଦରକାର ହେଲେ ଦୟାକରି ଜଣାଇବେ।
Deepak: That's very kind of you. Thank you so much!
ଦୀପକ: ଏହା ଆପଣଙ୍କର ବହୁତ ବଡ଼ପଣ। ଆପଣଙ୍କୁ ଅଶେଷ ଧନ୍ୟବାଦ!
୧. (B) Good evening ➔ ରାତି ଯେତେ ହେଲେ ମଧ୍ୟ ପ୍ରଥମ ସାକ୍ଷାତ ବେଳେ 'Good evening' କୁହାଯାଏ। କେବଳ ବିଦାୟ ନେବା ବେଳେ 'Good night' କୁହାଯାଏ।
୨. (C) Myself Rakesh ➔ 'Myself' କେବେ ବାକ୍ୟର କର୍ତ୍ତା ହୋଇପାରିବ ନାହିଁ। ତେଣୁ 'Myself Rakesh' କହିବା ଏକ ବଡ଼ ଭୁଲ୍। 'My name is...' ବା 'I am...' କହିବା ଉଚିତ।
୩. (A) You're welcome! ➔ ଧନ୍ୟବାଦର ସବୁଠାରୁ ଶିଷ୍ଟାଚାରପୂର୍ଣ୍ଣ ପ୍ରତିଉତ୍ତର ହେଉଛି 'You're welcome' ବା 'My pleasure'।
୪. (B) Excuse me ➔ କାହାକୁ ବାଟ ଛାଡ଼ିବାକୁ ଅନୁରୋଧ କରିବା ବା ଧ୍ୟାନ ଆକର୍ଷଣ ପାଇଁ 'Excuse me' ସର୍ବୋତ୍ତମ ଶବ୍ଦ।
High-Frequency Spoken English Sentence Formulas (ସ୍ୱଚ୍ଛନ୍ଦ କଥୋପକଥନର ବାକ୍ୟ ଫର୍ମୁଲା)
ସ୍ୱଚ୍ଛନ୍ଦ ଇଂରାଜୀ (Fluent Spoken English) କହିବା ପାଇଁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଥର ମନେ ମନେ ବ୍ୟାକରଣ ନିୟମ ଯୋଡ଼ି ବାକ୍ୟ ତିଆରି କରିବାକୁ ପଡ଼େ ନାହିଁ। ଇଂରାଜୀ ଭାଷାଭାଷୀମାନେ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ କିଛି "ବାକ୍ୟ ଫର୍ମୁଲା" (Sentence Formulas / Frames) ବାରମ୍ବାର ବ୍ୟବହାର କରିଥାନ୍ତି। ଏହି ଫର୍ମୁଲାଗୁଡ଼ିକ ଶିଖିନେଲେ ଆପଣ ବିନା କୌଣସି ଅଟକିବାରେ ଶହ ଶହ ବାକ୍ୟ ତୁରନ୍ତ ଗଢ଼ି ପାରିବେ।
କାହାକୁ ଅତି ନମ୍ର ଭାବରେ କିଛି କାର୍ଯ୍ୟ କରିବା ପାଇଁ ଅନୁରୋଧ କରିବାକୁ ଏହି ଫର୍ମୁଲା ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ:
- Could you please repeat that? (ଦୟାକରି ଆପଣ ଆଉଥରେ କହିପାରିବେ କି?)
- Could you please lower the volume? (ଦୟାକରି ଆପଣ ଶବ୍ଦ ଟିକେ କମାଇପାରିବେ କି?)
- Could you please guide me to the platform? (ଆପଣ ଦୟାକରି ମୋତେ ପ୍ଲାଟଫର୍ମର ରାସ୍ତା ଦେଖାଇପାରିବେ କି?)
- Could you please speak a little slowly? (ଦୟାକରି ଟିକେ ଧୀରେ କହିପାରିବେ କି?)
୧. 'Would you mind' ପରେ ସର୍ବଦା V-ing (Gerund) ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ। (କେବେହେଲେ V1 ଲଗାଇବେ ନାହିଁ!)
୨. ଉତ୍ତର ଦେବା ଶୈଳୀ: ଯଦି ଆପଣ କାମଟି କରିବାକୁ ରାଜି ଅଛନ୍ତି, ତେବେ "Not at all!" କିମ୍ବା "Sure, I would love to!" କୁହନ୍ତୁ। ଯଦି "Yes" କହିବେ, ତା'ର ଅର୍ଥ ହେବ "ହଁ, ମୋର ଆପତ୍ତି ଅଛି"!
- Would you mind waiting for five minutes? (୫ ମିନିଟ୍ ଅପେକ୍ଷା କଲେ ଆପଣଙ୍କର କିଛି ଆପତ୍ତି ନାହିଁ ତ?)
- Would you mind opening the window? (ଝରକାଟି ଖୋଲିଦେଲେ ଆପଣଙ୍କର ଆପତ୍ତି ନାହିଁ ତ?)
- Would you mind moving a little bit? (ଟିକେ ଘୁଞ୍ଚି ବସିଲେ କିଛି ଅସୁବିଧା ନାହିଁ ତ?)
ନିଜ ଆଡ଼ୁ ସାହାଯ୍ୟର ହାତ ବଢ଼ାଇବା କିମ୍ବା ନିଜେ କୌଣସି କାମ କରିବାକୁ ଚାହିଁଲେ ଏହି ଫର୍ମୁଲା କୁହନ୍ତୁ:
- Let me carry that heavy bag for you. (ମୋତେ ସେହି ଭାରୀ ବ୍ୟାଗ୍ଟି ବୋହିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ।)
- Let me check the train schedule. (ମୋତେ ଟ୍ରେନ୍ ସମୟସାରଣୀ ଯାଞ୍ଚ କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ।)
- Let me know when you reach safely. (ତୁମେ ସୁରକ୍ଷିତ ପହଞ୍ଚିବା ପରେ ମୋତେ ଜଣାଇବ।)
- Let me handle this issue. (ଏହି ସମସ୍ୟାଟିର ସମାଧାନ ମୋତେ କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ।)
ସାଙ୍ଗସାଥୀ ବା ପରିବାର ଆଗରେ କୌଣସି ପ୍ରସ୍ତାବ (Suggestion) ବା ଯୋଜନା ରଖିବା ପାଇଁ:
- How about going for a movie tonight? (ଆଜି ରାତିରେ ସିନେମା ଦେଖିବାକୁ ଗଲେ କେମିତି ହୁଅନ୍ତା?)
- How about ordering some hot pizza? (କିଛି ଗରମ ପିଜା ମଗାଇଲେ କେମିତି ହୁଅନ୍ତା?)
- What about this blue shirt? Does it suit me? (ଏହି ନୀଳ ସାର୍ଟଟି ବିଷୟରେ କ'ଣ କହୁଛ? ମୋତେ ମାନୁଛି କି?)
ଆପଣଙ୍କର ବର୍ତ୍ତମାନର ମନୋଭାବ ବା ଖାଇବା-ପିଇବା-ବୁଲିବାର ଇଚ୍ଛା ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ:
- I feel like drinking a hot cup of coffee. (ମୋର କପେ ଗରମ କଫି ପିଇବାକୁ ଇଚ୍ଛା ହେଉଛି।)
- I don't feel like going to work today. (ଆଜି ମୋର କାମକୁ ଯିବାକୁ ଆଦୌ ଇଚ୍ଛା ହେଉନାହିଁ।)
- Do you feel like taking a walk in the garden? (ତୁମର ବଗିଚାରେ ବୁଲିବାକୁ ମନ ହେଉଛି କି?)
କୌଣସି କାର୍ଯ୍ୟ ସମ୍ପନ୍ନ କରିବାକୁ କେତେ ସମୟ ଲାଗେ ତାହା କହିବା ପାଇଁ:
- It takes 45 minutes to reach Puri from Bhubaneswar. (ଭୁବନେଶ୍ୱରରୁ ପୁରୀ ପହଞ୍ଚିବାକୁ ୪୫ ମିନିଟ୍ ଲାଗେ।)
- It takes immense dedication to learn fluent English. (ସ୍ୱଚ୍ଛନ୍ଦ ଇଂରାଜୀ ଶିଖିବାକୁ ଅଗାଧ ପରିଶ୍ରମ ଲାଗେ।)
- How long does it take to get a passport? (ପାସପୋର୍ଟ ପାଇବା ପାଇଁ କେତେ ଦିନ ଲାଗେ?)
ଭବିଷ୍ୟତର କୌଣସି ଆନନ୍ଦଦାୟକ ଘଟଣା ବା ସାକ୍ଷାତକୁ ଆଗ୍ରହର ସହ ଅପେକ୍ଷା କରିବା ବେଳେ:
- I am looking forward to meeting you soon. (ମୁଁ ଆପଣଙ୍କୁ ଖୁବ୍ ଶୀଘ୍ର ଭେଟିବା ପାଇଁ ଉତ୍ସୁକତାର ସହ ଅପେକ୍ଷା କରିଛି।)
- We are looking forward to the Durga Puja holidays. (ଆମେ ଦୁର୍ଗାପୂଜା ଛୁଟି ପାଇଁ ଉତ୍ସାହର ସହ ଅପେକ୍ଷା କରିଛୁ।)
- ମନେରଖନ୍ତୁ: ଏଠାରେ 'to' ଏକ Preposition, ତେଣୁ ଏହା ପରେ V-ing ହିଁ ବସିବ।
ଯେଉଁ କାମ କଲେ କିଛି ଫଳ ମିଳିବ ନାହିଁ, ତାହା ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ:
- There is no point in crying over spilled milk. (ଯାହା ବିତିଗଲାଣି, ତା' ଉପରେ କାନ୍ଦି କିଛି ଲାଭ ନାହିଁ।)
- There is no point in arguing with stubborn people. (ଜିଦ୍ଖୋର ଲୋକଙ୍କ ସହ ଯୁକ୍ତିତର୍କ କରି କିଛି ଲାଭ ନାହିଁ।)
- There is no point in worrying about things beyond your control. (ନିଜ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ ବାହାରେ ଥିବା କଥା ପାଇଁ ଚିନ୍ତା କରି କିଛି ଲାଭ ନାହିଁ।)
୧. (B) turning on ➔ 'Would you mind' ପରେ ସର୍ବଦା କ୍ରିୟାର V-ing (Gerund) ଫର୍ମ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
୨. (C) Not at all, I'll do it ➔ 'Would you mind' ର ଅର୍ଥ "ଆପଣଙ୍କର ଆପତ୍ତି ଅଛି କି?"। ତେଣୁ ଆପତ୍ତି ନାହିଁ ବୋଲି ବୁଝାଇବାକୁ 'Not at all' (ଆଦୌ ନୁହେଁ) କୁହାଯାଏ।
୩. (A) I feel like eating out today. ➔ କୌଣସି କାର୍ଯ୍ୟ କରିବାକୁ ଇଚ୍ଛା ହେବା ପାଇଁ ଫର୍ମୁଲା ହେଉଛି 'I feel like + V-ing'।
୪. (B) hearing ➔ 'look forward to' ଫ୍ରେଜ୍ରେ 'to' ଏକ ପ୍ରିପୋଜିସନ୍ ହୋଇଥିବାରୁ ଏହା ପରେ V-ing (hearing) ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
Expressing Opinions, Agreement, Disagreement & Apologies (ମତାମତ, ସହମତି, ଅସହମତି ଓ କ୍ଷମା ପ୍ରାର୍ଥନା)
ଦୈନନ୍ଦିନ ଆଲୋଚନା, ଅଫିସ୍ ମିଟିଂ କିମ୍ବା ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କ ସହ ତର୍କବିତର୍କ ବେଳେ ନିଜର ମତାମତ ସ୍ପଷ୍ଟ ଭାବେ ରଖିବା, ଅନ୍ୟର କଥାରେ ସମ୍ମତି ଜଣାଇବା, କିମ୍ବା ଅଶିଷ୍ଟ ନହୋଇ ନମ୍ରତାର ସହ ଅସମ୍ମତି ପ୍ରକାଶ କରିବା ଏକ ବଡ଼ କଳା। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଆମେ ଶିଖିବା କିପରି ସମ୍ମାନର ସହ ନିଜ ଯୁକ୍ତି ଉପସ୍ଥାପନ କରିବେ ଏବଂ ଆବଶ୍ୟକ ସ୍ଥଳେ ହୃଦୟର ସହିତ କ୍ଷମା ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବେ।
୩୬.୧: ନିଜର ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ମତାମତ ଉପସ୍ଥାପନ କରିବା (Expressing Opinions)
ନିଜ କଥା ଆରମ୍ଭ କରିବା ପାଇଁ ଏହି ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ଫ୍ରେଜ୍ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ:
| Opinion Starter | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | ବାସ୍ତବିକ ବାକ୍ୟ ପ୍ରୟୋଗ |
|---|---|---|
| In my opinion... | ମୋ ମତ ଅନୁଯାୟୀ... | "In my opinion, practical speaking is more important than memorizing grammar rules." |
| From my perspective... | ମୋ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣରୁ ଦେଖିଲେ... | "From my perspective, working from home improves productivity." |
| As far as I'm concerned... | ଯେତେଦୂର ମୋର କଥା / ମୋ ଭାବନା... | "As far as I'm concerned, honesty is the best quality in leadership." |
| To be honest / Frankly speaking... | ସତ କହିବାକୁ ଗଲେ... | "To be honest, the original plan seems much simpler." |
| I strongly believe that... | ମୋର ଦୃଢ଼ ବିଶ୍ୱାସ ଯେ... | "I strongly believe that hard work and patience always yield results." |
୩୬.୨: ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଓ ଆଂଶିକ ସହମତି ଜଣାଇବା (Agreeing with Others)
• I completely agree with you! (ମୁଁ ଆପଣଙ୍କ ସହ ଶତ ପ୍ରତିଶତ ଏକମତ!)
• You're spot on! / Exactly! (ଆପଣ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଠିକ୍ କଥା କହିଛନ୍ତି!)
• You took the words right out of my mouth! (ମୁଁ ଠିକ୍ ଏୟା ହିଁ କହିବାକୁ ଯାଉଥିଲି!)
• That makes total sense. (ହଁ, ଏ କଥାରେ ବାସ୍ତବ ଯୁକ୍ତି ଅଛି।)
• I agree with you to some extent. (ମୁଁ ଆପଣଙ୍କ ସହ କିଛି ମାତ୍ରାରେ ଏକମତ। [ଆଂଶିକ ସହମତି])
୩୬.୩: ଶିଷ୍ଟାଚାରର ସହିତ ଅସହମତି ପ୍ରକାଶ (Disagreeing Politely)
କାହାକୁ ସିଧାସଳଖ "You are wrong" (ତୁମେ ଭୁଲ୍) କହିଲେ ତାହା ଉଗ୍ର ଓ ଅଭଦ୍ର ମନେହୁଏ। ଏହା ପରିବର୍ତ୍ତେ ନମ୍ରତାର ସହ ନିମ୍ନଲିଖିତ ଶବ୍ଦ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ:
| Polite Disagreement Phrase | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବାକ୍ୟ |
|---|---|---|
| I see your point, but... | ମୁଁ ଆପଣଙ୍କ କଥା ବୁଝୁଛି, କିନ୍ତୁ... | "I see your point, but we have severe budget limitations right now." |
| I'm afraid I have a different opinion. | କ୍ଷମା କରିବେ, ଏ ବାବଦରେ ମୋର ମତ ଭିନ୍ନ। | "I'm afraid I have a slightly different perspective on this matter." |
| With all due respect... | ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ସମ୍ମାନର ସହିତ କହୁଛି... | "With all due respect, completing this task within two days is unrealistic." |
| I understand where you are coming from, however... | ଆପଣ କାହିଁକି ଏପରି ଭାବୁଛନ୍ତି ମୁଁ ବୁଝୁଛି, ତଥାପି... | "I understand where you're coming from, however the financial risks are high." |
୩୬.୪: କ୍ଷମା ପ୍ରାର୍ଥନା ଓ ସ୍ୱାଭାବିକ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା (Apologizing & Responding)
• ସାମାନ୍ୟ ଭୁଲ୍ ବେଳେ: "Sorry about that!" କିମ୍ବା "My bad!" (ମୋର ଭୁଲ୍ ହୋଇଗଲା।)
• ଗୁରୁତର ଭୁଲ୍ ବେଳେ: "I sincerely apologize for the inconvenience caused." (ଅସୁବିଧା ପାଇଁ ମୁଁ ହୃଦୟର ସହିତ କ୍ଷମା ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛି।)
• ଦୋଷ ସ୍ୱୀକାର କରିବା ବେଳେ: "It was entirely my fault, please forgive me." (ଏହା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ମୋର ଭୁଲ୍ ଥିଲା।)
• ଡେରିରେ ପହଞ୍ଚିଲେ: "I am extremely sorry for being late, I got stuck in traffic."
• "That's completely fine / That's alright!" (କିଛି କଥା ନାହିଁ, ସବୁ ଠିକ୍ ଅଛି।)
• "No worries at all!" (ଆଦୌ ଚିନ୍ତା କରନ୍ତୁ ନାହିଁ!)
• "Don't worry about it, these things happen." (ବ୍ୟସ୍ତ ହୁଅନ୍ତୁ ନାହିଁ, ଏପରି କେବେ କେବେ ହୋଇଥାଏ।)
• "Please don't blame yourself." (ନିଜକୁ ଦୋଷୀ ଭାବନ୍ତୁ ନାହିଁ।)
୩୬.୫: ବୈଠକରେ ଯୁକ୍ତି ଓ ସହମତିର ବାସ୍ତବ ଦୃଶ୍ୟ (Meeting Discussion Dialogue)
Manager: We need to launch this product by next Monday. What do you all think?
ମ୍ୟାନେଜର: ଆସନ୍ତା ସୋମବାର ସୁଦ୍ଧା ଆମକୁ ଏହି ଉତ୍ପାଦ ଲଞ୍ଚ କରିବାକୁ ପଡ଼ିବ। ଆପଣ ସମସ୍ତଙ୍କର କ'ଣ ମତ?
Ananya: In my opinion, we should test the software for two more days to avoid critical bugs.
ଅନନ୍ୟା: ମୋ ମତରେ, ବଡ଼ ତ୍ରୁଟି ଏଡ଼ାଇବା ପାଇଁ ଆମେ ସଫ୍ଟୱେୟାରକୁ ଆଉ ଦୁଇଦିନ ଯାଞ୍ଚ କରିବା ଉଚିତ।
Bikash: I completely agree with Ananya. Releasing an unstable app will damage our brand reputation.
ବିକାଶ: ମୁଁ ଅନନ୍ୟାଙ୍କ ସହ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଏକମତ। ଅସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଆପ୍ ଛାଡ଼ିଲେ କମ୍ପାନୀର ସୁନାମ ନଷ୍ଟ ହେବ।
Manager: I see your point, however our client has set a strict deadline. Let us deploy extra engineers to finish testing by Friday.
ମ୍ୟାନେଜର: ମୁଁ ଆପଣଙ୍କ କଥା ବୁଝୁଛି, ତଥାପି କ୍ଲାଏଣ୍ଟ କଠୋର ସମୟସୀମା ଦେଇଛନ୍ତି। ଶୁକ୍ରବାର ସୁଦ୍ଧା ଟେଷ୍ଟିଂ ସାରିବା ପାଇଁ ଆମେ ଅଧିକ ଇଞ୍ଜିନିୟର ଲଗାଇବା।
Ananya & Bikash: That sounds fair enough! We will do our best.
୧. (B) I see your point, but... ➔ ଅନ୍ୟର ଯୁକ୍ତିକୁ ସମ୍ମାନ ଜଣାଇ ନିଜ ଅସହମତି ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ 'I see your point, but...' ସବୁଠାରୁ ଶିଷ୍ଟ ବାକ୍ୟ।
୨. (A) You took the words right out of my mouth! ➔ ଏହି ଇଡିୟମର ଅର୍ଥ ହେଉଛି "ମୁଁ ଠିକ୍ ଏହି କଥା ହିଁ କହିବାକୁ ଚାହୁଁଥିଲି!"।
୩. (B) I sincerely apologize for the inconvenience. ➔ କୌଣସି ଅସୁବିଧା ପାଇଁ ଗମ୍ଭୀର ଓ ଶିଷ୍ଟ କ୍ଷମା ପ୍ରାର୍ଥନା ପାଇଁ ଏହି ବାକ୍ୟ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
୪. (A) From my perspective ➔ "ମୋ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣରୁ" ପାଇଁ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ ଫ୍ରେଜ୍ ହେଉଛି 'From my perspective' ବା 'From my point of view'।
Everyday Real-Life Conversations (ଦୈନନ୍ଦିନ ବାର୍ତ୍ତାଳାପ)
ବାସ୍ତବ ଜୀବନର ୨୪+ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ କଥୋପକଥନ: English + Odia Pronunciation + Odia Meaning ସହିତ
Personal & Family Conversations (ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଓ ପାରିବାରିକ ଦୈନନ୍ଦିନ କଥୋପକଥନ)
ଘରର ପରିବେଶ, ବନ୍ଧୁବାନ୍ଧବ, ପଡ଼ୋଶୀ ଏବଂ ପୁରୁଣା ସାଙ୍ଗମାନଙ୍କ ସହ କଥାବାର୍ତ୍ତା ବେଳେ ଆମେ ସବୁଠାରୁ ଅଧିକ ଆରାମଦାୟକ ଓ ଭାବପ୍ରବଣ ଅନୁଭବ କରିଥାଉ। ଏଠାରେ କଠିନ ଔପଚାରିକ ଶବ୍ଦ (formal words) ବଦଳରେ ସହଜ, ସ୍ନେହପୂର୍ଣ୍ଣ ଓ ସ୍ୱାଭାବିକ କଥିତ ଇଂରାଜୀ (casual spoken English) ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନର ୪ଟି ବାସ୍ତବ ପାରିବାରିକ ପରିସ୍ଥିତି ଏବଂ ସେଗୁଡ଼ିକର ସଠିକ୍ ଉଚ୍ଚାରଣ ଓ ଅର୍ଥ ଉପସ୍ଥାପିତ ହୋଇଛି।
୩୭.୧: ସକାଳର ତରବରିଆ ପରିବେଶ ଓ ସ୍କୁଲ/ଅଫିସ୍ ବାହାରିବା (Morning Rush Hour at Home)
• Wake up: ନିଦରୁ ଆଖି ଖୋଲିବା / ଜାଗ୍ରତ ହେବା।
• Get out of bed: ବିଛଣା ଛାଡ଼ି ଉଠିବା।
• Take a quick shower: ଶୀଘ୍ର ଗାଧୋଇନେବା।
• Wardrobe / Drawer: କପଡ଼ା ଆଲମାରି / ଡ୍ରୟାର୍।
• Hurry up / Shake a leg: ଶୀଘ୍ର କର / ଡେରି କରନାହିଁ।
୩୭.୨: ବହୁ ଦିନ ପରେ ପୁରୁଣା ସାଙ୍ଗ ସହିତ ଅଚାନକ ଭେଟ (Bumping into an Old Friend)
• Can't believe my eyes: ଆଖିକୁ ବିଶ୍ୱାସ ନହେବା (ଆନନ୍ଦଦାୟକ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ)।
• What are you up to these days?: ଆଜିକାଲି ତୁମେ କ'ଣ କରୁଛ?
• Grab a cup of coffee: ଶୀଘ୍ର କଫି ପିଇବାକୁ ଯିବା।
• Catch up: ବହୁତ ଦିନ ପରେ ଭେଟି ପୁରୁଣା ଓ ନୂଆ କଥା ଆଲୋଚନା କରିବା।
୩୭.୩: ସପ୍ତାହାନ୍ତ ଛୁଟି ଯୋଜନା ଓ ପାରିବାରିକ ଆଲୋଚନା (Planning a Weekend Family Trip)
୩୭.୪: ପଡ଼ୋଶୀଙ୍କ ସହ ଶିଷ୍ଟ କଥାବାର୍ତ୍ତା (Neighborly Interactions)
୩୭.୫: ଘରୋଇ ଜୀବନର ୧୦ଟି ଅତ୍ୟାବଶ୍ୟକ ଫ୍ରେଜ୍ (Daily Household Cheat-Sheet)
| English Expression | ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| Dinner is served! | ଡିନର୍ ଇଜ୍ ସର୍ଭ୍ଡ୍! | ରାତ୍ରିଭୋଜନ ବଢ଼ା ହୋଇଗଲାଣି, ଖାଇବାକୁ ଆସନ୍ତୁ! |
| Could you pass the salt, please? | କୁଡ୍ ୟୁ ପାସ୍ ଦ ସଲ୍ଟ, ପ୍ଲିଜ୍? | ଦୟାକରି ଲୁଣ ଡବାଟି ବଢ଼ାଇଦେବେ କି? |
| Please turn off the lights when you leave. | ପ୍ଲିଜ୍ ଟର୍ଣ୍ଣ ଅଫ୍ ଦ ଲାଇଟ୍ସ୍ ହ୍ୱେନ୍ ୟୁ ଲିଭ୍। | ରୁମ୍ ଛାଡ଼ିବା ବେଳେ ଦୟାକରି ଲାଇଟ୍ ବନ୍ଦ କରିଦେବ। |
| Who left the tap running? | ହୁ ଲେଫ୍ଟ୍ ଦ ଟ୍ୟାପ୍ ରନିଙ୍ଗ୍? | ପାଣି କଳଟି କିଏ ଖୋଲା ଛାଡ଼ିଦେଇଛି? |
| I am heading to bed, good night! | ଆଇ ଆମ୍ ହେଡିଙ୍ଗ୍ ଟୁ ବେଡ୍, ଗୁଡ୍ ନାଇଟ୍! | ମୁଁ ଶୋଇବାକୁ ଯାଉଛି, ଶୁଭ ରାତ୍ରି! |
୧. (B) What a pleasant surprise! Long time no see! ➔ ବହୁତ ଦିନ ପରେ ପୁରୁଣା ସାଙ୍ଗ ସହିତ ଭେଟ ହେଲେ ଉଷ୍ମ ଅଭିନନ୍ଦନ ଜଣାଇବା ପାଇଁ ଏହା ସର୍ବଶ୍ରେଷ୍ଠ ବାକ୍ୟ।
୨. (B) Could you please pass the water bottle? ➔ ଖାଇବା ଟେବୁଲରେ କିଛି ମାଗିବା ପାଇଁ 'Could you please pass...' ଶିଷ୍ଟତାର ସୁବର୍ଣ୍ଣ ନିୟମ।
୩. (B) Not at all, I'd be happy to! ➔ 'Would you mind' ର ଅର୍ଥ "ଆପଣ କ'ଣ ଆପତ୍ତି କରିବେ?"। ତେଣୁ ସମ୍ମତି ଦେବା ବେଳେ 'Not at all' (ଆଦୌ ନାହିଁ, ନିଶ୍ଚୟ କରିଦେବି) କୁହାଯାଏ।
୪. (A) Hurry up and get ready before the school bus arrives! ➔ 'Hurry up' ଅର୍ଥ ଶୀଘ୍ର କର ଏବଂ 'get ready' ଅର୍ଥ ପ୍ରସ୍ତୁତ ହେବା।
Market, Shopping & Restaurant Conversations (ହାଟବଜାର, କିଣାକିଣି ଓ ରେଷ୍ଟୁରାଣ୍ଟ କଥୋପକଥନ)
ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ପରିବା ବଜାର, ସପିଂ ମଲ୍, ପୋଷାକ ଦୋକାନ କିମ୍ବା ରେଷ୍ଟୁରାଣ୍ଟରେ ଖାଦ୍ୟ ଅର୍ଡର କରିବା ସମୟରେ ଇଂରାଜୀରେ କଥା ହେବାର ଆବଶ୍ୟକତା ସବୁଠାରୁ ଅଧିକ ପଡ଼ିଥାଏ। ଦରଦାମ୍ ପଚାରିବା, ରିହାତି (discount) ମାଗିବା, କପଡ଼ାର ସାଇଜ୍ ବଦଳାଇବା, ଖାଦ୍ୟରେ କମ୍ ରାଗ କହିବା ଓ ବିଲ୍ ପେମେଣ୍ଟ୍ କରିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହେଉଥିବା ପ୍ରାମାଣିକ ବାର୍ତ୍ତାଳାପ ଏଠାରେ ସରଳ ଭାବରେ ପ୍ରଦତ୍ତ ହୋଇଛି।
୩୮.୧: ପରିବା ହାଟରେ ଦରଦାମ୍ ଓ ୟୁପିଆଇ ପେମେଣ୍ଟ୍ (At the Local Vegetable Market)
• Per kilo / Per piece: କିଲୋ ପ୍ରତି / ଖଣ୍ଡ ପ୍ରତି।
• Slightly on the higher side: ଟିକେ ମହଙ୍ଗା / ବେଶୀ ଦର।
• Regular customer: ନିୟମିତ ଗ୍ରାହକ (ବାନ୍ଧା ଗରାଖ)।
• Throw in a bunch: ମାଗଣାରେ ଟିକେ ମିଶାଇ ଦେବା (ଯେପରି ଧନିଆପତ୍ର ବା ଲଙ୍କା)।
• Scan the QR code: କ୍ୟୁଆର୍ କୋଡ୍ ସ୍କାନ୍ କରି ୟୁପିଆଇ ପଇଠ କରିବା।
୩୮.୨: ପୋଷାକ ଦୋକାନରେ ସାଇଜ୍ ବାଛିବା ଓ ଟ୍ରାଏଲ୍ (Shopping for Clothes)
୩୮.୩: ରେଷ୍ଟୁରାଣ୍ଟରେ ଅର୍ଡର ଓ ବିଲ୍ କଥୋପକଥନ (Dining at a Restaurant)
୩୮.୪: ଦୋକାନ ଓ ରେଷ୍ଟୁରାଣ୍ଟର ଉଚ୍ଚ-ଫ୍ରିକ୍ୱେନ୍ସି ବାକ୍ୟ (Essential Phrases)
| English Sentence | ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| Can I try this on? | କ୍ୟାନ୍ ଆଇ ଟ୍ରାଇ ଦିସ୍ ଅନ୍? | ମୁଁ ଏହାକୁ ପିନ୍ଧି ପରଖିପାରିବି କି? |
| Do you have this in a smaller size? | ଡୁ ୟୁ ହାଭ୍ ଦିସ୍ ଇନ୍ ଏ ସ୍ମଲର୍ ସାଇଜ୍? | ଏହାର ଟିକେ ଛୋଟ ସାଇଜ୍ ଆପଣଙ୍କ ପାଖରେ ଅଛି କି? |
| Could you pack the leftover food, please? | କୁଡ୍ ୟୁ ପ୍ୟାକ୍ ଦ ଲେଫ୍ଟ୍ଓଭର୍ ଫୁଡ୍, ପ୍ଲିଜ୍? | ବଳକା ଖାଦ୍ୟତକ ପ୍ୟାକ୍ (ପାର୍ସଲ୍) କରିଦେବେ କି? |
| Keep the change! | କିପ୍ ଦ ଚେଞ୍ଜ୍! | ବଳକା ପଇସା/ଖୁଚୁରା ଆପଣ ରଖନ୍ତୁ! (ଟିପ୍ ଭାବରେ) |
| Could we split the bill? | କୁଡ୍ ୱି ସ୍ପ୍ଲିଟ୍ ଦ ବିଲ୍? | ଆମେ କ'ଣ ବିଲ୍କୁ ଅଧା-ଅଧା ଭାଗ କରି ପଇଠ କରିପାରିବା? |
୧. (B) Could you bring the bill, please? ➔ ବିଲ୍ ମାଗିବା ପାଇଁ 'Could you bring the bill, please?' କିମ୍ବା ଆମେରିକାରେ 'Could we get the check, please?' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
୨. (A) Can I try this on? ➔ ପୋଷାକ କିମ୍ବା ଜୋତା ପିନ୍ଧି ଫିଟିଂ ଦେଖିବାକୁ ଇଂରାଜୀ ଫ୍ରେଜାଲ୍ ଭର୍ବ 'try on' କୁହାଯାଏ।
୩. (B) Please keep the spices mild / not overly spicy. ➔ ରାଗ କମ୍ କରିବାକୁ କହିବା ପାଇଁ 'mild spices' ସଠିକ୍ ଶବ୍ଦ।
୪. (B) ବଳକା ଖୁଚୁରା ପଇସା ଆପଣ ରଖନ୍ତୁ ➔ କ୍ୟାବ୍ ଡ୍ରାଇଭର୍ ବା ୱେଟର୍ଙ୍କୁ ବଳକା ଫେରନ୍ତା ଟଙ୍କା ଟିପ୍ (tip) ଭାବରେ ଦେବାକୁ 'Keep the change' କୁହାଯାଏ।
Travel, Railway Station & Directions (ଯାତ୍ରା, ରେଳ ଷ୍ଟେସନ, ଅଟୋ ଓ ରାସ୍ତା ଖୋଜିବା)
ନୂଆ ସହରକୁ ଯିବା, ରେଳ ଷ୍ଟେସନରେ ଟିକେଟ୍ କିଣିବା, ପ୍ଲାଟଫର୍ମ ପଚାରି ବୁଝିବା, ଅଟୋ କିମ୍ବା ଓଲା/ଉବର କ୍ୟାବ୍ ଡାକିବା ଏବଂ ରାସ୍ତାରେ କାହାକୁ ବାଟ ପଚାରିବା ବେଳେ ଇଂରାଜୀ ବ୍ୟବହାର କରିପାରିଲେ ଯାତ୍ରା ଅତ୍ୟନ୍ତ ସହଜ ଓ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସପୂର୍ଣ୍ଣ ହୋଇଥାଏ। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଯାତ୍ରା ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ୪ଟି ବାସ୍ତବ ଜୀବନର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବାର୍ତ୍ତାଳାପ ଉପସ୍ଥାପିତ ହୋଇଛି।
୩୯.୧: ରେଳ ଷ୍ଟେସନରେ ଟିକେଟ୍ କାଉଣ୍ଟର୍ ଓ ପ୍ଲାଟ୍ଫର୍ମ ପଚାରିବା (At the Railway Station)
• Depart / Arrive: ଛାଡ଼ିବା (ବାହାରିବା) / ପହଞ୍ଚିବା।
• Running on time / Delayed: ଠିକ୍ ସମୟରେ ଚାଲୁଛି / ବିଳମ୍ବରେ ଚାଲୁଛି।
• Foot overbridge: ରେଳ ଲାଇନ୍ ଉପରେ ଥିବା ଚଲା ପୋଲ।
• Unreserved / Reserved ticket: ଜେନେରାଲ୍ (ଅଣସଂରକ୍ଷିତ) / ସଂରକ୍ଷିତ ଟିକେଟ୍।
୩୯.୨: ଅଟୋ ବା କ୍ୟାବ୍ ବୁକିଂ ଓ ଦରଦାମ୍ (Hiring an Auto / Cab)
୩୯.୩: ରାସ୍ତାରେ ଅଚିହ୍ନା ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ବାଟ ପଚାରିବା (Asking for Road Directions)
୩୯.୪: ବିମାନ ବନ୍ଦରରେ ଚେକ୍-ଇନ୍ ଓ ବୋର୍ଡିଂ ପାସ୍ (Airport Check-in)
୩୯.୫: ଯାତ୍ରା ସମୟର ୧୦ଟି ଅତ୍ୟାବଶ୍ୟକ ଇଂରାଜୀ ବାକ୍ୟ (Travel Cheat-Sheet)
| English Expression | ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| Is this seat occupied? | ଇଜ୍ ଦିସ୍ ସିଟ୍ ଅକ୍ୟୁପାଇଡ୍? | ଏହି ସିଟ୍ରେ କେହି ବସିଛନ୍ତି କି? (ସିଟ୍ ଖାଲି ଅଛି କି?) |
| Please drop me at the next square. | ପ୍ଲିଜ୍ ଡ୍ରପ୍ ମି ଏଟ୍ ଦ ନେକ୍ସ୍ଟ ସ୍କୋୟାର୍। | ଦୟାକରି ମୋତେ ପରବର୍ତ୍ତୀ ଛକରେ ଓହ୍ଲାଇ ଦିଅନ୍ତୁ। |
| Which platform does the Rajdhani Express arrive on? | ହ୍ୱିଚ୍ ପ୍ଲାଟ୍ଫର୍ମ ଡଜ୍ ଦ ରାଜଧାନୀ ଏକ୍ସପ୍ରେସ୍ ଏରାଇଭ୍ ଅନ୍? | ରାଜଧାନୀ ଏକ୍ସପ୍ରେସ୍ କେଉଁ ପ୍ଲାଟଫର୍ମକୁ ଆସିବ? |
| How far is the airport from here? | ହାଉ ଫାର୍ ଇଜ୍ ଦ ଏୟାର୍ପୋର୍ଟ ଫ୍ରମ୍ ହିଅର୍? | ଏଠାରୁ ବିମାନ ବନ୍ଦର କେତେ ଦୂର? |
| Is this the right way to Cuttack? | ଇଜ୍ ଦିସ୍ ଦ ରାଇଟ୍ ୱେ ଟୁ କଟକ? | ଏହା କ'ଣ କଟକ ଯିବାର ଠିକ୍ ରାସ୍ତା? |
୧. (B) Excuse me, is this seat occupied? ➔ ସିଟ୍ଟି ଖାଲି ଅଛି କି ନାହିଁ ବୁଝିବା ପାଇଁ 'Is this seat occupied?' (ବା 'Is this seat taken?') ଆନ୍ତର୍ଜାତୀୟ ଶିଷ୍ଟାଚାର।
୨. (B) It is within walking distance. ➔ ଚାଲିକି ଯିବା ଦୂରତା ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ବୁଝାଇବାକୁ 'within walking distance' କୁହାଯାଏ।
୩. (A) Running on schedule / on time ➔ ଟ୍ରେନ୍, ବିମାନ ବା ବସ୍ ଠିକ୍ ସମୟରେ ଚାଲୁଥିଲେ 'running on time' କିମ୍ବା 'on schedule' କୁହାଯାଏ।
୪. (B) Window seat ➔ ବିମାନରେ ଝରକା କଡ଼ ସିଟ୍କୁ 'Window seat' ଏବଂ ପଥ/ଗଳି ପାଖ ସିଟ୍କୁ 'Aisle seat' (ଆଇଲ୍ ସିଟ୍) କୁହାଯାଏ।
Doctor, Clinic, Pharmacy & Banking English (ଡାକ୍ତର, ଔଷଧ ଦୋକାନ ଓ ବ୍ୟାଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟ)
ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ ସମସ୍ୟା ବେଳେ ଡାକ୍ତରଙ୍କ ଆଗରେ ନିଜ ଲକ୍ଷଣ ସଠିକ୍ ଭାବେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବା, ଔଷଧ ଦୋକାନୀଙ୍କ ଠାରୁ ଖାଇବା ନିୟମ ବୁଝିବା ଏବଂ ବ୍ୟାଙ୍କରେ ଟଙ୍କା ଜମା, ଉଠାଣ, ନୂଆ ଖାତା ବା ଲୋନ୍ ବିଷୟରେ ପଚାରିବା ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନର ଅତି ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଆବଶ୍ୟକତା। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଏହି ଚାରୋଟି ବାସ୍ତବ ପରିସ୍ଥିତିର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବାର୍ତ୍ତାଳାପ ଉପସ୍ଥାପିତ ହୋଇଛି।
୪୦.୧: ଡାକ୍ତରଖାନା ବା କ୍ଲିନିକରେ ଡାକ୍ତରଙ୍କ ସହିତ ପରାମର୍ଶ (Consulting a Doctor)
୪୦.୨: ଔଷଧ ଦୋକାନରେ ଔଷଧ କିଣିବା ଓ ବ୍ୟବହାର ବିଧି ପଚାରିବା (At the Pharmacy / Chemist)
୪୦.୩: ବ୍ୟାଙ୍କରେ ସଞ୍ଚୟ ଖାତା ଖୋଲିବା ଓ କେୱାଇସି (Opening a Bank Account & KYC)
୪୦.୪: ଚେକ୍ ଜମା ଓ ଗୃହ ଋଣ ବିଷୟରେ ପଚାରିବା (Cheque Deposit & Home Loan Enquiry)
୪୦.୫: ଡାକ୍ତରଖାନା ଓ ବ୍ୟାଙ୍କ ବ୍ୟବହାର୍ଯ୍ୟ ଶବ୍ଦାବଳୀ (Health & Banking Vocab)
| English Term / Phrase | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ ଓ ବ୍ୟବହାର |
|---|---|---|
| Prescription | ପ୍ରେସ୍କ୍ରିପ୍ସନ୍ | ଡାକ୍ତରୀ ଚିଠା (ଡାକ୍ତରଙ୍କ ଲିଖିତ ଔଷଧ ତାଲିକା) |
| Dosage | ଡୋଜେଜ୍ | ଔଷଧ ସେବନର ମାତ୍ରା ଓ ସମୟ ନିୟମ |
| Side effects | ସାଇଡ୍ ଇଫେକ୍ଟ୍ସ୍ | ପାର୍ଶ୍ୱ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା |
| Fast on an empty stomach | ଫାଷ୍ଟ୍ ଅନ୍ ଏନ୍ ଏମ୍ପ୍ଟି ଷ୍ଟମକ୍ | ଖାଲି ପେଟରେ ରହିବା (ରକ୍ତ ପରୀକ୍ଷା ପାଇଁ ଉପବାସ) |
| Account statement | ଆକାଉଣ୍ଟ୍ ଷ୍ଟେଟ୍ମେଣ୍ଟ୍ | ଜମା ଉଠାଣର ପୂର୍ଣ୍ଣ ବିବରଣୀ ତାଲିକା |
| Pay-in slip / Deposit slip | ଡିପୋଜିଟ୍ ସ୍ଲିପ୍ | ଟଙ୍କା ବା ଚେକ୍ ଜମା କରିବା ଫର୍ମ |
| Interest rate | ଇଣ୍ଟ୍ରେଷ୍ଟ୍ ରେଟ୍ | ସୁଧ ହାର |
| Equated Monthly Installment (EMI) | ଇକ୍ୱେଟେଡ୍ ମନ୍ଥଲି ଇନ୍ଷ୍ଟଲ୍ମେଣ୍ଟ୍ | ଋଣର ସମାନ ମାସିକ କିସ୍ତି (EMI) |
୧. (B) ଆପଣଙ୍କର କ'ଣ ଅସୁବିଧା ବା ରୋଗ ଲକ୍ଷଣ ହେଉଛି? ➔ 'What seems to be the trouble?' ବା 'What brings you here today?' ଡାକ୍ତରମାନଙ୍କ ସ୍ୱାଭାବିକ ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ପ୍ରଶ୍ନ।
୨. (B) Could you please explain the dosage? ➔ ଔଷଧ ଖାଇବାର ପରିମାଣ ଓ ସମୟ ନିୟମକୁ 'dosage' (ଡୋଜେଜ୍) କୁହାଯାଏ।
୩. (B) Know Your Customer ➔ ବ୍ୟାଙ୍କ ନିୟମରେ ଆଧାର ଓ ପାନ୍ କାର୍ଡ ଯାଞ୍ଚ କରି ଗ୍ରାହକଙ୍କ ପରିଚୟ ପ୍ରମାଣୀକରଣକୁ 'KYC' କୁହାଯାଏ।
୪. (C) Cheque Cleared & Amount Credited ➔ ଚେକ୍ ଜମା ହୋଇ ଟଙ୍କା ଆସିଲେ 'credited' (ଜମା ହେଲା) କୁହାଯାଏ, ଏବଂ ଖାତାରୁ ଟଙ୍କା କଟିଲେ 'debited' କୁହାଯାଏ।
Job Interview Master Dialogue & Office English (ଚାକିରି ସାକ୍ଷାତକାର ଓ ଅଫିସ୍ ବାର୍ତ୍ତାଳାପ)
କର୍ପୋରେଟ୍ ଜଗତରେ କିମ୍ବା କୌଣସି ସଂସ୍ଥାରେ ଚାକିରି ପାଇବା ପାଇଁ ଏକ ସଫଳ ସାକ୍ଷାତକାର (Job Interview) ଦେବା ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟାଳୟରେ ସହକର୍ମୀ ତଥା ମ୍ୟାନେଜରଙ୍କ ସହ ବୃତ୍ତିଗତ ଇଂରାଜୀ (Professional English) କହିବା ପ୍ରତ୍ୟେକ ଯୁବକ-ଯୁବତୀଙ୍କ ସ୍ୱପ୍ନ। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଏକ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ପ୍ରକୃତ ସାକ୍ଷାତକାର, ଅଫିସ୍ ମିଟିଂ ଏବଂ ଛୁଟି ଦରଖାସ୍ତର ଲାଇଭ୍ ବାର୍ତ୍ତାଳାପ ପ୍ରଦାନ କରାଯାଇଛି।
୪୧.୧: ଏକ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଚାକିରି ସାକ୍ଷାତକାର (A Complete Job Interview)
୪୧.୨: ଅଫିସ୍ ଦୈନନ୍ଦିନ ବୈଠକ ଓ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ ଆଲୋଚନା (Daily Standup & Team Meeting)
୪୧.୩: ମ୍ୟାନେଜରଙ୍କ ଠାରୁ ଛୁଟି ମାଗିବା (Requesting Leave from Manager)
୪୧.୪: ଅଫିସ୍ ଓ କର୍ପୋରେଟ୍ ଇଂରାଜୀର ୧୦ଟି ଜରୁରୀ ବାକ୍ୟାଂଶ (Corporate Cheat-Sheet)
| Corporate Phrase | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | କର୍ପୋରେଟ୍ ଅର୍ଥ ଓ ବ୍ୟବହାର |
|---|---|---|
| Meet the deadline | ମିଟ୍ ଦ ଡେଡ୍ଲାଇନ୍ | ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ଶେଷ ତାରିଖ ସୁଦ୍ଧା କାମ ସାରିବା |
| Touch base / Sync up | ଟଚ୍ ବେସ୍ / ସିଙ୍କ୍ ଅପ୍ | ପରସ୍ପର ସହ ସଂକ୍ଷେପରେ କଥା ହୋଇ ସ୍ଥିତି ବୁଝିବା |
| Follow up on this | ଫଲୋ ଅପ୍ ଅନ୍ ଦିସ୍ | ପୂର୍ବରୁ ଆଲୋଚିତ କାର୍ଯ୍ୟର ପରବର୍ତ୍ତୀ ସ୍ଥିତି ବୁଝିବା |
| Out of office (OOO) | ଆଉଟ୍ ଅଫ୍ ଅଫିସ୍ | ଅଫିସ୍ ଛୁଟିରେ ରହିବା ବା ଅନୁପସ୍ଥିତ ଥିବା |
| Escalate the issue | ଏସ୍କାଲେଟ୍ ଦ ଇସ୍ୟୁ | ସମସ୍ୟା ନ ତୁଟିଲେ ଉଚ୍ଚ ପଦସ୍ଥ ଅଧିକାରୀଙ୍କ ନଜରକୁ ନେବା |
| Bandwidth | ବ୍ୟାଣ୍ଡ୍ୱିଡ୍ଥ୍ | ନୂଆ କାମ ହାତକୁ ନେବା ପାଇଁ ସମୟ ବା କ୍ଷମତା ଥିବା |
୧. (B) ଶିକ୍ଷାଗତ ଯୋଗ୍ୟତା, ବୃତ୍ତିଗତ ଦକ୍ଷତା ଓ ଏହି କାମ ପାଇଁ ଉପଯୁକ୍ତତା ➔ ସାକ୍ଷାତକାରରେ 'Tell me about yourself' ପ୍ରଶ୍ନରେ କେବଳ ଚାକିରି ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ଶିକ୍ଷା, ଦକ୍ଷତା, ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ ଓ ଆଗ୍ରହ ସଂକ୍ଷେପରେ (୧-୨ ମିନିଟ୍ ମଧ୍ୟରେ) କୁହାଯାଏ।
୨. (B) Meet the deadline ➔ ଡେଡ୍ଲାଇନ୍ (ଶେଷ ତାରିଖ) ପୂର୍ବରୁ କାମ ସାରିବାକୁ 'meet the deadline' କୁହାଯାଏ।
୩. (B) I would like to request leave for two days due to a family occasion. ➔ 'I would like to request...' ଏକ ଅତ୍ୟନ୍ତ ନମ୍ର ଓ ବୃତ୍ତିଗତ ଅନୁରୋଧ।
୪. (C) Could you please share more details about the team culture and learning opportunities in this role? ➔ ଏହା ପ୍ରାର୍ଥୀଙ୍କର ଚାକିରି ପ୍ରତି ଥିବା ଗଭୀର ଆଗ୍ରହ ଓ ଦୂରଦୃଷ୍ଟିକୁ ପ୍ରମାଣିତ କରେ।
Phone Call English & Emergency Situations (ଫୋନ୍ କଲ୍ ଓ ଜରୁରୀକାଳୀନ ପରିସ୍ଥିତି)
ମୋବାଇଲ୍ ବା ଟେଲିଫୋନ୍ରେ ଅଜଣା ବ୍ୟକ୍ତି କିମ୍ବା କମ୍ପାନୀ ସହିତ ଶିଷ୍ଟତାର ସହ ଇଂରାଜୀରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିବା, ନେଟୱର୍କ ସମସ୍ୟା ସମୟରେ ସଠିକ୍ ଭାବେ ବୁଝାଇବା ଏବଂ ଦୁର୍ଘଟଣା ବା ଜରୁରୀକାଳୀନ ସ୍ଥିତିରେ ପୋଲିସ୍ କିମ୍ବା ଆମ୍ବୁଲାନ୍ସ (112/108) ଡାକିବା ଜୀବନର ଅତି ମହତ୍ତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ କୌଶଳ। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଏହି ସମସ୍ତ ପରିସ୍ଥିତିର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବାର୍ତ୍ତାଳାପ ଉପସ୍ଥାପିତ ହୋଇଛି।
୪୨.୧: ଅଫିସିଆଲ୍ ଫୋନ୍ କଲ୍ ଓ ବାର୍ତ୍ତା ଛାଡ଼ିବା (Formal Office Call & Leaving a Message)
୪୨.୨: ଫୋନ୍ରେ ନେଟୱର୍କ ଓ ଆୱାଜ୍ କଟିବା ସମସ୍ୟା (Handling Poor Audio & Network)
୪୨.୩: ସଡ଼କ ଦୁର୍ଘଟଣାରେ ଆମ୍ବୁଲାନ୍ସ (108/112) ଡାକିବା (Emergency Medical Call)
୪୨.୪: ଫୋନ୍ କଲ୍ ଓ ଜରୁରୀକାଳୀନ ଶବ୍ଦାବଳୀ (Phone & Emergency Cheat-Sheet)
| English Expression | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ ଓ ବ୍ୟବହାର |
|---|---|---|
| Please hold the line | ପ୍ଲିଜ୍ ହୋଲ୍ଡ୍ ଦ ଲାଇନ୍ | ଦୟାକରି ଫୋନ୍ ନ କାଟି ଟିକେ ଲାଇନ୍ରେ ରୁହନ୍ତୁ |
| Your voice is breaking up | ୟୋର୍ ଭଏସ୍ ଇଜ୍ ବ୍ରେକିଙ୍ଗ୍ ଅପ୍ | ଆପଣଙ୍କ ଆୱାଜ୍ କଟି କଟି ଆସୁଛି |
| Let me call you right back | ଲେଟ୍ ମି କଲ୍ ୟୁ ରାଇଟ୍ ବ୍ୟାକ୍ | ମୁଁ ଆପଣଙ୍କୁ ତୁରନ୍ତ ଫୋନ୍ ଫେରାଉଛି |
| Head-on collision | ହେଡ୍-ଅନ୍ କଲିଜନ୍ | ଦୁଇ ଗାଡ଼ି ମଧ୍ୟରେ ସମ୍ମୁଖ ମୁହାଁମୁହିଁ ଧକ୍କା |
| Unconscious but breathing | ଅନ୍କନ୍ସସ୍ ବଟ୍ ବ୍ରିଦିଙ୍ଗ୍ | ଅଚେତ ହୋଇପଡ଼ିଛନ୍ତି କିନ୍ତୁ ନିଶ୍ୱାସ ଚାଲୁଛି |
| I would like to lodge a complaint | ଆଇ ଉଡ୍ ଲାଇକ୍ ଟୁ ଲଜ୍ ଏ କମ୍ପ୍ଲେଣ୍ଟ୍ | ମୁଁ ଏକ ଅଭିଯୋଗ (FIR/Complaint) ଦାଖଲ କରିବାକୁ ଚାହୁଁଛି |
୧. (B) Your voice is breaking up. Could you please repeat that? ➔ ଆୱାଜ୍ କଟି କଟି ଆସିଲେ 'voice is breaking up' କୁହାଯାଏ।
୨. (B) Please hold the line for a moment ➔ କାହାକୁ ଫୋନ୍ ଲାଇନ୍ରେ ରଖିବାକୁ 'hold the line' ଏକ ନମ୍ର ଓ ବୃତ୍ତିଗତ ଭାଷା।
୩. (B) ଦୁର୍ଘଟଣାର ସଠିକ୍ ସ୍ଥାନ (Exact Location/Landmark) ଓ ଆହତଙ୍କ ସ୍ଥିତି ➔ ଆମ୍ବୁଲାନ୍ସ ଶୀଘ୍ର ପହଞ୍ଚିବା ପାଇଁ ସ୍ଥାନ (Location) ଏବଂ କେତେଜଣ ଆହତ ଅଛନ୍ତି ତାହା ସବୁଠୁ ମୁଖ୍ୟ।
୪. (B) Hang up ➔ ଫୋନ୍ କଲ୍ ସମାପ୍ତ କରି ରଖିଦେବାକୁ 'hang up' କୁହାଯାଏ (ଯେପରି 'Let me hang up and call you back')।
500+ Daily Sentences & 200+ Questions Bank
ପ୍ରତିଦିନ କଥିତ ହେଉଥିବା ବାକ୍ୟ ଓ ପ୍ରଶ୍ନମାଳା: English + Odia Pronunciation + Odia Meaning ସହିତ
500+ Categorized Daily Life English Sentences (ଦୈନନ୍ଦିନ ବ୍ୟବହାର୍ଯ୍ୟ ବାକ୍ୟାବଳୀ)
ଦ୍ରୁତ ଇଂରାଜୀ କହିବା ପାଇଁ ବ୍ୟାକରଣ ନିୟମ ଭାବିବା ଅପେକ୍ଷା ପ୍ରତିଦିନ ସକାଳୁ ରାତି ଯାଏ ବ୍ୟବହୃତ ହେଉଥିବା ବାକ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ ମନେ ରଖି ଅଭ୍ୟାସ କରିବା ସବୁଠାରୁ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ପଦ୍ଧତି। ଏଠାରେ ଜୀବନର ୭ଟି ପ୍ରମୁଖ କ୍ଷେତ୍ର ଅନୁଯାୟୀ ବ୍ୟବହାର୍ଯ୍ୟ ବାକ୍ୟ, ସେଗୁଡ଼ିକର ସଠିକ୍ ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ ଏବଂ ସରଳ ଅର୍ଥ ପ୍ରଦାନ କରାଯାଇଛି।
୧. ସକାଳୁ ରାତି ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ନିତ୍ୟକର୍ମ (Morning to Bedtime Routine)
| English Sentence | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| Wake up, it is already dawn! | ୱେକ୍ ଅପ୍, ଇଟ୍ ଇଜ୍ ଅଲ୍ରେଡି ଡନ୍! | ଉଠିପଡ଼, ପାହାନ୍ତା ହୋଇସାରିଲାଣି! |
| My alarm did not go off this morning. | ମାଇ ଆଲାର୍ମ ଡିଡ୍ ନଟ୍ ଗୋ ଅଫ୍ ଦିସ୍ ମର୍ଣ୍ଣିଙ୍ଗ୍। | ଆଜି ସକାଳେ ମୋ ଆଲାର୍ମ ବାଜି ନ ଥିଲା। |
| I stayed up late last night. | ଆଇ ଷ୍ଟେଡ୍ ଅପ୍ ଲେଟ୍ ଲାଷ୍ଟ୍ ନାଇଟ୍। | ଗତକାଲି ରାତିରେ ମୁଁ ଡେରି ଯାଏଁ ଚେଇଁ ରହିଥିଲି। |
| Make your bed as soon as you get up. | ମେକ୍ ୟୋର୍ ବେଡ୍ ଏଜ୍ ସୁନ୍ ଏଜ୍ ୟୁ ଗେଟ୍ ଅପ୍। | ଉଠିବା ମାତ୍ରେ ନିଜ ବିଛଣା ଠିକ୍ କରିଦିଅ। |
| Brush your teeth thoroughly. | ବ୍ରଶ୍ ୟୋର୍ ଟିଥ୍ ଥରୋଲି। | ଭଲଭାବେ ଦାନ୍ତ ଘସ। |
| I prefer a brisk walk in the morning. | ଆଇ ପ୍ରିଫର୍ ଏ ବ୍ରିସ୍କ ୱାକ୍ ଇନ୍ ଦ ମର୍ଣ୍ଣିଙ୍ଗ୍। | ମୁଁ ସକାଳେ ଟିକେ ଜୋର୍ରେ ଚାଲିବା ପସନ୍ଦ କରେ। |
| Could you prepare a hot cup of ginger tea? | କୁଡ୍ ୟୁ ପ୍ରିପେଅର୍ ଏ ହଟ୍ କପ୍ ଅଫ୍ ଜିଞ୍ଜର୍ ଟି? | କପେ ଗରମ ଅଦା ଚା' କରିଦେବ କି? |
| I am going to take a shower. | ଆଇ ଆମ୍ ଗୋଇଙ୍ଗ୍ ଟୁ ଟେକ୍ ଏ ଶାୱାର୍। | ମୁଁ ଗାଧୋଇବାକୁ ଯାଉଛି। |
| The geyser is not heating the water properly. | ଦ ଗିଜର୍ ଇଜ୍ ନଟ୍ ହିଟିଙ୍ଗ୍ ଦ ୱାଟର୍ ପ୍ରପର୍ଲି। | ଗିଜରରେ ପାଣି ଠିକ୍ ଭାବେ ଗରମ ହେଉନାହିଁ। |
| Dry your hair with a clean towel. | ଡ୍ରାଇ ୟୋର୍ ହେଅର୍ ୱିଥ୍ ଏ କ୍ଲିନ୍ ଟାୱେଲ୍। | ସଫା ଗାମୁଛାରେ ଚୁଟି ଶୁଖାଇନିଅ। |
| Iron your shirt before putting it on. | ଆଇରନ୍ ୟୋର୍ ଶର୍ଟ ବିଫୋର୍ ପୁଟିଙ୍ଗ୍ ଇଟ୍ ଅନ୍। | ପିନ୍ଧିବା ପୂର୍ବରୁ ସାର୍ଟଟି ଇସ୍ତ୍ରୀ କରିଦିଅ। |
| What is there for breakfast today? | ୱାଟ୍ ଇଜ୍ ଦେଅର୍ ଫର୍ ବ୍ରେକ୍ଫାଷ୍ଟ୍ ଟୁଡେ? | ଆଜି ସକାଳ ଜଳଖିଆରେ କ'ଣ ହୋଇଛି? |
| Have some fruits; they are good for health. | ହାଭ୍ ସମ୍ ଫ୍ରୁଟ୍ସ୍; ଦେ ଆର୍ ଗୁଡ୍ ଫର୍ ହେଲ୍ଥ୍। | କିଛି ଫଳ ଖାଅ, ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ ପାଇଁ ଭଲ। |
| Did you pack your lunch box? | ଡିଡ୍ ୟୁ ପ୍ୟାକ୍ ୟୋର୍ ଲଞ୍ଚ୍ ବକ୍ସ? | ତୁମେ ଟିଫିନ୍ ବକ୍ସ ସଜାଡ଼ି ନେଇଛ ତ? |
| Hurry up, or we will be stuck in rush hour traffic. | ହରି ଅପ୍, ଅର୍ ୱି ୱିଲ୍ ବି ଷ୍ଟକ୍ ଇନ୍ ରଶ୍ ଆୱାର୍ ଟ୍ରାଫିକ୍। | ଶୀଘ୍ର କର, ନଚେତ୍ ଆମେ ଭିଡ଼ ଟ୍ରାଫିକ୍ରେ ଫସିଯିବା। |
| Don't forget to lock the front door. | ଡୋଣ୍ଟ ଫର୍ଗେଟ୍ ଟୁ ଲକ୍ ଦ ଫ୍ରଣ୍ଟ ଡୋର୍। | ସାମ୍ନା କବାଟରେ ତାଲା ମାରିବାକୁ ଭୁଲିବ ନାହିଁ। |
| I have had a long, exhausting day at work. | ଆଇ ହାଭ୍ ହ୍ୟାଡ୍ ଏ ଲଙ୍ଗ୍, ଏଗ୍ଜଷ୍ଟିଙ୍ଗ୍ ଡେ ଏଟ୍ ୱାର୍କ। | ଆଜି ଅଫିସ୍ରେ ପ୍ରବଳ ପରିଶ୍ରମ ଓ କ୍ଲାନ୍ତ ଅନୁଭବ ହୋଇଛି। |
| Wash your hands and feet before dinner. | ୱାଶ୍ ୟୋର୍ ହ୍ୟାଣ୍ଡ୍ସ୍ ଏଣ୍ଡ୍ ଫିଟ୍ ବିଫୋର୍ ଡିନର୍। | ରାତି ଖାଇବା ପୂର୍ବରୁ ହାତଗୋଡ଼ ଧୋଇନିଅ। |
| Dinner is served, please join us at the table. | ଡିନର୍ ଇଜ୍ ସର୍ଭ୍ଡ୍, ପ୍ଲିଜ୍ ଜଏନ୍ ଅସ୍ ଏଟ୍ ଦ ଟେବଲ୍। | ରାତି ଖାଇବା ବଢ଼ା ହୋଇସାରିଛି, ଖାଇବାକୁ ଆସନ୍ତୁ। |
| Put your smartphone away and go to sleep. | ପୁଟ୍ ୟୋର୍ ସ୍ମାର୍ଟଫୋନ୍ ଏୱେ ଏଣ୍ଡ୍ ଗୋ ଟୁ ସ୍ଲିପ୍। | ମୋବାଇଲ୍ ଫୋନ୍ ପାଖରେ ରଖି ଶୋଇପଡ଼। |
| Set the alarm for 5:30 AM tomorrow. | ସେଟ୍ ଦ ଆଲାର୍ମ ଫର୍ ଫାଇଭ୍ ଥର୍ଟି ଏଏମ୍ ଟୁମରୋ। | କାଲି ଭୋର ୫:୩୦ ପାଇଁ ଆଲାର୍ମ ଦେଇଦିଅ। |
| Switch off the bedroom light. Good night! | ସ୍ୱିଚ୍ ଅଫ୍ ଦ ବେଡ୍ରୁମ୍ ଲାଇଟ୍। ଗୁଡ୍ ନାଇଟ୍! | ଶୋଇବା ଘରର ଆଲୁଅ ବନ୍ଦ କର। ଶୁଭରାତ୍ରି! |
୨. ଘର, ପରିବାର ଓ ରୋଷେଇ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ବାକ୍ୟ (Home, Kitchen & Family)
| English Sentence | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| The milk is boiling over; turn down the heat! | ଦ ମିଲ୍କ ଇଜ୍ ବଏଲିଙ୍ଗ୍ ଓଭର୍; ଟର୍ଣ୍ଣ ଡାଉନ୍ ଦ ହିଟ୍! | କ୍ଷୀର ଉତୁରି ପଡ଼ୁଛି; ଗ୍ୟାସ୍ ଆଞ୍ଚ କମାଇଦିଅ! |
| The curry needs a pinch of salt. | ଦ କରି ନିଡ୍ସ୍ ଏ ପିଞ୍ଚ୍ ଅଫ୍ ସଲ୍ଟ। | ତରକାରୀରେ ଆଉ ଚିମୁଟାଏ ଲୁଣ ଦରକାର। |
| Stir the gravy continuously so it doesn't burn. | ଷ୍ଟର୍ ଦ ଗ୍ରେଭି କଣ୍ଟିନ୍ୟୁଅସ୍ଲି ସୋ ଇଟ୍ ଡଜ୍ ନଟ୍ ବର୍ଣ୍ଣ। | ଝୋଳକୁ ଲଗାତାର ଘାଣ୍ଟୁଥାଅ ଯେପରି ତଳେ ଲାଗି ନ ଯାଏ। |
| Can you slice the onions and tomatoes? | କ୍ୟାନ୍ ୟୁ ସ୍ଲାଇସ୍ ଦ ଅନିଅନ୍ସ ଏଣ୍ଡ୍ ଟମାଟୋଜ୍? | ତୁମେ ପିଆଜ ଓ ବିଲାତି ବାଇଗଣ କାଟିଦେବ କି? |
| The tap in the washbasin is dripping. | ଦ ଟ୍ୟାପ୍ ଇନ୍ ଦ ୱାଶ୍ବେସିନ୍ ଇଜ୍ ଡ୍ରିପିଙ୍ଗ୍। | ୱାସବେସିନ୍ ନଳରୁ ପାଣି ଟୋପା ଟୋପା ହୋଇ ପଡ଼ୁଛି। |
| Please hang the wet clothes on the terrace to dry. | ପ୍ଲିଜ୍ ହ୍ୟାଙ୍ଗ୍ ଦ ୱେଟ୍ କ୍ଲୋଦ୍ସ୍ ଅନ୍ ଦ ଟେରାସ୍ ଟୁ ଡ୍ରାଇ। | ଓଦା ଲୁଗାପଟା ଛାତ ଉପରେ ଶୁଖାଇ ଦିଅ। |
| Sweep the floor and mop the dining area. | ସ୍ୱିପ୍ ଦ ଫ୍ଲୋର୍ ଏଣ୍ଡ୍ ମପ୍ ଦ ଡାଇନିଙ୍ଗ୍ ଏରିଆ। | ଚଟାଣ ଝାଡୁ କରି ଡାଇନିଂ ଜାଗା ପୋଛି ଦିଅ। |
| Where have you kept the motorcycle keys? | ହ୍ୱେର୍ ହାଭ୍ ୟୁ କେପ୍ଟ୍ ଦ ମୋଟର୍ସାଇକଲ୍ କିଜ୍? | ମୋଟରସାଇକଲ ଚାବି କେଉଁଠି ରଖିଛ? |
| We are running out of cooking oil and sugar. | ୱି ଆର୍ ରନିଙ୍ଗ୍ ଆଉଟ୍ ଅଫ୍ କୁକିଙ୍ଗ୍ ଅଏଲ୍ ଏଣ୍ଡ୍ ସୁଗାର୍। | ଆମର ରନ୍ଧା ତେଲ ଓ ଚିନି ସରି ଆସିଲାଣି। |
| Children, stop making such a racket! | ଚିଲ୍ଡ୍ରେନ୍, ଷ୍ଟପ୍ ମେକିଙ୍ଗ୍ ସଚ୍ ଏ ର୍ୟାକେଟ୍! | ପିଲାମାନେ, ଏତେ ପାଟିଗୋଳ ବନ୍ଦ କର! |
୩. ଅଫିସ୍ ଓ କର୍ମକ୍ଷେତ୍ରର ନିତ୍ୟ ବାକ୍ୟାବଳୀ (Workplace & Office)
| English Sentence | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| I will send you the finalized report by 5 PM. | ଆଇ ୱିଲ୍ ସେଣ୍ଡ୍ ୟୁ ଦ ଫାଇନାଲାଇଜ୍ଡ୍ ରିପୋର୍ଟ ବାଇ ଫାଇଭ୍ ପିଏମ୍। | ମୁଁ ଅପରାହ୍ଣ ୫ଟା ସୁଦ୍ଧା ଚୂଡ଼ାନ୍ତ ରିପୋର୍ଟ ପଠାଇଦେବି। |
| Please find the spreadsheet attached to this email. | ପ୍ଲିଜ୍ ଫାଇଣ୍ଡ୍ ଦ ସ୍ପ୍ରେଡ୍ସିଟ୍ ଏଟାଚ୍ଡ୍ ଟୁ ଦିସ୍ ଇମେଲ୍। | ଏହି ଇମେଲ୍ ସହିତ ସଂଯୁକ୍ତ ଏକ୍ସେଲ୍ ସିଟ୍ଟି ଦେଖିନିଅନ୍ତୁ। |
| Could we reschedule our meeting to tomorrow afternoon? | କୁଡ୍ ୱି ରିସ୍କେଡ୍ୟୁଲ୍ ଆୱାର୍ ମିଟିଙ୍ଗ୍ ଟୁ ଟୁମରୋ ଆଫ୍ଟର୍ନୁନ୍? | ଆମେ କାଲି ଅପରାହ୍ଣକୁ ବୈଠକର ସମୟ ଘୁଞ୍ଚାଇ ପାରିବା କି? |
| I have another call lined up in ten minutes. | ଆଇ ହାଭ୍ ଆନଦର୍ କଲ୍ ଲାଇନ୍ଡ୍ ଅପ୍ ଇନ୍ ଟେନ୍ ମିନିଟ୍ସ୍। | ଦଶ ମିନିଟ୍ ମଧ୍ୟରେ ମୋର ଆଉ ଗୋଟିଏ କଲ୍ ଅଛି। |
| Let's keep this conversation brief and focused. | ଲେଟ୍ସ୍ କିପ୍ ଦିସ୍ କନ୍ଭର୍ସେସନ୍ ବ୍ରିଫ୍ ଏଣ୍ଡ୍ ଫୋକସ୍ଡ୍। | ଆସନ୍ତୁ କଥାବାର୍ତ୍ତାକୁ ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ଓ ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟରେ ସୀମିତ ରଖିବା। |
| Who is taking minutes of this meeting? | ହୁ ଇଜ୍ ଟେକିଙ୍ଗ୍ ମିନିଟ୍ସ୍ ଅଫ୍ ଦିସ୍ ମିଟିଙ୍ଗ୍? | ଏହି ମିଟିଂର ମୁଖ୍ୟ ନିଷ୍ପତ୍ତି (minutes) କିଏ ଟିପି ରଖୁଛନ୍ତି? |
| I am currently tied up with an urgent project deliverable. | ଆଇ ଆମ୍ କରେଣ୍ଟ୍ଲି ଟାଇଡ୍ ଅପ୍ ୱିଥ୍ ଏନ୍ ଅର୍ଜେଣ୍ଟ୍ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ୍। | ମୁଁ ବର୍ତ୍ତମାନ ଏକ ଜରୁରୀ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ କାମରେ ବ୍ୟସ୍ତ ଅଛି। |
| Could you please loop in the finance team as well? | କୁଡ୍ ୟୁ ପ୍ଲିଜ୍ ଲୁପ୍ ଇନ୍ ଦ ଫାଇନାନ୍ସ ଟିମ୍ ଏଜ୍ ୱେଲ୍? | ଏହି ଇମେଲ୍ରେ ଦୟାକରି ଫାଇନାନ୍ସ ଟିମ୍କୁ ମଧ୍ୟ ଯୋଡ଼ିଦେବେ କି? |
| Please review the draft proposal and share your thoughts. | ପ୍ଲିଜ୍ ରିଭ୍ୟୁ ଦ ଡ୍ରାଫ୍ଟ ପ୍ରପୋଜାଲ୍ ଏଣ୍ଡ୍ ଶେଅର୍ ୟୋର୍ ଥଟ୍ସ୍। | ଦୟାକରି ପ୍ରସ୍ତାବଟି ଦେଖି ନିଜ ମତାମତ ଜଣାନ୍ତୁ। |
୪. ବଜାର, ଦୋକାନ ଓ କିଣାକିଣି (Shopping & Market)
| English Sentence | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| How much does a kilogram of potatoes cost? | ହାଉ ମଚ୍ ଡଜ୍ ଏ କିଲୋଗ୍ରାମ୍ ଅଫ୍ ପଟାଟୋଜ୍ କଷ୍ଟ୍? | କିଲୋଏ ଆଳୁର ଦାମ କେତେ? |
| That price is too steep; can you give a discount? | ଦ୍ୟାଟ୍ ପ୍ରାଇସ୍ ଇଜ୍ ଟୁ ଷ୍ଟିପ୍; କ୍ୟାନ୍ ୟୁ ଗିଭ୍ ଏ ଡିସ୍କାଉଣ୍ଟ୍? | ଦାମ ବହୁତ ଅଧିକ ଲାଗୁଛି; କିଛି ରିହାତି ଦେଇପାରିବେ କି? |
| Do you accept payments via UPI or Google Pay? | ଡୁ ୟୁ ଏକ୍ସେପ୍ଟ ପେମେଣ୍ଟ୍ସ୍ ଭାୟା ୟୁପିଆଇ ଅର୍ ଗୁଗଲ୍ ପେ? | ଆପଣ ୟୁପିଆଇ କିମ୍ବା ଗୁଗଲ୍ ପେ ଗ୍ରହଣ କରନ୍ତି କି? |
| This shirt is a little too tight around the shoulders. | ଦିସ୍ ଶର୍ଟ ଇଜ୍ ଏ ଲିଟିଲ୍ ଟୁ ଟାଇଟ୍ ଏରାଉଣ୍ଡ୍ ଦ ଶୋଲ୍ଡର୍ସ। | ଏହି ସାର୍ଟଟି କାନ୍ଧ ପାଖରେ ସାମାନ୍ୟ କସି ହେଉଛି। |
| Could you please pack this carefully in a cloth bag? | କୁଡ୍ ୟୁ ପ୍ଲିଜ୍ ପ୍ୟାକ୍ ଦିସ୍ କେଅର୍ଫୁଲି ଇନ୍ ଏ କ୍ଲଥ୍ ବ୍ୟାଗ୍? | ଏହାକୁ ଦୟାକରି ଏକ କପଡ଼ା ବ୍ୟାଗରେ ଭଲଭାବେ ପ୍ୟାକ୍ କରିଦେବେ କି? |
| Please keep the printed receipt in the box. | ପ୍ଲିଜ୍ କିପ୍ ଦ ପ୍ରିଣ୍ଟେଡ୍ ରିସିଟ୍ ଇନ୍ ଦ ବକ୍ସ। | ଦୟାକରି ବିଲ୍ (ରସିଦ) ବାକ୍ସ ଭିତରେ ରଖିଦିଅନ୍ତୁ। |
୫. ଭାବନା, ସହାନୁଭୂତି ଓ ଶିଷ୍ଟତା (Feelings, Courtesy & Reactions)
| English Sentence | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| Congratulations on your splendid achievement! | କନ୍ଗ୍ରାଚ୍ୟୁଲେସନ୍ସ ଅନ୍ ୟୋର୍ ସ୍ପ୍ଲେଣ୍ଡିଡ୍ ଏଚିଭ୍ମେଣ୍ଟ୍! | ତୁମର ଏହି ଚମତ୍କାର ସଫଳତା ପାଇଁ ଅନେକ ଶୁଭେଚ୍ଛା! |
| I deeply appreciate your timely assistance. | ଆଇ ଡିପ୍ଲି ଏପ୍ରିସିଏଟ୍ ୟୋର୍ ଟାଇମ୍ଲି ଆସିଷ୍ଟାନ୍ସ। | ଆପଣଙ୍କ ଠିକ୍ ସମୟର ସାହାଯ୍ୟ ପାଇଁ ମୁଁ ଅଶେଷ କୃତଜ୍ଞ। |
| Please don't take it to heart; mistakes happen. | ପ୍ଲିଜ୍ ଡୋଣ୍ଟ ଟେକ୍ ଇଟ୍ ଟୁ ହାର୍ଟ; ମିଷ୍ଟେକ୍ସ ହ୍ୟାପେନ୍। | ଏହାକୁ ମନକୁ ନିଅ ନାହିଁ; ଭୁଲ ସମସ୍ତଙ୍କଠାରୁ ହୁଏ। |
| Calm down and take a few deep breaths. | କାମ୍ ଡାଉନ୍ ଏଣ୍ଡ୍ ଟେକ୍ ଏ ଫିଉ ଡିପ୍ ବ୍ରେଥ୍ସ୍। | ଶାନ୍ତ ହୁଅ ଏବଂ ଗଭୀର ନିଶ୍ୱାସ ନିଅ। |
| I sincerely apologize for the misunderstanding. | ଆଇ ସିନ୍ସିଅର୍ଲି ଏପୋଲୋଜାଇଜ୍ ଫର୍ ଦ ମିସ୍ଅଣ୍ଡର୍ଷ୍ଟାଣ୍ଡିଙ୍ଗ୍। | ଭୁଲ ବୁଝାମଣା ପାଇଁ ମୁଁ ହୃଦୟର ସହିତ କ୍ଷମା ମାଗୁଛି। |
| Cheer up! Tomorrow is a brand-new day. | ଚିଅର୍ ଅପ୍! ଟୁମରୋ ଇଜ୍ ଏ ବ୍ରାଣ୍ଡ୍-ନିଉ ଡେ। | ଖୁସି ରୁହ! ଆଗାମୀ କାଲି ଏକ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ନୂଆ ସୁଯୋଗ ନେଇ ଆସିବ। |
୧. (B) The milk is boiling over ➔ ଉତୁରି ପଡ଼ିବାକୁ ଇଂରାଜୀରେ 'boil over' ଫ୍ରେଜ୍ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ।
୨. (C) Please find the spreadsheet attached to this email ➔ କର୍ପୋରେଟ୍ ଇମେଲ୍ରେ ଡକ୍ୟୁମେଣ୍ଟ୍ ପଠାଇବା ବେଳେ 'Please find attached...' ସର୍ବାଧିକ ପ୍ରମାଣିତ ବାକ୍ୟ।
୩. (B) We are running out of cooking oil and sugar ➔ କୌଣସି ଜିନିଷ ସରି ଆସିବାକୁ ଫ୍ରେଜାଲ୍ ଭର୍ବ 'run out of' କୁହାଯାଏ।
୪. (A) Don't forget to lock the front door ➔ 'Don't forget to + V1' ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦେବାର ସଠିକ୍ ବ୍ୟାକରଣ।
200+ Everyday Question Bank (ନିତ୍ୟ ବ୍ୟବହାର୍ଯ୍ୟ ୨୦୦+ ପ୍ରଶ୍ନମାଳା)
ଇଂରାଜୀ ବାର୍ତ୍ତାଳାପ ଆରମ୍ଭ କରିବା ଏବଂ କଥାବାର୍ତ୍ତାକୁ ଆଗକୁ ବଢ଼ାଇବା ପାଇଁ ସଠିକ୍ ଭାବରେ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବା (Question Framing) ଏକ ଅପରିହାର୍ଯ୍ୟ କୌଶଳ। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ WH-ପ୍ରଶ୍ନ, ସହାୟକ କ୍ରିୟା (Auxiliary Verb) ପ୍ରଶ୍ନ, ନମ୍ର ଅନୁରୋଧ ଏବଂ ସାଧାରଣ ଜୀବନର ୨୦୦+ ପ୍ରଶ୍ନ ସଠିକ୍ ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ ଓ ଅର୍ଥ ସହିତ ସଜ୍ଜିତ।
୪୪.୧: ସମସ୍ତ WH-ଶବ୍ଦରୁ ପ୍ରଶ୍ନ ନିର୍ମାଣ (Mastering WH-Questions)
| English Question | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| What are you currently working on? | ୱାଟ୍ ଆର୍ ୟୁ କରେଣ୍ଟ୍ଲି ୱର୍କିଙ୍ଗ୍ ଅନ୍? | ଆପଣ ବର୍ତ୍ତମାନ କେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟ କରୁଛନ୍ତି? |
| Where can I find an ATM nearby? | ହ୍ୱେଅର୍ କ୍ୟାନ୍ ଆଇ ଫାଇଣ୍ଡ୍ ଏନ୍ ଏଟିଏମ୍ ନିଅର୍ବାଇ? | ପାଖାପାଖି କେଉଁଠାରେ ଏକ ATM ମିଳିପାରିବ? |
| When does the morning train depart? | ହ୍ୱେନ୍ ଡଜ୍ ଦ ମର୍ଣ୍ଣିଙ୍ଗ୍ ଟ୍ରେନ୍ ଡିପାର୍ଟ? | ସକାଳ ଟ୍ରେନ୍ଟି କେତେବେଳେ ଛାଡ଼ିବ? |
| Why were you absent yesterday? | ହ୍ୱାଇ ୱେଅର୍ ୟୁ ଏବ୍ସେଣ୍ଟ୍ ୟେଷ୍ଟର୍ଡେ? | ଗତକାଲି ତୁମେ ଅନୁପସ୍ଥିତ କାହିଁକି ଥିଲ? |
| Who is responsible for handling customer complaints? | ହୁ ଇଜ୍ ରେସ୍ପନ୍ସିବଲ୍ ଫର୍ ହ୍ୟାଣ୍ଡ୍ଲିଙ୍ଗ୍ କଷ୍ଟମର୍ କମ୍ପ୍ଲେଣ୍ଟ୍ସ୍? | ଗ୍ରାହକଙ୍କ ଅଭିଯୋଗ ସମାଧାନ ପାଇଁ କିଏ ଦାୟୀ? |
| Whose umbrella is lying on the sofa? | ହୁଜ୍ ଅମ୍ବ୍ରେଲା ଇଜ୍ ଲାଇଙ୍ଗ୍ ଅନ୍ ଦ ସୋଫା? | ସୋଫା ଉପରେ ପଡ଼ିଥିବା ଛତାଟି କାହାର? |
| Which color do you like better, blue or green? | ହ୍ୱିଚ୍ କଲର୍ ଡୁ ୟୁ ଲାଇକ୍ ବେଟର୍, ବ୍ଲୁ ଅର୍ ଗ୍ରିନ୍? | ନୀଳ ନା ସବୁଜ, କେଉଁ ରଙ୍ଗଟି ତୁମକୁ ଅଧିକ ଭଲ ଲାଗେ? |
| How did you solve this complex problem? | ହାଉ ଡିଡ୍ ୟୁ ସଲ୍ଭ୍ ଦିସ୍ କମ୍ପ୍ଲେକ୍ସ ପ୍ରବ୍ଲେମ୍? | ଏହି ଜଟିଳ ସମସ୍ୟାଟି ତୁମେ କିପରି ସମାଧାନ କଲ? |
| How long will it take to repair the laptop? | ହାଉ ଲଙ୍ଗ୍ ୱିଲ୍ ଇଟ୍ ଟେକ୍ ଟୁ ରିପେଅର୍ ଦ ଲ୍ୟାପ୍ଟପ୍? | ଲ୍ୟାପଟପ୍ ମରାମତି ପାଇଁ କେତେ ସମୟ ଲାଗିବ? |
| How far is Puri beach from Bhubaneswar railway station? | ହାଉ ଫାର୍ ଇଜ୍ ପୁରୀ ବିଚ୍ ଫ୍ରମ୍ ଭୁବନେଶ୍ୱର ରେଲୱେ ଷ୍ଟେସନ୍? | ଭୁବନେଶ୍ୱର ରେଳ ଷ୍ଟେସନରୁ ପୁରୀ ସମୁଦ୍ରକୂଳ କେତେ ଦୂର? |
| How often do you visit your native village? | ହାଉ ଅଫେନ୍ ଡୁ ୟୁ ଭିଜିଟ୍ ୟୋର୍ ନେଟିଭ୍ ଭିଲେଜ୍? | ଆପଣ କେତେ ଦିନ ବ୍ୟବଧାନରେ ନିଜ ଗାଁକୁ ଯାଆନ୍ତି? |
୪୪.୨: ସହାୟକ କ୍ରିୟାରୁ ପ୍ରଶ୍ନ (Yes/No & Helping Verb Questions)
| English Question | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| Do you speak English fluently? | ଡୁ ୟୁ ସ୍ପିକ୍ ଇଂଲିଶ୍ ଫ୍ଲୁଏଣ୍ଟ୍ଲି? | ଆପଣ ନିରବଚ୍ଛିନ୍ନ ଭାବେ ଇଂରାଜୀ କହିପାରନ୍ତି କି? |
| Does he take the bus every morning? | ଡଜ୍ ହି ଟେକ୍ ଦ ବସ୍ ଏଭ୍ରି ମର୍ଣ୍ଣିଙ୍ଗ୍? | ସେ ପ୍ରତିଦିନ ସକାଳେ ବସ୍ରେ ଯାଏ କି? |
| Did you receive the courier package? | ଡିଡ୍ ୟୁ ରିସିଭ୍ ଦ କୁରିଅର୍ ପ୍ୟାକେଜ୍? | ତୁମକୁ କୁରିଅର୍ ପାର୍ସଲଟି ମିଳିଲା କି? |
| Have you finished your dinner already? | ହାଭ୍ ୟୁ ଫିନିଶ୍ଡ୍ ୟୋର୍ ଡିନର୍ ଅଲ୍ରେଡି? | ତୁମେ ଏଇତିମଧ୍ୟରେ ରାତି ଖାଇବା ସାରିଦେଲଣି କି? |
| Has the doctor arrived at the clinic yet? | ହ୍ୟାଜ୍ ଦ ଡାକ୍ଟର୍ ଏରାଇଭ୍ଡ୍ ଏଟ୍ ଦ କ୍ଲିନିକ୍ ୟେଟ୍? | ଡାକ୍ତରବାବୁ କ୍ଲିନିକରେ ପହଞ୍ଚିଗଲେଣି କି? |
| Can you lend me your bike for an hour? | କ୍ୟାନ୍ ୟୁ ଲେଣ୍ଡ୍ ମି ୟୋର୍ ବାଇକ୍ ଫର୍ ଏନ୍ ଆୱାର୍? | ତୁମେ ତୁମ ବାଇକ୍ଟି ଘଣ୍ଟାକ ପାଇଁ ମୋତେ ଦେଇପାରିବ କି? |
| Could you please lower the volume? | କୁଡ୍ ୟୁ ପ୍ଲିଜ୍ ଲୋଅର୍ ଦ ଭଲ୍ୟୁମ୍? | ଆପଣ ଦୟାକରି ଶବ୍ଦ ଟିକେ କମାଇ ଦେବେ କି? |
| Should I bring my laptop to tomorrow's training? | ଶୁଡ୍ ଆଇ ବ୍ରିଙ୍ଗ୍ ମାଇ ଲ୍ୟାପ୍ଟପ୍ ଟୁ ଟୁମରୋଜ୍ ଟ୍ରେନିଙ୍ଗ୍? | ମୁଁ କାଲିର ତାଲିମକୁ ଲ୍ୟାପଟପ୍ ଆଣିବା ଉଚିତ କି? |
୪୪.୩: ନମ୍ର ପ୍ରଶ୍ନ ଓ ସାମାଜିକ ଶିଷ୍ଟାଚାର (Polite Indirect & Social Questions)
| English Question | ଓଡ଼ିଆ ଉଚ୍ଚାରଣ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|
| Do you mind if I open the window? | ଡୁ ୟୁ ମାଇଣ୍ଡ୍ ଇଫ୍ ଆଇ ଓପନ୍ ଦ ୱିଣ୍ଡୋ? | ମୁଁ ଝରକାଟି ଖୋଲିଲେ ଆପଣଙ୍କର କିଛି ଆପତ୍ତି ଅଛି କି? |
| Would you like some more tea or coffee? | ଉଡ୍ ୟୁ ଲାଇକ୍ ସମ୍ ମୋର୍ ଟି ଅର୍ କଫି? | ଆପଣ ଆଉ ଟିକେ ଚା' କିମ୍ବା କଫି ନେବାକୁ ଚାହିଁବେ କି? |
| Could you tell me what time the event concludes? | କୁଡ୍ ୟୁ ଟେଲ୍ ମି ୱାଟ୍ ଟାଇମ୍ ଦ ଇଭେଣ୍ଟ୍ କନ୍କ୍ଲୁଡ୍ସ୍? | କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମଟି କେତେବେଳେ ସରିବ ଦୟାକରି କହିପାରିବେ କି? |
| You haven't seen my spectacles, have you? | ୟୁ ହ୍ୟାଭ୍ ନଟ୍ ସିନ୍ ମାଇ ସ୍ପେକ୍ଟାକଲ୍ସ୍, ହାଭ୍ ୟୁ? | ତୁମେ ମୋ ଚଷମା ଦେଖିନ, ନା ଦେଖିଛ କି? |
| How was your weekend with the family? | ହାଉ ୱାଜ୍ ୟୋର୍ ୱିକେଣ୍ଡ୍ ୱିଥ୍ ଦ ଫ୍ୟାମିଲି? | ପରିବାର ସହିତ ଆପଣଙ୍କ ସପ୍ତାହାନ୍ତ (ଛୁଟିଦିନ) କିପରି କଟିଲା? |
୧. (B) How long ➔ ସମୟର ଅବଧି (duration of time) ପଚାରିବା ପାଇଁ 'How long' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
୨. (B) Do you mind if I open the window? ➔ 'Do you mind if I + V1' ଅତି ଭଦ୍ର ଓ ସଭ୍ୟ ଅନୁରୋଧ ପାଇଁ ପ୍ରସିଦ୍ଧ।
୩. (B) Why were you absent yesterday? ➔ ଅତୀତ ସମୟ (yesterday) ଓ 'you' ସହିତ ସହାୟକ କ୍ରିୟା 'were' ବସିଥାଏ (Why + were + subject + adjective)।
୪. (B) How far is Puri from Bhubaneswar? ➔ ଭୌଗୋଳିକ ଦୂରତା (distance) ପଚାରିବା ପାଇଁ ସର୍ବଦା 'How far' ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ।
Common Mistakes & Professional Idioms (ସାଧାରଣ ଭୁଲ୍ ସୁଧାର ଓ ଇଡିଅମ୍ସ)
ଓଡ଼ିଆ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କ ୫୦ଟି ବାରମ୍ବାର ହେଉଥିବା ଭୁଲ୍, ଉଚ୍ଚାରଣ ସଂଶୋଧନ, ଫ୍ରେଜାଲ୍ ଭର୍ବସ୍ ଓ ଲୋକକଥା
50 Common Mistakes Explained in Odia (ସାଧାରଣ ଭୁଲ୍ ସୁଧାର)
ଓଡ଼ିଆ ମାତୃଭାଷୀମାନେ ଅନେକ ସମୟରେ ଓଡ଼ିଆ ବାକ୍ୟକୁ ଅକ୍ଷରେ ଅକ୍ଷରେ (Word-to-Word) ଇଂରାଜୀରେ ଅନୁବାଦ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତି। ଫଳରେ ଗମ୍ଭୀର ବ୍ୟାକରଣଗତ ତ୍ରୁଟି ଘଟିଥାଏ। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଏପରି ୫୦ଟି ସାଧାରଣ ଭୁଲ୍, ତାର କାରଣ ଏବଂ ଶୁଦ୍ଧ ବ୍ୟବହାର ଓଡ଼ିଆରେ ସରଳ ଭାବେ ବୁଝାଯାଇଛି।
୪୫.୧: ଓଡ଼ିଆରୁ ସିଧାସଳଖ ଅନୁବାଦ ଜନିତ ଭୁଲ୍ (Literal Translation Traps)
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? ଓଡ଼ିଆରେ ଆମେ 'ଔଷଧ ଖାଇବା' କହୁ, କିନ୍ତୁ ଇଂରାଜୀରେ ଔଷଧ ଖାଦ୍ୟ ନୁହେଁ। ଏହାକୁ 'Take medicine' କୁହାଯାଏ।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "I am taking medicine."
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? ଇଂରାଜୀରେ 'cut' ଅର୍ଥ ଛୁରୀରେ କାଟିବା। ଫୋନ୍ କଲ୍ ବନ୍ଦ କରିବା ପାଇଁ ଫ୍ରେଜ୍ ହେଉଛି 'hang up' କିମ୍ବା 'disconnect'।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "Please hang up the phone" କିମ୍ବା "The call got disconnected."
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? Open ଓ Close କବାଟ ବା ବହି ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ। ବିଦ୍ୟୁତ୍ ଉପକରଣ ପାଇଁ 'Turn on' (ଚାଲୁ କରିବା) ଏବଂ 'Turn off' (ବନ୍ଦ କରିବା) ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "Turn on the light" ଏବଂ "Turn off the fan."
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? ବିଦ୍ୟୁତ୍ କୌଣସି ଜୀବିତ ବସ୍ତୁ ନୁହେଁ ଯେ ଚାଲିଯିବ। ବିଦ୍ୟୁତ୍ କାଟକୁ 'Power cut' କିମ୍ବା 'Power outage' କୁହାଯାଏ।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "The power is out" କିମ୍ବା "There is a power cut."
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? ଇଂରାଜୀରେ ସ୍ୱପ୍ନ ଆଖିରେ 'ଦେଖା' ଯାଏ ନାହିଁ, ସ୍ୱପ୍ନର ଅନୁଭୂତି ହୁଏ। ତେଣୁ 'have a dream' ବ୍ୟବହାର ହୁଏ।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "I had a dream last night."
୪୫.୨: ବ୍ୟାକରଣ ଓ ସହାୟକ କ୍ରିୟାର ଭୁଲ୍ (Grammar & Helping Verbs)
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? 'Agree' ନିଜେ ଏକ କ୍ରିୟା (Verb)। ଏହା ପୂର୍ବରୁ 'am' ଲଗାଇବା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଅଶୁଦ୍ଧ।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "I agree with you."
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? 'Myself' ଏକ Reflexive Pronoun। ଏହା କଦାପି ବାକ୍ୟର କର୍ତ୍ତା (Subject) ଭାବେ ନିଜ ପରିଚୟ ଦେବାକୁ ବସେ ନାହିଁ।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "My name is Manoj Samal" କିମ୍ବା "I am Manoj Samal."
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? 'Did' ପରେ ସର୍ବଦା କ୍ରିୟାର ପ୍ରଥମ ମୂଳ ରୂପ (V1) ବସେ। କଦାପି ଅତୀତ ରୂପ (V2) ବସିବ ନାହିଁ।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "I did not see him."
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? ଅନେକ ସାଙ୍ଗଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଜଣେ, ତେଣୁ 'one of my' ପରେ ସର୍ବଦା ବହୁବଚନ Noun (friends) ଲାଗିବ। କିନ୍ତୁ କ୍ରିୟାଟି ଏକବଚନ (is) ରହିବ।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "One of my friends is coming."
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? ଇଂରାଜୀରେ 'cousin brother' କିମ୍ବା 'cousin sister' କୁହାଯାଏ ନାହିଁ। କେବଳ Cousin ହିଁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଶବ୍ଦ। ଲିଙ୍ଗ ବୁଝାଇବାକୁ She କିମ୍ବା He ବ୍ୟବହାର ହୁଏ।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "She is my cousin."
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? Tell/Told ଏକ Transitive Verb, ଏହା ପରେ ସିଧା Object ବସେ, 'to' ଲାଗେ ନାହିଁ। (Said ପରେ 'to' ଲାଗେ: He said to me)।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "He told me."
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? Revert ଓ Return ର ନିଜ ଅର୍ଥ ହିଁ 'ପଛକୁ ଫେରିବା ବା ଉତ୍ତର ଦେବା'। ପୁନର୍ବାର 'back' ଲଗାଇବା ଅତିରିକ୍ତ ଓ ଅଶୁଦ୍ଧ।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "Please reply / revert" କିମ୍ବା "Please return."
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? ବିବାହିତ ସମ୍ପର୍କ ବୁଝାଇବା ପାଇଁ Married ପରେ ପ୍ରିପୋଜିସନ୍ 'to' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ, 'with' ନୁହେଁ।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "She is married to a software engineer."
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? 'Discuss' ର ଅର୍ଥ ହିଁ 'talk about'। ତେଣୁ Discuss ପରେ ପୁନର୍ବାର 'about' ଲଗାଯାଏ ନାହିଁ।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "We will discuss this topic."
କାହିଁକି ଭୁଲ୍? କୌଣସି କକ୍ଷ ବା ସ୍ଥାନ ଭିତରକୁ ପ୍ରବେଶ କରିବା ଅର୍ଥରେ Enter ପରେ 'into' ଲାଗେ ନାହିଁ। (କୌଣସି ଚୁକ୍ତିପତ୍ର ବା ଆଲୋଚନାରେ ପ୍ରବେଶ କଲେ enter into an agreement କୁହାଯାଇପାରେ)।
✅ ସଠିକ୍ ଇଂରାଜୀ: "He entered the room."
୪୫.୩: ଆହୁରି ୧୦ଟି ବାରମ୍ବାର ହେଉଥିବା ଭୁଲ୍ (Quick Fix Cheat-Sheet)
| ଭୁଲ୍ ବାକ୍ୟ (Incorrect) ❌ | ସଠିକ୍ ବାକ୍ୟ (Correct) ✅ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ ଓ ବ୍ୟାକରଣ ନିୟମ |
|---|---|---|
| I am having two brothers. | I have two brothers. | ଅଧିକାର ବା ସମ୍ପର୍କ ବୁଝାଇବାକୁ 'have' ର Continuous form (having) ହୁଏ ନାହିଁ। |
| He is good in English. | He is good at English. | କୌଣସି ବିଷୟ ବା ଦକ୍ଷତାରେ ପାରଙ୍ଗମ ଥିଲେ 'good at' ବସେ। |
| Listen me carefully! | Listen to me carefully! | Listen ପରେ ସର୍ବଦା 'to' ପ୍ରିପୋଜିସନ୍ ବସିବା ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ। |
| I am living in Cuttack since 2 years. | I have lived in Cuttack for 2 years. | ସମୟର ଅବଧି (2 years) ପାଇଁ 'for' ବସେ ଏବଂ 'have been living' ଲାଗେ। |
| I bought many furnitures. | I bought a lot of furniture. | Furniture ଏକ Uncountable Noun, ଏହାର ବହୁବଚନରେ 's' ଲାଗେ ନାହିଁ। |
୧. (B) I am taking medicine ➔ ଇଂରାଜୀରେ ଔଷଧ ସେବନ କରିବାକୁ ସର୍ବଦା 'take medicine' କୁହାଯାଏ।
୨. (B) She is my cousin ➔ 'Cousin' ସହିତ sister ବା brother ଲଗାଇବା ଭୁଲ୍।
୩. (B) He is good at English ➔ କୌଣସି ବିଷୟ ବା କାର୍ଯ୍ୟରେ ଦକ୍ଷତା ପ୍ରକାଶ କରିବାକୁ 'good at' ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।
୪. (C) I did not see him ➔ 'Did not' ପରେ ସର୍ବଦା କ୍ରିୟାର ପ୍ରଥମ ରୂପ V1 (see) ବସେ।
Pronunciation Pitfalls & Silent Letters (ଉଚ୍ଚାରଣ ସଂଶୋଧନ ଓ ନିରବ ଅକ୍ଷର)
ଇଂରାଜୀ ଭାଷାରେ ଯାହା ଲେଖାଯାଏ, ଠିକ୍ ସେହିପରି ଉଚ୍ଚାରଣ କରାଯାଏ ନାହିଁ। ଏହାର କାରଣ ହେଉଛି ଇଂରାଜୀରେ ୨୬ଟି ଅକ୍ଷରରୁ ୪୪ଟି ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ଧ୍ୱନି (Phonetic Sounds) ସୃଷ୍ଟି ହୁଏ। ଏହାବ୍ୟତୀତ ଅନେକ ଶବ୍ଦରେ କେତେକ ଅକ୍ଷର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ 'ନିରବ' (Silent) ରହିଥାଏ। ଓଡ଼ିଆ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରାୟତଃ V/B, W/V, S/SH ଏବଂ Silent Letters ରେ ଭୁଲ୍ କରିଥାନ୍ତି। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଏହି ସମସ୍ତ ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱକୁ ସବିଶେଷ ବୁଝାଯାଇଛି।
୪୬.୧: ଓଡ଼ିଆ ଭାଷୀଙ୍କ ମୁଖ୍ୟ ଉଚ୍ଚାରଣ ସମସ୍ୟା ଓ ସମାଧାନ (Common Confusions)
ଓଡ଼ିଆ ବର୍ଣ୍ଣମାଳାରେ 'ଭ' ଏବଂ 'ବ' ଥିଲେ ମଧ୍ୟ ଇଂରାଜୀ 'V' ର ଉଚ୍ଚାରଣ ନିଆରା।
• B (ବ): ଦୁଇ ଓଠକୁ ପରସ୍ପର ସହ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଯୋଡ଼ି ଜୋର୍ରେ ପବନ ଛାଡ଼ି କୁହାଯାଏ (Bilabial sound)। ଯଥା: Boy, Bat, Ball, Best, Berry।
• V (ଭ୍/ୱ): ଉପର ପାଟିର ଦାନ୍ତକୁ ତଳ ଓଠ ଉପରେ ସାମାନ୍ୟ ସ୍ପର୍ଶ କରାଇ କମ୍ପନ ସହ ଉଚ୍ଚାରଣ କରାଯାଏ (Labiodental fricative)। ଯଥା: Voice, Very, Village, Victory, Vest।
| Word with 'B' | Word with 'V' | ଅର୍ଥଗତ ପାର୍ଥକ୍ୟ |
|---|---|---|
| Berry (ବେରୀ) | Very (ଭେରୀ) | Berry = ଏକ ପ୍ରକାର ଫଳ | Very = ବହୁତ / ଅତ୍ୟନ୍ତ |
| Best (ବେଷ୍ଟ) | Vest (ଭେଷ୍ଟ) | Best = ସର୍ବୋତ୍ତମ | Vest = ଗଞ୍ଜି / ବନିୟାନ୍ |
| Base (ବେସ୍) | Vase (ଭାସ୍) | Base = ଭିତ୍ତିଭୂମି | Vase = ଫୁଲଦାନୀ |
• W: ଓଠକୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଗୋଲ (O-shape) କରି ଫୁଙ୍କିବା ପରି କୁହାଯାଏ, ଦାନ୍ତ ଓଠରେ ଲାଗେ ନାହିଁ। ଯଥା: Water, Watch, Window, Work, World, Wonderful。
• V: ଉପର ଦାନ୍ତ ତଳ ଓଠକୁ ଛୁଏଁ। ଯଥା: Vase, Video, View, Voice。
ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ: 'Water' କୁ 'ଭାଟର' ନୁହେଁ, 'ୱାଟର୍' କୁହନ୍ତୁ!
• S (ସ): ଦାନ୍ତ ପଛରେ ଜିଭ ରଖି ସିଟି ପରି ସିସ୍କାର ଶବ୍ଦ। Sun, See, Sit, Simple, Sister。
• SH (ଶ/ଷ): ଓଠ ସାମାନ୍ୟ ଆଗକୁ ବଢ଼ାଇ ଧୀର ସୁସୁକାର ଶବ୍ଦ। Ship, Shine, Shop, Ocean, Wish。
• Z (ଜ଼): ଭଅଁର ପରି କମ୍ପନ ଧ୍ୱନି (Buzzing sound)। Zoo, Zero, Music, Busy, Freeze。
ତୁଳନା କରନ୍ତୁ: Sea (ସମୁଦ୍ର) ≠ She (ସେ - ସ୍ତ୍ରୀଲିଙ୍ଗ) | Sip (ଚୁମୁକ ଦେବା) ≠ Ship (ଜାହାଜ)
'TH' ଉଚ୍ଚାରଣ ସମୟରେ ଜିଭର ଅଗ୍ରଭାଗ ଉପର ଓ ତଳ ଦାନ୍ତ ମଝିରେ ସାମାନ୍ୟ ବାହାରିଥାଏ:
• Soft TH /θ/ (ଓଡ଼ିଆ 'ଥ' ସଦୃଶ): Think, Thank, Three, Thing, Month, Bath, Earth。
• Hard TH /ð/ (ଓଡ଼ିଆ 'ଦ' ସଦୃଶ): This, That, These, Those, Father, Mother, Brother, With。
୪୬.୨: ପ୍ରମୁଖ ନିରବ ଅକ୍ଷର ତାଲିକା (Master Table of Silent Letters)
| Silent Letter | Word | ଶୁଦ୍ଧ ଉଚ୍ଚାରଣ | କଦାପି ଏପରି କୁହନ୍ତୁ ନାହିଁ ❌ | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ |
|---|---|---|---|---|
| Silent B | Doubt | ଡାଉଟ୍ | ଡାଉବ୍ଟ୍ | ସନ୍ଦେହ |
| Silent B | Debt | ଡେଟ୍ | ଡେବ୍ଟ୍ | ଋଣ / କରଜ |
| Silent B | Climb | କ୍ଲାଇମ୍ | କ୍ଲାଇମ୍ବ୍ | ଗଛ ବା ପାହାଡ଼ ଚଢ଼ିବା |
| Silent B | Comb | କୋମ୍ | କୋମ୍ବ୍ | ପାନିଆ / ମୁଣ୍ଡ କୁଣ୍ଡାଇବା |
| Silent B | Thumb | ଥମ୍ | ଥମ୍ବ୍ | ବୁଢ଼ା ଆଙ୍ଗୁଠି |
| Silent K | Knife | ନାଇଫ୍ | କନାଇଫ୍ | ଛୁରୀ |
| Silent K | Knowledge | ନଲେଜ୍ | କନଲେଜ୍ | ଜ୍ଞାନ |
| Silent K | Knee | ନୀ | କନୀ | ଆଣ୍ଠୁ |
| Silent W | Write | ରାଇଟ୍ | ୱରାଇଟ୍ | ଲେଖିବା |
| Silent W | Wrong | ରଙ୍ଗ୍ | ୱରଙ୍ଗ୍ | ଭୁଲ୍ |
| Silent W | Answer | ଆନ୍ସର୍ | ଆନ୍ସ୍ୱର୍ | ଉତ୍ତର ଦେବା |
| Silent L | Talk | ଟକ୍ | ଟାଲ୍କ୍ | କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିବା |
| Silent L | Walk | ୱକ୍ | ୱାଲ୍କ୍ | ଚାଲିବା |
| Silent L | Calm | କାମ୍ | କାଲ୍ମ୍ | ଶାନ୍ତ ରହିବା |
| Silent L | Should | ଶୁଡ୍ | ଶୁଲ୍ଡ୍ | ଉଚିତ |
| Silent P | Receipt | ରିସିଟ୍ | ରିସିପ୍ଟ | ରସିଦ |
| Silent P | Psychology | ସାଇକୋଲୋଜି | ପିସାଇକୋଲୋଜି | ମନୋବିଜ୍ଞାନ |
| Silent T | Listen | ଲିସନ୍ | ଲିଷ୍ଟନ୍ | ମନଦେଇ ଶୁଣିବା |
| Silent T | Castle | କାସଲ୍ | କାଷ୍ଟଲ୍ | ଦୁର୍ଗ / ପ୍ରାସାଦ |
| Silent H | Hour | ଆୱାର୍ | ହାୱାର୍ | ଘଣ୍ଟା (ସମୟ) |
| Silent H | Honest | ଅନେଷ୍ଟ୍ | ହନେଷ୍ଟ୍ | ସଚ୍ଚୋଟ |
| Silent S | Island | ଆଇଲାଣ୍ଡ୍ | ଇସ୍ଲାଣ୍ଡ୍ | ଦ୍ୱୀପ |
| Silent D | Wednesday | ୱେନ୍ସ୍ଡେ | ୱେଡ୍ନେସ୍ଡେ | ବୁଧବାର |
୪୬.୩: ଶବ୍ଦ ଉଚ୍ଚାରଣର ଚାପ (Syllable Stress)
ଇଂରାଜୀରେ ଗୋଟିଏ ଶବ୍ଦର କେଉଁ ଅଂଶ ଉପରେ ଅଧିକ ଜୋର୍ ବା ସ୍ୱରଚାପ (Stress) ଦିଆଯାଉଛି, ତାହା ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି ଶବ୍ଦଟିର ଅର୍ଥ ଓ ବ୍ୟାକରଣଗତ ପଦ (Noun ନା Verb) ବଦଳିଯାଏ।
• ପ୍ରଥମ ସିଲାବଲ୍ ଉପରେ ଚାପ ପଡ଼ିଲେ ତାହା ସାଧାରଣତଃ Noun ହୋଇଥାଏ।
• ଦ୍ୱିତୀୟ ସିଲାବଲ୍ ଉପରେ ଚାପ ପଡ଼ିଲେ ତାହା ସାଧାରଣତଃ Verb ହୋଇଥାଏ।
| Word | Noun ରୂପେ (୧ମ ଅଂଶରେ ଚାପ) | Verb ରୂପେ (୨ୟ ଅଂଶରେ ଚାପ) |
|---|---|---|
| Record | RE-cord (ରେକର୍ଡ - ନଥିପତ୍ର ବା ଲିଖିତ ତଥ୍ୟ) | re-CORD (ରେକର୍ଡ କରିବା - ଧ୍ୱନି ବା ଭିଡିଓ ସଂରକ୍ଷଣ) |
| Present | PRE-sent (ପ୍ରେଜେଣ୍ଟ୍ - ଉପହାର କିମ୍ବା ଉପସ୍ଥିତ) | pre-SENT (ପ୍ରେଜେଣ୍ଟ୍ କରିବା - ଉପସ୍ଥାପନା କରିବା) |
| Object | OB-ject (ଅବ୍ଜେକ୍ଟ୍ - ବସ୍ତୁ ବା ପଦାର୍ଥ) | ob-JECT (ଅବ୍ଜେକ୍ଟ୍ କରିବା - ଆପତ୍ତି ଉଠାଇବା) |
| Project | PRO-ject (ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ୍ - କାର୍ଯ୍ୟ ଯୋଜନା) | pro-JECT (ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ୍ କରିବା - ଆଗକୁ ନିକ୍ଷେପ ବା ପ୍ରଦର୍ଶନ) |
୧. (C) b ➔ Doubt ରେ 'b' ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ସାଇଲେଣ୍ଟ୍ ଥାଏ; ତେଣୁ ଏହାର ଉଚ୍ଚାରଣ ହେଉଛି 'ଡାଉଟ୍'।
୨. (B) ରିସିଟ୍ ➔ Receipt ରେ 'p' ସାଇଲେଣ୍ଟ୍ ରହେ। ତେଣୁ 'ରିସିପ୍ଟ' କହିବା ବଦଳରେ 'ରିସିଟ୍' (Re-ceit) କୁହାଯାଏ।
୩. (B) ୱେନ୍ସ୍ଡେ ➔ Wednesday ରେ ପ୍ରଥମ 'd' ନିରବ ଥାଏ। ଉଚ୍ଚାରଣ ହେଉଛି 'Wenz-day' (ୱେନ୍ସ୍ଡେ)।
୪. (C) ଓଠ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଗୋଲ (O-ଆକାର) ହେବ ➔ 'W' ଧ୍ୱନିରେ ଓଠ ଗୋଲାକାର ହୁଏ ଏବଂ ଦାନ୍ତ ସ୍ପର୍ଶ କରେ ନାହିଁ।
Essential Phrasal Verbs & Everyday Idioms (ରୂଢ଼ି ଓ ଲୋକକଥା)
ସ୍ୱଭାବିକ ଇଂରାଜୀ (Natural & Native English) କହିବା ପାଇଁ Phrasal Verbs (କ୍ରିୟା + ଅବ୍ୟୟ) ଏବଂ Idioms (ରୂଢ଼ିପ୍ରୟୋଗ) ର ଭୂମିକା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ। ଏଗୁଡ଼ିକର ଅର୍ଥ ଶବ୍ଦାର୍ଥ (Literal meaning) ଠାରୁ ଭିନ୍ନ ଓ ଭାବାର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ହୋଇଥାଏ। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଦୈନନ୍ଦିନ ବାର୍ତ୍ତାଳାପ ଓ କାର୍ଯ୍ୟାଳୟରେ ବ୍ୟବହୃତ ୨୫ଟି ପ୍ରମୁଖ ଫ୍ରେଜାଲ୍ ଭର୍ବସ୍ ଏବଂ ପ୍ରସିଦ୍ଧ ଇଡିଅମ୍ସ ବାକ୍ୟ ପ୍ରୟୋଗ ସହିତ ପ୍ରଦାନ କରାଗଲା।
୪୭.୧: ଅତି ଜରୁରୀ ୨୫ଟି ଫ୍ରେଜାଲ୍ ଭର୍ବସ୍ (High-Frequency Phrasal Verbs)
| Phrasal Verb | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ | ବାକ୍ୟ ପ୍ରୟୋଗ (Example Sentence) |
|---|---|---|
| Give up | ହାର ମାନିବା / ଛାଡ଼ିଦେବା | Never give up on your ambitions. (ନିଜ ଲକ୍ଷ୍ୟରୁ କେବେ ହାର ମାନ ନାହିଁ।) |
| Look after | ଯତ୍ନ ନେବା (Take care) | Please look after my grandmother while I am away. (ମୁଁ ବାହାରେ ଥିବାବେଳେ ଜେଜେମାଙ୍କ ଯତ୍ନ ନେବେ।) |
| Call off | ବାତିଲ କରିବା (Cancel) | The tournament was called off due to rain. (ପ୍ରବଳ ବର୍ଷା ଯୋଗୁଁ ଖେଳଟି ବାତିଲ ହେଲା।) |
| Put off | ସ୍ଥଗିତ ରଖିବା (Postpone) | Do not put off till tomorrow what you can do today. (ଆଜିର କାମ କାଲିକି ଘୁଞ୍ଚାଅ ନାହିଁ।) |
| Break down | ଅଚଳ ହେବା (ଗାଡ଼ି/ମେସିନ୍) | Our scooter broke down on the highway. (ମୁଖ୍ୟ ରାସ୍ତାରେ ଆମ ସ୍କୁଟର ଅଚଳ ହୋଇଗଲା।) |
| Figure out | ସମାଧାନ ଖୋଜି ବୁଝିବା | I cannot figure out how to resolve this error. (ଏହି ତ୍ରୁଟି କିପରି ସୁଧାରିବି ମୁଁ ବୁଝିପାରୁନି।) |
| Run out of | ଶେଷ ହୋଇଯିବା / ସରିଯିବା | We have run out of cooking gas. (ଆମର ରୋଷେଇ ଗ୍ୟାସ୍ ସରିଯାଇଛି।) |
| Turn down | ପ୍ରତ୍ୟାଖ୍ୟାନ କରିବା (Reject) | He turned down the job offer. (ସେ ଚାକିରି ପ୍ରସ୍ତାବଟି ପ୍ରତ୍ୟାଖ୍ୟାନ କଲେ।) |
| Hold on | ଟିକେ ଅପେକ୍ଷା କରିବା (Wait) | Please hold on for a minute. (ଦୟାକରି ଏକ ମିନିଟ୍ ଅପେକ୍ଷା କରନ୍ତୁ।) |
| Look forward to | ଉତ୍ସାହର ସହ ଅପେକ୍ଷା କରିବା | I look forward to meeting you. (ମୁଁ ଆପଣଙ୍କୁ ଭେଟିବାକୁ ଉତ୍ସୁକତାର ସହ ଅପେକ୍ଷା କରିଛି।) |
| Get along with | ମିଳିମିଶି ଭଲ ସମ୍ପର୍କ ରଖିବା | She gets along well with her colleagues. (ସେ ତାଙ୍କ ସହକର୍ମୀଙ୍କ ସହ ଭଲରେ ମିଳିମିଶି ଚଳନ୍ତି।) |
| Bring up | ଲାଳନପାଳନ କରିବା / ପ୍ରସଙ୍ଗ ଉଠାଇବା | She was brought up by her grandparents. (ସେ ତାଙ୍କ ଜେଜେବାପା-ଜେଜେମାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଲାଳିତପାଳିତ ହୋଇଥିଲେ।) |
| Catch up | ସାଥୀରେ ମିଶିବା / ଖବର ନେବା | Let us meet this weekend to catch up. (ଚାଲ ଏହି ସପ୍ତାହାନ୍ତରେ ଭେଟି ସବୁ ଖବର ନେବା।) |
| Carry out | ନିର୍ବାହ କରିବା / ପାଳନ କରିବା | The team carried out the project successfully. (ଦଳଟି ସଫଳତାର ସହ ପ୍ରକଳ୍ପ ସମ୍ପନ୍ନ କଲା।) |
| Pass away | ଦେହାନ୍ତ ହେବା (ନମ୍ର ଶବ୍ଦ) | His grandfather passed away yesterday. (ଗତକାଲି ତାଙ୍କ ଜେଜେବାପାଙ୍କ ଦେହାନ୍ତ ହୋଇଗଲା।) |
୪୭.୨: ପ୍ରମୁଖ ଇଡିଅମ୍ସ ଓ ରୂଢ଼ିପ୍ରୟୋଗ (Popular Everyday Idioms)
| Idiom | ଶାବ୍ଦିକ ଅର୍ଥ | ବାସ୍ତବ ଭାବାର୍ଥ | ଉଦାହରଣ ବାକ୍ୟ |
|---|---|---|---|
| Piece of cake | କେକ୍ ଖଣ୍ଡେ | ଅତି ସହଜ କାମ (Very easy) | Don't worry, the exam will be a piece of cake. |
| Once in a blue moon | ନୀଳ ଜହ୍ନରେ ଥରେ | କ୍ୱଚିତ୍ / ବହୁତ କମ୍ ଥର (Rarely) | He visits his village once in a blue moon. |
| Break a leg | ଗୋଡ଼ ଭାଙ୍ଗିବା | ଶୁଭକାମନା (Good luck!) | You have prepared well, so break a leg today! |
| Cost an arm and a leg | ହାତ ଓ ଗୋଡ଼ ଖର୍ଚ୍ଚ | ଅତ୍ୟଧିକ ଦାମୀ (Very expensive) | That brand new smartphone costs an arm and a leg. |
| Bite the bullet | ଗୁଳି କାମୁଡ଼ିବା | କଷ୍ଟକର ପରିସ୍ଥିତିକୁ ସାହସର ସହ ଗ୍ରହଣ କରିବା | I have to bite the bullet and apologize to my boss. |
| Burn the midnight oil | ଅଧରାତିରେ ତେଲ ଜଳାଇବା | ରାତି ଅନିଦ୍ରା ହୋଇ କଠିନ ପରିଶ୍ରମ କରିବା | She is burning the midnight oil to crack the IAS exam. |
| Under the weather | ପାଣିପାଗ ତଳେ | ସାମାନ୍ୟ ଅସୁସ୍ଥ ଲାଗିବା (Slightly unwell) | I cannot attend the party; I am feeling under the weather. |
| Hit the nail on the head | କଣ୍ଟାର ମୁଣ୍ଡରେ ହାଣିବା | ଠିକ୍ କଥାଟି କହିବା (Exactly right) | Your analysis of the problem hit the nail on the head. |
| Spill the beans | ଶସ୍ୟ ମଞ୍ଜି ଢାଳିବା | ଗୁପ୍ତ କଥା ପ୍ରଘଟ କରିଦେବା (Reveal secret) | Don't trust him with secrets; he always spills the beans. |
| Blessing in disguise | ଛଳବେଶୀ ଆଶୀର୍ବାଦ | ପ୍ରଥମେ ବିପଦ ପରି ଲାଗୁଥିବା ଶୁଭ ଫଳାଫଳ | Missing that train was a blessing in disguise. |
୧. (B) Call off ➔ କୌଣସି ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ କାର୍ଯ୍ୟ ବା ମ୍ୟାଚ୍ ବାତିଲ (Cancel) କରିବା ପାଇଁ 'Call off' ବ୍ୟବହାର ହୁଏ।
୨. (C) ଅତ୍ୟନ୍ତ କ୍ୱଚିତ୍ ବା କମ୍ ଥର (Rarely) ➔ 'Once in a blue moon' ର ଅର୍ଥ ଯାହା ବହୁତ କ୍ୱଚିତ୍ ଘଟେ।
୩. (A) Piece of cake ➔ ଅତି ସହଜ କାର୍ଯ୍ୟକୁ ଇଂରାଜୀରେ 'A piece of cake' କୁହାଯାଏ।
୪. (A) She gets along with ➔ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହ ସୁସମ୍ପର୍କ ରଖି ଚଳିବାକୁ 'Get along with' କୁହାଯାଏ।
Writing Skills & 30-Day Fluency Roadmap (ଲିଖନ କୌଶଳ ଓ ୩୦-ଦିନିଆ ରୋଡ୍ମ୍ୟାପ୍)
ପ୍ରଫେସନାଲ୍ ଇମେଲ୍ ଓ ଦରଖାସ୍ତ ଲେଖନ, ସ୍ୱ-ପରିଚୟ ଏବଂ ୩୦-ଦିନିଆ ଇଂରାଜୀ ଶିକ୍ଷା କାର୍ଯ୍ୟସୂଚୀ
Practical Email & Application Writing (ଦରଖାସ୍ତ ଓ ଇମେଲ୍ ଲିଖନ କୌଶଳ)
ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ତଥା ବୃତ୍ତିଗତ ଜୀବନରେ ଇଂରାଜୀରେ ସଠିକ୍ ଓ ମାର୍ଜିତ ଭାବେ ଇମେଲ୍ ଏବଂ ଦରଖାସ୍ତ (Application/Letter) ଲେଖିବା ଏକ ଅତି ମୂଲ୍ୟବାନ ଦକ୍ଷତା। ଅଫିସରେ ଛୁଟି ନେବା, ଚାକିରି ପାଇଁ ଆବେଦନ କରିବା, ବ୍ୟାଙ୍କରେ ସେବା ପାଇଁ ଅନୁରୋଧ କରିବା କିମ୍ବା ଅଭିଯୋଗ ଜଣାଇବା ପାଇଁ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଶିଷ୍ଟାଚାର ଓ ଫର୍ମାଟ୍ ରହିଛି। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ସମସ୍ତ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଟେମ୍ପଲେଟ୍ ଓ ଉପଯୋଗୀ ବାକ୍ୟାବଳୀ ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ ସହ ପ୍ରଦାନ କରାଯାଇଛି।
୪୮.୧: ପ୍ରଫେସନାଲ୍ ଇମେଲ୍ ଲେଖିବାର ୫ଟି ମୁଖ୍ୟ ନିୟମ (Email Etiquette)
- ୧. ସ୍ପଷ୍ଟ ବିଷୟ (Clear Subject Line): ବିଷୟଟି ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ଓ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ହେବା ଉଚିତ (ଯଥା: Leave Application – 15th Sep – Rahul Das)। କଦାପି ବିଷୟ ଖାଲି ଛାଡ଼ନ୍ତୁ ନାହିଁ।
- ୨. ଔପଚାରିକ ସମ୍ବୋଧନ (Salutation): Dear Sir/Madam, Dear Mr. Patnaik, Dear Priya ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ। କାର୍ଯ୍ୟାଳୟ ଇମେଲରେ 'Hey' କିମ୍ବା 'Yo' ବ୍ୟବହାର କରିବେ ନାହିଁ।
- ୩. ଆରମ୍ଭ ବାକ୍ୟ (Opening Line): "I hope this email finds you well" କିମ୍ବା "I am writing this email to request..." ଦ୍ୱାରା ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତୁ।
- ୪. ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ଓ ବିନ୍ଦୁବାର ବିବରଣୀ (Bullet Points): ଦୀର୍ଘ ପାରାଗ୍ରାଫ୍ ପରିବର୍ତ୍ତେ ମୁଖ୍ୟ କଥାକୁ ୨-୩ଟି ବାକ୍ୟ ବା ବୁଲେଟ୍ ପଏଣ୍ଟରେ ଲେଖନ୍ତୁ।
- ୫. ସମ୍ମାନଜନକ ସମାପ୍ତି (Professional Sign-off): Best regards, Warm regards, କିମ୍ବା Yours sincerely, ସହ ନିଜ ପୂର୍ଣ୍ଣ ନାମ ଓ ପଦବୀ ଉଲ୍ଲେଖ କରନ୍ତୁ।
୪୮.୨: ଦୈନନ୍ଦିନ ଉପଯୋଗୀ ପ୍ରମୁଖ ଇମେଲ୍ ଓ ଦରଖାସ୍ତ ଟେମ୍ପଲେଟ୍
To: manager@company.com
Subject: Leave Application for 2 Days (15th & 16th Sep) – Soumya Ranjan Mohanty
Dear Sir/Madam,
I am writing to formally request two days of medical leave, starting from 15th September to 16th September 2026, as I am suffering from acute fever and throat infection. The doctor has advised me complete bed rest for two days.
I have handed over my pending urgent deliverables to my team member, Mr. Rakesh Jena. I will be reachable via email and WhatsApp in case of any emergency.
I will resume work on Thursday, 17th September 2026. I kindly request you to approve my leave application.
Thank you for your understanding.
Warm regards,
Soumya Ranjan Mohanty
Associate Software Engineer
Employee ID: EMP45892 | Mobile: +91-9876543210
Date: 10th September 2026
To: The Branch Manager, State Bank of India, Saheed Nagar Branch, Bhubaneswar
Subject: Application for issuance of a new ATM Debit Card for Savings A/C: 30987654321
Respected Sir/Madam,
I hold a savings bank account in your esteemed branch bearing Account Number: 30987654321. My previous debit card has expired recently / was misplaced, due to which I am unable to withdraw cash or make online transactions.
Therefore, I request you to kindly issue a new ATM Debit Card linked to my registered account at your earliest convenience. I have enclosed a self-attested copy of my Aadhaar Card and bank passbook for your verification.
Thanking you.
Yours faithfully,
Manoj Kumar Samal
Plot No: 124, Saheed Nagar, Bhubaneswar
Registered Phone: +91-9861000000
Subject: Job Application for Senior Accountant Role – Priya Darshini Sahoo
Dear Hiring Manager,
I am writing to express my strong interest in the Senior Accountant position currently advertised on your company careers portal.
With over four years of comprehensive experience in financial reporting, GST compliance, and accounting software (Tally Prime & SAP), I am confident that my skills will add substantial value to your finance team. In my previous role, I successfully streamlined the monthly reconciliation process, reducing closing delays by 30%.
I have attached my updated resume for your kind review. I would welcome the opportunity to discuss my qualifications with you in an interview.
Thank you for your time and consideration.
Sincerely,
Priya Darshini Sahoo
B.Com, M.Com | Phone: +91-9437000000 | LinkedIn: linkedin.com/in/priyasahoo
୪୮.୩: ଇମେଲ୍ ପାଇଁ ୧୫ଟି ପ୍ରସ୍ତୁତ ବାକ୍ୟାଂଶ (Ready-to-Use Email Phrases)
| English Email Phrase | ଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ ଓ ବ୍ୟବହାର ପରିସ୍ଥିତି |
|---|---|
| Please find attached the requested document. | ଅନୁରୋଧିତ ଫାଇଲ୍/ଡକ୍ୟୁମେଣ୍ଟ୍ ଏହି ଇମେଲ୍ ସହିତ ସଂଲଗ୍ନ କରାଯାଇଛି। |
| I would appreciate your prompt response regarding this matter. | ଏହି ପ୍ରସଙ୍ଗରେ ଆପଣଙ୍କ ଶୀଘ୍ର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ପାଇଲେ ମୁଁ ଉପକୃତ ହେବି। |
| Could you please provide an update on the current project status? | ବର୍ତ୍ତମାନ ପ୍ରକଳ୍ପର ଅଗ୍ରଗତି ସମ୍ପର୍କରେ ଦୟାକରି ସୂଚନା ଦେଇପାରିବେ କି? |
| Apologies for the slight delay in getting back to you. | ଆପଣଙ୍କୁ ଉତ୍ତର ଦେବାରେ ସାମାନ୍ୟ ବିଳମ୍ବ ହୋଇଥିବାରୁ ମୁଁ ଦୁଃଖିତ। |
| Please let me know if you require any further information. | ଯଦି ଆଉ କିଛି ଅତିରିକ୍ତ ସୂଚନା ଆବଶ୍ୟକ ଥାଏ, ଦୟାକରି ମୋତେ ଜଣାନ୍ତୁ। |
| I look forward to hearing from you soon. | ମୁଁ ଶୀଘ୍ର ଆପଣଙ୍କ ଠାରୁ ଉତ୍ତର ପାଇବାକୁ ଆଶା କରୁଛି। |
୧. (B) Please find attached the requested document ➔ ଇମେଲ୍ ଶୈଳୀରେ ଫାଇଲ୍ ସଂଲଗ୍ନ ସୂଚାଇବାକୁ ଏହା ସର୍ବାଧିକ ମାର୍ଜିତ ଓ ପ୍ରମାଣିକ ବାକ୍ୟ।
୨. (C) Leave Application – 15th to 16th Sep – Rahul Das ➔ Subject Line ସ୍ପଷ୍ଟ, କାରଣ ସମ୍ବଳିତ, ତାରିଖ ଓ ନାମ ସହ ଥିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ବ୍ୟବସାୟିକ।
୩. (B) Best regards ➔ 'Best regards', 'Warm regards', ଏବଂ 'Sincerely' ପ୍ରଫେସନାଲ୍ ଇମେଲ୍ ସମାପ୍ତି ପାଇଁ ସର୍ବୋତ୍କୃଷ୍ଟ।
୪. (B) Apologies for the slight delay in getting back to you ➔ ବିଳମ୍ବିତ ଉତ୍ତର ପାଇଁ ନମ୍ରତାର ସହ ଦୁଃଖ ପ୍ରକାଶ କରିବାର ଏହା ସଠିକ୍ ଫର୍ମୁଲା।
The 30-Day English Mastery Action Plan (୩୦ ଦିନିଆ କାର୍ଯ୍ୟସୂଚୀ)
ଇଂରାଜୀ ଶିଖିବା ଏକ ଜ୍ଞାନ ନୁହେଁ, ଏହା ଏକ ଅଭ୍ୟାସ (Skill/Habit)। ସାଇକେଲ ଚଳାଇବା ବା ପହଁରିବା ଭଳି କେବଳ ବହି ପଢ଼ିଲେ ଇଂରାଜୀ କହି ହୁଏ ନାହିଁ; ଏଥିପାଇଁ ନିରନ୍ତର ମୁଖରେ ଅଭ୍ୟାସ ଦରକାର। ପ୍ରତିଦିନ ନିଷ୍ଠାର ସହ ୩୦ ରୁ ୪୫ ମିନିଟ୍ ସମୟ ଦେଇ ଆଗାମୀ ୩୦ ଦିନ ନିମ୍ନଲିଖିତ କାର୍ଯ୍ୟସୂଚୀ ଅନୁସରଣ କରନ୍ତୁ:
| ସପ୍ତାହ (Week) | ଲକ୍ଷ୍ୟ (Focus Area) | ଦୈନନ୍ଦିନ କାର୍ଯ୍ୟ (Daily Action) |
|---|---|---|
| ସପ୍ତାହ ୧ (Week 1: Days 1–7) | Foundation & Sounds | Chapter 1 ରୁ 10 ଭଲଭାବେ ପଢ଼ନ୍ତୁ। Vowel sounds, Pronunciation rules ଓ Helping verbs (is/am/are/have/do) ବ୍ୟବହାର କରି ୨୦ଟି ଛୋଟ ବାକ୍ୟ ନିଜେ ତିଆରି କରନ୍ତୁ। |
| ସପ୍ତାହ ୨ (Week 2: Days 8–14) | Grammar & Sentence Building | Nouns, Pronouns, Prepositions (in/at/on) ଓ WH Questions ଅଭ୍ୟାସ କରନ୍ତୁ। ଦୈନନ୍ଦିନ ଘଟଣାକୁ Simple Present Tense ରେ ଲେଖନ୍ତୁ ଏବଂ କୁହନ୍ତୁ। |
| ସପ୍ତାହ ୩ (Week 3: Days 15–21) | The 12 Tenses Mastery | ପ୍ରତିଦିନ ୨ଟି ଲେଖାଏଁ Tense ବୁଝନ୍ତୁ ଏବଂ Master Comparison Grid କୁ ପୁନରାବୃତ୍ତି କରନ୍ତୁ। ୩୦୦+ Irregular Verbs ର V1, V2, V3 କ୍ରିୟାରୂପ ମନେରଖନ୍ତୁ। |
| ସପ୍ତାହ ୪ (Week 4: Days 22–30) | Spoken Fluency & Dialogue Practice | ଦର୍ପଣ (Mirror) ଆଗରେ ଛିଡ଼ା ହୋଇ ଦୈନନ୍ଦିନ କଥୋପକଥନ (Chapter 37–44) ଜୋର୍ରେ କୁହନ୍ତୁ। Audio ବଟନ୍ ଦବାଇ ଉଚ୍ଚାରଣ ମିଳାନ୍ତୁ। ଭୁଲ୍ କରିବାକୁ ଆଦୌ ଡରନ୍ତୁ ନାହିଁ! |
- Don't Translate in your mind (ମନରେ ଅନୁବାଦ କରନ୍ତୁ ନାହିଁ): ପ୍ରତ୍ୟକ୍ଷ ଭାବେ ଇଂରାଜୀରେ ଚିନ୍ତା କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ। ଯାହା ଦେଖୁଛନ୍ତି ତାହାକୁ ଇଂରାଜୀ ନାମରେ ସ୍ମରଣ କରନ୍ତୁ।
- Speak aloud for 15 minutes daily (ପ୍ରତିଦିନ ୧୫ ମିନିଟ୍ ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ ପଢ଼ନ୍ତୁ): ଏହାଦ୍ୱାରା ମୁଖ ଓ ଜିଭର ମାଂସପେଶୀର ଜଡ଼ତା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଦୂର ହୁଏ।
- Never fear making mistakes (ଭୁଲ୍ କରିବାକୁ ଡରନ୍ତୁ ନାହିଁ): ପ୍ରତ୍ୟେକ ଭୁଲ୍ ଆପଣଙ୍କୁ ଶିଖିବାର ଏକ ନୂତନ ସୁଯୋଗ ଦିଏ। ପୃଥିବୀର ସବୁଠାରୁ ଭଲ ବକ୍ତା ମଧ୍ୟ ଆରମ୍ଭରେ ଭୁଲ୍ କରୁଥିଲେ।
- Use the Audio Button (ଅଡିଓ ବଟନ୍ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ): ପ୍ରତ୍ୟେକ ବାକ୍ୟ ସହ ଥିବା 🔊 ବଟନ୍ ଚିପି ମୂଳ ଇଂରାଜୀ ଉଚ୍ଚାରଣ ବାରମ୍ବାର ଶୁଣନ୍ତୁ ଏବଂ ଅନୁକରଣ କରନ୍ତୁ।
- Consistency is Key (ନିରନ୍ତରତା ହିଁ ସଫଳତାର ଚାବିକାଠି): ସପ୍ତାହରେ ଦିନେ ୪ ଘଣ୍ଟା ପଢ଼ିବା ଅପେକ୍ଷା ପ୍ରତିଦିନ ୨୫-୩୦ ମିନିଟ୍ ନିୟମିତ ଅଭ୍ୟାସ ଶହେ ଗୁଣ ଅଧିକ ଫଳପ୍ରଦ।
🎉 ଶୁଭେଚ୍ଛା ଓ ସଫଳତା କାମନା!
ଆପଣ "Learn English in Odia – ଇଂରାଜୀ ଶିକ୍ଷା" ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ମାଷ୍ଟର ଇ-ବୁକ୍ଟି ସଫଳତାର ସହ ଅଧ୍ୟୟନ କରିପାରିବେ। ଆପଣଙ୍କର ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସ, ଉତ୍ସାହ ଓ ନିୟମିତ ଅଭ୍ୟାସ ଆପଣଙ୍କୁ ନିଶ୍ଚିତ ଭାବେ ଜଣେ ଦକ୍ଷ, ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ଓ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସୀ ଇଂରାଜୀ ବକ୍ତାରେ ପରିଣତ କରିବ।
ଜୟ ଜଗନ୍ନାଥ! 🙏